第一篇：夏甸完小2009-2010学年度学校工作总结

夏甸完小2011-2012学年度第一学期工作总结

本学期我校工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，狠抓六个规范的落实，强化责任意识、规范常规管理、严格过程监控，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

第一：突出教学中心地位，提高教学成绩

1、健全教学常规管理制度。

为保证正常、良好的教学秩序，对学生负责，对社会负责，提高教学质量，确保学校的良好声誉和形象，为此，我校先后制定了《关于教师请假规定》，《关于课堂教学的规定》，《关于办公纪律的有关规定》《关于减轻学生课业负担的有关规定》等。组织教师认真学习市教学常规的有关规定。同时，加大教学秩序检查力度，在日常教学管理中，学校领导班子每学期不定期组织检查并留有详细的工作记录，检查情况纳入期末责任制。有力遏制了违反教学秩序行为的发生。

2、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为学校的中心工作来抓。

⑴通过学期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

⑵进一步完善教学常规管理的各项制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

⑶、建立规范的教学秩序，我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校学习时间。

⑷、积极进行课堂教学改革，扎实有效地开展教研活动。另外，对外出学习的教师做出了规定，无论是参加培训，还是听课，回到学校后，都要根据所学内容组织一节观摩课，供老师们参考学习，收到了良好的效果。

⑸、大胆的进行作业改革。在制度完善的基础上，平日加强了作业的管理力度。学校依据作业实施方案，进行定期和不定期的检查。注意树立典型，进行了二次作业观摩，同时以学科为单位举行了作业交流活动。

创设平台，加强学生间作业的交流与合作。各班级举行了一次作业展，引导学生互相交流、互相学习、互相合作，并在交流中不断学习和提高。充分利用黑板报把作业好的写在上面，通过学生互改互评，提高学生自评、互评的意识。帮助学生认识自我，建立信心，使学生从烦作业转变为乐作业。通过以上做法，我校学生作业改革不断走向成熟，作业管理更加规范。形式更灵活，内容更丰富。

⑹、积极稳妥的利用网络资源，运用现代教学手段－多媒体，组织课堂教学。

⑺、求真务实，进行教学常规检查。新学期开学一周后我们对教师的教学情况进行一次检查，以后每月检查一次。这样，教师的各项工作在平日里都做得认认真真扎扎实实。

3、扎实开展教学研究 切实规范教学行为

学期初，我校紧紧抓住教学这个中心环节。从“实”字入手，从细节入手，从小事入手，“扎实开展教学研究，切实规范教学行为”，走出了一条适合自身发展之路。

⑴扎实开展以集体备课带动常规教学活动。

集体备课坚持间周一次，常抓不懈，在具体操作过程上我们坚持“实际、实效、实用”原则，继续实行分段、分学科管理。

⑵坚持以校为本，促进“教”、“研”相融。

我们坚持以校为本的教研活动，间周一次，坚持“一课一议一思一得”与集体备课有机结合。①在制订计划时就确定好主题，到组到人、分期分步实施，如语文课针对小学生的个性特点，针对识字教学中如何让学生快速有效的“识字”进行探讨；数学课针对“空间与图形”教学中如何让图形在学生心中建立表像等，综合科针对小科特点提出“如何让学生动起来”等，每次活动都有主题，有教案、有活动记录。②学校充分利用学科带头人每学期上好1－2节有质量的示范课。③大力开展人人讲好一节课活动，每学期每人必准备一节优质课，进行讲评，真正防止了“研”和“教”分离，确保了教研质量。④切实抓好教学过程的评价活动，坚持单元、期中考试后及时进行切合实际的分析。我们的质量分析坚持从基本情况入手，重点分析试卷各题与教材及课标要求的难易程度情况，而后对试题进行总体评价、总结，找出试题的亮点，得失分原因，及时进行总结反思，并提出自己改进工作的建议，客观地反映出教师的教学能力和教学水平。

4、抓好新教师培养功能工作。

随着一大批老教师的退休，一批又一批新教师的充实，迅速提高新的教学技能能已成了学校教学工作的重点。

一是师徒结对。给新教师配上师德与业务过硬的师傅，以师带徒领导定期召开师徒会议，了解、听取师徒之间的教学活动情况。这样，使新教师在师傅手把手的指导下，迅速成长起来，迅速掌握教学技能。二是跟踪指导。新教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律；在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进新教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘新教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。

5、扎实细致地落实教学管理，切实规范教学行为。

我校坚持严格的制度管理，狠抓教学规章制度落实，做到教学管理有序规范。

⑴、认真落实教学管理“三项制度”。即：领导巡课制度、领导随堂听课制度、领导听课书面评价制度。开学初，校领导要时常深入课堂听课，听后及时进行评价，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。巡课制度是为确保课程计划的实施，校领导不定时巡课，主要查看教师是否准时到堂，是否按课程表上课，是否遵循教学常规，课堂教学秩序等情况。对教师存在的问题及时进行反馈，提出改进意见，对教师普遍存在的问题还将在教师的会上进行反馈，要求教师的整改，促进课堂教学规范。

⑵、严格执行教学工作监控制度。

在“严”字上求发展；在“细”字上做文章；在“实”字下功夫。严格月检测制度；严格月监控检查人员，由校长牵头，教导主任具体负责，教研组长参与，分工协作；严格检查细则，要求每位检查人员针对分工负责的项目吃透精神，严格按细则操作，不偏不倚。

在教学常规管理检查内容上做到“细”，重点抓好月监控管理。月监控管理检查分别从“教案”“作业批改”“辅导”“测评”四大方面进行制定。在教学常规管理操作上还突出一“实”字。实实在在检查，不给人情分。

通过以上“严”要求，“细”分工，狠落“实”，为学校的常规教学工作夯实了后劲，切实规范了教学行为。

二、狠抓一日常规，规范学生管理

1、制定切实可行的《夏甸完小学生一日行为规范制度》，并统一印刷，每位教师各执一份，给教室贴一份，并要求全体师生认真学习。

2、成立学生行为规范检查小组，校长亲任组长，全天全方位的检查，并做好记录，特别加强对老师们落实情况的检查。

3、做到“四有”，奖罚分明。

①有章可循：给学生明确的学习行为指导，让学生知道具体的做

法。

②有形可查：有可以检查落实的具体内容和形式，包括书面的和

行为的。

③有矩可依：有具体的规章制度，制约不合要求的行为。

④有效可计：注重行为效果的体验和总结，定期或不定期的对形成的好习惯的经验进行交流和总结。

第二篇：夏甸完小安全生产万里行活动实施方案2016

夏甸完小“安全生产万里行”活动实施方案 为广泛深入开展全国“安全生产月”活动，大力宣传贯彻党的十八大、十八届三中会和总书记关于安全生产系列重要指示精神，根据上级教育部门活动要求，为加强我校安全工作，提高校园安全管理水平，促进我校安全稳定，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

认真学习宣传贯彻落实党的十八大会议精神，紧扣“强化红线意识、促进安全发展”主题，广泛深入开展安全生产月和安全生产万里行活动,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针强化师生安全意识，营造全体师生关注安全，关爱生命的舆论氛围。突出隐患治理，普及学校安全法律法规和安全常识，为推进建设和谐平安校园酝酿良好的氛围，努力创建安全、文明、健康、和谐的校园环境。

二、活动主题

强化红线意识，促进安全发展。

三、活动时间

2014年6月1日至30日

四、组织机构

成立学校安全生产月和安全生产万里行活动领导小组。组

长：谢庆玉 副组长：刘少玉 隋学盼

组

员：各班班主任

五、具体内容

第一阶段：制定方案和动员阶段。5月28日-31日

第二阶段：5月1日-6月25日，具体实施阶段。

主要内容：

1、召开师生大会，创造浓厚的安全生产月和安全生产万里行活

动氛围。

2、悬挂标语“强化红线意识，促进安全发展”，利用校园网向全体学生家长发安全提示和问候语，出一期黑板报或发送一封信宣传相关知识。

3、开展一次防溺水、防交通、传染病防控等安全教育。

4、组织一次学生开展“防溺水”手抄报活动。

5、组织一次逃生应急演练，提高师生的安全意识和责任观念。

6、对全校进行一次安全大检查。

第三阶段：6月26-6月30日，总结阶段。

六、活动要求

1、各班要认真落实本方案精神，加强领导，提高认识，精心组织好本次安全生产月和安全生产万里行活动

2、各班要以“安全第一、预防为主、综合治理”为主题，通过多渠道、多形式开展对学生进行安全教育，切实提高全校师生的安全防范技能，增强全校师生的安全防范意识，确保我校校园安全稳定。

3、活动结束后，把活动情况进行全面总结安全工作的先进事迹和典型做法。

夏甸完小 2016.6

第三篇：学学校工作总结

学学校工作总结

在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：

一、党支部工作：

学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。

开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。

组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。

以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如： “诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。

4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你学校”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”；“温经典颂美德 扬正气”特色活动展示会；“学校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年” 读书教育活动等。

5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。

6、积极推进“励志 崇德 导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得“区先进廉政使者活动站”称号。

三、教学工作：

1、强化质量意识，把好质量关。

学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。

2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。

3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“xx市教师继续教育先进单位”。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。

6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

7、我校从XX年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到了预期的效果。

四、安全工作：

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。

5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。

6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

五、加强体育、艺术、卫生教育工作

1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一生双爱好”的创建工作。

3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型h1n1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。

六、学校取得的主要成绩：

一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“xx市三八红旗集体”、“xx市基础教育管理工作先进单位”、“xx市继续教育先进单位”、“xx市法制教育先进校”、“xx市体育工作先进单位”、“xx市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“ xx市法制工作先进单位”等荣誉称号。

此外，学生还获得xx市歌咏比赛一等奖；xx合唱比赛一等奖；***田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖；校园集体舞省二等奖；“改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖，参加全国英语竞赛学生9人获得一等奖，2人获得二等奖，22人获得三等奖，学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

篇四：小学学校工作总结

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工