第一篇：2013年秋学期果林小学学校工作总结

2013年秋学期果林小学学校工作总结

本学期，我校在中心小学的正确领导和大力支持下，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。现将本学期各方面的工作做一简要梳理，具体如下：

一、注重文明校园创建工作

1、强化师德教育和教师管理。10月份开始，县局开展师德教育实践活动，我校按照文件要求，成立了师德实践活动领导小组，校长董春水为组长，全面部署实践活动，副校长李志禄为副组长，具体负责师德教育活动的计划、组织、督查等工作。在师德实践活动的三个阶段中，我校严密组织所有教师学习《习总书记致广大教师的慰问信》《江苏省中小学教师五严规定》《滨海县教育系统师风建设十项规定》等各类文件；召开教师师德工作生活民主座谈会，进行自我反思和互相批评，剖析自身在师德、教育教学方面存在的问题；组织社区代表和家长对学校教师进行评议，帮助我校教师发现问题，找出症结，提升良好的师德形象。在师德实践活动中我们着力加强爱岗敬业教育，帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力，增强依法执教意识和提高依法施教能力，引导教师尊重和热爱学生。

2、强化校园环境的教育功能。我校在校园内悬挂张贴《江苏省中小学管理规范》《滨海县教育系统师风建设五严规定》《中小学学生日常行为规范》以及学校办学思想、三风等内容，时刻提醒教师规范教育教学行为，激励学生刻苦学习、奋发进取；本学期我们充分发挥学校宣传橱窗功能，定期组织展览学校特色工作学生手抄报创建成果，正常对学生进行防火、防电、防溺水、防交通事故以及季节性传染病防治知识教育；公布在各类竞赛评比活动中，师生获奖情况等。我校充分发挥了校园环境的教育功能，从而提升学校的整体环境水平和办学层次。

3、加强学生养成教育。

抓好班主任队伍管理。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中出现的问题。本学期，我校组织了班级文化氛围建设、主题学习园地、课外阅读以及室内外环境整理等多项评比工作，做到严格督查、详细记载、及时公布，强化班主任工作的过程管理，把班主任对班级的管理情况纳入到学期的绩效综合考核工作中。学期结束，学校组织对领导班子和教师对班主任进行综合考核、评比，四（1）许德中、三（1）班张文婷、六年级单登二等被评选为校优秀班主任。

加强学生行为规范养成教育，开展了一系列从身边做起的活动。本学期我们以专题班会的形式对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、安全劳动卫生习惯、“节水、节电和节粮”等习惯进行了训练和教育，形成了详实的活动记录材料。

加强后进生管理。做好学困生和品德弱化学生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，对重点学生、后进生、留守家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教措施，增强教育转化的责任感。

二、安全工作常抓不懈，措施到位

本学期我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强制度建设，完善安全工作体系。完善学校的安全管理制度，修订了《果林小学安全事故应急处理预案》、《果林小学安全工作制度》、《果林小学传染病疫情报告制度》，努力做到有章可循，临危不乱。由于组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，本学期学校没有出现过一次安全事故。

1、开展了丰富多彩的教育活动。我们利用班会、队会活动、晨会、活动课等各种途径，利用黑板报、橱窗、悬挂横幅标语等宣传工具，通过讲解、演示和训练，对学生开展丰富多彩的安全教育，使学生接受比较系统防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防人身伤害、防火、防盗等安全知识和技能。

2、定期对学校的电脑房、图书室、实验室、仪器室、用电线路、各教室门窗、厕所、灯棒等进行安全检查，提高安全意识，一旦发现隐患及时整改和解决。本学期我们安装了校园监控系统，24小时对学校重点区域进行监控；先后2次对校园电路进行排查、整改，更换破旧的开关面板等；整修厕所的便池，修葺校园围墙，并进行粉刷，疏浚了校园排水管道，平整维修积水坑洼地区。

3、严格执行放学路队制度，学生放学站好路队，统一组织，正副班主任前后带队，有秩序的带领学生走出校门。在今后的工作中，我们将不断探索学校安全工作的新思路，新方法，让学校的安全工作再上一个新台阶。

三、立足课堂，抓好常规管理，扎实开展好相关活动

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行国家课程计划，教学常规工作进一步规范化、制度化。对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、专业成长等方面我们进行了三次检查。除了定期检查之外，采取不固定的随堂听课模式，还随机进行抽查备课及作业批改情况，督促老师们做好教学常规工作，为完成本学期的教学任务打下良好的基础。

2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展基础性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为我校教研活动的专题，并努力把专题活动与教学常规的管理有机地结合起来，真正发挥教研对教学的促进作用。本期我校组织中青年教师课堂教学展评活动，每周开设一节，由教研组分别进行公开的观课议课活动，并建立文字档案。

3、扎实做好期中和期末质量检测活动。按照统一组织考试、统一阅卷、统一录分工作要求，我们精心组织了两次全校性的学生学业调查性检测。检测后，教导处对于各学科的成绩和存在的不足之处进行总结分析，并要求授课教师写出较为详实的试卷分析，为今后的工作打下基础。

四．做好其它方面的工作

1、努力抓好学生能力发展，不断提高教学水平，努力促进少年儿童健康成长。本学期我校开展了一年级汉语拼音过关活动、2—6年级学生查字典用字典能力比赛、写字比赛、手抄报比赛，举行了果林小学第三届秋季趣味学生运动会。这些活动地开展既丰富了学生的学校生活，又提高了学生的综合素质，有效促进我校素质教育的发展。

2、做好财务工作。本期我们坚持公开透明的原则管理好学校公用经费，保证学校有限的财力用在关键的地方。

3、扎实有序做好迎接县域教育现代化创建工作，学校成立创建工作领导小组，按照上级文件全面推进教育现代化创建工作。整理、建立档案资料；修订电脑房、实验室、图书室等管理制度，并进行内外整理布置；添置硬件设施，进一步规范仪器、图书管理。到学期末，我校已经做好迎接创建的各项准备工作。

4、加强教学基础设施建设。在县镇的大力支持下，本学期我校建立了功能完善的多媒体教室；教师办公室布设网线、添置办公电脑、打印机，极大的改善了教师办公环境；添置购买了近7千册图书，建立师生图书阅览室。

本学期老师们付出了辛勤的劳动，各项工作都有进步，教师们的精神振奋，学校的教学风气焕然一新。当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力还有待进一步提高，以便能更好地做好教育教学工作；个别学科的教学质量还有待进一步提高；对于学困生的转化和辅导的力度还要加强；学校整体的社会满意度还要进一步地提高；学校的软硬件环境都要加强建设，以适应教育教学形势发展的需要。

在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把工作做得更好更扎实。

2014年1月20日

第二篇：小学2013年秋学期学校工作总结

小学2013年秋学期学校工作总结

带着校安工程完工的喜悦，我们迎来了2014新年的吉祥。本期工作，我们以创办人民满意的学校为目标，以提高教育质量为核心，团结、务实、创新、奉献，向创建具有时代特色的农村示范小学的总体目标迈进。

一、主要成绩

1、我们克服了师资严重不足的困境，全面完成了本学期的各项教学任务和目标。

2、积极推动教育信息化建设，提高教育现代化。曹丽东等老师不辞劳苦，主动到网上寻找相关课件，力求把每一节课都上得生动，深刻。

3、学校出现良好发展势头。本学期新增了3名特岗教师，给学校注入了新鲜的血液，她们默默无闻，服从大局，勇挑重担，担任两门主科，课时每周多达25节，但是她们不计得失，不计报酬，团结奋进、无私奉献。我们的学前班和三至六年级开设了英语课；新开设了学前班，方便了学前幼儿入学，巩固了学区学额。合并了附近的一所小学，增加学生100多名；为方便路远学生上学，我们联系了校车；又从紧张的办学经费中拿出一部分资金新设了食堂，既解除了特岗教师生活之忧，又减轻了离校较远师生的中午来回奔波之苦，尤其刮风下雨及农忙之际，中午在校就餐的学生人数更是激增，学生家长深表满意。安全意识大大加强了，本期没有出现一例安全责任事故。

4、少先队活动蓬勃开展

本学期我校少先队工作在辅导员蒋克梅老师的指导下，建立健全了少先队组织，先后举办了3次全校大型的集体活动：国庆举办了缅怀先烈奋发图强的爱国主义集体教育活动，10月13号举办了新队员宣誓仪式，2014年1月7日举办了我校第一届朗读比赛等主题活动，通过板报、国旗下讲话，校园广播等途径进行宣传教育，提升了学校文化气息，丰富了学生的校园文化生活，有力地促进了校风建设。

4、校园文化精彩纷呈

学校是学生的精神家园，美化、优化校园环境，给学生美的熏陶，是我们的责任。学校的环境卫生在少先队组织的大力整顿下，初见成效。黑板报作为学生精神家园的重要阵地，已经成为全校师生共同关注的焦点，本学期包括各个班级的黑板报，不断推陈出新，涉及安全教育、消防宣传、秋冬季传染病防治等专题，内容丰富，精彩纷呈，孩子们学到了许多知识，也增强了校园的文化气息，受到广大师生和家长的欢迎。

5、本期教师开展了频繁的家访活动，个别班级还召开了家长会，有效地协调了学校、家庭之间的教育力量。张小敏老师初来咋到人地生疏，不辞劳苦，不问远近，对问题学生经常家访，收效喜人，体现了年轻教师对孩子成长的无比关切。

6、自筹资金，维修了两间校舍，更换了6间校舍的门窗，购置了音响影像器材，力所能及地逐步改善了办学条件。

7、三位教师参加了全国语文教师基本功大赛答卷及论文评比，至于结果，尚未揭晓，然显示了我校教师积极上进的敬业精神。

8、现如今学校对学生的凝聚力和吸引力正与日俱增。

二、存在的问题和不足

1、校安工程历时太长，严重制约了学校的教学和其他活动的正常开展。新教室落成之际，相关配套工程尚无着落，旧校舍亟需改造，新旧和谐规划统一，焕发活力，任重道远。

2、师资力量还是不足，教师课业负担过重，开展集体活动，心有余而力不足。

3、远程教育信息网络构建迟滞，跟不上时代发展的步伐，老教师无法胜任现代教学技术等都已经成为学校发展的瓶颈。

4、学校经费不足，学前幼儿尚无单独的活动场地和活动器材。课桌凳子大部分破旧不堪，显得与新校舍格格不入，亟需维护和添置。

5、教研活动没能正常开展发挥应有的效益。

6、因为缺少房子，特岗教师住宿和食堂尚需在外面租房，既增加了支出，又加大了安全隐患和管理难度。

三、努力的方向及今后的工作要点

1、积极争取校安工程的附属工程款和其他资金投入，将学校建设得初具规模。改建维修老校舍，作为特岗老师的宿舍和食堂等。维修大门及相关的围墙，让校容校貌再上一个新台阶。

2、继续争取上级对我校优秀师资力量的持续投入。

3、筹建远程教育信息网络建设，使我校逐步迈入现代化教育轨道，适应时代需要。

4、做好校园春季绿化规划，着手对校园的绿化。搞好校园卫生，加强环境文化建设。

5、构筑幼儿园的相关设施。

6、继续构建务实、上进、特色、创新的校风校貌。

7、教研同步，努力提高教育质量。

8、教学管理认真务实。本着——备课认真、上课认真、改作业认真、辅导学生认真、考核认真的“五认真”要求，加强课堂常规管理，特别重视期中、期末的教学检测工作。针对检测工作中发现的新问题，既实事求是又中肯深入地与广大教师进行及时的沟通、交流，形成共识，引导校园主流意识向健康积极的方向发展。

9、进一步维护校园的安全与稳定。

10、筹备明年六一庆祝活动。

成绩已然过去，希望成就未来。在新年到来之际，相信我校每一位师生会以更饱满的斗志、更务实的心态、更昂扬的心情、更创新的精神，同心同德，充满信心，共同迎接新的开篇！

第三篇：小学2014年秋学期学校工作总结

马蹄寨小学2014年秋学期学校工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作已经结束，回顾本学期的工作，我校全体师生在乡中心校的正确领导下，在社会各界的关心下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一期学校来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学期中，规范了学校的例会制度，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，能及时传达会议精神，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师业务培训学习。利用农远设备多次组织教师观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动。

3、完善教职工考勤签到，除少数教师有少量病事假外，绝大数教师能出满勤、出好勤。

二、强化学生思想品德教育，努力提高教育教学质量。

1、以巩固学额为重点，落实巩生工作责任制，建立期初、期中、期末定期专项检查跟踪的工作机制，确保新生一个不漏，旧生一个不溜，适龄儿童入学率合格、进一步提高了普及了程度，为全面深入实施课改和素质教育提供保证。

2.在本学期中，我们学校继续上好“一操一课”（即课间操、晨会），坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，好的表扬，坏的批评，不足的指出，并对本周的工作进行安排部署，每一次的讲话都记录在我校教师考勤簿上，话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我学校采取了以下措施：

（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。本学期中，利用每周一例会时间都有一位老师带领大家学习《给教师的建议》一本书中的学习片段，虽然每一次都是片段但本期下来我校已经把书读了三分之二，可以说收获非浅，并要求每位教师本期要写出1篇读书心得体会；组织教师观看教学录像，学习新的教学理念，改变传统的教育思想，适应现代学生需要，培养学生的学习兴趣。

（3）教师之间互相交流学习。根据学校实际情况每周固定一位教师上一节公开课，所有教师必须调课听，课后共同评价，互相探讨教学中的问题，这样的活动大大提高了教师的教学水平和业务能力。一份耕耘，就有一份收获，本学期新上岗的三位青年教师在教研活动成长较快，从一开始的不会上课，经过教研组成员的听课、指导，已经成长为在课堂上教学运用自如的教师。（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

（5）本期召开了期中教学质量分析会，学校教务处根据各班考后的学情分析，对本次优秀的学生进行了表扬，并颁发了奖品和奖状，对于本次考的不大理想的同学进行了鼓励，可以说极大地调动了全体学生的学习积极性，期中之后学风有了明显的改观。

（6）晨读是我校教学方面的一个重要环节，俗话说“一年之际在于春、一天之际在于晨”，我校规定在晨读时间班主任务必到班，组织学生多读读书及处理班级一点事务，严谨让学生做作业或来上课。

（7）对新教师进行了衣食住行，学校都对给予了特殊照顾，让他们能在学校安心于教育。

（8）发展体育运动是我校工作的一重要组成部分，我们对此项工作非常重视，课间操及体育课从来没有间断过。

三、加强了安全教育，切实做好安全工作。

本学年，学校始终把安全工作当做头等大事来抓，特别是在中心校的领导下，结合我校实际，制定了一系列的措施，加强了安全工作的领导和管理，具体做法是：一是加强安全工作宣传力度，切实提高安全意识，通过集会，班会，学校广播，黑板报等形式对学生进行安全教育；二是通过自查，访问等形式了解校园周边地区及其它的安全隐患，及时了解，及时排除，杜绝了安全隐患。

四、加大校园基础设施的建设，重视校园文化建设。

1、我们利用好橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用。这些板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

2、坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“珍爱生命，预防溺水”、“养成良好行为规范”、“不乱花钱、拒绝零食”、“做一个文明的小学生”、“庆国庆、迎中秋”联欢会；教师节茶话会、马上要举办的教师年终总结等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了师生的视野；＂开学典礼＂“少先队入队宣誓活动”、“经典诵读”、“书画大赛”及迎2015年元旦联欢会等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长，在社会上产生很大反响。

3、在教育主管部门的大力支持下，学校又新增计算机1台，达到2台，基本满足了教师备课的需要，悬挂了安全常识标语，检查了学校的电路，确保了师生的用电安全。

4、加强校园文化建设，全面展示教育教学成果。使学生在浓厚的氛围中愉快地学习知识，健康地成长。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2015年学校工作计划：

1、严格教师考勤管理，加强学习。下期我们进一步规范每周例会制度，进行学习总结；

2、做到常规抓实、抓严。以备课、上课、听课、评课、作业等开展教育教学工作，以提高我校教学质量；

3、充分发挥黑板报、校会、班队课、国旗下的讲话、少先大队部、班干部等作用，开展校园文化创建及安全文明校园等系列活动，努力为师生营造一个良好的工作学习环境；

4、认真谋划，拟订了2015年学校建设计划和长远规划，逐步完善学校各项基础建设和配套建设，尽全力营造良好育人环境，以德育教育为出发点极力打造特色。

我们相信今后在乡中心校的坚强领导下，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，一定会把我校办出特色，办出成效，办出社会满意的教育。

2015年1月

第四篇：2010秋学期小学学校工作总结

明德中心小学学校工作总结

2010－2011学年第 一 学 期

明德中心小学学校工作总结

2010－2011学年第 一 学 期

2010~2011学年第一学期已经过去，这一学期，我校教育工作在学区的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“十七大”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“十七大精神”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是全体党员能带头学习，带头立足本职工作践行“十七大”精神，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座2次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法、违纪现象发生。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过全体教师会议讨论通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强领导的服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校11名代课教师中，都已取得大专学历，为提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。

4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学