第一篇：农民工子女定点学校工作总结

农民工子女定点学校工作总结

2010年7月，我校被包河区教体局定为农民工子女定点学校以来，我们在上级部门的正确领导下，严格执行国家政策，采取积极措施做好进城农民工子女义务教育工作。我校处于城乡结合部，全校600多名学生中，有一大半是农民工子女，因此做好进城务工就业农民子女入学受教育工作是我校工作的重中之重。

一、领导重视，规范招生行为

今年7月招生工作开始前，我校就成立了以一把手校长为组长的招生领导小组，认真学习了上级文件精神，制订了学校招生方案。我们做到切实落实义务教育政策，使进城务工就业农民子女与城市学生一视同仁，无差异入学。只要是适龄儿童，居住在我们的学区，有劳动合同和暂住证都能在我校顺利入学。我校今年招收的116名一年级新生中，有100人是进城务工农民随迁子女，除了书本费以外，没有额外收取一分钱的费用。在办理转出转入手续时，也不收取任何费用。学校收费实行一费制，并做到校务公开，接受群众的监督，尤其是来自农民工等弱势群体的监督。

二、加大投入，优化教学环境

虽然没有收费，但是学校的投入并未减少。学校为两个一年级的农民子女班级配备了崭新的桌椅，并为每个班安装了多媒体，现代化的教学设备在周边的学校中算是名列前茅的真正做到了让每个农民工子女享受到和当地孩子一样优质的教育资源。

三、养成教育，培养良好习惯

进城务工子女因为父母的原因，就学环境会不断的变化,这对他们学习的连贯性有很大的影响，必然会导致形成不良的学习习惯。教师在平时的教学中首先要做的就是养成他们学习的良好习惯。我们学校大队部开展了一系列的活动，如开展了“文明礼仪伴我行”、“行为规范儿歌诵读”等活动，让他们在实践活动中规范自己的言行。

四、家校合作，架起沟通桥梁

由于家庭生活环境差，父母文化水平低，一般地说，进城务工就业农民子女的文化素养相对较低。我校针对这一情况，开展了创建学习型家庭活动，要求家长要学习，并和孩子一起进行亲子共读，激发家长和孩子善读书、乐读书的兴趣，提高家庭文明素养。学校成立了家长委员会，定期开展活动，帮助家长解决一些教育孩子中遇到的难题。我校还利用开家长会的时机，对家长入校的行为作了文明指导，帮助他们改变自身的形象，树立文明的新风尚。也为孩子树立了好的榜样。真正地把学校教育，家庭教育，社会教育融为一炉，为学生的成长创造良好的环境。

经过我校上下一心的努力，进城农民工子女在我校生活愉快，学习进步，养成了比较好的学习和行为习惯。他们的家长也能够放下后顾之忧，踏实工作。不再为孩子上不起学，上不好学而心力憔悴。

在做好进城农民工子女义务教育工作中，我们也经历了这样和那样的困难和问题。但和这项工作的意义相比，都是可以克服，能得以解决的。比如进城农民工子女的课后辅导问题，我们的教师可以做得更好一些，多牺牲一些自己的休息时间，就能换来他们更大的进步。

进一步做好进城农民工子女义务教育工作，我们希望用我们更多的爱来撑起进城农民工子女义务教育工作更蓝更美好的天空。今后，我们会更坚决地执行国家和地方对进城农民工子女义务教育工作的好政策，为做好进城农民工子女义务教育工作做更多的工作，解决政府和进城农民工在子女教育上的实际问题。

合肥市蔡岗小学 2010年12月

第二篇：学校关爱农民工子女工作总结（定稿）

篇一：关爱农民工子女志愿服务行动的活动总结

关爱农民工子女志愿服务行动 活 动 总 结

按照团市委下发的《关爱农民工子女志愿服务行动的活动方案》的要求，在我校内全面开展了共青团关爱农民工子女志愿服务动，帮助农民工子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进农民工子女健康成长。现将此项服务活动各项工作总结如下：

一、基本情况

开展活动以来，我校团组织和广大青年志愿者纷纷行动起来，通过统一行动形成合力，感召更多的社会力量参与到关爱农民工子女志愿服务活动中。各级共青团组织（青年志愿者组织）与农民工子女结对数达到60多对，动员组织团组织开展关爱农民工子女志愿服务活动约10次，参与的青年志愿者达到200多人次。

二、主要做法

（一）全面范围动员，广泛发动组织。

接到团市委的通知后，我们及时向领导做了汇报，学校要求团组织结合本校实际认真贯彻落实。按照通知要求，团委及时动员学校各团组织、青年志愿者组织等，动员广大团员青年积极参与到关爱农民工子女志愿服务活动中来。各组织充分发动青年志愿者，依据实际情况参与一系列关爱农民工子女活动中来，进一步推动工作的进程。

（二）认真开展调研，确定实施方案。

为了切实开展好此项活动，组织学校各团组织对我校的农民工及子女情况进行了认真调研。对农民工子女的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解农民工子女的生存状况和成长需求，并召开了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”座谈会，详细听取了农民工较多的团组织负责人的意见和建议。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。最后形成活动方案，明确了活动的服务对象、服务内容、工作机制和工作要求。提出原则上以团支部为单位，按照“青年志愿者小组（团支部）+农民工子女+接力”的项目实施方式，与农民工子女进行“1+x”结对服务。要求各团组织通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为农民工子女提供切实有效的志愿服务。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围。

我们通过印发传单和广播等形式大力宣传扶贫助学方面的先进人物和先进事迹，发挥典型引导作用，营造全社会关爱农民工子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心农民工子女的成长。通过卓有成效的宣传，把关爱农民工子女志愿服务行动逐步推向高潮。我们充分发挥团组织的作用，发动团员与贫困生建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内对留守学生及农民工子女充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及农民工子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

（四）组织丰富多彩的关爱活动。

我们开展“心手相牵助成长——共青团关爱农民工子女志愿服务行动” 仪式启动活动。动员各团组织、广大团员和青年志愿者，积极投身共青团关爱农民工子女志愿服务行动，共同为农民工子女的健康成长奉献爱心、播撒希望。活动上，志愿者团队代表与农民工子女签订结对服务协议，爱心捐赠了书籍。活动后志愿服务队与留守农民工子女聊天交流等，帮助他们与父母进行电话联络等服务。活动带动和影响了一大批团员青年加入到志愿服务活动中。二是我校各团组织积极响应“心手相牵助成长”关爱农民工子女活动的号召，组织开展多次关爱农民工子女志愿服务活动。活动中为农民工子女捐赠书籍50册。还进行“一对一”帮扶结对子。活动充分体现为乡镇儿童创设丰富多彩的校外文化环境，促进教育事业协调发展，激励广大留守儿童和农民工子女积极进取、奋发向上。

（五）形成关爱“留守学生及农民工子女”的工作合力。

我们依据现有情况，组织团组织实行定期不定期的家访，与留守学生及农民工子女的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生及农民工子女。我们还充分发动学校教师利用节假日、开学这些时间，争取与留守学生及农民工子女的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生教育合力。

三、存在问题及下一步工作打算

开展关爱农民工子女及留守儿童志愿服务活动以来，经过团组织的努力，农民工子女感受到了校的关心爱护，同学们学习更为努力，生活更有规律，身体更加健康，外出打工的家长也更放心，活动取得了初步的成绩，但是也存一些问题，比如服务范围还不够广泛，参与关爱活动的志愿者还不够多等问题，农民工子女是当前的一个社会问题，值得全社会关心和关注。今后，我们将继续开展一对一结对帮扶工作、建立留守学生及农民工子女档案和联系卡制度、开展“我与留守学生及农民工子女共度假活动”等，采取举办书画展、演讲比赛、猜迷语、下棋、跳绳等多种文体活动，留守学生及农民工子女寓教于乐，在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习的快乐、成长的快乐。同时组织慰问帮扶小分队，定期不定期为留守学生及农民工子女家庭打扫屋子、向家庭贫困的留守学生及农民工子女赠送小礼品和学习用品，让他们在组织的关怀和帮助下，享受到家的温暖。

榆树市弓棚镇武龙中学团委

2012年1月15日篇二：关爱农民工子女活动总结

一、高度重视，健全机构，推动关爱农民工子女工作有序开展近年来，农村外出打工的农民工日益增多，随父母进城或留在农村的农民工子女群体较为庞大。临泉团县委紧紧围绕县委县政府重视改善农民工子女的学习、教育和生活条件，为他们的成长发展创造良好的环境的具体要求，认真部署，增强责任感，采取有效措施，切实做好关爱农民工子女工作。

二、以五四、六

一、暑假等节庆假日为契机，组织开展形式多样的活动

通过广泛开展亲情陪伴、学业辅导、自护教育、爱心帮扶等内容的志愿服务活动，让农民工子女快乐的度过了每个节庆假日。

三、上下联动，关爱工作形式多样，异彩纷呈。关爱行动以来，全县各志愿者组织迅速行动、积极响应，分别以不同的形式和途径在全县全面铺开

按照“项目+活动+阵地+团建”工作模式，以各乡镇农民工子女志愿服务活动室为依托，组织青年志愿者在课余时间开展学业和兴趣辅导讲授安全、自护和健康、卫生知识等。积极开展农民工子女调查、问卷、走访等工作，以留守儿童比例大、存在实际困难多为摸底重点，确立农民工子女志愿服务基地。并以服务基地创建带动全县开展志愿帮扶活动。

四、扩大宣传，营造关爱农民工子女的浓厚氛围

临泉团县委关爱农民工子女志愿服务行动启动以来，积极争取各级媒体的支持，加强与新闻媒体的合作，加大对各项活动的宣传报道力度，扩大活动的影响面。同时，借助志愿者日等活动契机，制作专题报道，进行广泛深入的宣传，形成鼓励全社会关爱农民工子女的浓厚氛围。

五、创新关爱机制，对农民工子女实施全面关爱。

一是针对当前农民工子女缺乏课外阅读书籍，我们将重点积极整合社会资源，建立志愿者书屋，开展读书活动，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，健康成长。

二是开展志愿课堂进校园、进社区、进农村活动，向社会广泛征集有体育、音乐、美术、舞蹈、科技等专业特长的志愿者，到农民工子女较为集中的学校、社区开办兴趣班，为广大农民工子女提供免费培训；利用大学生暑期“三下乡”活动等契机，组织开展志愿课堂进千村活动，为留守农村的农民工子女提供服务。

三是开展手拉手志愿帮扶活动，组织城市学生与农民工子女开展手拉手结对互助活动，在学习上相互交流沟通，在生活上互相帮助；同时，总结“爱心家教”、“亲情家教”的成功做法，组织志愿者开展农民工子女爱心家教活动，为农民工子女提供课外辅导。

四是开展农民工子女家庭教育志愿讲座，聘请多名志愿者、专家为广大农民工子女家长举办专题讲座，引导广大家长学会科学教育引导孩子，学会与孩子进行沟通，与学校加强配合，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。篇三：亲贤社区关爱农民工子女工作总结 亲贤社区关爱农民工子女服务案例总结

为了响应中央共青团关爱农民工子女志愿服务行动的要求，以及山西省团委的统一部署，亲贤社区结合社区党委、居委会中心工作，充分调动社区团组织及青年志愿者组织的积极性，在我社区开展了关爱农民工子女活动，解决农民工子女在学习生活中遇到的实际困难和问题，帮助农民工子女得以健康成长。现将活动内容总结如下：

在亲贤社区接到上级要求以后，对关爱农民工子女行动极为重视，组织人员统一行动，成立了多支为农民工子女服务的队伍，定期开展关爱农民工子女活动。参与进行动的青年志愿者以实际行动表现出极高的积极性，利用自身热情，按照团组织的要求，开展了多种活动。其中最富有特点的就是“放心吧”活动。

那么什么是“放心吧”呢？顾名思义，放心吧就是免费对社区内农民工子女开放的一个公共的学习和娱乐场所，由社区志愿者轮流管理，让家长放心，让孩子开心的地方。亲贤社区历来重视文化教育，对于学生们的基础教育和课外辅导尤为看重。考虑到农民工家长们的工作忙、能力有限等方面问题,而放心吧的建立正是为农民工家长们建立一个能放心托付孩子的地方，为他们解决后顾之忧，也让孩子们从小养成了良好的学习习惯。

在“放心吧”建立过程中，亲贤社区领导极为重视，由社区党委书记史润金担任“吧主”，社区常务副书记侯琳和社区党委办主任韩梅君担任“服吧主”，设立了安全保障、卫生保障、后勤保障等部门，全面发动社区内群众，充分利用社区内现有资源进行服务工作，并制定了相应的规章制度保障“放心吧”的安全及服务质量。

“放心吧”主要是本着“让家长放心”的宗旨，主要任务包括：一是进行安全教育。加强和改善农民工子女思想道德建设，构筑学校、家庭、社区三位一体的未成年人教育新格局，使农民工子女放学后有安定的学习场所，远离网吧的侵蚀；二是进行健康教育。充分发挥社区志愿者、社区党员、社区民警、大学生等多种人才资源优势，为孩子们提供思想道德、法律、科技等方面的教育和辅导；三是进行文化教育。让孩子们在这里能够安心写作业，拥有一个丰富的课余文化生活，同时分担了家长们的一部分负担。

在具体实施过程中，于下午4点—6点之间有时间的居民都可以加入志愿者队伍。报名后由社区团委办安排对孩子们进行辅导。而想参与的农民工子女，由家长带领孩子到社区团委办即可报名。

“放心吧”一般辅导一个小时，但是如遇到学生课业量大的时候，也会延长时间，让孩子们写完作业后回家。这样保障了学习效率，也保障了学习效果，让孩子们得以养成按时完成作业的良好习惯，帮助他们打下坚实的基础。

自“放心吧”活动开始以后，得到了社区内良好的反映，许多青年志愿者纷纷报名参加，而家长们也都愿意将孩子送到“放心吧”内学习，他们讲：“平时由于自己忙，很难照顾周全孩子的学习，现在有了放心吧，我们就可以放心把孩子托付在这里学西，真是解决了我们的后顾之忧啊。”

在今后亲贤社区一是要定期带领农民工子女开展读书活动，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，促使他们健康成长。二是积极探索社会资源，进一步加大关爱农民工子女行动的资金投入，切实为农民工子女提供更多更好的服务。

第三篇：浅谈农民工子女定点就读学校的信息技术教育

浅谈提高农民工子女定点就读学校

信息技术课堂质量的几种方法

笔者所在的单位是一所农民工子女定点就读学校，外来务工人员子女占全体学生的一半以上,学校所处地区属于典型的城乡结合地，学生来源比较混杂，学生家庭环境参差不齐，学生素质普遍不高，给学校教育教学特别是信息技术的教育教学带来较大的困难。笔者经过一段时间的教学实践，在如何抓好课堂质量方面作了一些尝试。

1、重视学生在课堂上预习环节

课前预习是常规的教学环节，学生在课前必须有质量的完成预习，对所讲内容熟读于心。这样做的目的不仅是对教材内容的了解，还给学生在课堂上留出更多的操作时间，这对现有设备的情况下有着特别的意义。由于信息技术教材属于循环教材，学生不能带回家里。且目前的信息技术每周只排一节课，学生常常上周才熟悉的内容这周又记不住了。因此在上课之前，都要留出一部分时间给学生进一步的熟悉教材，否则，学生很难听懂教师讲授的内容，特别是理论性强的内容更是如此。

2、灵活运用多种方法，让每个学生学有所得

计算机的操作在信息技术课的教学过程中占有很大的比重，为使每个学生都有操作的机会，我们多采用小组合作学习法。如以同桌为主的固定小组，共同完成学习目标是这一方法的有效应用。信息技术课有许多的任务，每一个任务都要设计、加工。我们的学生在学习的过程中，可以共同设计主题，如网页的制作就比较的典型，可以让学生搜索、加工素材等过程，有效的完成任务。其次，对于一些硬件教学多采用实地观察法。在教学中，常常要用到大量的实物，如计算机的部件，辅助设备，工具，以及操作过程等，很有必要让学生理解，如本人在讲授计算机的硬件时，就把计算机的部件进行分解，逐个的展示给同学们观看，有了实物的展示，学生更能直观的了解计算机的各个设备的外观，功能。又如在学习水晶头的制作过程中，就把双绞线，专用压线钳，RJ－45水晶头直接展示，同时在制作过程中，对其步骤进行逐一讲解。尽管这会增加大量的时间，但学生更易于接受。

3、加强课后辅导，建立学习互助小组

成立学习兴趣小组是迅速普及计算机知识、加强课后辅导的有效方法。通过教学，学生学习信息技术的能力是有差异的，特别是针对计算机水平参差不齐的农民工子女，这个时候，可以把学得好一些的同学组织起来，成立兴趣小组，对这个小组进行认真的规划。加强教材内容的学习，对课外的知识进行辅导，提高小组成员的综合素质，同时，这部分同学要对后进同学进行帮助，使其良性循环，长此以往，提高整个班级、甚至学校整体学生的成绩都非常有利。

虽然目前的信息技术课时较少，外来务工人员特别是农民工子女信息技术水平良莠不齐，但农民工子女的智力上也并不比城区孩子智力低一等，只要我们是真心关爱学生，认真进行教育教学，为他们创造更好的学习环境，是能够使这些农村孩子迅速提高他们的信息技术素养的。

第四篇：农民工子女工作总结2014

农民工子女工作总结

我校处于我市中心地段，在校学生中进城务工的农民工子女占到了学生总数的 30％左右，其蕴涵的社会问题、家庭教育问题等，给我校的教育教学工作带来了许多不利因素。我校针对这一特殊情况，做出如下工作。

一、改善入学

拓展农民工子女家长获取就学信息渠道，简化农民工子女入学手续，提高家长对入学问题的满意度。

1、加大学校接纳农民工子女接受正规教育的宣传力度，制定有关工作方案。

2、招生期间在学校周边社区设立宣传点，悬挂招生宣传横幅，张贴招生简章，扩大宣传渠道。

3、组织专门工作小组，深入农民工居住相对集中的居民区或有针对性的进入部分农民工子女家庭开展招生宣传。

4、为农民工子女入学提供方便，鼓励农民工子女随班就读。

5、积极拓展扶助渠道，广泛接纳社会扶助资金，对特别困难的农民工子女实行减免和辅助制度。

二、加强融合

通过相互理解及文化融合活动的开展，促进不同社会阶层学生间相互理解和融合。

1、开展多样化的教学活动

农民工子女学生的学习基础普遍较差，他们的学习积极性不高，自觉学习的动力不足，因此，学校要求教师在课堂教学中设计相应的学习活动，以最大程度地吸引学生的参与，从而达到教与学的有效性。应当选择与农民工子女学生的学习基础相接近的教学内容来设计学习活动，逐步提高农民工子女学生学习的积极性，从而树立他们对于学习进步的自信心。在生动多样的学习活动中，逐步培养他们对于各学科学习的兴趣，提高他们的有效参与，培养他们各方面的能力，逐步使他们养成较为良好的学习习惯。

2、关注学生心理健康

通过心理活动课对农民工子女学生进行心理教育，让他们在活动中学会调节和控制自己的情绪，逐渐树立学习信心。通过开设心理信箱和“星星聊天室”，让他们有机会将自己内心的苦恼用文字或交谈的方式向人倾诉，并求得解决。利用班会活动课渗透心理健康教育的内容，有针对地对农民工子女学生进行心理、学习和规范等方面的教育。

3、开展丰富多彩的文体活动

要融入学校和社会，就要创造与学校社会接触的机会，学校为他们创造参与活动的机会，除了学校常规的大型活动外，还应当举办一些适合于农民工子女学生与当地学生交往的活动，以提高他们与当地学生交往的能力。学校力争创造机会，让农民工子女学生走出学校，参与各种社会的有益活动，让他们在社会活动中得到锻炼，加快他们融入社会的进程。开展一些溶合各地家乡文艺、风俗的活动，抒发共有的热爱家乡之情，激发他们的自豪感，重塑自信。

4、创设良好的氛围，缩小校内差距

农民工子女学生之所以较难地融入当地社会，各方面的差距较大是原因之一。因此，学校将采取合适的措施，缩小他们与当地学生在各方面的差距，如鼓励学生统一作装校服，校内提倡说普通话，使农民工子女学生的差距感能得到最大程度地缩小，让他们有各方面平等的心理，无疑有利于农民工子女学生适应学校环境，进而适应本地的社会环境。

5、用关爱关注成长 人非草木，孰能无情。教师应该用更多的关爱来教育他们，不仅关心他们的学习，更应关心他们生活和心理的发展变化。学生是不可能不犯错的，不能在他们犯了错后用有色的眼光来看待，而应这些作为在他们成长中的必然来看待，教师应付出自己的情感来打动他们。特别是在生活和心理上，他们更缺乏关心，教师应抓住这一有利因素，不失时机地加以批评教育和引导。同时，教师的关爱也将影响农民工子女学生对待其他人的态度。用情感换取情感，用爱心换取爱心。

6、做好家校联系，逐步改善家庭环境

农民工子女学生的家长对子女的学习和成长无暇顾及，因此，求得家长的支持对农民工子女学生在学习和社会中的适应都至为关键。通过学校和教师的努力，争取得到农民工子女学生家长的理解和支持，并得到明显的改善。通过“家长学校”培训，发放家庭教育指导小报，家长的来访，教师的家访，家长会，教学开放周等活动，使家长认识到家庭教育和良好的教育方法对于他们子女成长的重要性，让农民工子女学生在家中也能有相对较好的学习和生活环境。

7、为农民工子女健康成长争取有利的学习和生存环境。

农民工子女学生的在校学习环境在接纳他们的学校中得到了保证，但他们在家的学习环境并未得到改善。他们的生存环境依然较为恶劣，而这一些环境的改变也将直接影响到农民工子女学生最终融入当地社会。学校将就此问题加大向有关部门反映，向社会呼吁的力度，只有全社会都来关注农民工子女学生的学习和生存环境，才能更有利于农民工子女学生的健康成长。

三、教学促进

通过相关机制的建立，结合农民工子女的学习特点，运用有效的手段，逐步提高农民工子女学生的学习成绩。

1、学校激励机制 学校建立相应的激励机制，鼓励教师在农民工子女学生的教育教学中多出成绩。由于农民工子女学生在学习上与当地学生的差距，学校制定相应的农民工子女学生学习成绩的奖励标准，通过表彰优秀学生的手段促进农民工子女学生在各个方面取得不断的进步。同时，学校制定适合于考核农民工子女班级的教学成果的标准，任教农民工子女班级的老师在学习成绩达不到当地班级标准的情况下也能得到学校的肯定，以此激发教师们的工作热情。

2、利用教师期待激发良好行为

兴趣是最好的老师，教师的高期待能激发学生的学习积极性，这已经成为共识。在进行农民工子女学生班的教学中，教师要注意激活学生的学习兴趣，对学生进行不断的鼓励和肯定，以使他们能保持较高的学习热情。同时，对农民工子女学生的良好行为给予及时的肯定，相信农民工子女学生在行为上能与当地学生做得一样甚至更好，从而为他们树立个人的良好形象建立起心理基础。在教学中采用小步走的策略，放慢教学的节奏，使他们能觉得更好，从而缩小他们与本地班的学业成绩。

3、自我教育，激发个人的上进心

榜样的力量是无穷的，开展自我教育，用学生身边的榜样教育学生。让他们在学习榜样中学会自我教育，同时学校、教师、家长共同引导他们进行自我教育，来达到改善他们的行为方式、改变他们的行为习惯，以实现他们的健康成长。

第五篇：关爱农民工子女工作总结

第一篇：关爱农民工子女工作总结

为贯彻落实团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（中青发〔20**〕5号）、《关于在六一期间集中开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（中青办发〔20**〕31号）精神，结合团市委《关于实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》（渝青发（20**）29号）要求，推动这项行动深入发展，团区委在20**年“六一国际儿童节”期间，集中开展了以“心手相牵、快乐成长”为主题的关爱农民工子女志愿服务活动。现将工作总结如下：

一是在全市率先成立了“雏鹰义工队”。5月26日，“爱心手拉手，成长不孤单”大渡口区雏鹰义工队成立仪式暨全区青少年综合素质展演隆重举行，重庆市首个“雏鹰义工队”正式成立，得到了团市委的高度肯定，重庆日报、重庆晨报、新*网、腾讯网、大渝网等媒体予以报道，在全社会范围内引起强烈反响和高度关注。

二是开展爱心捐赠活动。发挥团组织和青年志愿者的杠杆作用，建立“多位一体”的农民工子女帮扶网络，发动全社会爱心人士献爱心，开展捐资助学活动。区育才小学发挥学校艺术特色，在步行街举办“书法爱心义卖活动”，筹集善款2万余元，帮扶慰问了一批贫困学生。各级团组织、青年文明号集体通过捐款、捐物、慰问等形式，“六一”期间慰问帮扶了100余名贫困少年儿童，结成帮扶对子300余对。

三是开展学业辅导活动。区马王小学开展“同在蓝天下，爱心永共筑”活动，学校青年义工与商务学校义工组织“四心社”一道，每周定期课外兴趣爱好培养、剪纸折纸活动，深受农民工子女家长好评，马王小学被授予全市“共青团关爱农民工子女志愿服务活动示范点”。区大堰、公民等小学结合学校实际，举办了“爱心在行动中成长”等主题活动，发动少先队员相互开展课程辅导，营造了共同进步的氛围。

四是开展“好书传递”行动。积极和有关部门协调，在农民工子弟学校组建了5个红领巾书屋，开展了“捐书”、“藏书”、“漂书”活动，筹集资金落实了一批红色经典、少儿读物、励志文学等适合少先队员的“好书”，为农民工子女营造了积极向上、读书快乐、健康成长的氛围。

第二篇：关爱农民工子女工作总结

为深入贯彻团中央、团省委、团市委关于开展《共青团关爱农民工子女志愿服务行动》的通知，加强新形势下青年志愿者行动品牌建设，广泛动员嘉祥青年志愿者为农民工子女健康长提供形式多样、切实有效的志愿服务，嘉祥团县委在5月底启动了“手拉手，心连心嘉祥共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。现将阶段工作总结如下：

一、以党政重视支持为前提，凝聚强大关爱合力

关爱农民工子女是一项面广量大的社会性问题，嘉祥团县委按照上级团组织有关要求，及时调整工作思路，将青年志愿者服务农民工子女工作做为今年工作的重中之重。团县委立足于引起全社会对农民工子女的广泛关注和支持，在全县15个乡镇（街道）开展了摸底调研活动，统计出全县农民工子女共28942名，并在广泛征求意见的基础上，出台了《“青春助力嘉祥共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作方案》，各乡镇和有关部门也都出台了相关实施细则，关爱农民工子女工作纳入了党委、政府的重要议事日程，关爱农民工子女工作很快在全县全面铺开，形成了全社会齐抓共管的良好局面。

二、加强领导，关爱工作全面铺开形成氛围

按照上级要求，我县成立了以团县委书记为组长，分管副书记为副组长的关爱专项行动领导小组，全面指导、协调关爱农民工子女工作。各志愿者组织迅速行动、积极响应，分别以不同的形式和途径在全县全面铺开，现全县各级志愿者组织关爱活动生机勃勃、异彩纷呈，已经形成了关爱农民工子女的爱心氛围。目前，全县已建立农民工子女志愿服务基地15个，成立了4支“青春助力行动”志愿服务队，建立了4个“青春助力行动”志愿服务站。截至目前，我县已完成志愿者服务队与农民工子女学校结对15对，农民工子女受助人数达到13762人，结对数达到2729对，爱心捐款8020元，爱心捐物价值76120元，有3731名青年志愿者参与到特别行动中来。

三、以结对帮扶为重点，广泛搭建关爱桥梁

团县委积极发动社会力量，从亲情关爱、物质救助等方面开展了以结对帮扶为重点的关爱活动。团县委作为关爱农民工子女志愿服务行动的牵头单位，着眼于扩大关爱农民工子女工作的社会基础，积极与爱心单位、个人联系，开展了一系列关爱活动。

5月31号上午，团县委在梁宝寺镇留守儿童学校举行了“手拉手，心连心关爱农民工子女志愿服务行动”启动仪式，是广大志愿者对全县农民工辛勤劳动的真情回馈，也是送给农民工子女的节日礼物。团市委书记钟称生同志出席活动，并为嘉祥县志愿者服务队代表授旗，掀起活动高潮。市公安局、华能嘉祥电厂、市直映教育推广中心、市人民医院为农民工子女们带来了价值万余元的文体用品和图书资料；市人民医院和县人民医院的志愿者们为全校300余名农民工子女免费查体，并建立了健康档案。

活动中，嘉祥县国土局、电力局、国税局、公安局志愿者服务队，分别与梁宝寺镇、孟姑集乡、仲山乡、纸坊镇的农民工子女结对，为他们送去了爱心捐赠物资。活动后，县供电公司“电力彩虹”帮扶小组给孟姑集乡农民工子女送来了价值2000多元的学习用品，并与20位农民工子女建立了爱心联系卡，为他们进行课业辅导、亲情陪伴。县国税局15名国税干部与仲山乡中心小学32名农民工子女建立帮扶关系，集中募捐2000余元，为贫困儿童购置桌凳和学习用品，并通过“结对子”、“一帮一”等形式，使孩子们的学习成绩和生活知识都有很大程度的提升。

7月上旬，振华丰田有限公司向嘉祥县疃里镇大刘、山前小学的农民工子女捐赠了价值5万余元的4个书橱、3000余册图书。

7月下旬，山东师范大学八名大二学生来到嘉祥县王仲强希望小学进行为期一周的爱心支教活动。大学生们以学、教、玩结合的形式对学校的农民工子女们进行英语、剪纸、小制作、健美操、唱歌、科学小实验等特长教学，培养了孩子们广泛的兴趣爱好。支教大学生与他们同吃同学，不仅让他们感受到社会的关爱，也对暑期农民工子女染上网瘾、吸烟、酗酒等不良嗜好起到一定的防范作用。

在团县委的牵线搭桥下，市质监局的何女士与嘉祥县万张乡以及梁宝寺镇的两名贫困农民工子女结成对子。在周末、节假日来到贫困孩子的家中，为他们送去文具、衣服、食品等必需品。何女士还经常和他们谈心，教导他们要努力学习，取得优异的学习成绩，将来回报社会。

12月7日，由团县委及嘉