第一篇：生字动态笔画课件的制作方法

生字动态笔画课件的制作方法

要求：使用软件为Office 2003→power point 2003

方法一：静态笔顺的制作

a.执行“插入→图片→艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框，选择第一种（空心）艺术字样式，输入“牙”字，并定义为“楷体”，颜色为黑色，单击“确定”按钮； b.选择“牙”字，依次执行菜单栏中的“编辑→剪切”、“编辑→选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框，选择“图片（Windows元文件）”选项，单击“确定”按钮； c.右击“牙”字，执行“编辑图片”命令，将其转化为“Microsoft Office图形对象”；

d.复制这个汉字，选中所复制的“牙”字，单击鼠标右键执行“组合→取消组合”命令，逐一点击将“牙”字笔划拆开；

e.将各笔画的填充和线条颜色设置为红色，这样就完成了汉字笔顺静态演示的制作。方法二：动态笔顺的制作

a.执行“插入→图片→艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框，选择第一种（空心）艺术字样式，输入“牙”字，并定义为“楷体”，颜色设为黑色，单击“确定”按钮；

b.按照田字格的大小设置字体的大小（提示：田字格为插入的图片，学员可按照插入牙膏图片的方法插入田字格图片）； c.复制“牙”字，字体颜色设为红色，选择所复制的字，依次执行菜单栏中的“编辑→剪切”、“编辑→选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框，选择“图片（Windows元文件）”选项，单击“确定”按钮； d.选中该字单击鼠标右键，执行“编辑图片”命令，将其转化为“Microsoft Office图形对象”； e.选中红色的“牙”字，分别单击鼠标右键执行“组合→取消组合”和“置于顶层”命令，拖动鼠标，将所复制的字与原字重叠放置；

f.选中红色“牙”字的第一笔，执行菜单栏“幻灯片放映→自定义动画”命令，在打开的“自定义动画”窗格中，单击“添加效果”右侧的下拉按钮，选择“进入→擦除”选项，在“添加效果”面板中将“开始”设为“单击时”，“方向”选择“自左侧”； g.选择第二笔，设为“进入→阶梯状”效果，“开始”设为“单击时”，“方向”选择“右下”。第三笔选择“进入→轮子”效果，“开始”设为“单击时”，“辐射状”选择“辐射图案（1）”； h.第四笔的设置方法与第一笔相同，只是将“方向” 选择为 “自顶部”。四个笔画的“速度”均设为“中速”；

i.这样就完成了单击一次鼠标显示一笔的笔顺动画的设置。（提示：将第一笔的“开始”设为“单击时”，其余均设为“之后”，可实现单击一次鼠标，完成整个生字的笔顺动画效果。）

第二篇：PPT课件制作方法

PPT课件制作方法-------教学课件设计制作

鼎山小学董大海

教学PPT课件通过声音、影像、动画等多媒体素材，能使抽象的知识具象化，使课堂更加生动形象。但是，教学PPT课件缺乏设计感，课件制作不够精致，与商业PPT相比差距明显。商业PPT大多是通过复杂绚丽的动画、丰富的设计元素、众多的图片素材来传递需要展示的主要内容。其设计者专业的美术素养和设计能力使其PPT作品具有无与伦比的设计感。而教学PPT课件的设计者通常为讲授该门课程的教师，美术与设计基础较薄弱，且教学PPT通常制作量巨大，制作周期有限，这些因素使得部分教学PPT课件设计感较弱，展示教学内容的效果较差。因此，如何利用较短的制作周期显著提高教学PPT课件的设计水平成了教职工作者们的一大难题。

人脑最容易接受的信息首先来自图像，其次是文字及数字，所以教学PPT课件设计的核心是讲精炼的教学内容和教师的教学思路形象化。教学内容的形象化主要指将抽象的知识通过图片、动画等媒体资料具体地展示出来；教学思路的形象化则是指通过逻辑关系图表、版式设计和PPT动画将授课内容的内在逻辑展示出来，使教学思路有迹可循，直观展示。教学PPT课件设计的中心理念可以概括为“以图示理，以图涵迹”，即以结构原理图片帮助学生理解知识原理，以逻辑关系图表展示讲授内容的内在逻辑。将PPT内容图示化和图表化，即将抽象的文字、无法明确表达的内容转化为可视化的图片或者表格，再结合精练的文字显示，遵循“用图不用表，用表不用文”原则。

教学PPT课件结构层次设计

条理分明、逻辑清晰是优质的教学PPT课件的主要特点，结构层次分明的课件可以让学生迅速把握教学内容的逻辑，及时掌握学习要点。教学PPT课件完整的结构层次应采用“封面―目录―过渡页―内容―封底”的顺序，合理安排课堂教学内容。封面是教学课件的第一印象，版式新颖、色彩合理的封面将给人以深刻印象，引发强烈期待，能提升学生对课件本身的兴趣和求知欲望。

PPT课件排版方式主要有三种： 1.全文字排版

尽量精简PPT中的文字，删除多余的副词、形容词等，保留句子的主干甚至只保留关键词，并尽可能将文字内容图示化。字较少时，排版要注意突出重点、错落有致；字较多时，排版要注意规整匀称、合理布局。

2.全图排版

页面内容全部通过小图、中图或全屏幕大图来表达。小图通常需要一次性展示多张，排版强调布局排列；中图排版强调排列，注意对齐和对称；大图排版强调图片冲击力。

3.图文混排

图文混排是教学PPT课件最常用的排版方式，因为图文并茂能吸引学生的注意力，提高其学习兴趣。图片与教学内容密切相关，避免采用可有可无的装饰性图片，特别是动图，防止分散学生的注意力，影响教学效果。

颜色搭配

在制作PPT时选择颜色的最基本原则是保持整体色调一致，视觉舒适，通过局部色彩对比，提升辨识度。目前的教学环境大多是学生较多的大班课堂，而且教室通常照明较好，光线明亮，使用的都是中低档投影仪，为了保证学生能够看清黑板，并观察到教师的肢体语言，教学PPT课件宜采用冷色系浅色背景搭配深色文字，如蓝色背景、白色文字和线条。每页PPT使用的颜色应尽量一致，且不宜超过三种，切忌用色过多。

字体选择

在制作PPT时字体最好选择无衬线的字体，如黑体、微软雅黑、幼圆等，这些字体笔画粗细一致，显示清晰整齐，容易阅读；而有衬线的字体，如宋体、行楷、隶书等，因为笔画有装饰，粗细不一，所以显示不够清晰，影响阅读效率。阅读效率较低的艺术字体，如方正大黑、魏碑等，在大段正文中不能使用，只能在点缀美化标题和关键词句时使用。PPT课件字体的使用建议不要超过3种。

动画使用

使用PPT动画的目的是强化视觉指向，展现内容逻辑。利用动画可以将同一页面内的多个图文要素按照既定的顺序和特殊的方式进行显示。内容的逻辑关系可以通过动画显示顺序来展示；强调动画可以规划学生的视觉重点，吸引学生的视线，产生视觉指向，强调重点内容。页面之间的翻页动画应谨慎使用，因为翻页动画过多或者不恰当容易影响课堂节奏。

以上就是一些有关教学PPT课件制作的方法和设计，希望可以帮助到大家在短时间内制作出精致有设计感的PPT，如果你觉得PowerPoint制作出来的课件枯燥、设计排版比较困难，或是觉得动画设置很麻烦费时，也可以另寻其他的课件制作软件，这里给大家推荐“速课网”，速课网提供免费的课件制作工具以及课件模板，用户也能通过添加文本、图片、视频、音频等要素来自己创建课件，最后以H5的形式表现出来，比较符合现代信息化教学，使用过的用户都反馈了很不错的使用感受。

第三篇：生字笔顺ppt动画制作方法

生字笔顺ppt动画制作方法 ． 制作生字

(1).打开一个Word XP空白文档，输入要制成卡片的汉字，调整大小并选中，再点“格式”中的“中文版式→拼音指南”，通过“拼音指南”功能注音以后点“确定”，以图形形式插入带拼音的汉字，执行剪切命令。

(2).点“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮，在弹出的“艺术字库”窗口中选择第一样式即默认的空心字，按“Ctrl+V”键复制到“编辑艺术字汉字”的窗口中，这时拼音与汉字是并排排列的，调整成拼音在汉字的上方格式。

(3).剪切插入的艺术字（汉字和拼音）到剪贴板中。点“编辑”菜单中的“选择性粘贴”选项，选择“图片”形式进行粘贴。接着选中图片并调整图片的大小。然后点击“绘图”工具栏中的“分解图片”按钮(如果没有“分解图片”按钮，可以通过“工具→自定义→命令”窗口，在左边“类别”选项列表中选择“绘图”，在右边“命令”选项列表中选中“分解图片”按钮，并将其拖放到“绘图”工具栏中)。这时我们看到汉字或拼音的笔画就被分解出来了，每一个笔画或拼音都变成了单独可编辑的部分。用“绘图”工具栏中的“填充颜色”按钮填充不同的颜色即可。注：该方法只能在Word XP中实现。2． 粘贴生字

打开PowerPoint XP，建立一个空白的演示文稿，选择“编辑/粘贴”选项，把在Word XP中制作的彩色生字粘贴过来，调整好生字的位置和大小。然后单击鼠标右键，选择“组合/取消组合”命令，使生字的各笔画分解，不再组合成一个整体。

3． 设置动画

单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”选项，打开“自定义动画”对话框。小心地选中生字中的某一笔画，根据笔画的走向，选择“添加效果”中“进入”选项下合适的效果按钮，然后进行动画设置并预览效果。

第四篇：课件制作方法

摘要:利用多媒体课件教学能收到极佳的教学效果,但多媒体课件制作比较困难。目前,虽然有很多多媒体教学课件,但财会多媒体课件极少,因此,用计算机多媒体技术辅助财会教学,就需要我们财会专业教师自己去制作多媒体课件了。

关键词:Flash;财会;多媒体课件;制作;应用

中图分类号:F230文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)01-0110-02

在信息化日益普及的今天,利用计算机进行多媒体教学已成为教师教学必不可少的方式。多媒体课件作为辅助教学的一种手段,相对于传统的听、说、读、写教学手法来说,多媒体课件具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它集图形、图像、文字、语音、音乐、动画和交互技术于一体,使教学环境变得丰富多彩,能有效激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,把学生从死板的课本中解放出来,使传统的以教师为中心的学习模式转变为以学生为主的学习模式,使学生成为学习的主体。因此,一个好的课件对深化教学改革,提高教学质量,全面提升学生素质具有相当重要的作用。

Flash软件已经慢慢成为课件的标准制作工具,成为一种新兴的技术发展方向。使用Flash制作的课件体积小巧、交互性强、表现形式多样,它可以整合各种音乐、图片、视频、3D、数据库等,功能十分强大,使用多媒体技术可以在不同网络的环境中流畅观看。

相比以前常用的Ppt课件,Flash有如下优点:

(1)所有Windows系统,不需安装任何软件、插件即可直接观看。(2)Flash动画效果极其强大,这是PPT所不能比拟的,在处理声音、视频、图片等方面,Flash更具优势。(3)Flash可以使用ActionScript程序实现极其强大的交互功能,如:在线答题(单选、多选、判断、填空)、考试系统、智能筛选、成绩统计分析、网络直播,和数据库连接可以实现更强大的后台交互功能。

下面就本人用Flash制作多媒体课件的实践经验,谈谈财会教学多媒体课件的制作及使用。

一、财会教学多媒体课件制作的准备

我们在制作课件时,首先要熟悉教材,对教材进行分析,制定教案,给本节课的多媒体课件定位,根据教材需要和课堂设计的需求来确定需要什么样的课件。摆正课件在课堂中的定位,一定是以辅助、服务课堂为原则,让课件做好老师的助手,学生的帮手,而不是为了课件而课件。一个好的课件,它首先体现的是一种先进的教学理念,其次才是辅助教学的工具。有了这些准备后,我们可以开始制作课件了。

课件作品的素材是关键,我们常常为了收集一个好素材而花费了大量的精力,所以这就要求我们在工作之余要多看多留心,做好素材的收集工