第一篇：赵宗福个人述职述廉报告

个人述职述廉报告

各位领导、老师们：

2009年是紧张充实的一年，刚过去的一年对学校来说非同寻常。我们全校教职员工齐心协力，努力工作，在保证教育教学正常开展下，克服了迎接两基工作所带来的困难，克服了学生人数过多引起的场地太小、设施安全隐患过多的困难、真确应对7.5事件，认真组织开展科学发展观活动，积极组织全校师生防控甲流。2008年学校荣获市“少先队工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“外宣工作先进单位”、“地区关心下一代工作先进集体”、“市综合治理先进单位”、“党建工作先进单位”、“法制六进工作先进单位”、“教育工作综合考核第一名”，2009年7月我校被评定为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“地区未成年思想道德建设先进单位”。

一、立足实际，构建学校科学发展规划

通过学习实践科学发展观活动，结合我校实际，学校确定了新的发展目标。

远期目标：通过努力，创建成为塔城地区的品牌学校、自治区德育示范学校、自治区依法治校示范学校。

近期目标：一是办人民满意的学校，加强民主管理，改善办学条件，加大校园文化建设，创建书香校园、快乐校园,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。二是办特色小学，以语文、数学、综合实践活动、文明礼仪四个自治区课题为具体实施途径，全面提升学校办学品位。同时，我校提出了创建书香校园、明确了教师、学生读书目标：多读书，读好书，好读书，让我们的教师都能走近名师，学做名师，成为名师。

二、高标准建设两支队伍

以学校党支部为中心，增强集体凝聚力紧紧依靠党支部和全体党员，一年来，学校支部多次党支部会，召开全体党员学习会、民主生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头雁”。学校领导班子以民主、科学的管理来凝聚、团结教职工，广大教职工工作十分努力，团结合作的工作作风气日盛，读书、反思、写作成为我们工作中不可缺少的习惯。教师们的管理水平提高明显一年来，我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施，没通过则重新修改。同时学校工会还经常性了解教师的疾苦，主动为老师办实事，办好事，我校工会工作起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，完善了教代会制度和学校管理方式，建设一支高素质的管理队伍，学校将教师职业道德建设放在突出的地位。加强师德师风建设以“师德承诺”活动为途径，加强教师职业道德建设，促进广大教师职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性,学校组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》，《塔城市教师日常行为十不准》等法律法规。认真组织开展了反分裂、反渗透和民族团结教育活动，增强了广大干部职工维护学校稳定、加强民族团结大好局面的自觉性和坚定性。

我校非常重视加强班主任、辅导员队伍建设，培养一支素质优良、团结奉献、开拓进取的班主任、辅导员队伍。每学期学校都要进行班主任、辅导员的培训工作，并召开班主任、辅导员工作经验交流会。每月一次班主任和辅导员工作例会。学校通过教代会制订了班主任、辅导员工作量化考核细则，年底依据考核细则评选优秀班主任、辅导员及优秀班级和优秀中队。目前，我校已经形成一支精干敬业、各具工作特色的班主任、辅导员队伍。如：裘雅惠被评为全国优秀教师，马晶老师获自治区优秀辅导员，谭爱玲、熊莉老师所带班级被评为“地区级示范中队”。张翠兰老师的文章《珍惜感动》在2009年《德育报》发表、赵晨霞老师《品德中生活与社会的协调》和《教师如何应对素质教育》在《教师报》发表等。

为进一步规范教师教育教学行为，塑造良好的师德形象。我们制定了《塔城市第五小学规范教育教学行为目标责任书》，学校和每一位教职员工签定责任书。不定期对教师进行《中小学教师职业道德》、《塔城市教师行为十不准》等为内容的测试。认真做好教师业务培训工作，学校制定了《骨干教师评比条件》，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平，认真开展“课改”研究活动，激发了全体教师的工作热情，提高了任课教师的业务水平。其中张翠兰、李芳、胡赵峰、苏锦莲、许慧莲等教师多次荣获自治区、地区、塔城市举办的教学大赛的各类奖项。赵晨霞教师的论文被收入国家级教育文献。至2008年至今我校教职工共获市级以上各类教育教学奖项38人次。有上百名学生获得各级各类奖。其中张翠兰老师的语文阅读教学获“自治区一等奖”，胡赵峰老师的数学课获“国家二等奖”、“自治区一等奖”、李芳老师的音乐课获自治区二等奖，苏锦莲老师的综合实践活动课获“自治区二等奖”、许慧莲老师的数学课获“市级一等奖”、袁洁老师的信息技术课获“市二等奖”、薛丽萍老师的语文课获“市二等奖’、崔爱弟老师代表塔城地区参加了自治区的综合实践观摩课，胡秋菊老师、张翠兰老师获自治区课改先进个人。

三、综合治理、依法治校成绩显著

为加强教育教学管理，深化教育教学改革，我校修定了《市五小制度汇编》，内容包括岗位职责、各项规定、工作条例、办法等规章制度。使我校教育管理工作有章可循，有法可依。学校把学生和教师的安全健康放在第一位，教师和学校签订安全责任书。坚持开展法制宣传教育，学校重视在全体师生中进行民主法制和维护社会稳定的教育。构建学校、家庭、社会相结合的法治教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局。我们聘请了校外辅导员开展心理健康教育，请关工委的老同志对师生进行爱国主义教育，环境保护教育，请法制副校长、派出所民警、交警进行法制安全知识教育，请消防支队的官兵进行消防安全知识教育，利用大量生动的事实和事例，使法制教育深入人心，深受师生欢迎。组织学生积极参加社区各项活动。重视对学生进行反分裂、反邪教教育，组织学生创作了反分裂、反邪教漫画、手抄报、征文等，这些举措得到自治区610办公室的高度评价。认真落实上级部门安全工作要求，重视校园安全设施建设。各教室门口有带夜光的紧急疏散标志。楼内照明设施完好，安全通道畅通，灭火器等消防设施齐全，同时学校制定食品安全、消防安全、交通安全、社会公共突发事件等应急演练方案。每学期举行一次紧急疏散演练活动。为加强学校的安全管理、学校安装了监控设施，定期对学校周边门头商店按月进行排查，发现问题及时整改。自“7·5”事件发生后，我校及时制定应急预案，采取集中学习、邀请党校教师和学校领导、民族家长在国旗下讲话、邀请派出所民警进行法制讲座、召开全校家长座谈会、召开主题班队会等多种方式对教职工和学生、家长进行民族团结教育，取得很好效果。在校园醒目处悬挂着一幅名为“我们都是一家人”的巨型照片，五小的老师和学生身穿鲜艳的民族服饰欢聚在一起，脸上洋溢着幸福的笑容，展现出五小团结、奋进、和谐的一家人的浓厚氛围。五校长期维吾尔族学校—第四小学、哈萨克族学校—第八小学的师生们开展民族团结教育活动，手手相牵，共建和谐。北京海淀区中关村三小和我校成为“手拉手”学校，2009年6月，五小校长和塔塔尔族学生代表海凯夫同学参加了北京海淀区中关村三小开展的全国56个少数民族“欢聚北京，祝福祖国”庆六一活动。温家宝总理还为我校赠送了一套中国古典四大名著。北京海淀区中关村三小赠送给我校联想计算机一台，这些关怀使全校师生倍受鼓舞，更加坚定了团结、奋进的信心和决心。积极组织全校师生防控甲流，学校每位领导负责一个年级组指导这项工作，认真落实晨检和午检制度，教育学生讲究卫生，珍惜生命，保证教育教学的正常开展。

四、抓好常规教学工作，促使教学质量稳中有进： 经过近两年两基“迎国检”工作，我校的教学常规工作已经步入规范管理的轨道。教务处除了要坚持平时常规检查与期末考核相结合的过程管理，也注重检查、督促教师平时工作，在常规管理过程中关注师生共同创造的“教与学”亮点。

严格执行课程计划，坚持按课表上课。上课时不随意离开课堂，任意拖课，随意换课。每个教师要按照要求认真备课，结合实际，突出学科亮点和个人特色。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、板书设计、教学后记等。每月28日由教研组长对教师教案签字，发现问题及时反馈。年级组教学进度都要统一，在备课组长的组织下继续坚持有序有重点的集体备课。课堂教学要关注每个学生的发展，学校对学生的作业批改作定期检查，要求家庭作业量适中，不增加学生负担。严格禁止有偿辅导。根据教育局教研室教研工作要求，学校中层每学期听课40节，每一位教师每学期听课十八节，听课记录由教务处统一发放，记录中一定详细记录评析意见，体现学科中进行德育渗透。现在学校中已经正在形成共同备课、互相听课、评课、相互学习的良好氛围。学校组织教师通过听课、评课这一活动把个人经验和集体智慧有机地结合起来，形成坦诚直言、追求发展的教研文化。本学期，教务处对全校教师进行小课题培训，使全校教师对我们的五个小课题研究有深层次的了解，并且全面铺开小课题研究，我校就以“小课题研究”为途径，发挥传帮带作用，促进教师取长补短，提高教研水平，提升教学质量。从而促进教师成为科研型教师，目前学校已形成了以数学、语文、综合实践、英语、思品等实验课题为龙头的教研之路。

这一年中我个人：坚持读书学习。在思想上，本人认真学习党的路线、方针、政策，忠实实践“三个代表”、“科学发展观”重要思想。能坚持向书本学，向群众学，向实践学，不断学习教育教学知识、教育管理知识做到工作学习两不误，切实提高自己的理论功底和理论水平，树立了正确的观念，具有较强的处理复杂问题的能力。树立正确的世界观、人生观、价值观。

在工作中我具有较强的事业心、责任感，工作勤勤恳恳，能够创造性地开展工作，干一行、爱一行。工作思路清，工作敢于创新。同时把务实作为履行职务的第一要求，不空谈，讲求实效。在工作中做到身体力行，既想大事、抓大事、也干事实。在生活中我严于律已，品行端正，生活简朴，克勤克俭，始终牢记一名共产党员的应有品格，时刻保持廉洁从政的作风，事事处处严格要求自己，切实做到自醒、自警、自励。认真执行党风廉政建设的各项规定，严格按照上级关于廉洁自律的要求约束自己的一言一行，处处以集体利益为重，以大局为先，从不计较个人得失，坚持扎扎实实干事，堂堂正正做人。严格要求自己，注意约束“八小时以外”的行为，净化自己的“生活圈”、“社交圈”和“娱乐圈”，自觉接受群众的监督，我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，在思想上高度重视、工作上认真落实、行动上严格执行党风廉政建设的有关条例规定。提高认识，时时提醒自己，时时查摆自己，廉洁从教，廉洁从政。

在日常工作中，能够做到领导之间经常提醒，相互帮助，共同做好党风廉政工作。在实际工作中严格要求自己，以身作则，按原则办事，重大事项通过党支部和校委会，集体决策个人坚决贯彻执行。严格遵守党政干部勤政廉政的规定，保持了共产党员的政治本色。严格执行市教育局“教师日常行为规范十不准”，严肃处理有偿家教和体罚学生的教师，较好地塑造了一名基层干部的良好形象。

五、努力营造校园文化环境，美化、香化校园

加大力度规范学校门头管理，完善学校门头出租制度，统一出租价格，由后勤主任和财务人员定时收缴出租门头的房租。加大投入，优化美化教学环境，改善办学条件。学校设立了十多个宣传栏，在教学楼、办公楼厅、教室、教师办公室中装饰书画百余幅，教室中张贴了国旗、《中华人民共和国地图》、《小学生行为规范》、《小学生守则》《班级公约》等；在教学楼走廊张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言及教师和学生的作品、校园之星。教室门口悬挂了各具特色的班级简介。学校先后投资建设了2个学生微机室，学生阅览室、语音室及图书室，为一些班配备了电视机和VCD影碟机，建成了校园局域网并上了宽带网，建成了校园广播站、成立了五小网站。种植草坪、花坛、兴建“读书小区”，使学校的环境明显改观，创造了优美、舒适、现代、文明的育人环境。整个校园绿美结合，达到处处美化、步步育人，形成特色鲜明的花园式校园。二借着两基“迎国检”的时机，我们加快对校园文化的建设力度。我校充分结合实际，利用暑假时间，克服困难，做好学校的路面硬化、目前学校硬化率达100%。空地绿化、墙壁美化、地面净化，地下室合理利用等工作，努力构建具有本校特色的校园文化。经过努力，本人荣获塔城市优秀党员，消防先进个人、新疆维吾尔自治区星星火炬奖章、小学语文教育科研工作先进个人，全国文明礼仪教育标兵等。

六、针对工作中的薄弱环节采取的措施

在上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，塔城市第五小学取得了一些成就。但对照标准找差距，我校还存在以下薄弱环节：

学生的自我约束能力较差，仍出现乱扔纸屑、违反校规现象。学生的养成教育还处在以制度约束为主的他律上。师生文明礼仪教育还需加大力度，校领导表率和示范作用离工作的要求还有一定的差距。教职工队伍综合素质和教育教学水平还有待于进一步加强。

七、今后的工作思路

1、根据市委贯彻学习实践科学发展观活动中对学校要围绕抓“五好学校”创建的要求，我们今后要努力提高学校党支部和校委会的战斗力和凝聚力，加强学校领导班子的学习，一是学习先进的管理理念并能根据学校实际，制定五小的管理理念，以先进的理念和先进的校园文化引领大家，二是学会服务于学校、教师、学生，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校不断向前发展的需求真正做到想群众所想，急群众所急，要求群众做到的领导首先要做到，靠前指挥，高效、民主的为学校发展做贡献。

2、为教师提高教育教学水平创设情境和机会，加大教师培训，送出去培训，只要是教育局有让老师培训和提高的机会，学校要将更多的机会让更多的教师大开眼界，学经验，提高自己，学校教务处要加大教师校内培训，为各科教师订阅有关教育教学杂志，用激励制度来促进教师爱读书，好读书，读好书，来促进自己专业知识，专业技能不断提高，用先进的理念，先进的教学方法和引领教师走科学发展之路。

3、教师压力较大，工作辛苦，其主要原因在于我校班额大，班级人数多，部门教师所带科目较多，学校个别科目教师较缺，学校要设法解决班级人数过多这一主要问题，解决教师结构性短缺这一问题，这是问题的根源所在。在此基础上，学校要大力开展有益于教职工的活动，活动要有计划、定时间、定制度、要落实、要评比、要总结、学校以促和谐、促团结、增快乐为目的，鼓励教师全体参与，在参与中体会到集体的温暖和关怀。

4、师生的文明礼仪教育要常抓不懈，以文明礼仪课本和文明礼仪课题为抓手，狠抓师生文明礼仪教育，通过征集出校园师生存在的不文明行为，警示师生与不文明行为告别，通过评选校园文明之星的评比来树典型、树榜样，要加大教师对职业道德规范的学习，加大学生小学生日常行为规范和市五小学生日常行为规范三字歌的学习，对学生有违反校规校纪的行为能及时给予批评，把规范校规校纪作为加强学生德育工作的基础环节来抓是这所学校中每一个人的努力促使不断进取，我要更努力地与这所学校荣辱与共。在今后的日子中我会一如既往的热爱着自己的工作，努力转变成师生所需要的学校民主、科学的管理者，以先进的理念和先进的校园文化引领大家，创造出更多的美丽和精彩。

塔城市第五小学 赵 宗 福 2009年12月10日

第二篇：赵宗福个人述职述廉报告

个人述职述廉报告

各位领导、老师们：

2009年是紧张充实的一年，刚过去的一年对学校来说非同寻常。我们全校教职员工齐心协力，努力工作，在保证教育教学正常开展下，克服了迎接两基工作所带来的困难，克服了学生人数过多引起的场地太小、设施安全隐患过多的困难、真确应对7.5事件，认真组织开展科学发展观活动，积极组织全校师生防控甲流。2008年学校荣获市“少先队工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“外宣工作先进单位”、“地区关心下一代工作先进集体”、“市综合治理先进单位”、“党建工作先进单位”、“法制六进工作先进单位”、“教育工作综合考核第一名”，2009年7月我校被评定为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“地区未成年思想道德建设先进单位”。

一、立足实际，构建学校科学发展规划

通过学习实践科学发展观活动，结合我校实际，学校确定了新的发展目标。

远期目标：通过努力，创建成为塔城地区的品牌学校、自治区德育示范学校、自治区依法治校示范学校。

近期目标：一是办人民满意的学校，加强民主管理，改善办学条件，加大校园文化建设，创建书香校园、快乐校园,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。二是办特色小学，以语文、数学、综合实践活动、文明礼仪四个自治区课题为具体实施途径，全面提升学校办学品位。同时，我校提出了创建书香校园、明确了教师、学生读书目标：多读书，读好书，好读书，让我们的教师都能走近名师，学做名师，成为名师。

二、高标准建设两支队伍

以学校党支部为中心，增强集体凝聚力紧紧依靠党支部和全体党员，一年来，学校支部多次党支部会，召开全体党员学习会、民主生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头雁”。学校领导班子以民主、科学的管理来凝聚、团结教职工，广大教职工工作十分努力，团结合作的工作作风气日盛，读书、反思、写作成为我们工作中不可缺少的习惯。教师们的管理水平提高明显一年来，我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施，没通过则重新修改。同时学校工会还经常性了解教师的疾苦，主动为老师办实事，办好事，我校工会工作起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，完善了教代会制度和学校管理方式，建设一支高素质的管理队伍，学校将教师职业道德建设放在突出的地位。加强师德师风建设以“师德承诺”活动为途径，加强教师职业道德建设，促进广大教师职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性,学校组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》，《塔城市教师日常行为十不准》等法律法规。认真组织开展了反分裂、反渗透和民族团结教育活动，增强了广大干部职工维护学校稳定、加强民族团结大好局面的自觉性和坚定性。

我校非常重视加强班主任、辅导员队伍建设，培养一支素质优良、团结奉献、开拓进取的班主任、辅导员队伍。每学期学校都要进行班主任、辅导员的培训工作，并召开班主任、辅导员工作经验交流会。每月一次班主任和辅导员工作例会。学校通过教代会制订了班主任、辅导员工作量化考核细则，年底依据考核细则评选优秀班主任、辅导员及优秀班级和优秀中队。目前，我校已经形成一支精干敬业、各具工作特色的班主任、辅导员队伍。如：裘雅惠被评为全国优秀教师，马晶老师获自治区优秀辅导员，谭爱玲、熊莉老师所带班级被评为“地区级示范中队”。张翠兰老师的文章《珍惜感动》在2009年《德育报》发表、赵晨霞老师《品德中生活与社会的协调》和《教师如何应对素质教育》在《教师报》发表等。

为进一步规范教师教育教学行为，塑造良好的师德形象。我们制定了《塔城市第五小学规范教育教学行为目标责任书》，学校和每一位教职员工签定责任书。不定期对教师进行《中小学教师职业道德》、《塔城市教师行为十不准》等为内容的测试。认真做好教师业务培训工作，学校制定了《骨干教师评比条件》，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平，认真开展“课改”研究活动，激发了全体教师的工作热情，提高了任课教师的业务水平。其中张翠兰、李芳、胡赵峰、苏锦莲、许慧莲等教师多次荣获自治区、地区、塔城市举办的教学大赛的各类奖项。赵晨霞教师的论文被收入国家级教育文献。至2008年至今我校教职工共获市级以上各类教育教学奖项38人次。有上百名学生获得各级各类奖。其中张翠兰老师的语文阅读教学获“自治区一等奖”，胡赵峰老师的数学课获“国家二等奖”、“自治区一等奖”、李芳老师的音乐课获自治区二等奖，苏锦莲老师的综合实践活动课获“自治区二等奖”、许慧莲老师的数学课获“市级一等奖”、袁洁老师的信息技术课获“市二等奖”、薛丽萍老师的语文课获“市二等奖’、崔爱弟老师代表塔城地区参加了自治区的综合实践观摩课，胡秋菊老师、张翠兰老师获自治区课改先进个人。

三、综合治理、依法治校成绩显著

为加强教育教学管理，深化教育教学改革，我校修定了《市五小制度汇编》，内容包括岗位职责、各项规定、工作条例、办法等规章制度。使我校教育管理工作有章可循，有法可依。学校把学生和教师的安全健康放在第一位，教师和学校签订安全责任书。坚持开展法制宣传教育，学校重视在全体师生中进行民主法制和维护社会稳定的教育。构建学校、家庭、社会相结合的法治教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局。我们聘请了校外辅导员开展心理健康教育，请关工委的老同志对师生进行爱国主义教育，环境保护教育，请法制副校长、派出所民警、交警进行法制安全知识教育，请消防支队的官兵进行消防安全知识教育，利用大量生动的事实和事例，使法制教育深入人心，深受师生欢迎。组织学生积极参加社区各项活动。重视对学生进行反分裂、反邪教教育，组织学生创作了反分裂、反邪教漫画、手抄报、征文等，这些举措得到自治区610办公室的高度评价。认真落实上级部门安全工作要求，重视校园安全设施建设。各教室门口有带夜光的紧急疏散标志。楼内照明设施完好，安全通道畅通，灭火器等消防设施齐全，同时学校制定食品安全、消防安全、交通安全、社会公共突发事件等应急演练方案。每学期举行一次紧急疏散演练活动。为加强学校的安全管理、学校安装了监控设施，定期对学校周边门头商店按月进行排查，发现问题及时整改。自“7·5”事件发生后，我校及时制定应急预案，采取集中学习、邀请党校教师和学校领导、民族家长在国旗下讲话、邀请派出所民警进行法制讲座、召开全校家长座谈会、召开主题班队会等多种方式对教职工和学生、家长进行民族团结教育，取得很好效果。在校园醒目处悬挂着一幅名为“我们都是一家人”的巨型照片，五小的老师和学生身穿鲜艳的民族服饰欢聚在一起，脸上洋溢着幸福的笑容，展现出五小团结、奋进、和谐的一家人的浓厚氛围。五校长期维吾尔族学校—第四小学、哈萨克族学校—第八小学的师生们开展民族团结教育活动，手手相牵，共建和谐。北京海淀区中关村三小和我校成为“手拉手”学校，2009年6月，五小校长和塔塔尔族学生代表海凯夫同学参加了北京海淀区中关村三小开展的全国56个少数民族“欢聚北京，祝福祖国”庆六一活动。温家宝总理还为我校赠送了一套中国古典四大名著。北京海淀区中关村三小赠送给我校联想计算机一台，这些关怀使全校师生倍受鼓舞，更加坚定了团结、奋进的信心和决心。积极组织全校师生防控甲流，学校每位领导负责一个年级组指导这项工作，认真落实晨检和午检制度，教育学生讲究卫生，珍惜生命，保证教育教学的正常开展。

四、抓好常规教学工作，促使教学质量稳中有进： 经过近两年两基“迎国检”工作，我校的教学常规工作已经步入规范管理的轨道。教务处除了要坚持平时常规检查与期末考核相结合的过程管理，也注重检查、督促教师平时工作，在常规管理过程中关注师生共同创造的“教与学”亮点。

严格执行课程计划，坚持按课表上课。上课时不随意离开课堂，任意拖课，随意换课。每个教师要按照要求认真备课，结合实际，突出学科亮点和个人特色。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、板书设计、教学后记等。每月28日由教研组长对教师教案签字，发现问题及时反馈。年级组教学进度都要统一，在备课组长的组织下继续坚持有序有重点的集体备课。课堂教学要关注每个学生的发展，学校对学生的作业批改作定期检查，要求家庭作业量适中，不增加学生负担。严格禁止有偿辅导。根据教育局教研室教研工作要求，学校中层每学期听课40节，每一位教师每学期听课十八节，听课记录由教务处统一发放，记录中一定详细记录评析意见，体现学科中进行德育渗透。现在学校中已经正在形成共同备课、互相听课、评课、相互学习的良好氛围。学校组织教师通过听课、评课这一活动把个人经验和集体智慧有机地结合起来，形成坦诚直言、追求发展的教研文化。本学期，教务处对全校教师进行小课题培训，使全校教师对我们的五个小课题研究有深层次的了解，并且全面铺开小课题研究，我校就以“小课题研究”为途径，发挥传帮带作用，促进教师取长补短，提高教研水平，提升教学质量。从而促进教师成为科研型教师，目前学校已形成了以数学、语文、综合实践、英语、思品等实验课题为龙头的教研之路。

这一年中我个人：坚持读书学习。在思想上，本人认真学习党的路线、方针、政策，忠实实践“三个代表”、“科学发展观”重要思想。能坚持向书本学，向群众学，向实践学，不断学习教育教学知识、教育管理知识做到工作学习两不误，切实提高自己的理论功底和理论水平，树立了正确的观念，具有较强的处理复杂问题的能力。树立正确的世界观、人生观、价值观。

在工作中我具有较强的事业心、责任感，工作勤勤恳恳，能够创造性地开展工作，干一行、爱一行。工作思路清，工作敢于创新。同时把务实作为履行职务的第一要求，不空谈，讲求实效。在工作中做到身体力行，既想大事、抓大事、也干事实。在生活中我严于律已，品行端正，生活简朴，克勤克俭，始终牢记一名共产党员的应有品格，时刻保持廉洁从政的作风，事事处处严格要求自己，切实做到自醒、自警、自励。认真执行党风廉政建设的各项规定，严格按照上级关于廉洁自律的要求约束自己的一言一行，处处以集体利益为重，以大局为先，从不计较个人得失，坚持扎扎实实干事，堂堂正正做人。严格要求自己，注意约束“八小时以外”的行为，净化自己的“生活圈”、“社交圈”和“娱乐圈”，自觉接受群众的监督，我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，在思想上高度重视、工作上认真落实、行动上严格执行党风廉政建设的有关条例规定。提高认识，时时提醒自己，时时查摆自己，廉洁从教，廉洁从政。

在日常工作中，能够做到领导之间经常提醒，相互帮助，共同做好党风廉政工作。在实际工作中严格要求自己，以身作则，按原则办事，重大事项通过党支部和校委会，集体决策个人坚决贯彻执行。严格遵守党政干部勤政廉政的规定，保持了共产党员的政治本色。严格执行市教育局“教师日常行为规范十不准”，严肃处理有偿家教和体罚学生的教师，较好地塑造了一名基层干部的良好形象。

五、努力营造校园文化环境，美化、香化校园

加大力度规范学校门头管理，完善学校门头出租制度，统一出租价格，由后勤主任和财务人员定时收缴出租门头的房租。加大投入，优化美化教学环境，改善办学条件。学校设立了十多个宣传栏，在教学楼、办公楼厅、教室、教师办公室中装饰书画百余幅，教室中张贴了国旗、《中华人民共和国地图》、《小学生行为规范》、《小学生守则》《班级公约》等；在教学楼走廊张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言及教师和学生的作品、校园之星。教室门口悬挂了各具特色的班级简介。学校先后投资建设了2个学生微机室，学生阅览室、语音室及图书室，为一些班配备了电视机和VCD影碟机，建成了校园局域网并上了宽带网，建成了校园广播站、成立了五小网站。种植草坪、花坛、兴建“读书小区”，使学校的环境明显改观，创造了优美、舒适、现代、文明的育人环境。整个校园绿美结合，达到处处美化、步步育人，形成特色鲜明的花园式校园。二借着两基“迎国检”的时机，我们加快对校园文化的建设力度。我校充分结合实际，利用暑假时间，克服困难，做好学校的路面硬化、目前学校硬化率达100%。空地绿化、墙壁美化、地面净化，地下室合理利用等工作，努力构建具有本校特色的校园文化。经过努力，本人荣获塔城市优秀党员，消防先进个人、新疆维吾尔自治区星星火炬奖章、小学语文教育科研工作先进个人，全国文明礼仪教育标兵等。

六、针对工作中的薄弱环节采取的措施

在上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，塔城市第五小学取得了一些成就。但对照标准找差距，我校还存在以下薄弱环节：

学生的自我约束能力较差，仍出现乱扔纸屑、违反校规现象。学生的养成教育还处在以制度约束为主的他律上。师生文明礼仪教育还需加大力度，校领导表率和示范作用离工作的要求还有一定的差距。教职工队伍综合素质和教育教学水平还有待于进一步加强。

七、今后的工作思路

1、根据市委贯彻学习实践科学发展观活动中对学校要围绕抓“五好学校”创建的要求，我们今后要努力提高学校党支部和校委会的战斗力和凝聚力，加强学校领导班子的学习，一是学习先进的管理理念并能根据学校实际，制定五小的管理理念，以先进的理念和先进的校园文化引领大家，二是学会服务于学校、教师、学生，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校不断向前发展的需求真正做到想群众所想，急群众所急，要求群众做到的领导首先要做到，靠前指挥，高效、民主的为学校发展做贡献。

2、为教师提高教育教学水平创设情境和机会，加大教师培训，送出去培训，只要是教育局有让老师培训和提高的机会，学校要将更多的机会让更多的教师大开眼界，学经验，提高自己，学校教务处要加大教师校内培训，为各科教师订阅有关教育教学杂志，用激励制度来促进教师爱读书，好读书，读好书，来促进自己专业知识，专业技能不断提高，用先进的理念，先进的教学方法和引领教师走科学发展之路。

3、教师压力较大，工作辛苦，其主要原因在于我校班额大，班级人数多，部门教师所带科目较多，学校个别科目教师较缺，学校要设法解决班级人数过多这一主要问题，解决教师结构性短缺这一问题，这是问题的根源所在。在此基础上，学校要大力开展有益于教职工的活动，活动要有计划、定时间、定制度、要落实、要评比、要总结、学校以促和谐、促团结、增快乐为目的，鼓励教师全体参与，在参与中体会到集体的温暖和关怀。

4、师生的文明礼仪教育要常抓不懈，以文明礼仪课本和文明礼仪课题为抓手，狠抓师生文明礼仪教育，通过征集出校园师生存在的不文明行为，警示师生与不文明行为告别，通过评选校园文明之星的评比来树典型、树榜样，要加大教师对职业道德规范的学习，加大学生小学生日常行为规范和市五小学生日常行为规范三字歌的学习，对学生有违反校规校纪的行为能及时给予批评，把规范校规校纪作为加强学生德育工作的基础环节来抓是这所学校中每一个人的努力促使不断进取，我要更努力地与这所学校荣辱与共。在今后的日子中我会一如既往的热爱着自己的工作，努力转变成师生所需要的学校民主、科学的管理者，以先进的理念和先进的校园文化引领大家，创造出更多的美丽和精彩。

塔城市第五小学 赵 宗 福 2009年12月10日

第三篇：赵宗福个人述职述廉报告

个人述职述廉报告

各位领导、老师们：

2009年是紧张充实的一年，刚过去的一年对学校来说非同寻常。我们全校教职员工齐心协力，努力工作，在保证教育教学正常开展下，克服了迎接两基工作所带来的困难，克服了学生人数过多引起的场地太小、设施安全隐患过多的困难、真确应对7.5事件，认真组织开展科学发展观活动，积极组织全校师生防控甲流。2008年学校荣获市“少先队工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“外宣工作先进单位”、“地区关心下一代工作先进集体”、“市综合治理先进单位”、“党建工作先进单位”、“法制六进工作先进单位”、“教育工作综合考核第一名”，2009年7月我校被评定为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“地区未成年思想道德建设先进单位”。

一、立足实际，构建学校科学发展规划

通过学习实践科学发展观活动，结合我校实际，学校确定了新的发展目标。

远期目标：通过努力，创建成为塔城地区的品牌学校、自治区德育示范学校、自治区依法治校示范学校。

近期目标：一是办人民满意的学校，加强民主管理，改善办学条件，加大校园文化建设，创建书香校园、快乐校园,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。二是办特色小学，以语文、数学、综合实践活动、文明礼仪四个自治区课题为具体实施途