第一篇：松潘县七一藏文中学学校工作总结

༄༅།།༢༠༡༣ནས༢༠༡༤སློབ་ལོའི་སློབ་སྐབས་

མའི་

ཟུང་ཆུ་རྫོང་བདུན་གཅིག་བོད་ཡིག་སློབ་འབ

ྲིང་གི་

ལས་བྱེད་ཕྱོགས་བསྡོམ

ས།།

松潘县七一藏文中学2013---2014学年

ཕྱི་

度 下 期 学 校 工 作 总

结

༢༠༡༣

ལོའི་ ཟླ ༧ཚེས ༡༠ ཉིན།

二〇一四年七月十日

松潘县“七一”藏文中学2013—2014学年度

下期学校工作总结

本学期我校工作以坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育局提出的教育工作要点，增强学校的凝聚力、战斗力，全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现将总结如下：

一、抓好队伍建设，争创业绩。

1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，工作中统一思想、顾全大局；处理问题要讲原则、不徇私情；工作以对学校负责、对学生负责，对家长负责。新组建的领导班子以奋发有为的精神状态，团结求实的工作作风，争创一流的办学目标，使各项工作有序有效开展。

2、学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

二、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展

1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。让各教研组定期开展教研活动。进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利

于培养学生的个性

2、全面提升教师素质确保教育质量。努力强化校本培训，各教研组通过网络平台要求教师参加四川省教育厅举办的网络培训，使我校广大青年教师的业务水平得到较大提高，教学观念得到转变，为我校教育教学质量稳步提高奠定了基础。

三、创建安全、和谐的校园。

1、本学期结合我校实际，定期对校园内外进行隐患排查，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，强化每一位老师的安全责任意识。学校要求值周教师充分利用课间操，周末放假等全校学生集中的机会反复强调安全工作，强化广大师生的安全意识。同时通过黑板报，专栏等形式对交通、食品卫生、用电、防火、下河洗澡等方面进行安全警示教育，给学生宣传一些自救、自护的基本常识。五月中旬，在学校政教处的统一组织下开展了一次防突发事件的紧急疏散的演练活动。进一步夯实了我校安全工作的开展。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我校邀请了法治副校长对全校师生进行了法制讲座，深刻的案例分析，生动的讲解丰富了广大师生的法律知识增强了大家的守法意识。我们还利用班会课、国旗

下的讲话等形式，加强法治教育。

四、严格财务管理制度，增强财务透明度。

1、严格财务制度，杜绝滥收费现象。规范管理标准，做到财务二公开：即学校收入公开、大型开支公开。帐目月清年结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，严禁学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

五、抓工会建设为契机，创建教师和谐家园。

想教师所想，急教师所急，维护教师权利，关心职工生活是工会的责任，学校工会积极开展送温暖工作，对涉及在校教职工婚丧嫁娶都进行了慰问和祝贺。3月8日，我校隆重召开了“尊重女性，共创和谐”为主题的庆祝三.八国际妇女节座谈会，却使女老师收到了一份意外的惊喜：每一位女教师都收到我校工会发的祝福短信。体现了学校对教职工的人性化关怀，增加了学校的凝聚力，稳定了教师的心，也激发了教师的工作积极性。

六、以活动育人为载体，全面提高学生素质。

1、在日常教育教学中，注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《中小学生日常行为规范》、《松潘县藏文中学学生管理条例》、以及《藏文中学学生一日常规》出台后，各班利

用每周班会学习，并体现在日常行为中。运用每周一的国旗下的讲话活动不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。

2、努力抓好社会实践活动育人。3月18日下午，全校师生在操场隆重集会，参加了“城乡环境共清洁

革除陋习我行动”的大型社会实践活动。全体师生排着整齐的队伍，组成一支环保清洁队伍，抬着垃圾桶、纸盒、塑料袋，到金坑坝社区进行白色垃圾的清扫。在清扫的过程中师生们不怕苦、不怕累，卖力苦干，不放过一处死角。经过大家的努力，金坑坝社区的大街小巷一片洁净，受到当地居民的好评。对于同学们来说，深化环保意识上了生动的一课。

3、努力营造书香校园氛围，提高学生的综合素质。充分利用党史文化长廊，橱窗报等努力营造文化育人的导向。尊重学生的个性，发展每一个学生的潜能，同学们的书法、绘画、作文、手工制品，都在这里公开展示，提升学生的综合素质。

七、存在的问题和下期奋斗目标

（一）问题及对策

1、教学过程的精细化管理，教研力度还有待于进一步加强。对教学“六认真”的目标要求不太明确，教师在教学过程中对普通话的使用没有要求，教研活动大多流于形式，真正的教学研究成果很少。在以后的教育教学工作中对教师的

教学“六认真”要进一步强化管理，在讲求实效的基础上，广泛征求教师的意见，落实好量化打分细则。教研活动的开展要从我校实际出发，努力探寻适合我校学生学习成绩提高的有效途径。

2、骨干教师的带头作用没有得到应有发挥，“科骨干效应”不明显。在课程安排，课题研究，传帮带等方面骨干教师的骨干作用不规范。骨干教师要发挥骨干作用，要创造条件，给骨干教师提供展示才华的平台同时在课程安排，课题研究，传帮带等方面注重考虑骨干教师的骨干作用。

3、教师专业及学科配套不太合理。由于目前教师专业比例的原因，在安排任课教师方面存在很大的随意性。在今后的排课工作中要尽量考虑教师的专业问题坚决杜绝“随意性”，同时在进新教师时要强调专业比例问题。

（二）方向

1、继续加强学校标准化管理工作，在教学工作，思想政治教育，后勤管理等方面力求做到科学合理，讲求实效。在学校精细化管理方面要有一套切实可行的量化评分细则。

2、开展各项活动，丰富校园文化生活。继续搞好班级文化建设，寝室文化建设。定期办好学校专栏。发挥学校广播室的作用，营造浓郁的校园文化氛围。

3、定期对学校及周边进行安全隐患排查，继续对广大师生进行安全教育，继续搞好“六五”普法工作增强师生法治

意识，继续发挥党员巡逻对的作用，努力打造平安校园，为正常开展学校教育教学工作提供保障。

总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着一定的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。抓住机遇、迎接挑战，全面深化教育改革，抓好我校各项工作，努力实现“藏中梦”的总体目标，促进师生综合素质整体提高。

第二篇：炉霍县藏文中学学校安全工作总结

2012-2013学(上)期学校安全工作总结

我校在上级有关部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生安全意识为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全领导小组，学校安全由校长直接抓，安全办公室主任负责组织实施。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在组织教学活动或者开展课外活动以前，对活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。

二、制度保证措施到位

1、建立健全学校安全工作责任制和追究制度。在开学初我校重新修订了《学校安全奖惩制度》，由学校安全办公室进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、层层签订安全责任书。学校校长分别与校干签订了安全目标责任书，分管校干根据分工不同又与各级部组长、班主任以及任课老师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考 1

核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实学校安全工作的各项规章制度。本学期初，区政府为各村购置了新校车，根据上级要求，我校又对每辆校车重新建立了一套校车安全档案和校车管理台帐。并为每辆校车以及校车司机制作了公示牌。让每位学生及家长都了解校车安全的重要性。

4、进一步加强学校门卫管理制度。学校在开学初对保安人员进行安全教育。制定严格的值勤规定，按时开关大门，实行外来人员审查，登记制度，学生非正常离校请假制度；校干带班制度，保安人员和值日教师值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，学校各时间段，各活动场所，均有老师值班。

5、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校在开学初重新修改了突发事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与朱倭乡、派出所、卫生院通力合作，做好学校安全保卫工作，并聘请了派出所所长为我校法制副校长。

四、加强教育，促进自护

利用校报、主题班会、黑板报、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校每月定期开展一次不同形式的疏散演练，通过疏散演练提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校都要对校舍、用电线路作为重点检查内容。每月对学校安全隐患进行全面检查，尤其是入冬以来，学校用电量比较大，学校安全办公室不定期对教工宿舍、功能室进行用电安全检查，发现问题及时责令相关部门限期整改，学校内部不能及时解决的，及时向校长汇报。同时，积极配合防疫部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。针对学校教学楼、办公楼、实验楼的二楼护栏过低、栏间距过宽这一隐患问题，我校将在假期中解决。

六、目前还存在的问题

我们在安全方面虽然做了一些工作，安全工作也得到了加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、学生在课间活动时，还存在追逐打闹现象，容易发生磕碰现象。

2、在二楼的学生总是趴在护栏上玩耍，容易发生人身安全事故。

3、个别学生总是拿着扫帚条子玩耍，容易发生戳伤事件。

针对以上问题，我校将在今后加大学生教育管理，杜绝这些方面的安全隐患。

炉霍县藏文中学

二0一二年十二月二十日

第三篇：拉加寄宿制藏文中学学校简介

拉加镇寄宿制藏文中学

校园简介

一、学校地理位置

玛沁县拉加镇寄宿制藏文中学位于玛沁县县境东北部，距玛沁县县府驻地69千米的拉加镇境内。

拉加镇东与青海省黄南州河南县相连，西与本县的大武乡为邻，南与甘肃省甘南州玛曲县和本州甘德县接壤，北与海南州同德县、兴海县为邻。境内平均海拔3700米,全镇土地总面积2626平方公里,其中草场面积384.5万亩。全镇辖13个村（社区）25个牧业合作社，总人口16875人。

二、学校简介

玛沁县拉加镇寄寄宿制藏文中学始建于1954年，占地总面积37971㎡，目前学校建筑面积11891.27㎡，学校现有学生总人数为1271人，其中女生529名。小学生981名，初中生290名。今年学校共有教职工93人，其中专任教师46人，大专以上学历45人，中专学历1人；外聘教师24人；后勤工作人员23人。其授课教师学历合格率为100%。

学校共有31间教室（其中实验室2间、语音室1间、电教室1间、会议室1间、图书室1间）小办公室8间。学生宿舍有34间共1510㎡，教职工宿舍有65间共1793㎡，学生食堂1座，占地面积687㎡，库房6间，其他建筑面积909㎡。

学校现有电脑100台，电视机 20台，影碟机10台，摄像机 1台，食堂设备：压面机2台，冰柜2台，消毒碗柜4台，发电机3台。洗衣机4台，校用车两辆，摩托车3辆。另外，学校图书室还有图书27400册，其中小学23938册，生均21.28册，中学3462册，生均12.27册。

学校现有牧场1个，草场面积约4000亩，总牲畜 461头（只），其中羊 344只，牛117 头。

三、办学思想

我校是一所以“双语教学”为特色的学校，我们本着以 “和谐、正直、诚信”的校训，孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风，形成了“以人为本、以德育为核心，以文化为基础，以双语教学为特色，培养人的创新能力和科学文化素养”的办学理念，“忠诚教育，育人为本，服务社会，造福后代”的办学宗旨和“修德积学、自省自强、求真务实、开放创新”的办学传统。

四、学校平面图

五、学校全貌

六、学校教学楼

（智慧楼）

（勤奋苑）

（图书室）

（计算机室）

（生物实验室）

（化学实验室）

（化学实验仪器）

七、学生宿舍

（学生宿舍）

八、食堂

（多功能餐厅）

九、职工楼

第四篇：循化藏文中学简介12

循化藏文中学简介

一、基本情况：

循化藏文中学是在十世**大师的倡导下，在县委、县政府的大力支持下、于1985年在一所完全小学的基础上创办的县级寄宿制完全中学。学校位于循化县城西南16公里处已故第十世**大师的故乡----文都乡。建校以来在大师的关怀和各级政府的高度重视和大力支持下，办学规模逐渐扩大。现有在校学生1062名，共设有20个教学班，校园占地面积26672平方米，校舍建筑面积1万2千多平方米。全校教职工90名，专任教师69名（其中硕士研究生3名）。自1988年以来，为社会培养了一大批合格的人才，向大专院校 输送了1800多名合格学生。

二、总体目标：

学校结合实际制定了十年规划最高奋斗目标“四个一流，一个特色”，即把循化藏文中学办成一所在整个藏区的同类学校中具有一流的基础设施建设；一流的办学办公条件；一流的学校内部管理；一流的教育教学质量，具有循化特色的带有示范性的标准化学校。

三、学校管理工作：

1、坚持“以人为本”，狠抓思想政治教育，培养教职工爱生、爱校、爱教育的思想意识。重视职业道德教育和情感投入。