县处级干部进修班培训学习党性分析报告

市委党校法学教研室主任张英俊

2020年9月1日至10月23日，根据市委组织部和党校的安排，我参加了市委党校第67期县处级干部进修班的培训学习。学习期间通过认真听课，积极参加研讨和双向交流，在学员上讲台代表小组上讲台，撰写读书笔记，撰写论文，积极主动的参加班级党支部活动，严格遵守党校各项规章制度，较好地完成了各项学习任务。通过学习，收益非浅，理论得到提升，党性得到锻炼，能力得到加强，知识得到丰富，同时也收获了师生、同学友情。

一、学习主要收获

1、知识结构得到拓宽。本次学习我深刻地领会到时代的发展、社会的进步日趋快速，只有不断了解事物、学习新知识、拓宽自己的知识结构，完善自我，才能更好地做好本职工作。尤其是到济南高新区考察研学，让我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了实践视野。

2、党性修养得到提升。党性锤炼、党性修养是党校学习的重要任务，在党校我切身感到“党校姓党”这一特性，接受了党的最先进的思想和最新精神洗礼，通过听党校一些老师的党性教育专题课，让我净化了心灵，增强了“四个意识”，增强了党性意识。尤其是到济宁曲阜传统文化教育基地学习，亲身领略了儒家文化的博大精深，感受到了中国传统文化的凝练厚重，使自己的道德受到了一次洗礼。

3、履职能力得到加强。这次党校学习是一次加强沟通、拓展视野、提高自身能力素质的的绝好机会，通过老师专家授课和现地考察，增强了个人履职的积极性和依法履职的能力，分析事物处理问题的能力得到了加强，为人民服务的意识和本领进一步得到提升。通过这段时间的学习，我也深深的感受到作为一名党校教师艰辛、责任。

二、党性自我剖析

党校一个半月的学习与思考，我感到个人在政治理论学习、“四个意识”、“四个自信”和工作作风等方面还存在以下问题。

1.勤学善思不够深。主要表现“三差”：学习自觉性差。把学习当成单纯的任务，主动学习精神和提高能力素质的紧迫感不强，上级强调时，学一阵、紧一下，平时则束之高阁，漠然视之，学习的自觉性比较差；学与思结合差。学习为了应付上级检查，只求篇数、字数，不求理解、吃透，学而不思、思而不深，联系实际工作进行理性思考不够；学与工矛盾处理差。学习的针对性不强，知与行脱节，学与用脱钩，不善于把所学的知识和别人的成功经验转化为解决处理复杂问题、干好工作的本领。

2.宗旨意识不够强。对照在党校的学习，分析自己在宗旨意识上有时会有忽视，就在于不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为，有些工作重任务部署、轻跟踪抓落实，抓工作存在“浮于表面”、“效率不高”的问题；深入基层、深入群众不够，面对面解决问题更少，帮助基层和群众办实事、解难题、做好事的意识还不够强。

3.党性修养不够强。作为一名共产党员，不但要从组织上入党，更重要的是要从思想上入党，并加强党性锻炼，提升党性修养，不断增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。在这些方面，自我感觉还有许多地方做得不够，没有很好地按照党章所要