第一篇：新教师入职感受

我的教育生涯

——遇见“第一次”

每个人的生命中会经历很多的第一次，每次的成熟都从第一次开始，每次的感动经常也是第一次最真切。2013年的9月1日我抱着炽热的教师梦踏进了古山小学，在这里我遇见了自己教师生涯中许多美丽又疼痛的“第一次”。

记得9月1号第一次作为副班主任见学生，我看到一张张稚嫩的脸上带着如鲜花盛开般的笑脸，那黑白分明的眼珠里带着纯真与可爱。虽然我也是刚走出校门，但在他们眼中，我就是他们崇拜的老师。那时的我多了份责任，不再是腻在妈妈怀里的小丫头，不再是大学时无忧无虑的学生。学生有问题的时候第一个想到就是老师，所以我要找好自己的位置，给孩子们更多的关怀。

上班后第一次听到学生热情地喊“老师好”，那种洋溢的热情和充满敬爱的教师之情立马涌入我心底，这一声“老师好”它时刻提醒着自己已为人师，无论是在生活还是学习中都要以学生为中心，为人师表，努力做到“学高为师，身正为范”的百年校训。

9月10号这一天第一次过上了教师之路的第一个教师节，在我眼中教师节是每年最美的节日，在这一天学生们向老师表达诚挚的谢意；是一份感恩的重量；教师节是每年最美的节日，在这一天老师们看到自己学生的成长就像看到金秋满树的硕果累累，是一种收获的重量；我的第一个教师节让我意识到了前所未有的责任感，就是这份责任感，成就了学生们的成长，成就了师生间似于亲人又胜于亲人的感情。

第一次作为新教师上公开课，身为美术专业的我转行成为语文老师总感觉有那么点力不从心，在教学转变上也显得非常的吃力。当接到通知让我上语文公开课时，对我来说这简直是个晴天霹雳，令人措手不及。要在这极短的时间上出一堂好课来对于我这个转专业的新手来说实属不易。再静下心来想想，意识到其实这是一个令人进步的极好机会，如果我能把这次的公开课上好，那么之前在班上的许许多多语文上的教学困惑就会迎刃而解。通过这一学期的努力学习，我就可以拥有两个专业。经过深思熟虑后，我便开始认真的备课、试教，虚心的向老教师请教，指导。最后，通过我们班小朋友的积极配合，顺利地完成此次的公开课。虽然不是很完美，但至少觉得自己是有在进步而不是原地踏步。

此次的公开课让我深深的懂的了在人生的旅途上，遇到各种各样的困难是在所难免的。面对困难，是想方设法战胜它，还是绕道走？勇敢者的选择只能是前者。因为只有勇敢地战胜困难，我们的人生才有意义，我们的事业才能成功。成长也是一种美丽的疼痛！

我的教育之路刚刚起步，在这条漫长而又充满新奇的道路中，还有许许多多的关卡等着自己去突破。在这富有冒险意义而又平凡的日子中，我将毫不吝啬的收集起我的“第一次”，等到将来的哪一天回头看看，它一定已开放成一朵美丽的七色花，仰着头骄傲的对你说：“是你让我变的迷人美丽！”

金

辉 2013年10月11日

第二篇：新教师入职感受

转眼间我来到学校已经三个月了。我于今年9月份来到学校参加工作，在系领导和同事们的关怀支持下，尤其是在导师的指导下，使我快速的完成角色的转变。在工作上得到了实际实践，思想上有了极大的提高。认识到了教师肩负的责任。同时在自己的学习能力、工作能力方面都有一定的提高。以下是我对这三个月工作的个人总结归纳：

刚来到学校是就在系里的教学秘书岗位工作了两个多月，这个岗位是自己快速进入工作状态，并且与学生接触的机会比较多，使自己更多的了解学生，了解到作为一名教师应该有的素质及品质。在自己的工作岗位上尽自己的努力帮助学生。在工作上，遵循服务教师及学生意识为先，并且不断的培养自己的创新意识。通过这段时间的工作和学习，使自己的自我意识及师德风尚有了很大的提升。

在工作能力方面，通过向同事老前辈的学习及求教快速的提高自身的工作能力。也通过这几个月的工作，大致了解了与学生沟通的方法。并通过听课向老教师的学习中，了解了教学方法，并在备课的过程中不断总结和创新，为自己下学期走上课堂做充足的准备。

在学习能力方面，经常去听有经验的教师的课。课堂上学习老教师的教学方法及如何带动课堂的学习气氛。课下自己不断的总结，发掘自己的教学方法。在空余时间，经常在国家精品课堂上听课，学习他们上课时引用的各种示例及他们的教学方法，不断自己补充自己在经验不足这方面的欠缺。

第三篇：新教师入职感受

作为一名刚刚走出校园的新毕业老师，不知不觉已经工作了将近一个月。这段时间感觉自己每天都在成长和进步，忙碌的工作让自己觉得特别充实，感慨时光匆匆之余也收获了一路的成长，其中也不乏快乐与感动。记得开学第一天上课第一次正式站上讲台时候，心里特别紧张，但又不能表露出来，一直在对自己说你可以的，大胆的说，这么多好奇、期待的眼睛都在注视着我，一定要给他们留下一个好印象。然后就是，教师节那天，当我走进教室看到学生们在黑板写着，杨老师节日快乐，我们喜欢你时，短短的几个字，直击内心：多可爱的小孩子，虽然他们语言表达能力还不过成熟，但是却字字真情，不虚伪做作。那一秒的感觉好奇怪，原来我真的是一名老师了。小孩子的行为总是单纯的，在他们的世界做事情没有太多的理由。

无论在学校做多少次的模拟课堂，当你真正登上讲台的那一刻起，才深深理解什么叫学生到教师的角色转换。这种转换，不仅仅是在课堂上，同时也是在课下工作中。

最后感谢学校给我提供的这个作平台，使我有机会和大家共同提高、共同进步；感谢每位同事对我这段时间里工作的热情帮助。当然我还有很多经验上的不足和能力上的欠缺，担我相信，勤能补拙，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，让自己以更加自信优异的一面对待学生，使自己的班主任工作不断提高。相