第一篇：党组书记述责述廉报告6

2019 年度党组织书记抓党建工作、抓人才工作述职报告

根据中共区委教育工委《关于做好 2019 年度党组织书记抓党建工作、抓人才工作述职评议考核的通知》要求，现就 2019 年度工作情况报告如下：

一、党建工作 （一）履行党建工作责任情况1、深化主题教育，贯彻重要部署。一是切实加强政治理论学习。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，开展个人自学和集体研讨，组织完成 8 次集中学习研讨，撰写心得体会 8 篇。二是扎实推进落实主题教育各阶段工作落实。深入基层调研、对照检视、整改落实。带领班子，先后 6 次到源泉、池上、石马等地调研学校选址问题，同时深入基层，征集意见建议 120 条，分批次列出整改问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，认真研究，找准症结，深挖根源，明确责任及完成时限要求，形成《区中小学生社会实践活动基地选址建设调研报告》等 3 份调研报告。2、夯实基层基础，加强自身建设。一是机构设置到位。根据区委教育工委工作安排，及时调整了实践基地筹备处工作人员，选调配强专职人员，充实了基层党建工作力量，确保基层党建“有人理事”。二是活动阵地到位。加强基础设施建设，调整办公场

-2-所，确保基层党建“有地议事”。三是加强自身建设。完善交流党员组织关系，加强党员精准管理，设立党员示范岗，真正把党员身份亮出来，把党员责任义务扛起来，把党员形象树起来。3、坚持问题导向，转变工作作风。一是排查风险筑防线。坚持排查风险、排除风险，分门别类，列出清单，查找廉政风险点 2 项，由班子成员主动认领，对标对表，制定防控措施 4 项，抓整改、促落实，即知即改、即行即改。二是强化履职转作风。以身作则、率先垂范，树立忠诚履职敢担当的作风，比学赶超夺先进，逢旗必扛争示范，营造了凝心聚力谋发展、撸起袖子加油干的浓厚氛围。

（二）

存在的主要问题1、抓党建的统筹谋划不够。重业务轻党建，存在顾此失彼的现象，很少认真谋划基层党建工作，很少主动破解基层党建工作难题。认为抓党建工作不容易出政绩，既使抓出了成效也很难被上级领导和普通群众发现，是“潜绩”，而抓业务工作和项目建设则很容易出变化、出面貌，是“显绩”；抓工作存在好人主义、实用主义倾向，见效快的就抓，有利益的就抓，没有履行好“一把手”的党建职责。2、抓党建的措施方法不多。在落实党建工作上对存在的老问题、新情况研究不深，时紧时松，没有全身心的投入，存在“上级部门查那里抓那里”的现象。同时，对不履行职责和存在问题的成员抓得不严，形同虚设，大多是进行批评教育，缺乏有效的措施。3、抓党建的创新意识不强。党支部组织生活缺乏创新，组织生活形式单一，教育内容枯燥，缺乏活力和吸引力，导致党支部在推进党建工作上用力不够，落实“三会一课”上不规范，党员先锋引领作用发挥还不充分，有的党员纪律意识淡薄，只顾自身发展，帮扶作用没有有效发挥。

（三）

改进工作的思路措施1、不断强化理论武装，提升履职能力。一是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以问题为导向，抓好统筹谋划，用党的理论成果武装头脑，指导工作。二是落实主体责任，强化党管职责，自觉履行党建工作“第一责任人”职责，将党建工作与业务工作同谋划、同部署、齐推进。2、、。

加强班子自身建设，发挥整体作用。一是强化基础保障，严格落实“三会一课”等制度，重点在学懂、弄通、做实上狠下功夫，持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化。二是加强教育管理，强化班子建设，把抓班子、带队伍放在突出位置，加强自身建设，及时研究解决党支部标准化建设中存在的困难和问题，提升党建工作整体水平。3、突出重点关键环节，提升发展动力。以党支部标准化建设为目标，以实践基地特色优势资源为基础，以存量教育区位优势为依托，以建设实践基地为方向，按照区委教育工委的要求，取得实践基地换址建设的新进展。

-4-二、人才工作（一）履行人才工作责任情况1、履职第一责任人，抓好管理环节。打造“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部队伍。对专业技术人才“绩效管理”，根据人才所在岗位的工作职责，定目标、压任务，由分管领导负责督促落实。建立后备干部人才实绩档案，完善《区中小学生社会实践活动基地学校后备干部培养考察及选拔任用的管理办法》。2、抓好培养环节，加强交流促提高。深入交流教师一线，了解工作、学习、生活状况，激励人才积极发挥自身作用，向交流单位优秀教师员工学习。3、创 先锋 党员，引导人才争先创优。结合党员示范岗，引导人才“创业绩、争先锋”，引导人才争当分析问题的能手、解决困难的高手、教书育人的行家里手。

（二）工作存在 的 问题1、人才总量不足，结构不合理。与当前中小学生社会实践和研学旅行要求相比，人才总量不足，缺乏高学历、专业对口的专业技能人才。2、人才队伍综合素质有待提高。目前，针对综合实践教师的培训少且水平有限，加之教科研项目较少，专业人才缺少学习和实践平台，导致人才队伍整体素质不高，缺乏创新能力。

（三）完善人才工作的思路措施1、落实人才工作部署。学入学习习近平关于人才工作重要论述，以支持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步贯彻落实区委教育工委实施人才工作战略。2、突出人才工作重点。党支部书记亲自抓人才工作，以人才促发展，同时重点围绕提高专业技术水平、保障培训力度等方面抓好落实。3、完善人才工作建设。充分利用互联网及钉钉平台，进一步加强人才间沟通交流，进一步发挥先锋党员作用，为人才建设发展提供支持。

党支部书记（签字）：

2019 年 1 月 2 日

第二篇：党组书记述责述廉报告范文

党组书记述责述廉报告

一年来，在市委、市政府和县委的坚强领导下，县政府党组严守纪律规矩，履行主体责任、“一岗双责”，加强党风廉洁建设，锻造了忠诚干净担当的党员干部队伍，形成了心齐气顺劲足的干事创业环境。

一、常念“紧箍咒”，规矩意识入脑入心

经常开展思想政治教育，在班子成员中强化“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”的理念，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在守纪律、讲规矩上发挥模范带头作用。

一是始终做到思想同心。引导班子成员深刻意识到，党的十八大以来，党中央从制定“八项规定”到出台“六条禁令”，从反对“四风”问题到致力“拍蝇打虎”，从推行全面依法治国到完善党内法规体系，把纪律和规矩提到了前所未有的高度，全面彰显了党要管党、从严治党的坚定决心，从而充分认识守纪律、讲规矩的极端重要性，以强烈的政治责任感、使命感，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是始终做到目标同向。引导班子成员切实增强学习的自觉性和主动性，系统学习了中纪委十八届三次、四次、五次、六次全会精神和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，在学深学透上下功夫，在入脑入心上求实效,做到学而信、学而用、学而行，使学习成果内化于心、外化于行，自觉把规矩挺在前面，推进工作作风、生活作风的持续好转。

三是始终做到行动同步。坚持把依法依规办事作为根本遵循，认真学习、尊崇和执行宪法、法律，自觉运用法治思维规范言行、深化改革、推进工作，运用法治方式处理问题、化解矛盾、维护稳定。坚决服从县委领导，主动接受人大的法律监督、政协的民主监督和公众的社会监督，坚决执行县委的决策部署和县人大及其常委会的决议决定。

二、勤打“组合拳”，主体责任落细落小

多措并举，真抓实干，切实担负起政府系统党风廉洁建设和惩治预防腐败的主体责任。

一是以刚性制度促廉政。广泛征求意见，科学制定政府党组及成员监督责任清单，从计划、责任书签订、干部管理、作风建设、长效机制建立、廉政教育及专题会议、率先廉洁从政、监督考核评价、支持执纪执法、个人事项及廉政建设报告等方面作出明确要求，逐项落实到位。坚决执行《“三重一大”民主决策制度》、政府常务会、县长办公会等制度，建立政府权力清单、责任清单和负面清单制度，开展“两不”专项整治，强化行政监察和审计监督，做到法定职责必须为、法无授权不可为，进一步约束和规范了干部行政行为，促成党员干部保持遵规守纪依法行政的行为自觉。恪守“八项规定”，严控“三公”经费支出。始终认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例(试行)》和《关于加强对全省党政主要负责人监督的意见》，把落实《条例》《意见》作为加强党的建设，防止权力失控、决策失误、行为失范的关键环节，采取有力措施，确保权力在监督下规范运行。

二是以实干作风促廉政。在政府系统倡导并践行求真务实的工作作风，要求班子成员进部门、下基层、住乡镇，围绕党风廉政建设、县域经济发展、深化体制机制改革等课题开展调研。强化落实，强化跟踪，强化督办，大力推行专题办公会议、现场办公会议，问题解决在一线。推进“放管服”改革，行政审批事项由X项减至X项，政务服务大厅正式启用，极大地方便了群众。全面认领并全面整改省委巡视组反馈的问题，落实对政府部门和xx镇(场)的监督责任。加大治庸问责力度，坚持有腐必反、有贪必肃，监察机关受理信访举报X件、处置问题线索X件、立案X件、结案X件、党政纪处分X人;开展明察暗访X次，查处违反中央八项规定精神问题X个，党政纪处分X人，公开通报X起X人;认真办理省委第五巡视组移交的X件问题线索。严格责任追究，对X等X个主体责任落实不力的单位党组织负责人进行追责问责，并公开通报;对X个单位的党组织负责人进行工作约谈提醒;对X个单位实行“一票否决”。

三是以坦诚态度促廉政。定期召开民主生活会，认真听取各方意见，分析研究政府及组成部门廉政建设情况，找出存在的问题，提出努力的方向。贯彻民主集中制，引导班子成员用“公”字为上、高度负责的态度，对待县委常委会研究决定的每一个事项，不随声附和;用“敢”字当头、较真碰硬的勇气，做到讲真理不讲面子、讲原则不讲关系、讲党性不讲私情;用“正”字在心、坦荡豁达的襟怀，对事业一心一意，对同志诚心诚意，敞敞亮亮说话，互相关心提醒，增强了班子的凝聚力、向心力、战斗力。严格遵守“四个服从”原则，大力支持县纪委依纪依法查办案件，及时排除查办案件工作中的干扰和阻力。加强对县监察局的领导，督促政府有关部门落实县监察局提出的监察建议和监察决定。

三、密织“隔离带”，清廉从政抓紧抓实

牢固树立宗旨意识，严格落实“三严三实”，切实做到为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，树立为民务实清廉形象。

一是坚守底线。引导班子成员把清廉从政作为做人做事的底线要求，时刻警示和告诫自己，将一言一行置于党的路线方针政策、党纪政纪和各项规章制度的约束之下，不违背政治纪律、组织原则和道德规范;时刻提醒自己吸取反面教训，将自己的行为始终不渝地纳入道德规范和党性轨道，做到慎独、慎微、慎友。珍爱自己的家庭，严格要求亲属和身边工作人员，切实做到清正廉洁。

二是远离红线。要求班子成员严格遵守廉政准则和党内监督制度，主动接受人大的法律监督、政协的民主监督和社会的舆论监督，决不逾越为人处事、为官从政的“红线”。对土地出让、政府采购、工程招投标、干部任用等事项，不插手、不干预、不施加影响，不利用手中权力为自己、亲属或他人谋取任何私利;认真履行“一岗双责”，牢记“两个务必”，厉行勤俭节约。

三是筑牢防线。要求班子成员注重严以修身、严以用权、严以律己，时刻保持清醒头脑，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，追求高尚情操、远离低级趣味，不为外境所惑、不被假象所迷、不因名利而动，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，始终坚守共产党员的底色和本色，构筑拒腐防变的铜墙铁壁。严格执行党政主要负责人有关事项报告制度，按要求对职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。

四、勇做“火车头”，廉洁建设尽心尽力

对照组织和人民的具体要求，县政府党组在党风廉洁建设方面还存在下列问题：一是学习调研不够，没有完全做到深入基层、深入实际开展扎实的调查研究。二是有时坚持民主集中制不够，没能更加广泛的听取方方面面的意见建议。三是监督监管手段不够，八小时以外的监督存有盲区。

下一步，县政府党组将坚持“问题导向”，以“两学一做”学习教育为抓手，引导班子成员从以下四个方面努力奋斗：

(一)讲政治、有信念，做政治的“明白人”

把对党绝对忠诚作为首要政治要求、政治原则、政治品质，坚定自觉地同中央、省委、市委、县委在思想上政治上行动上保持高度一致。坚定理想信念，增强理论自信、道路自信、制度自信，在政治考验面前头脑清醒，在大是大非面前旗帜鲜明。严守党的政治纪律，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党，自觉维护党在人民群众中的绝对权威和光辉形象。

(二)讲规矩、有纪律，做班子的“带头人”

树立正确的权力观、地位观、价值观，使权力行使符合规则、符合制度。坚持按照民主集中制办事，按照党纪国法办事，做到用权不任性，不因私谊而废公事，不因感情而弃公道。严以律己，廉洁自律，与企业家保持“亲、清”关系，既亲商、爱商、敬商，支持企业发展，又不与老板勾肩搭背，搞权钱交易。带头从严要求，真正做到自己清、亲属清、身边清，堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。

(三)讲道德、有品行，做群众的“贴心人”

继承和发扬党的光荣传统和优良作风，心中始终装着老百姓，视群众为家人、视民生为家事，把“民之所好好之，民之所恶恶之”作为从政的出发点和落脚点，做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事。带头遵守政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德，严于律己、以身作则、率先垂范，引领全社会形成良好的道德风尚。

(四)讲奉献、有作为，做发展的“领路人”

牢固树立“为官不为平生耻”的观念，珍惜党和人民赋予的权力，带领干部群众谋事创业，奋发有为地为老百姓办事，让群众共享改革发展成果。坚持一切从实际出发，在谋划工作上把上级精神与本地实情结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，使推动随县建设发展的政策、方案，符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。把省、市、县确定的路线图变成施工图，以踏石留印、抓铁有痕的精神，以奋发向上、一抓到底的劲头，精心写好“强核心、美全域、活资源”三篇文章，奋力建设X。

第三篇：党组书记述责述廉报告3

2019 党组织书记抓党建工作、抓人才工作述职报告 2019 年，北镇中心学校在区委教育工委的正确领导下，坚持和加强党的全面领导，突出政治功能，推动党组织全面进步。现将党建工作履职及人才培养情况述职如下：

一、抓党建工作。

（一）履行党建工作责任情况 一是突出问题导向，从严要求抓党建。紧盯巡察中发现的问题，进行再梳理，逐项落实。修订完善“学校党支部议事规则”，严格“三重一大”事项集体决策。共排查各类风险点 5 项，班子成员、各科室主动认领，对标对表、即行即改，有效抓好科室负责人抓党建与抓业务“一岗双责”，推进党建工作与业务工作融合，学校党支部整体形象得到了提升。

二是深化主题教育，理论武装抓党建。扎实推进主题教育各阶段工作，按照对照检视、整改落实工作要求，理论学习中心组集中学习6 次，专题研讨 7 次，领导干部上党课 5人次，支部学习13 次，参观红色革命教育基地 5 处。举办庆“七一”建党 98 周年“主题党日+”活动；积极组织参加“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识竞赛。组织撰写“新中国成立 70 周年”庆典观后感等活动。

三是夯实基层基础，加强自身抓党建。完成党支部换届选举，选调配强专职人员，确保学校党建“有人理事”。配备专门活动场所，确保学校党建“有地议事”。加大党建经

费投入，确保党建“有钱办事”。完善“灯塔在线”党员管理。开展党员承诺、设立党员示范岗，真正把党员身份亮出来，把党员责任义务扛起来。今年 3 名预备党员如期转正，纳新 2 名同志为预备党员，向上级党组织推荐入党积极分子5 名。

四是恪守党规党纪，推进廉政抓党建。深化廉政教育，注重以案为鉴、以案自省，向全体党员推送典型案例、发放学习材料 20 余份次，观看廉政教育警示片、参观廉政教育基地 5 次，推进以案促改常态化。持之以恒整治“四风”，结合“六治”专项整治工作，深入查摆班子集体问题 9 项，个人问题 17 项，落实整改 7 项和 13 项，把党员教育工作提高到了新水平。

（二）存在的突出问题 一是党建理论武装不扎实。对党的十九大和十九届四中全会精神、《习近平新时代中国特色社会主义理论纲要》、习近平总书记重要讲话精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等理论学习不深入，停留在读和记的层面，对理论知识缺乏“学究”精神，存在以阅代学、以学代研的现象，支部、班子集中学习、相互交流不足。日常教育不深入，习惯用老办法解决新问题。

二是党员作用发挥不突出，党内批评“不硬气”。在激发党员内生动力方面创新不足，个别党员缺乏先锋模范带头作用的动力，履职尽责意识较差，缺少主动作为、勇于担当的精神。批评和自我批评怕亮丑，怕揭短，不敢涉及敏感问

题，缺少严肃认真的态度，起不到提高思想的真正作用。

三是思考谋划大局不够，措施方法缺少。对党建工作的研究缺乏主动性和创造性，工作按部就班，强调分工，忽视合作与配合。缺乏党建工作与业务工作有机结合的措施，教职工的积极性和创造性没有充分调动起来，影响学校整体工作的开展。

（三）改进工作的思路措施 一要提高站位抓党建。持续推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，努力提升理论水平，把党建第一责任扛在肩上。按照局党组《党建工作目标责任书》要求，抓好落实，认真履行“一岗双责”，全面落实主体责任。

二要强化教育抓管理。严格党员思想政治教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，落实组织生活会、党员积分制管理等制度。严格发展党员政治标准，不断优化党员结构。

三要统筹兼顾抓融合。将党建与业务深入融合，以党建统领学校发展、保障学校发展。强化干部队伍管理，科学制定 2020 年党建工作计划、学习计划和党风廉政建设主体责任清单。强化党员教育管理，打造一支作风优良、先锋模范作用突出的党员队伍。强力整治不作为、慢作为、不担当等顽症痼疾，以优良的工作作风，为各项重点工作的落实提供坚强的组织保证。

二、抓人才工作

（一）履行人才工作责任情况 一是牢固树立“人才是第一资源”的理念，不断修订完善《教职工考核方案》《教师职称评、聘实施方案》及《教师专业发展规划方案》，明确教师发展的方向和目标，引导教师走专业发展道路，鼓励优秀教师脱颖而出。

二是构建尊重人才、爱护人才的机制，大力推进人才建设。制定教师专业成长和发展评价体系，建立人才联系制度，校级领导与区级以上的骨干教师、优秀教师、优秀班主任结对子，开展谈心谈话，征求意见和建议，发挥优秀人才的智囊作用。

三是拓宽培训渠道，开拓教师眼界。在参加“网络研修”、“集中培训”和省市区“提高培训”的基础上，抓住每一次“城乡交流”、“挂职锻炼”的机会，鼓励教师接受新的挑战，锻炼教师队伍多岗位的综合能力，拓宽干部