第一篇：关于标杆管理学习培训的心得体会

关于标杆管理学习培训的心得体会

2008年4月和2009年2月，我先后参加了省分公司和** 市分公司组织的标杆管理课程培训，受到了深刻的思想和管理 知识的教育，进一步启迪了我的管理思维，开拓了我的管理视 野，感触良多，受益匪浅。

一、在全省系统争先进位的发展氛围中，追求进步必须实 施标杆管理

一是要通过标杆管理活动正确评估在争先进位方面的差

距。通过标杆管理原理和方式，我们可以找出自身在争先进位 方面存在的差距，从而克己之短，学人之长。要善于在全省系 统和**同业这个大参考坐标系内，认真选择有可比性、可学 性的先进目标，向高的比、与强的攀、跟好的赛，不断学习、不断创新，全面提升业务发展和内部管理水平，实现**市分 公司的跨越式发展。未来三年，**市分公司的标杆建设目标 就是要成为各项经营管理指标全面优化和持续改善的公司，成 为**同业市场的领跑者和各项规则的制订者。

—2 —二是要通过标杆管理活动推动全市系统战略学习和知识管 理，深化学习创新型企业的建设。标杆管理是一个持续渐进的 学习、变革和创新的过程，是一个不断寻找和研究本系统和同 行业的最佳实践，并以此为基准与自身进行比较、分析、判断，使自身工作不断改进，从而进入赶超一流、创造优秀业绩的良 性循环过程。学习是保持争先进位的重要手段，而标杆管理的 精髓正在于必须随时准备向优胜者学习，向先进标杆学习。向 先进学习，是许多单位过去的通常做法，但以往的学习往往过 于空泛，过于注重形式而忽视了效果。标杆管理是一个很严格 的学习过程：首先要通过完全彻底的调查，确定业务工作突出 的标杆单位，然后通过系统的现场参观和访谈，为市分公司各 经营单位提供一个学习参照系，仔细研究分析本单位的实践和 进步情况，提出一系列改进建议，并付诸实施。也就是说，在 学习方法上，标杆管理的一个特色就在于针对性强，学习的对 象一定要与自己的业务领域和服务方式有关；在学习目标上要 尽量具体，把学习的内容进行细化，把学习的效果进行量化。学习无止境、改进无终点，只要不断运用标杆管理的方法进行 自我完善、学习，**市分公司就能不断实现新的超越。三是要通过标杆管理活动切实推动各项工作“持续改进”。在实施标杆管理时，要注重全方位的过程管理，选择正确的标 杆瞄准对象，注重持续改进及双向沟通，避免形式上的标杆瞄 准，树立正确的标杆管理理念。可以说，“持续改进”是标杆管

—3—理的内在特征。因为标杆管理也是相对的、动态的，从市场环 境看，同业发展日新月异；从内部各经营单位看，各经营单位 的工作也在不断地向前推进。所以先进标杆永远是相对的，标杆管理不可能一劳永逸，这就要求我们及时跟踪新的标杆，不

断寻求新的突破，积极营造学习氛围，不断完善自身，有效推 进标杆管理。

四是要通过标杆管理活动培养“追求卓越、争创一流”的 管理文化。在争先进位工作中，要选择好管理载体，实施积极 有效的管理方式，最大限度地调动广大干部员工的积极性和创 造性，使“追求卓越、争创一流”的管理文化得到真正有效落 实，促进各项工作在现有的基础上不断取得进步和发展。因此，要积极应用现代管理的技术和方法，在全省系统乃至更广阔的 视野内寻找基准，重视标杆管理的实际经验。要通过标杆管理 活动，最大限度地激发广大干部员工的内在活力与创造性，促 进各项工作顺利开展。

二、在日趋激烈的市场竞争中，加快发展必须导入标杆思 维

1996年分业经营以来，**市分公司凭借强大的品牌优势

与网点优势，再加上成功引入营销机制，业务蓬勃发展，市场 份额一度高居80％甚至90％以上，在市场竞争中居于主导地位。这就导致过去几年间各级管理者对市场竞争的关注度和紧迫感 不够，主要表现在引导业务发展和加强内部管理时，更多的是

—4 —与本单位过去比、与去年同期比，这种比较实际上是一种纵向 比较，通过纵向比看到自己的发展速度快、增长幅度大，自信 心和自豪感油然而生。现在看来，这种纵向比较的管理思维实 际上是一种相对封闭的管理思维，容易产生自满情绪，容易造 成固步自封，容易放松对外部竞争的紧密关注，从而失去主动 应对的良机。

最近几年市场竞争形势发生了巨大变化，就**而言，同

业市场竞争主体迅速增多，截至2008年底，在**市保险行业 协会入会的同业公司已经达到15家，这还不包括没有入会的。在市场竞争日益加剧的情况下，市分公司的市场份额也一定程 度有所下降，目前**市分公司的市场份额为60％左右，总体 上保持了稳定，特别是与市场份额排名第二的公司拉开了明显 的差距。但是从90％到60％的数字变化中，我们深深感受到了 市场竞争的弥漫硝烟。2008年以来，总、省公司对市场份额首 次实施年度目标考核，并且与年度业务发展目标并列考核。在 这种背景下，**市分公司要加快发展，必须在更高的发展平台、更大的发展空间、更宽的服务领域统筹谋划，系统推进，促进业务又好又快发展。这就需要建立多维考核评价机制，在 评价业务发展的快慢时，不能简单地进行纵向比较，而要更多 地进行横向比较，既要分析系统总体发展态势和**在全省的

经济社会情况，找出市分公司在系统内的合理排名；又要分析行业内的发展状况，最主要的就是看市场份额是否保持稳定，—5—市场占比是否有明显波动。这种紧盯市场、紧盯系统内部、紧 盯**同业的发展策略，实际上就是一种标杆思维，它最大的 特点就是开放性，心中有竞争意识，眼中有竞争对手，行动上 有取胜措施，从而可以解决一些难以突破的瓶颈，使公司不断 创新、持续完善。

基于以上认识，加快发展首先必须导入标杆思维，也就是 说要立标，要将发展的眼光拉长，将管理的视野放宽，找到行 动的方向。其次，导入标杆思维以后，需要做的工作就是对标，具体就是看主要竞争对手是谁？看销售策略、服务体系、管理 方式是否存在不完善的地方？看最近哪方面失利于竞争对手？ 总之，只有处处立标杆，时时找标杆，人人创标杆，找到差距 就可以缩小差距。同时，还要树立反向标杆的思维，也就是要 从别人的失败教训中借鉴学习、启发教育。导入标杆思维的最 终目的就是在于使广大干部员工人人拥有标杆心态，有达到和 超越标准的意识，并能够长期保持和影响他人。

三、实现标杆目标必须抓好精细化管理这个重要环节 目标是行动的指南。公司的战略目标确定后，接下来最重 要的事情就是对目标进行精细化管理，也就是对目标进行精细 化的分解和落实。如何站在历史的高度和时代的前列来把握市 分公司先进的时代坐标，是先进性建设能否取得实效的关键。我认为，实现标杆目标必须抓好精细化管理这个重要环节。精

细化管理的核心理念是“计划”、“岗位流程”、“执行力”，在原 —6 —有管理的每一个环节上，都要做得更细致、更准确有效。它意 味着落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体 化、明确化。它要求公司的每一个人都要到位、尽职，人人都 管理，处处有管理，事事见管理。**市分公司的标杆建设最 主要的任务是要实现六个方面的突破，要实现这六个方面的突 破，关键在于对目标的精细化管理，要按照目标任务的总体要 求，将措施落实到每一阶段、每一个层面工作的每一个细节，从而保证目标的一步一步实现。

实施精细化管理，就是要从小事入手，对每个细节都精益 求精，做到事事有人管，处处有人管，事事有检查，时时有计 划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，提 高管理效能。因此，凡事只要把细节做好了，把每一件小事做 好了，大事也就很容易完成。正如《细节决定成败》一书中所 说，“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执 行者；绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制 度不折不扣的执行。”在管理工作中，我们也要提倡扎扎实实做 好每一件事的精细作风。根据岗位职责和本年度工作任务，将 年计划分解到每一个月、月计划分解到每一周、周计划分解到 每一天，做到年度工作心中有数，月度工作忙而不乱，周计划、日计划分轻重缓急，当天必须解决的放在第一位，有工作链条 关系的放在前面，不能拖下个环节工作责任人的后腿。对于每

一个工作计划，完成后要及时总结、反思，完成得好，要寻求—是否有更好的方法做得更好；完成得不好，要分析原因，寻求 改进方法。

此外，实施精细化管理，还要讲究工作的规范化。有精细化的标准是做到规范化管理的基础。通过精细化管理可以使公司在系统和行业对标中不断寻找短板和不够完善的地方，正视不足，加以改进，使短板迅速变为长板，在本市系统的内部对标中使公司的目标得以有效执行，使好的方法、模式得以全面推广。

第二篇：学习标杆管理

学习标杆管理，促管理升级

3月28日下午，在北厂五楼会议室召开食品厂3月份月度学习会。生产二部主管吴诚林分享《学习标杆管理，促管理升级》培训，本次是月度学习会形式创新后，让更多的管职人员走上讲台，分享管理实践的第一堂课。吴师傅前期充分的准备和富有激情的演讲，为管职人员开了个好头。他从三个方面，阐述了培训内容：

一、什么是“标杆管理”；

二、标杆管理六种“性能对标法”；

三、“标杆管理”过程步骤是什么。从标杆管理的定义、作用、由浅入深，重点介绍了标杆管理的四个步骤。分别是立标、对标、达标、创标。他讲到：“无论是外部标杆还是内部标杆，要找到适合自身的方法才是最实用和有效的，而不是照搬、硬套。”立标环节并不仅限于寻找外部标杆，可以“培植”一个内部标杆，推进、培养一个试点，试点成功后，再复制或推广。生产二部通过班组间立标杆，学标杆，创标杆，班组管理水平有很大提升。之后观看孙少雄老师的培训光盘，现场6s—之清扫章节。

会议最后，孙鹏副厂长进行讲话，孙厂长对培训内容给予肯定。并阐述自己对学习的认识，有三种形式，一种是懒惰，不爱学习；二是想学但不知道如何学习；三是学习之后，不敢与大家做分享。他鼓励每位管职人员通过学习会的平台，锻炼自己的表达能力，敢于分享自己的学习收获，并提出在日后的学习会上进行创新，锻炼管职人员分享自己的学习收获，敦促大家不断思考，共同学习，共同提高。

第三篇：学习标杆企业培训心得体会11.13

学习标杆企业培训心得体会

受训人：鲁美

通过参加2012年11月9-13日在无锡的学习标杆企业培训，这次培训不仅可以让我们认识自己，学习别人；更是一次提高自身能力的机会。

这次培训主要由四个模块组成：一是质量管理/供应商管理模块，二是精益制造模块，三是项目管理模块，四是现场参观学习。经过培训专家对每个模块的逐一展开阐述，我觉得有些地方是非常值得我去学习和改进的。下面我将结合学习到的知识与自己负责范围内的涉及到的工作联系起来，谈一点自己的体会。

一是质量管理方面，尽管我负责的是公司的办公室管理工作，但是我觉得质量管理里面的培训内容也可以运用到我平时工作的地方上去，其实也等同于我们部门的工作服务质量，对如何提高部门工作质量有很大的帮助。培训上主要从质量的策划、控制、改进、全员参与四个方面展开，我们做每一项工作也离不开这四个方面，在开展每项工作之前要做好工作计划，在计划实施的过程中对所具备的条件及时进行评估，找出解决问题的原因和方法，提高员工积极性，让员工参与并发挥团队的力量。目前我部门的工作都是按月计划来开展，但是在实施过程中缺乏改进和全员参与，相关岗位人员尤其是有效解决问题的方法上缺乏认识，对当时出现的问题解决后，又重复出现同样的问题，没有做好总结改进的预防措施；在布置工作中体现不出来团队协作的精神，总觉得与自己无关，需要同伴帮忙时出现推诿的现象，1没有培养出团队的力量。大家在目标的认识上要一致统一，今后要在这两方面做出改进，同时，我相信这两方面做好了对工作质量的提升也能起到立竿见影的效果。

二是精益制造方面，精益管理是一个持续改进的过程，除了追求利润最大化外还要起到内控成本的效果。精益生产能帮助企业减少生产中的浪费和企业的库存问题，这是大家都知道的。难道精益只能运用到企业的生产中吗？那么我们的企业管理方面呢？我们的企业管理也能实现精益管理，首先办公室的精益管理要从我们一天的工作开始，我们要让一天的工作可视化。我们要对每天的工作内容有一个详细的安排，这样的安排可以使我们有序的进行工作，也提高了我们每天的工作效率，对企业的发展是非常重要的。就拿我们的清洁工来说吧，他们要对自己一天内规定打扫的区域工作时间有一个安排，要有自己的打扫目标。如果我们每个人每天需要完成的工作都不够清晰明确，就没有办法再客观地衡量今天过得成功与否，以及其中的原因。这样的要求也能让我们的员工养成一个好的习惯，这样的工作习惯不管在哪个企业都会得到管理者的喜欢，对员工的个人发展是有很大作用的。因此，员工要实现工作的精益管理。

我们让自己每天的目标清晰，有了清晰的目标，我们才知道自己每天在企业中该怎么做，怎样做才能更好的实现目标，我们会去寻找方法，朝着自己的目标前进。我们的目标是越接近理想越好。去除浪费，变异和超载是关键所在，但是我们需要结合实际情况。因此，一定要把精益管理运用到我们企业的日常管理工作中，在认真的学习精

益管理的精髓的同时，把它运用到企业的每项管理工作中，促进企业的快速发展。

作为后勤管理部门，尤其要注重细节问题，细节决定成败，只有通过5S管理，进一步深化精益管理，从而提高工作效率。针对目前我部门的工作情况，尽管白纸黑字的标准规定摆放在那里，但是个人就是不按规定做，监督检查时都是强调一次，当时就改进一下，过后，大家就不坚持，也不保持了。不能做到持之以恒。下一步，我将组织部门内部开展5S竞赛活动，通过评估奖励，建立积极向上的工作氛围，让大家在工作中提高自身的能力。

其次，在成本控制方面，我部门虽然不是一个产出的部门，但如果不做好成本控制就变成了成本浪费。在物业管理方面，我们要做到既要保证员工生活正常运作，也要为公司节约资源，尤其生活用的水、电，要实施有效的控制。在车辆管理方面，改变派车单的签核流程，原来是由申请单位申请到分管领导签字，然后由车辆管理部门派车，这样会导致不计成本的派车，今后则由申请单位申请后，由车辆管理部门根据车辆路程计算派车成本并对比，然后再由分管领导批准备案。

三是项目管理方面，项目是独一无二，一次性事件，我们做每件事情其实也可以把它作为一个项目来做。对于需要解决的问题，如是简单的问题，发现并解决；复杂的则作为一个项目的方式采用七步法来解决。采用目标管理SMART原则管理方式，在我们平时工作中遇到了问题，都没有冷静下来按照解决问题的方法去做，如果真的按照

以上的方法去做了，其实也没有什么不能解决的问题了。

四是现场参观，通过对康明斯车间的参观，让我体会最深的除了整洁的工作环境外，还有他们工人的精神面貌，以及对每个岗位的管理，采取行之有效的生产管理措施和辅助措施，连他们的普通管理人员表现的素质和对整个公司的企业文化相当熟悉。我相信这与企业的培训管理是分不开的。想想自己的工作环境，还存在有许多需要改善的地方，很多细节问题被忽视了，没有提出改进的措施，久而久之就会被淘汰。

经过这次针对性的培训，总结有如下几点：

（1）针对不同的人、不同的问题要采取不同层次的解决方法。平时的工作做到可视化，明确自己每天的目标并付诸行动。

（2）要在工作中不断总结经验，持续改进，改进的东西要给员工看。

（3）对每个岗位可进行动态管理，通过全员参与，达到共同提高的目的。

（4）要定时检查工作，对执行的效果做出回馈，对工作的结果做出回顾（总结）。

尽管我们与一流企业有一段差距，但是通过学习标杆企业的先进管理理念，不仅可以学习到他们的经验长处，还可以通过与自身比较，找出自己的缺陷，并进行有效的改进。我相信，这也是一种学习，只有通过不断的学习，不断的总结，才会不断的自我提升。

第四篇：标杆管理培训心得

标杆管理学习心得

近期学习了“标杆管理在生产中的运用”应用课件，产生了一些想法和启示，并且进一步转变了我的管理思路，开拓了我的管理视野，使我感触良多，受益匪浅。

何为标杆管理？从课件中我知道了它是一种系统方法，是通过与行业内外优秀企业的最佳表现和最佳实践进行比较，从中找出差距，制定措施，持续改进。我个人理解的标杆管理是这样的，其重点是“标杆”两个字，标是标准、目标，杆是旗帜，标杆是大家要达到的目标，是企业前进的原动力和正能量。

开展标杆管理的作用是通过标杆管理为我们打开一扇窗子，真正面向市场，在行业竞争中认识自己，能够帮助我们明确目标，系统地改进工作，同时帮助我们不断学习，持续改进。集百家之长，修炼自己，与最优秀企业中最优秀的单元进行比较，从而确定和了解自己的优势与劣势，进而制定各种方式、方法和制度进行改进和提升。

“标杆管理在生产中的运用”教会我们要做好标杆管理工作要把握好以下几个步骤的工作。

一、确认标杆管理的目标和范围。依据公司整体战略目标，将其进行细化和分解，从而确定各车间、各工段、各班组以及每个员工的目标，使我们每个人都能明确自己应该干什么，从而让目标更切合实际、更具体。

二、确定比较目标也就是确定标杆。标杆目标的确定可以分为内部和外部，也可以说成是横向和纵向比较，就是找出能够为本单元提供值得借鉴的公司、部门和个人，所选的目标不一定比本单元整体好，可能其某一个点或部分中的数据，或所采用的方式、方法存在值得我们借鉴的价值，那么其就一定可以作为我们的目标，进行比较。

三、成立小组制定计划，收集与分析需要比较的数据，进而确定标杆管理的内容。这其中分析工作是所有各步工作的重要基础和关键，只有将分析工作做实、做细，确定分析的最佳切入点，才能落实好标杆管理工作，标杆的寻找包括调查、收集、分析、以及与自身进行比较从而确定标杆指标。

四、制定方案，实施和改进。实施标杆管理的核心我认为应该放在“改进”上面，从营造一种标杆管理的氛围开始，让我们各单元都能明确自己所处的位置，确定与标杆的差距，自觉进行学习和改进，从而促进整体目标的达成。

五、成效点评和改进提高。每一项工作和措施都有其开展的规律，进行