幼儿园园长工作总结

回顾一年来工作中的点点滴滴，常常地被感动。难忘老师们为每一次活动忙碌的身影；难忘关键时刻大家不分彼此互相帮助的行动；更难忘一年来每一位教师为东沽幼儿园所做的贡献。2019年，在大家的共同努力下，教育教学各方面都有了较大提升，个人工作嫩里也得到了锻炼和提升，现总结汇报如下：

一、加强政治理论学习，提高思想素养，践行党员示范要求

政治素养是领导干部的立身之本。一年中，我加强政治理论学习，提升思想素养，在工作和生活中始终以一个党员干部的标准严格要求自己，做到顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，自觉对照党员标准和榜样人物查找不足。时刻牢记为人民服务的宗旨，牢记党员的责任和义务，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，恪守教育工作者的职业道德，以平常之心处事，以关爱之心待人，以敬业之心工作。在思想上、政治上、业务上不断地完善自我。

二、规范教学管理，提高管理能力，促进教育教学质量提升

（一）加强理论学习与考核，提升教师理论水平

理论水平是教师专业提升与发展的基础。本年度以教师大练兵大比武活动为契机，积极了解教师学习现状和现有水平，力求做到切合我园教师实际、有针对性的进行指导，引导教师学习教育理论和专业理论，帮助教师梳理学习重点、考试要点，不断加强教师的理论学习能力，丰富知识内容和领域，并认真组织每一次学习检验考核活动，经过共同努力，多位教师在大练兵大比武理论考核中表现优秀，参加赛课。取得比武好成绩的同时，达到共同成长、共同提高的目的。

（二）丰富业务学习内容与形式，促进教师专业能力提升

一年来，组织开展多种形式的培训学习活动：团队自挖潜培训、聘请专家进园指导、教师自学、外出学习等，促进教师理论知识的丰富和专业素养的不断提升；二级培训，历练教师将学到的新观念和教学新方法传递给所有老师，吸收内化专家的教学方法和经验，结合实际对全园教师进行再培训，共同反思自身教学实践中的问题，尝试探索教育教学的新途径新方法，进而促进教育技能的不断提升。

（三）有效开展教育活动研讨，促进教师活动组织与实施能力大幅提升

为进一步提高教学活动的实效性，为教师提供相互学习的机会，积极组织开展教学观摩与研讨，帮助教师客观分析反思自己的活动，引导大家从多角度交流、讨论每一个活动的准备、实施情况，研讨中大家各抒己见，提升了深入挖掘活动素材，活动设计、组织与实施等能力。此外，参加大练兵大比武的教师通过选课、磨课，一次次研讨、调整、改进，是大家的教育技能不断成熟，练就了扎实的教学基本功，在此次活动中分获区级一二三等奖。同时作为教学管理人员，责无旁贷的要当好教师专业成长的助力者，我积极参与教学园长区级教研活动，提升自己参与区级教研活动的水平，交流展示我园教学实践思路与成果，并得到了专家的认可与好评。同时，为拓展教师教育教学思路，点燃教师参与活动研究的热情，努力为教师专业成长搭建更大的展示平台，争取展示机会，本学期承接了区级活动交流，帮助教师进一步磨砺教学活动组织与实践能力，提升教育教学自信心、促进教师教育风格的逐步形成。

（四）以问题为突破口，深入开展专题研究，提升教师教科研水平

本学年，我们进一步深入开展《多种途径提升幼儿欣赏美、表现美的实践研究》课题研究。积极面对科研实践中的瓶颈和困惑，大胆探索教育新途径，新方法，这一年，我们将艺术与绘本相结合的创新活动形式作为为突破口，尝试探索艺术与语言绘本活动相结合的教学活动中如何提升幼儿欣赏美、创造美的能力的研究，针对不同年龄班，认真分析幼儿的发展特点和能力水平，集体研读分析绘本中的情节和内涵、故事的画面呈现等，寻找适宜与艺术相结合的绘本素材，挖掘其中蕴藏的美育教育价值，鼓励教师在实践中提出教学新问题，并在一次次研讨、碰撞中，提升了分析解决问题能力。幼儿在教师的引导下积极欣赏、大胆表现、创造，逐步形成良好的专注力、坚持性、自信心、自主性、交往与表达、感受爱和表达爱等行为习惯和品质。本学年顺利完成课题结题工作。

（五）以区教研为依托，深入开展平行班区域观察研讨，促进教师游戏指导与反思能力提升

本学期我们以区教研为依托，三位教研组长为种子教师，引导组长组织开展平行班区域观摩、案例分析交流等活动。引导教师根据幼儿的经验、能力、水平开动脑筋精心设计，有效地利用现有空间，进一步优化班级区域环境创设，挖掘其教育功能，为幼儿创设轻松愉快的环境，提供丰富的区域操作材料，充分体验自主学习的快乐。研讨为教师构建了一个互相学习经验共享的平台，既让每位教师看到了他人的亮点，同时也反思自身存在的不足，促进教师区域游戏指导、反思能力的提升。

三、贯彻落实精准帮扶要求，认真组织实施帮扶活动，促进两园教师共同成长

本学年，以教体局结对帮扶文件精神为指导，我园与青海省黄南州尖扎县机关幼儿园结成帮扶园所。从制定计划，明确培训内容，都以帮扶精准、落实有效为原则。她们需要什么，我们就尽可能帮扶什么，先后参与了送教活动，组织开展跟岗培训活动，每月帮扶活动等。我们本着历练教师、展示自我的目的，为帮扶园教师提供共同学习、共同提升的机会，尤其在跟岗培训期间，制定每日详细可行的计划，使帮扶园教师了解了