第一篇：回民希望小学2010-2011第二学期学校工作总结

回民希望小学2010—2011学年度第二学期

学校工作总结

过去的一年，我校在上级领导的关心和支持下，坚持以育人为本，发扬开拓进取的精神。紧紧围绕教育教学这个中心，融德育于各科教学之中，努力探索新课改之路，顺利完成了学期各项工作目标：我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

3、在师生中广泛深入开展学习党的各项教育教学方针政策，开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1），开展庆祝六一儿童节的活动。（2），学校安全、卫生专题知识讲座。(3)开展防溺水事件的宣传教育工作。

二、重视家长学校工作。

一是完善机构，建立各项规章制度，成立了家长学校工作领导小组，组建了家长委员会，各班级成立了家长核心领导小组。二是强化了家庭与学校的联系，实行人手一张联系卡。三是设立了校长信箱，家长通过校长信箱对学校各方面工作提出合理化建议。四是计划周详，教材使用规范。五是教育形式多样，如家长学校开学典礼，规范学时，举办家教专题讲座，家校共研教育方法，召开不同类型的家长会，家长教学开放日活动，家校资料归档等。

三、抓好教师队伍的建设。

1、本学期，我校王婷老师请产假，支教教师滕峰调走，造成我校师资队伍严重不足，一二三年级全部报班上课，教育教学任务的重量可想而知。但我校教师都能以校为家，认真、全面完成各项教育教学任务。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上好公开课，并积极派出教师去外校听课。5月17日，我校派赵仁伦，鲁如东、王婷去谢四小听课；通过本次的教研活动，大大地提高我校教师的教育教学水平。

3、积极参加各项教师培训活动，5月22日，我校全体语文教师到杨公小学参加“上好课|”主题教师继续教育考试；

4、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期进行了两次教育教学大检，全体教师均能按要求完成。

5.4月13日，区教研室对我校进行了专项作业检查，我校教师均能按照上级要求，圆满完成各项任务得到了上级检查领导的一致好评。六年级在全区期中考试抽考中获得了山南三个乡镇农村小学语文第一，总分第三的好成绩。

四、创建安全、卫生，和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。特别对交通、食品卫生、用电、防火防溺水等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们的班主任强调要求学生注意假期安全，提醒家长们配合做好安全防患工作。

2，抓好学校的环境卫生工作。卫生是学校的脸面，我校领导高度重视，开学初夏校长就开会布置，副校长滕锋亲自全面负责，划分各班卫生区，并负责每天早晚进行清扫。每班学生轮流值日捡纸。教师值周时负责检查各班卫生情况。通过各班的齐心协力，我校的环境卫生一直受到周围群众和上级领导的好评。

3、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识

五、加强经费管理，为教育教学服务

在收费方面，我校严格执行上级文件，按“一费制”标准收取，不准多收费、乱收费，并进行收费公示。对学校经费，加强管理，严格审批，努力控制不必要的开支，在保证学校办公经费的同时，努力改善办学条件。

回顾一学期的工作，我们有成绩，有值得骄傲的地方，但也有不尽人意之处，主要存在的问题：一是课程改革所创造的一些思想、理念在课堂教学的实践中体现不够，尤其是综合实践活动课有松懈现象；二是教学中还存在着一些需要改进的地方，如备课共享中出现的问题；三是农村中的一些留守儿童关注力度不够，造成他们的成绩上升的有些慢等。

今后，我们将继续坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，加强学校管理，改善办学条件，努力提高教育教学质量，争取各项工作走上一个新的台阶，我们将通过努力逐步解决存在的问题，使我们的教育真正让学生满意、家长满意、人民满意。

谢 区 回 民 希 望 小 学

2011年6月30日

2010—2011

第二期学校工作总结

谢区回民希望小学 2011年6月30日

谢区回民希望小学学年

第二篇：希望小学学期学校工作总结

希 望 小 学

2012-2013学年第二学期学校工作总结

一学期以来，我校整体工作在县教育体育局及学区的正确领导和关心下，以党的十八大精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展。在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：

一、主要开展的工作：

（一）、全面实施义务教育阶段学生营养餐计划工程，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

1、认真学习，加强宣传

自学区召开营养餐专题会议后，我校立即召开了全校教师大会，认真学习县局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，通过国旗下讲话和板报等形式，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。

2、领导重视，亲自参与。

学校成立了学生营养餐工作领导小组（组长：张东 成员：各班班主任），以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额、准确发放。为确保学生营养餐工作开展顺利，各班班主任亲自参与到工作中帮助学生盛饭，尽

量让学生营养餐吃好喝好。

3、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责，和班主任签订食品安全管理责任书。

4、认真组织，及时发放营养餐。

本学期我校义务教育阶段在校生有21人享受营养餐供应，各班班主任每天上报到校人数，食品管理员及时收集信息，做好留样，确保安全。财务人员实行日清、月结、期末汇总。为保证营养餐工作万无一失，实行校长陪餐制度，并及时针对学生营养餐工作进行指导和安排。

（二）、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习党的十八大报告和教师职业道德规范，组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终

身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师校本培训的工作思路，本学期我校组织教师进行常规教研活动12次，学科知识讲座讨论四次。并组织教师积极参加上级教育主管部门组织的普通话培训、“四新”送教、第二课堂观摩学习等活动，使教师开阔了眼界，教育观念得到了更新，综合素质得到了提升。

（三）、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施。本学期，学校在听取了全体教师意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一

定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

（四）、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，开展常规教研活动12次，并积极组织教师参加教体局和学区组织的各种教研活动，教师驾驭课堂教学能力得到了很大提升。同时开展新教师展示课，通过活动的开展，使新教师较快的成长。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织教师学习了新修订的“课程标准”。并提倡教师读书，读整部书。倡导教师“好读书、读好书、读整部书”，学校从有限的经费中挤出资金为每位教师购买一本教育专著，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

4、注重教师业务学习。一是把学科知识的学习、拓展放在教师发展的首要位臵，努力提高教师专业知识水平。二是将《义务教育课程标准（2011版）》作为业务学习的重点，三是专业知识学习经常化。学校每三周安排一位教师针对所任学科的某一节内容，就教材分析、教法渗透、学法指导、目标确定、难点突破等方面进行专题讲座，其他教师进行评议，收到了很好的学习效果。

5、加强教师基本功培训。学校参照教体局制定下发的《民乐县教师基本功训练实施方案》，扎实开展了教师 “三字（粉笔字、毛笔字、钢笔字）、一语（普通话）、一画（简笔画）、一操作（计算机操作）”的基本功训练。

（五）、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过国旗下讲话、班队活动、品德课、板报、学习园地等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1、树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任工作一日常规》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

（六）、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全。

1、为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2、扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全协议书”。

3、重视做好学生营养餐安全工作。我校严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》等法律法规的规定，明确管理责任，落实各项管理措施，加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理，建立和完善学校卫生管理制度。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防

联控、依法科学处臵的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安。

二、存在的问题与不足：

1、学校管理要在精细化上下功夫。教学质量不高，要在如何提高教学质量上下功夫。

2、学校办学条件有待改善。尤其是办公设施需进一步完善。

3、仍然存在安全隐患。主要是学生家长接送学生不及时，特别是学前班及离家比较远的一部分学生。

4.教学研讨活动中，教师上课随意性大，准备不充分，教师评课不深入，缺少的理论支撑，可见对课标的学习仍不是很好。另外教研活动的制度还有待于再健全。

5、学校特色专题活动应作为教学常规工作去抓，需要常态化。

6.部分教师应进一步提高认识，转变观念，增强责任感和使命感，扎实干好自己本职工作。

总之，我们为取得的成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，我们希望小学将会拥有更加光辉灿烂的明天！

第三篇：焦陂回民希望小学安全工作总结

焦陂回民希望小学安全工作总结

（2010—2011）第二学期

关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。确保青少年学生在校期间的生命安全，是学校工作第一位的责任。所以我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。

本学期，我校根据教育局要求，并根据学校实际，采取多种形式先后开展了一系列安全教育活动。现将本学期活动总结如下：

一、完善各项安全制度，严格落实到位到位

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与班主任、各职能部门负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。本学期我校进行了两次紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

二、本学期开展的安全教育活动

学校要确保学生安全，最根本的在于提高安全意识、提高自我防范和自护、自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。本学期我校以“安全教育周”，“安全教育月”为时间点，对学生开展安全教育，教育的重点是：交通、防火、防灾减灾、防溺水安全教育。

（一）三、四月份，结合第十六个“全国中小学生安全教育日”活动，开展了系列活动 ：

1、举行疏散演练

3月份，我校要在确保安全的前提下，有针对性地组织一次防火疏散演练。演练前制定了详细的计划和预案，演练后进行了总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

2、开展了家庭防火安全隐患排查

我校结合“家庭消防安全计划”主题实践活动，给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，每个学生在家长和老师的帮助下都绘制了“家庭防火逃生路线图”通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。

3、进行一次专门安全教育讲座。

我校结合本校实际，在3月28日上午由主校长丁树连做 了“小学生安全常识”的讲座。通过讲座切实增强学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。

4、组织3---5年级学生观看了防火安全教育视频。

为了使我校学生从多方面受到教育，我校除了进行上述教育活动外，还组织3—,5年级学生利用公共安全课时间观看了“交通安全”“校园安全”“防火安全”等安全教育片，使学生有了更直观、更深刻的认识。

（二）五月份结合“防灾减灾日”开展安全教育活动

今年5月12日是我国“防灾减灾日”，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。为切实做好今年防灾减灾宣传教育工作，根据教育局指示精神，我校在全校范围统一开展宣传活动，具体开展活动如下： 1、5月4日召开班子会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月6日由学校安全检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。3、5.月11日每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。4、5月12日—5月27日利用公共安全课对全校学生进行“防灾减灾”安全教育。

5、利用公共安全课时间组织学生观看“防灾减灾”安全视频。

7、组织3---5年级学生进行“防灾减灾”安全知识竞赛答卷。

8、为了使学校财产更安全，我校在6月份安装了一套防盗监控系统。

9、学校所有楼道、楼梯口都悬挂了安全警示牌，警示语及逃生路线平面图。

（三）夏季到来之际，对学生进行“防溺水”安全教育 四至六月份，我校利用给家长的一封信、校会、班会及国旗下讲话时间对学生进行“防溺水”安全教育，教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止。另外与学生家长的联系，主要通过“校讯通”形式要求所有班主任给学生家长发短信，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

三、存在的问题

1、我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

2、学校与公路交接处缺少交通警示标志，力争下学期与交通队结合完成。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

2011年7月2日

焦陂回民希望小学

安 全 工 作 总 结

2011年7月2日

第四篇：希望小学2010—2011学年第一学期学校工作总结

xx小学2010—2011学第一学期

工 作 总 结

一学期来，我校在上级领导的关心支持下，继续围绕如何规范管理师生教学常规、学生学习规范化，稳步提高教学质量，进一步完善教学教研制度，开展丰富多彩的教学活动，发展学校特色开展工作。为此，学校紧紧围绕“以德立校、全面育人”的治学理念，认真贯彻落实党的教育路线、方针、政策，积极进行办学体制改革，提出了“稳定教学，规范管理，稳步提高，发展特色”的目标。较快较好地解决了一系列问题，使教育教学管理水平稳步提高，赢得了良好的社会声誉。

一、基本情况：

我校全体教师x人，其中公办教师x人，代课教师x人，党员教师x人，女教师x人，老年教师x人，中年教师x人，年轻教师x人，新分教师x人，本科学历x人。全校共有学生xxx人，其中一至六年级学生xxx人，学前班学生xx人。

二、具体开展工作情况：

（一）、全体教职工上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著。

⑴ 坚持规范的升旗仪式。每周一，精心准备升旗仪式，每周都由教师进行国旗下讲话，对学生进行德育教育。

⑵ 坚持节日教育。在10月1日国庆节前夕，组织学生进行手抄报评比活动，全校有20人获奖，培养学生爱国主义教育情感。

⑶坚持安全法制教育。组织全校师生收看安全教育片2次，举办“交通安全”黑板报评比1次，xxx校长给学生作了法律知识讲座1次，邀请法制副校长xxx同志到校讲课1次。

⑷坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。通过一学期的评比，学生的卫生意识、道德意识有了明显的提高，增强学生的集体观念。

（5）注重常规教育，抓学生“自律”。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位学生熟读成颂，并体现在日常行为中。

2、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

（1）、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。2010年11月，由教导主任熊x组织全体教师学习有效教学设计及有效教学说课，增强教师业务能力。

（2）、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。

本学期9月份开展了《低年级语文识字效率提高》，10月份开展了《数学课堂教学时间分配》，11月份开展了《如何上好数学练习课》，12月份开展了《期末复习如何进行知识的整合》教学研究，教研活动做到了研究主题、内容、时间到位，立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高；注重在实验的深度上进行研究和培训，学校确立了研究专题，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

（3）、加强学生课外阅读和写字教学，为学生终身发展服务。课外阅读是培养学生良好的读书习惯，丰富学生知识面，增加学生知识累计的重要手段，对提高语文成绩和学生整体素质起到重要作用，因此加强课外阅读十分重要。本学期我校的课外阅读做到了以下三个保证。保证课外阅读用书。保证课外阅读时间。我校规定：控制作业量，让学生在放学后以及假日、双休日有时间读书。保证提供课外阅读成果的展示平台。各班级在“学习园地”中展示学生阅读成果；积极开展读书活动及竞赛活动，展示学生阅读成果。写字教学不但加强了写作质量的指导，还十分重视执笔姿势、坐姿的指导，做到从小抓起，坚持常抓不懈。

（4）、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。在12月17日，学校举行第二届冬季运动会，增强全体学生锻炼身体的意识，运动会上，学生创出可喜的成绩，推动我校体育的发展，运动会上有70名学生分别获各种项目奖。卫生工作常抓不懈，受到各级领导的好评。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。

（二）、切