学校教务处工作总结
第一篇:学校教务处工作总结
大同x中教务处
2010-2011学年第二学期工作总结
以全面贯彻教育方针、提升教学质量、办人民满意的学校为重点,坚持“以评促教”工作与日常教学相结合的原则,狠抓教学内涵建设;坚持分工明确、责任落实的原则,使各项工作落实到人,现将本学期教务处工作总结如下:
一、从教学常规抓起,完善“三维一体”,打造高效课堂
1、加强教学常规、规范从教行为。教师树立依法执教意识,杜绝了教学中的违规、违法行为。全体教师对照“教学十不准”自查自纠,每位教师认真履行,做到令行禁止。本学期杜绝六种课堂不良行为:杜绝教师授课中途停学生课,杜绝私自换课(包括早读、自习),杜绝自习中途离班,杜绝迟到、拖堂现象,杜绝上课接听手机,杜绝教师上课吸烟。教务处每天不定点巡查课堂,检查教学常规执行和教师组织教学的情况,纠正教育教学过程中的不良行为,发现问题及时通报。
2、落实“三维一体”、提高课堂实效。本学期是学校创新课堂教学模式---“三维一体”的完善和全面落实的关键时期。根据上学期调研情况,重点落实以下几点:“五二二零”落实在自主学习的针对性要强,要学有所思;小组合作落实在坚决不搞形式主义“小组合作学习”;学案落实在指导性上,避免了单纯完成任务性的学案,避免浪费资源的现象,学案中主要体现学生自主预习发现的问题。本学期教师进一步优化教学流程,细化教学步骤,在教学中做到了“三个服从”:即教
导学生课前预习、指导学生课堂质疑、指导学生温故知新;落实集体备课制度、落实课堂和单元检测制度、落实作业、试卷批改分析反馈制度。努力做到“六个有效”:有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效课外辅导、有效组织实验、有效实施评价。
(二)、从管理细节抓起,坚持管理“十制度”,为教学保驾护航
1、落实帮教制度。开学初,我们教务处制定了“大同x中学困生帮教活动方案”,其中包括调查建标、结对、帮扶、跟踪反馈、督查考核,特别是结对帮扶从任课教师到班主任、年级主任、年级主管、中层干部一直到校长人人有帮扶对象,周周和学困生见面谈话。
为贯彻落实“为学生的健康成长服务”精神,树立“以学生发展为本,坚持全体学生全面发展”和“不放弃每一个学生”的基本理念,本学期重点落实学困生帮教制度,促进全体学生的和谐发展。学困生帮教的原则:人格上尊重、生活上关怀、心理上疏导、学习上帮助。由年级和班主任协商确定各班学困生及学困生的后进程度及确定帮教对象。帮教办法从感情交流、日常关心,学习指导、疑难解答为主,和家长取得联系,采用物质鼓励和精神鼓励等措施。帮教教师按规定记录帮教记录册,帮教教师定期向班主任和年级反馈帮教情况。帮教责任到人、落到实处,每位教师制定详细计划,本学期校领导、中层干部认真督导、检查、并且参加到帮教活动中,确立具体帮教对象、目标。
2、强化检查通报制度。加大教师业务检查、考核工作力度,进一步强化教学常规的过程监控,促使教师工作的规范性、主动性和积极
经验,达到共同提高的目的。三级听课都将结果、评价及问题的解决方案以书面形式及时向学校反馈。听课后大家交流总结各学科的优劣,精心备课,教学中注重重点突出,难点突破,全校教师都按“三维一体”的模式进行教学,而且在课堂使用学案导学,增大了课容量,同时加强了巩固练习。这使我校教学方法大有改进,部分教师应用学情与教材结合,充分调动学生激发学生的学习的热情,调动全体学生学习积极性激活了整个课堂,课堂显得活跃而有序,生动而长智,经过大家第一阶段的听课又推出两位教师x、x在全校初一、二年级讲了“面向全体、调动学生”的示范课,全体教师感到教学中“三维一体”中的小组合作特别重要,从而把全校教师的互帮互学又推向一个新的高潮。
每月定时进行教案和作业检查,对每位教师的教案检查个数、重点、难点的突破,问题探究,板书设计特别是有无德育渗透,课后小纪是重点检查内容。必须进行认真检查,检查归纳出优点;有目的,有时间,有重点、难点,有教学学法,发现大多数教师对在备课后多次修改自已的教案,完善课堂教学,作业检查着重批改的次数、是否有分层作业、有无评语和是否批改。本学期共计检查教案4次,作业4次,评出优秀教案、以及优秀作业的班级,并在大会上通报表扬。从而鼓励教师互相学习取长补短。
6、完善听评课制度。加强随机听课、双向交流的教学督查活动。继续组织教学督导小组深入课堂,及时了解教情、学情。坚持教师间相互听课制度。教师听课不少于25节,年级主任、教研组长、备课组长、青年教师不少于30节,中层干部不少于40节,校级领导不少于 的校展示课、学科组研讨课、教研组学习指导课、备课组汇报课等课堂教学研讨立体框架,多渠道提高全体教师的教学能力。③本学期继续推出的初三年级“中考复习备考研讨课”,以备课组为单位,随堂进行。备课组教师和督导干部积极参与,深入研究,共同进步共同提高,促进高考备考水平的进一步提高。
(四)、从职责抓起,加强处室自身建设,做好教学服务工作。
1、严格执行义务教育教学计划,开足、开齐、上好各类必修课和综合活动实践课;合理设制编排全校各班的周课程表、教学进度表、作息时间表。
2、认真履行服务教学、管理教学的职责,做好教师病事假代课安排,准确统计教师工作量、代课量,做好教师工作量的考核工作。
3、合理高效利用新实验区,加强对教务处职能部门的管理。
① 图书室:本学期图书室的工作有完成了三个重点:一是图书及其它资料的编目、上架、借阅。普通类图书及教学用资料的借阅必须遵循严格的图书管理制度。二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等,制成简明的教材及教参等教学用资料的征订数据。三是做好图书室的卫生工作,坚决不留死角。
②实验室:高度重视实验室的卫生安全工作,实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责。充分发挥实验室的作用,保证实验使用率。
③微机室及多媒体室:负责教师及时对学生微机室进行全面维护,改善教学环境。机房工作:一是微机设备的管理与维护到位,二是学-
教务处
年6月28日
第二篇:学校教务处工作总结
学校教务处工作总结
本学期是我校深入学习《盲校义务教育课程标准(2016年版)》的重要一个学期,促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好融入社会的基本路径,让视障孩子接受教育,保障每一个视障孩子都得到与其心智相适应的良好教育,是我校义不容辞的义务,更是教务处的职责所在。
一、思想政治方面
深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持四个意识,四个自信,认真履职,坚持全方位学以致用,做一名有修为,有知识,有情怀,能创新创造的新时代合格特教教师。
二、本职工作方面
1.加强教师队伍建设,提高整体水平,引领教师专业化成长。教务处根据学期初制定的工作计划确定了本学期教研活动的两个重点,一是请教材管理、“医教结合”自闭症儿童康复、国家通用盲文、盲校义务教育新教材的开发等几方面内容找到了相关教师进行了详细而精彩讲座。二是全面推进特殊教育教学和评价改革,积极引导广大教师依据课程标准组织教学,开展了“让新课标走进新课堂”优秀教师校内教学观摩活动并请听课教师根据自己听课所感所想进行了深入浅出的点评,指出公开展示课教师在教学中存在的不足,提出改进的方法和措施,明确了未来目标。
2.加强教学检查,规范课堂秩序。本学期加强了课堂检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,不定期的对教师入课堂的情况进行检查,并对每一次检查的情况进行了详细的记录,定时在干部会和教研会中进行了如实反馈,并与教师量化考核和绩效工资挂钩。同时要求教师依据盲校新课程标准,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率。本学期初教务处在校领导的组织下对各教师的教案进行了细致检查。并给每位教师都留有意见和建议,在教研会中进行如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
3.加强学籍管理,追求百分之百视障学生入学率。在残联提供的视障儿童名单中,凡是年满六周岁一律进入一年级就读,建立全国电子学籍。不能按照要求入学的学生,掌握情况请后请求残联相关部门及时解决。当学生学籍需要变更时,及时办理相关手续,做到手续完备,材料齐全,管理规范化。本着习总书记在福州担任市委书记时提出的“马上就办,办就办好”的要求,发现问题及时解决。
三、本学期完成的主要工作
1.为落实市教委《2017年某市小学招生入学工作指导意见》和《特殊教育提升计划(2014—2016年)》今年我校招收一年级学生10名。
2.提升我校学生盲文基本功素养,组织全校学生进行盲文摸读书写比赛。
3.为保证正常教学,安排教师选课、排课,并做好本学年调代课工作。
4.组织参与天津市特殊教育专题教研组的教师进行网络教研。
5.期末安排监考、打印、校对试卷和常规工作。
6.组织教师参加全国盲用教具学具比赛。
7.组织编写教材的相关学科教师去外地进行新课标交流研讨活动,并协调好外出教师的调代课工作。
8.更新教学观念和教学方式,合理把握教学容量和难度要求;关注过程、着眼发展、尊重差异、多元评价。组织“让新课标走进新课堂”优秀教师校内教学观摩活动。
9.圆满完成盲校新课程标准研讨会在市举办的公开课展示活动。
10.接待外市特教来我校听课、交流、研讨。
11.本学期安排职二班学生到店实习,职三班学生11名顺利毕业。
12.完成全国中等职业学校专业设置管理系统和中职招生计划的填报工作。
13.对接全国学籍系统并清理问题学籍。
14.完成每月课时报送、期末积分奖励、考务工作统计等常规工作与临时性工作。
四、存在的主要问题
1.由于全面接手教务工作刚满一年,还有很多事情做得并不顺手,甚至遗漏,并不能及时对于所做工作进行梳理分类,缺乏管理工作经验。
2.对于广大师生遇到的问题不能及时了解并解决。
3.工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,许多问题缺乏前瞻性,还需要考虑。
4.对于活动的计划、过程记录、事后总结还应进一步加强。
五、今后努力的方向
1.加强业务能力的同时还需要多读书,扩展自身的知识领域。
2.深入了解学生和教师的所需所想,更好的服务师生。
3.做完工作后及时记录、总结,争取尽快适应教务工作的同时在原有基础上有适当创新。
本学期工作繁忙、事物众多,好在有两位教务员的协助和教学校长的帮助下大家凝心聚力、团结合作,努力把教务处各项工作做好。在今后的工作中,教务处的各位成员,以雷厉风行和久久为功的精神做好本职工作,服务好视障学校的广大师生。
第三篇:学校教务处工作总结
本学期,xx幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试,具体工作总结如下:
一、重视德育工作,德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。
2、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。
继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期,在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动,取得了良好的效果。
4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座,另外,我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深
生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。
二、养成教育常抓不懈,积极推行“日行一善,日积一语”活动
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。
2、继续充分利用“大课间操”的作用。
政教处在本学期,积极织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。
3、加强行为规范教育,积极推行“日行一善,日积一语”活动
xx幸福街小学“日行一善,日集一语”活动目的:为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯,我校决定开展“日行一善,日集一语”活动。
具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历,写下自己与人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行,日记也行。
为学生提供的行为习惯有:
1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗?
2、今天我用过的东西放归原处了吗?
3、今天我把书本文具准备整齐,静候老师上课了吗?
4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?
5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗?
6、今天我出入家门和家人打招呼了吗?
7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?
8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗?
9、今天我作业按时交给老师了吗?
10、今天我写字和读书姿势端正了吗?
11、今天我静心读书了吗?
班主任每天利用晨会检查学生的完成情况,并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。
学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象,并狠抓迟到、早退。
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。
2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。
3、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合教科室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况,找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶。
4、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
四、加强后进生转化工作。
对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。
总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。
第四篇:学校教务处工作总结
学校教务处工作总结
本学年以来,在学校党委、校长室的正确领导下,教务处以狠抓教学质量为核心,认真贯彻落实学校办学方针,全面梳理和规范教学管理、教学运行、教学评价,教学研究等工作,进一步深化教学改革,提高教学质量,促进学校发展。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为巩固我校办学成果,加强教师队伍建设,不断提高我校教师的教学水平,一年来,为了提高教学质量教务处开展了大量的卓有成效的工作。现将本工作总结如下:
(一)严抓常规教学管理,以优良的教风、学风促进教学质量的提高。
1、及时排好学期课表,建立正常的教学秩序。严格执行教学计划、按照课表上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度。2、深入课堂听课、评课,从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量,并及时的给出建议。3、充分利用好教学日志反馈制度,实行教、学互促。4、组织召开师生座谈会。为进一步了解教学运行情况,收集师生对教学工作的意见和建议。学生座谈会上,对同学们关心的问题,如理论与实习的授课方式的问题、个人学习疑问、课程难度与教学进度等,教务处作了详细的解答,并勉励同学们珍惜来之不易的学习机会,认真学习,为将来走向社会打下良好的基础。座谈会上师生畅所欲言,气氛良好,达到了预期的效果。5、组织期中教学检查,强化教学过程监控,保证教学秩序良好。检查教师的备课及学生的满意度测评。检查的内容包括教师授课效果、学生作业情况、教师的辅导情况等。6、利用学校对各教室的监控系统,随时考核各教室的教学状况。
(二)完善教育教学制度,培养学者型、专家型教师。
1、制定了《教学常规管理考核制度》和《专业人才培养方案》,人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体计划实施方案,是学校组织和管理教育教学过程的主要依据,也是学校对教育教学质量监控与评价的基础性文件。为此教务处按照学校以培养学者型、专家型教师为指导思想,制定了教育专业人才培养方案并付诸实施。2、加强对理论和实习教学文档的管理,为教学工作正常有序展开提供保障。根据学校的工作思路及要求,进一步明确了本部门的职责,各项工作力求做到规范、有效。如作息时间的安排、教学计划的执行、上级通知的接收与转发等,同时能认真做好各类资料的收集与整理工作,特别是理论和实习的教学日志等管理文件,也为迎接上级部门评估工作做好了充分的准备。3、完善、强化教学管理制度,确保教学质量。教务处在本学年从教研活动制度、教师备课制度、教师听课评课制度、教学工作过程性督查制度、教学工作的办公例会制度等方面对学校原有的教学管理制度进行进一步的完善和强化。
(三)积极推进教学改革,提高学校整体教学水平。
(四)精心组织师生各类竞赛和文体活动,提升师生的专业和文化素养。
1、深化技能人才培养模式的改革,激发教师在教学过程中运用现代教育技术手段的积极性和主动性,不断完善多媒体课件,优化多媒体教学,使多媒体能够真正的服务于教学。
2、检查教案,并开展评比活动。教务处于每学期期中、期末两次对教师教案检查。不交教案者,评优、评先,一票否决。
3、组织学生积极参加各级运动会和校园艺术节活动。二中学生在2019年县运动会中取得了男子团体第一、女子团体第二,总分第一的好成绩;参加宿州市足球赛,获得了第四名的好成绩。在校园艺术节活动中,广大学生在教务处的组织与协调下,积极参与,为我校师生提供了一份艺术文化大餐。
4、协调校团委、教研室,开展了一系列趣味科技活动,诸如“高空抛鸡蛋活动”等。
(五)加强师资队伍建设,实施名师工程。
“教学大计,教师为本。深化教学改革的关键在教师,保证教学质量的关键也在教师”。人才是学校发展建设的基础和核心,人才资源是第一资源,人才战略是第一战略。为进一步加强学校教师队伍建设,加速优秀中青年教师成长,培养和造就杰出学术群体,教务处协同教研室积极组织部分教师参加骨干教师培训,做好青年教师的培养工作;同时推荐部分教师积极申报各级中青年骨干教师。脱颖而出的优秀青年教师带动了学校教师队伍的整体教学水平、科研水平的不断提高。
(六)深入课堂,强化教学研究,追求优质高效。
1.严格执行课程计划。开齐、上足每一门课程,不随意增减课时。
2、深究课堂教学模式,营造研究课堂教学新气象。塑造体现“小组合作学习”课堂教学观,探究“分层走班”教学研究,大力营造有效课堂教学气氛,提升了教师课堂教学水平。
3.重视毕业班工作,毕业班老师要研读《课程标准》和《考试说明》,更新教学理念,密切关注高考命题方向,及时做好信息资料的收集、整理。在做好学科知识研究的同时,也不容忽视学生心理的研究,抓好心理指导、自主学习指导,让学生树立了信心,提升了能力,让更多的学生有了长足的进步。
(七)认真抓好初中理化生、体育加试、高考英语口语加试、高考、中考、学业水平测试的考场设置和监考教师安排工作,保证考试顺利进行。
(八)抓好招生工作,调整思路,力争招生质量有所提高。
(九)教育扶贫工作。
为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。学校领导亲自挂帅,教务处、会计室、各班主任具体落实,广大老师积极响应学校号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。
(十)抓好疫情防控工作。做好学生的健康检查工作,如有疑似病例则及时反馈给学生家长及其班主任,以采取必要措施。为每一位学生建立了健康档案。
(十一)核定教职工工作量,做好绩效工资的发放工作。
总之,一学年来,教务处的工作取得了一定的成绩,这些都归功于校领导的大力支持和正确领导,归功于各处室的倾力相助。但同时,还存在许多问题待于改进。回顾过去,我们总结经验,汲取教训,展望未来,我们对高中教学充满信心。在未来学年里,教务处将按照学校领导班子的精心布署和正确领导,抢抓机遇,加压奋进,立足岗位,通力协作,为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。
砀山二中教务处
2021年06月30日
第五篇:学校教务处工作总结
教务处负责参与制定学校教学发展规划,组织专业建设规划的制订与实施。以下是小编为大家整理的学校教务处工作总结,欢迎大家阅读!学校教务处工作总结(一)
一、指导思想
本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导下,以强化常规管理为保证,以优化教学过程为手段,透过落实周周清和分层教学为抓手,进一步加强班群众建设和班主任工作,探索学校德育特色工作,全面加强校园文化建设,深入开展“我的中国梦”、“三爱”教育,培养学生社会职责感、创新潜力、实践潜力和自主潜力,不断提高教育教学质量,为学校进一步发展奠定基础。
二、基本目标
1、进一步加强年级组管理规范,透过制定年级组管理意见,强化年级组对班级学生的管理。
2、做好班主任培训,提升班主任管理班级的潜力。
3、做好家校联盟工作,构建社会、学校、家庭一体的育人网络。
4、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动,4月底-5月初组织开展社团活动成果展示,为学生搭建展示自我潜力的平台。
5、逐步完善教学目标管理考核方案,激发教师工作的用心性。
6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作,制定具体操作规程。
7、完成校本教材初稿的编写,从多层面激发学生的潜能和学习用心性。
8、进一步完善学校试卷库的建立工作。
9、进一步加强教师队伍建设。透过课堂大赛、班主任技能大赛等活动,提升教师教育教学潜力的提升。
10、继续强化教育科研与管理。透过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系,透过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。
11、加强毕业班教学监控和研究力度,提升毕业班教学质量。
12、树立服务意识,力争部门工作常态化、精细化、程序化。
三、达成措施
(一)加强德育工作,建设和谐校园。
1、透过制定年级组管理规范,充分发
学校教务处工作总结
本文2025-01-08 00:23:55发表“学校工作总结”栏目。
本文链接:https://www.sowenku.com/article/62302.html
- 专题13 大作文-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (解析版).docx
- 专题13 大作文-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (原卷版).docx
- 专题12 微写作-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (解析版).docx
- 专题12 微写作-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (原卷版).docx
- 专题11 名著阅读-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (解析版).docx
- 专题11 名著阅读-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (原卷版).docx
- 专题10 语言文字运用(选择题组)-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (解析版).docx
- 专题10 语言文字运用(选择题组)-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (原卷版).docx
- 专题09 语言文字运用(选择+简答题)-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (解析版).docx
- 专题09 语言文字运用(选择+简答题)-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (原卷版).docx