第一篇：小学2013年秋学期学校工作总结

小学2013年秋学期学校工作总结

带着校安工程完工的喜悦，我们迎来了2014新年的吉祥。本期工作，我们以创办人民满意的学校为目标，以提高教育质量为核心，团结、务实、创新、奉献，向创建具有时代特色的农村示范小学的总体目标迈进。

一、主要成绩

1、我们克服了师资严重不足的困境，全面完成了本学期的各项教学任务和目标。

2、积极推动教育信息化建设，提高教育现代化。曹丽东等老师不辞劳苦，主动到网上寻找相关课件，力求把每一节课都上得生动，深刻。

3、学校出现良好发展势头。本学期新增了3名特岗教师，给学校注入了新鲜的血液，她们默默无闻，服从大局，勇挑重担，担任两门主科，课时每周多达25节，但是她们不计得失，不计报酬，团结奋进、无私奉献。我们的学前班和三至六年级开设了英语课；新开设了学前班，方便了学前幼儿入学，巩固了学区学额。合并了附近的一所小学，增加学生100多名；为方便路远学生上学，我们联系了校车；又从紧张的办学经费中拿出一部分资金新设了食堂，既解除了特岗教师生活之忧，又减轻了离校较远师生的中午来回奔波之苦，尤其刮风下雨及农忙之际，中午在校就餐的学生人数更是激增，学生家长深表满意。安全意识大大加强了，本期没有出现一例安全责任事故。

4、少先队活动蓬勃开展

本学期我校少先队工作在辅导员蒋克梅老师的指导下，建立健全了少先队组织，先后举办了3次全校大型的集体活动：国庆举办了缅怀先烈奋发图强的爱国主义集体教育活动，10月13号举办了新队员宣誓仪式，2014年1月7日举办了我校第一届朗读比赛等主题活动，通过板报、国旗下讲话，校园广播等途径进行宣传教育，提升了学校文化气息，丰富了学生的校园文化生活，有力地促进了校风建设。

4、校园文化精彩纷呈

学校是学生的精神家园，美化、优化校园环境，给学生美的熏陶，是我们的责任。学校的环境卫生在少先队组织的大力整顿下，初见成效。黑板报作为学生精神家园的重要阵地，已经成为全校师生共同关注的焦点，本学期包括各个班级的黑板报，不断推陈出新，涉及安全教育、消防宣传、秋冬季传染病防治等专题，内容丰富，精彩纷呈，孩子们学到了许多知识，也增强了校园的文化气息，受到广大师生和家长的欢迎。

5、本期教师开展了频繁的家访活动，个别班级还召开了家长会，有效地协调了学校、家庭之间的教育力量。张小敏老师初来咋到人地生疏，不辞劳苦，不问远近，对问题学生经常家访，收效喜人，体现了年轻教师对孩子成长的无比关切。

6、自筹资金，维修了两间校舍，更换了6间校舍的门窗，购置了音响影像器材，力所能及地逐步改善了办学条件。

7、三位教师参加了全国语文教师基本功大赛答卷及论文评比，至于结果，尚未揭晓，然显示了我校教师积极上进的敬业精神。

8、现如今学校对学生的凝聚力和吸引力正与日俱增。

二、存在的问题和不足

1、校安工程历时太长，严重制约了学校的教学和其他活动的正常开展。新教室落成之际，相关配套工程尚无着落，旧校舍亟需改造，新旧和谐规划统一，焕发活力，任重道远。

2、师资力量还是不足，教师课业负担过重，开展集体活动，心有余而力不足。

3、远程教育信息网络构建迟滞，跟不上时代发展的步伐，老教师无法胜任现代教学技术等都已经成为学校发展的瓶颈。

4、学校经费不足，学前幼儿尚无单独的活动场地和活动器材。课桌凳子大部分破旧不堪，显得与新校舍格格不入，亟需维护和添置。

5、教研活动没能正常开展发挥应有的效益。

6、因为缺少房子，特岗教师住宿和食堂尚需在外面租房，既增加了支出，又加大了安全隐患和管理难度。

三、努力的方向及今后的工作要点

1、积极争取校安工程的附属工程款和其他资金投入，将学校建设得初具规模。改建维修老校舍，作为特岗老师的宿舍和食堂等。维修大门及相关的围墙，让校容校貌再上一个新台阶。

2、继续争取上级对我校优秀师资力量的持续投入。

3、筹建远程教育信息网络建设，使我校逐步迈入现代化教育轨道，适应时代需要。

4、做好校园春季绿化规划，着手对校园的绿化。搞好校园卫生，加强环境文化建设。

5、构筑幼儿园的相关设施。

6、继续构建务实、上进、特色、创新的校风校貌。

7、教研同步，努力提高教育质量。

8、教学管理认真务实。本着——备课认真、上课认真、改作业认真、辅导学生认真、考核认真的“五认真”要求，加强课堂常规管理，特别重视期中、期末的教学检测工作。针对检测工作中发现的新问题，既实事求是又中肯深入地与广大教师进行及时的沟通、交流，形成共识，引导校园主流意识向健康积极的方向发展。

9、进一步维护校园的安全与稳定。

10、筹备明年六一庆祝活动。

成绩已然过去，希望成就未来。在新年到来之际，相信我校每一位师生会以更饱满的斗志、更务实的心态、更昂扬的心情、更创新的精神，同心同德，充满信心，共同迎接新的开篇！

第二篇：小学2014年秋学期学校工作总结

马蹄寨小学2014年秋学期学校工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作已经结束，回顾本学期的工作，我校全体师生在乡中心校的正确领导下，在社会各界的关心下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一期学校来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学期中，规范了学校的例会制度，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，能及时传达会议精神，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师业务培训学习。利用农远设备多次组织教师观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动。

3、完善教职工考勤签到，除少数教师有少量病事假外，绝大数教师能出满勤、出好勤。

二、强化学生思想品德教育，努力提高教育教学质量。

1、以巩固学额为重点，落实巩生工作责任制，建立期初、期中、期末定期专项检查跟踪的工作机制，确保新生一个不漏，旧生一个不溜，适龄儿童入学率合格、进一步提高了普及了程度，为全面深入实施课改和素质教育提供保证。

2.在本学期中，我们学校继续上好“一操一课”（即课间操、晨会），坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，好的表扬，坏的批评，不足的指出，并对本周的工作进行安排部署，每一次的讲话都记录在我校教师考勤簿上，话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我学校采取了以下措施：

（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。本学期中，利用每周一例会时间都有一位老师带领大家学习《给教师的建议》一本书中的学习片段，虽然每一次都是片段但本期下来我校已经把书读了三分之二，可以说收获非浅，并要求每位教师本期要写出1篇读书心得体会；组织教师观看教学录像，学习新的教学理念，改变传统的教育思想，适应现代学生需要，培养学生的学习兴趣。

（3）教师之间互相交流学习。根据学校实际情况每周固定一位教师上一节公开课，所有教师必须调课听，课后共同评价，互相探讨教学中的问题，这样的活动大大提高了教师的教学水平和业务能力。一份耕耘，就有一份收获，本学期新上岗的三位青年教师在教研活动成长较快，从一开始的不会上课，经过教研组成员的听课、指导，已经成长为在课堂上教学运用自如的教师。（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

（5）本期召开了期中教学质量分析会，学校教务处根据各班考后的学情分析，对本次优秀的学生进行了表扬，并颁发了奖品和奖状，对于本次考的不大理想的同学进行了鼓励，可以说极大地调动了全体学生的学习积极性，期中之后学风有了明显的改观。

（6）晨读是我校教学方面的一个重要环节，俗话说“一年之际在于春、一天之际在于晨”，我校规定在晨读时间班主任务必到班，组织学生多读读书及处理班级一点事务，严谨让学生做作业或来上课。

（7）对新教师进行了衣食住行，学校都对给予了特殊照顾，让他们能在学校安心于教育。

（8）发展体育运动是我校工作的一重要组成部分，我们对此项工作非常重视，课间操及体育课从来没有间断过。

三、加强了安全教育，切实做好安全工作。

本学年，学校始终把安全工作当做头等大事来抓，特别是在中心校的领导下，结合我校实际，制定了一系列的措施，加强了安全工作的领导和管理，具体做法是：一是加强安全工作宣传力度，切实提高安全意识，通过集会，班会，学校广播，黑板报等形式对学生进行安全教育；二是通过自查，访问等形式了解校园周边地区及其它的安全隐患，及时了解，及时排除，杜绝了安全隐患。

四、加大校园基础设施的建设，重视校园文化建设。

1、我们利用好橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用。这些板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

2、坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“珍爱生命，预防溺水”、“养成良好行为规范”、“不乱花钱、拒绝零食”、“做一个文明的小学生”、“庆国庆、迎中秋”联欢会；教师节茶话会、马上要举办的教师年终总结等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了师生的视野；＂开学典礼＂“少先队入队宣誓活动”、“经典诵读”、“书画大赛”及迎2015年元旦联欢会等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长，在社会上产生很大反响。

3、在教育主管部门的大力支持下，学校又新增计算机1台，达到2台，基本满足了教师备课的需要，悬挂了安全常识标语，检查了学校的电路，确保了师生的用电安全。

4、加强校园文化建设，全面展示教育教学成果。使学生在浓厚的氛围中愉快地学习知识，健康地成长。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2015年学校工作计划：

1、严格教师考勤管理，加强学习。下期我们进一步规范每周例会制度，进行学习总结；

2、做到常规抓实、抓严。以备课、上课、听课、评课、作业等开展教育教学工作，以提高我校教学质量；

3、充分发挥黑板报、校会、班队课、国旗下的讲话、少先大队部、班干部等作用，开展校园文化创建及安全文明校园等系列活动，努力为师生营造一个良好的工作学习环境；

4、认真谋划，拟订了2015年学校建设计划和长远规划，逐步完善学校各项基础建设和配套建设，尽全力营造良好育人环境，以德育教育为出发点极力打造特色。

我们相信今后在乡中心校的坚强领导下，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，一定会把我校办出特色，办出成效，办出社会满意的教育。

2015年1月

第三篇：2010秋学期小学学校工作总结

明德中心小学学校工作总结

2010－2011学年第 一 学 期

明德中心小学学校工作总结

2010－2011学年第 一 学 期

2010~2011学年第一学期已经过去，这一学期，我校教育工作在学区的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“十七大”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“十七大精神”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是全体党员能带头学习，带头立足本职工作践行“十七大”精神，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织教育活动和主题队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座2次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法、违纪现象发生。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过全体教师会议讨论通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强领导的服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校11名代课教师中，都已取得大专学历，为提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。

4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

三、教育、教学工作

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分年级包干管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩有所提高。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行跟踪听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，督促落实，一学期听课达到15节以上，有效地监控了教学过程。

3、加大教研兴校力度，以教研促教学质量提高。本学期，各教研组经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了赵明平、刘玉玲等教研先进个人。

四、安全工作

安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签定责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校定期不定期的进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电等设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。

五、校园文化建设

1、加大投入，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，筹措资金一万多元对教学楼墙壁进行了重新粉刷。

2、落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

六、党风廉政建设

本学期，我校按照新的教师职业道德规范，认真开展了师德教育活动，把学校行风建设工作推向了一个高潮，并坚持以深入学习贯彻十七大会议精神，保持党员先进性，坚持落实科学发展观，开创学校党风廉政建设工作新局面。

七、其它工作

1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，本学期组织一次学生体育达标测试，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。

2、少先队工作成效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，本学期少先队举行了2次大规模的少先队活动。组织学生进行了学雷锋活动、美化校园活动、举行个人才艺展示活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。

第四篇：小学学校工作总结(秋学期)

小学学校工作总结

（2010—2011学第二学期）

本学期，我校教育教学工作以“党的十七届四中、五中全会”精神为指导，深入贯彻执行凉州区教育局、柏树学区工作要点，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕学区的工作安排，以发展为主题，以改革创新为动力，以“两基”迎国检为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作，积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

2、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

3、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导

听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。

二、德育为首，强化师生思想道德教育。

1、进一步完善机构，构建坚强的德育领导体系，使德育工作富有主动性。

2、继续加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

3、通过主题班会、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。

4、加强学校与家庭、社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。一学期来，我校开展了