第一篇：2014年前坪小学学校工作总结

2014年前坪小学学校工作

总 结

一、基本情况

继续推行教育局提出的“打造一个目标、搞好六大工程、做好四项教育、突出两大课堂”，去开展教育教学，结合一师一优课狠抓校本教研，提高教学质量。抓基础设施建设，提高学校服务水平。结合 “让家长少提与分内工作有关的意见、促学生行为习惯养成提高学生素质、让教职工舒心、尽力改善办学条件” 的整体思路，家长意见少了，学生寄宿条件得到提高。

二、2014年主要工作

1、本年度，组织老师认真学习了《国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《习总书记给教师的信》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、学校党支部以积极培养在教学第一线青年骨干教师为发展对象，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化。少先队积极开展女生防“性侵”教育，通过语言、视频等多种形式的教育，提高了女生的自我保护意识。

3、学校进行了安全教育。9月1日组织学生观看了开学第一课，利用夕会经常开展学生道路交通安全教育、消防安全教育活、10月开展学生感恩教育活动。积极利用“访万家”开展家访活动，通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系。利用每星期放假家长接学生回家的机会，对学生进行系列教育，让家长明白学校的规定及相关法律法规。

4、加强学校体育工作,关心学生身心健康，成功开展了春、秋季体育运动会。认真开展学生体质健康标准测试，及时完成上报工作。

5、我校加强校本教研工作，每人都积极参与学校组织的校本教研活动，特别在对刚上岗的老师的培养，先由四位老老师讲示范课，再由新老师讲公开课，并对新老师的课进行认真讲评，从备课各环节、授课、作业等方面进行指导，派专人对口辅导。只要有机会就派新老师出去观摩学习。

6、开学初从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等多个方面在提出了具体明确的要求。所有任课教师，本学期我校要求只备一门课（教场会议后进行了更改，所有课要求备课，一详案，其他简案。

7、组织教师参加各类培训，只要上级安排老师培训的，都及时安排教师外出培训，提升教师的教育教学水平，加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。

8、做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。做到了无乱收费现象。加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。

9、加强女生管理，学校投入资金对女生宿舍进行了维修，实行了封闭式管理，寝室由女校长管理。

10、结合薄改项目，对后勤设备进行了更新，提高了后勤服务水平。

11、顺利完成周转房分配工作，老师高兴入住新房。

三、2015年工作思路

1、加强校本教研，提高教学质量。结合老师信息技术应用培训，提高老师应用水平，要求老教师会播放相关课件，中年老师能熟练应用，年轻老师能整合资源熟练操作，提高课堂效率。结合高效课堂，认真落实一师一优课活动。

2、加强学生行为习惯养成，把学生、宿舍分配给每个老师，增强老师的主人翁意识。

3、加强后勤员工的培训，分工到位，责任上墙，亲自到位检查落实，消除卫生死角。

4、加强老师常规工作的督促检查工作，每月搞好检查量化并公示，落实教代会出台的相关制度。

5、搞好学生宿舍修建的相关手续，配合上级做好招标工作，搞好三通一平前期工作。

6、完善学生基本信息档案工作，避免工作中出现错误。

7、严格按照预算和政府采购，加大经费投入，搞好设备设施的添置与维修，提高办学水平。

8、搞好绿化，在校田四周植树，确定好我校的校田校山定界。

2015年1月19日

第二篇：桃花坪小学学校2017工作总结__（本站推荐）

桃花坪学校2017年工作总结

2017年学校按照教体办《关于进一步强化管理，向严细实要质量的意见》，根据全面规范管理，全面提高学生素质总要求，确立抓管理，促和谐、保平安、提质量的总体目标，深入贯彻落实县、镇目标管理会议精神，立足我校教育发展的实际，以深化多维合作、高效生成课堂教学为重点，以家庭教育为创新活动，以“传统节日特色教育活动”为特色活动。开拓创新，全面提高教育教学质量，努力完成了各项目标任务。

在全体教师的共同努力下，本，学校被评为“教学管理工作先进单位”、“安全卫生工作先进单位”、“教育宣传工作先进单位”。现将本学年学校教育教学工作总结如下：

一、加强德育管理

我校坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本我校积极开展规范管理月活动、“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”等活动，同时把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。

二、规范课程管理

（1）学校按照国家课程方案要求开全课程，开足课时。（2）积极开展了各学科兴趣小组活动，并对各学科进行了技能抽测活动，及格率和优秀率比较高。（3）学校重视校本课程研究与开发，学生掌握的比较扎实。（4）学校认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》认真组织读书节、等活动。

三、加强教师队伍管理

学校严格落实教体办关于《张家坡镇中小学管理规范（试行）》的通知精神和《关于进一步强化管理向严细实要质量的意见》的要求，进一步深化学校管理，从教师培训学习、师德行风建设等方面加强教师队伍管理。

1、学校重视教师培训工作，一是建立健全校本培训和校本教研规章制度，扎实实开展教材培训活动，组织教师基本功比赛、业务考试等活动。二是组织教师政治业务理论学习，特别是师德建设和课堂教学创新等方面的理论学习。三是制订了教师专业发展规划和工作计划，建立了教师成长档案。四是加强青年 教师课堂教学培训活动。

2、加强师德建设。学校要求教师要志存高远，为人师表，忠于人民的教育事业。广大教师深刻认识到，当代教师必须更新观念，努力学习先进的教育理念和教育方法才有竞争力，才能立足于教育领地。使教师自觉地“正师魂、修师道、树师风、练师能”。以其良好的人格，渊博的学识积极参与教学工作，起到了良好的教育效果。

3、加强教师队伍管理。学校制定了“教师德、勤、业、绩”考评方案及班主任考评方案，定期或不定期进行检查评估，按班主任考评细则及时兑现班主任费，这充分体现了把教育管理机制视为总体工作的重要组成部分。教师的事业和工作热情都有明显提高。

四、加强教学管理，全面提高教育教学质量

1、增强新课改认识，抓好课堂教学。为适应新课改工作，全体教师认真学习《新课程标准》全身心地投入到新课改中来。我校把转变教师思想，更新教育观念，增强创新意识为新课改的切入口，按新课改的要求，教师把工作全身心地为学生服务为最大目的。以培养全面发展的合格人才为最大责任。学校投入了主要精力很抓教学工作。对教师的备课、讲课、作业批改、教学辅导，学生综合能力的培养，考核评定等，均按新课改要求进行实施，收到了比较好的效果。全体教师钻研业务的热情十分高涨。学校结合教育实际，组织教师集体备课，现在大部分教师都能适应新教法，教学效果比较显著。

2、围绕 “多维合作、高效生成” 课堂教学模式，积极开展课堂教学研讨活动，在课堂教学中要求课体现新课改精神，力争体现小组合作，探究学习、研究性学习活动。在“多维合作、高效生成” 课堂教学活动中，教师们积极参与，郑彩红老师参加了县教研室组织的课堂达标活动获一等奖。

3、狠抓教学常规管理，切实提高教育教学质量。（1）健全教学常规各种管理制度，认真落实周查月结制度。（2）开学初组织开展常规管理月活动。（3）深入开展进行课堂教学比武等比赛活动。（4）积极组织教师参加镇教研室组织的集体备课活动。

4、领导深入教学第一线，指导教学，参与教研。领导以身作则，带领全体教师认真研究探讨教学规律，不断改进教学方法，为提高教育教学质量起到了良好的促进作用，四、落实自主发展目标，积极做好学校创新工作

1、今学期我校全面推进关于“构建农村立体式家庭教育体系，全面提升育人质量”的实施意见，有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座、家访、邀请家长访校等活动，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。定期召开“教子有方”经验交流会。通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。

2、积极开展读书、写字、吹陶笛等特色活动。学校积极开展歌咏比赛、古诗背诵比赛、书法、跳绳、踢毽子、绘画比赛和小型体育单项比赛。通过制作手抄报，学生制作精心图文并茂各具特色，开发了智力，培养了能力。

3、为大面积提高学生素质，对全校学生全面分析，建立学困生档案，对学生进行跟踪分析，从每一个细小问题抓起，进行综合能力评估，起到了比较明显效果。（1）学校根据学生的成长历程，制定了综合素质评价方案，建立健全了教育教学质量评价体系，对每位学生建立了成长记录卡。（2）加强学生自主学习指导和管理，开展了规范学生自主学习系列活动。（3）学生体质监测达标率达到100﹪。

五、认真抓好安全环境卫生工作。

1、学校在狠抓安全常规工作的同时，通过黑板报、手抄报、主题班、队会等多种形式宣传安全知识，着力对学生进行饮食安全、交通安全、手足口病及甲流防控等方面的自我保护教育。日常安全工作责任到班级，学校与任课教师、班主任，班主任与学生层层签订了安全目标责任书，学校的安全工作落实到个人。

2、积极开展校园文化建设。学校以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

小学在开展“严、细、实”大比武活动中，各班级加强了教室文化建设，室内张贴名人字画，设立评比台、图书角、卫生角、德育阵地等室内文化，同时学校更换了文化橱窗，加强了美化、绿化、净化工作，学校面貌焕然一新，达到了文化育人的目的，促进了师生身心健康发展，提高学校教育质量和办学水平。

六、幼儿园积极做好分类等级达标工作。

以争创一类园为契机，幼儿园坚持正确的办园宗旨，结合本园实际的情况，建立了比较健全的组织机构和各种规章制度，各类人员岗位职责明确。建立严格考核制度.措施和完善激励机构，并能认真执行落到实处。努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。

七、积极开展传统节日特色教育活动。

为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。结合我校实际，确定“以传承中华传统节日文化，深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生素质修养和创新实践能力为根本宗旨”，开展“我们的节日”校园特色节日系列主题教育，为我校特色学校创建的工作重点。学校以结合生本理念，充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化、书香校园建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展，通过绘画、制作、经典诵读、歌舞、演讲、书法、体育活动等形式，形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。

学校以家庭教育为创新活动，传统节日特色教育活动为特色活动，突出三个培养目标，一是学会做人，二是学会求知，三是学会生活，从教学、德育、安全、文化4个方面入手，形成了四位一体的教育格局。总之，一年来在镇教体办的正确领导下，经全体师生的共同努力，我校各项工作都取得了较好成绩，圆满完成了本的工作。但由于我校师资力量相对薄弱，制约了教育科研、创新教学等活动的正常开展，与上级领导的要求还有一定的差距，在教学管理方面有很多需要改进的地方。在今后的工作中我们决心发扬成绩，克服不足，进一步加强教师管理、学生管理，树立教育发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，切实规范办学行为，积极开展课堂教学创新研究，努力提高教育教学质量。

八、存在不足及努力方向 学校德育工作

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。学校教学工作

1、教学研讨活动中，集体备课时重经验，而探究的氛围不浓。教师评课不深入，缺少的理论支撑，可见对课标的学习仍不是很好。另外教研活动的制度还有待于再健全。

2、特色活动应作为教学常规工作去抓，需要常态化。

3、教育教学质量、幼儿园包教质量还有待于进一步提高。

在今后的工作中我们决心发扬成绩，克服不足，进一步加强教师管理、学生管理，树立教育发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，进一步搞好教师培训工作，切实规范办学行为，积极开展“多维合作、高效生成”课堂教学创新研究，努力提高教育教学质量。

学校工作总结

桃花坪学校

2017.12

第三篇：何家坪小学学校工作总结

学校工作总结

本学年，学校贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理等工作，在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步上升，现总结如下：

一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。

2、加强领导班子建设，增强行政会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。

二、加强师德建设，规范办学行为

切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。

三、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。

1、继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化；

2、号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平；

3、申报兴义市减负增效提质示范校，学校拟定了《减负增效提质》责任书与科任教师签订责任状，做了大量的工作。用“八个严控”规范办学行为，规范教学行为，并进行自我审视，自查自纠等工作。

4、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

四、集中精力，努力提高教育教学质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。本学期在各位教师的努力工作下,期末考试平均分、及格率名列全镇第二。相信开始就是冲刺，明年将会再创辉煌。同时学校也将会出台相关制度，让努力工作的老师得到应有的回报。

2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，全面开齐开足课程，实施素质教育。

3、切实抓好从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价