第一篇：职前教育考试

《职业生涯规划》

（四）（2011级大二下）期末考试

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟

客观题(每小题:2分)

1,关于创新与发展，下列说法正确的是：

A.创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。B.企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。

C.个人只有不断的创新，才会创造出更多的价值，人生也定会更加精彩烂漫。D.以上说法都正确。

正确答案：D 2,关于高效的沟通，下列说法错误的是：

A.高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则。

B.高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答。不要有多少思考时间。

C.高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解。

D.高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝。

正确答案：B 3,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为：

A.正式沟通、非正式沟通 B.下行沟通、平行沟通、上行沟通 C.书面沟通、口头沟通 D.单向沟通、双向沟通

正确答案：B 4,创新是通过创新者的活动实现的，任何创新思想，只有付诸行动，才能形成创新成果。关于实践和创新的关系，下列说法正确的是： A.实践能够检验和发展创新，一些重大的创新目标，往往要经过实践的反复检验，才最终确立和完善。

B.只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。

C.人们越是积极地从事创新实践，就越能积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 5,关于沟通的类型，按沟通方法分可以分为：

A.正式沟通、非正式沟通 B.下行沟通、平行沟通、上行沟通 C.书面沟通、口头沟通 D.单向沟通、双向沟通

正确答案：C 6,英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他认为就业能力包括以下哪些方面：（）①资本②发展③表现④个人环境和劳动力市场的联系

A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

正确答案：D 7,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。关于经济与人才的关系，下列说法正确的是：

A.知识经济要求的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力的人。B.未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。C.在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养人们的创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 8,对于领导的指示，要认真执行。那么，怎样说服领导，让领导理解自己的主张、同意自己的看法呢？下列做法合理的是：

A.选择恰当的提议时机。

B.事先收集整理好有关数据和资料，做成书面材料，借助视觉力量，就会加强说服力。

C.在与领导交谈时，一定要简单明了。对于领导最关心的问题要重点突出、言简意赅。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 9,职业能力的提高需要通过哪些途径？①培养实践意识，②参加活动课程，③参与职业实践，④研究职业能力理论

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

正确答案：A 10,古人云：“学起于思，思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的是：

A.质疑是探求知识、发现问题的开始。

B.培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。

C.培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。D.现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。正确答案：D 11,下列情况不属于反馈的是：

A.指出对方做的正确或者错误的地方。B.对于他的言行的解释。C.对于将来的建议。D.以上都不属于“反馈”。

正确答案：D 12,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：

A.优势 B.威胁 C.机会 D.劣势

正确答案：D 13,召开会议进行交流沟通时，首先应该：

A.确定会议的目标 B.确定会议的内容 C.确定会议的时间 D.确定会议的场所

正确答案：A 14,能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。这种能力是：

A.学习能力 B.创新能力 C.沟通能力 D.管理能力

正确答案：B 15,面对职场上的严酷考验，只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力，以下描述错误的是：

A.持续学习，学会收集对自己有利的信息。B.爱岗敬业，培养强烈的责任心。C.改变自己的性格特质。D.加强自己的软技能。

正确答案：C 16,小王是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的描述中，正确的是：

A.他的工作无法做计划 B.他只需要做好自己应该做的 C.他没有必要做计划

D.对一些重复出现的事情可以做计划

正确答案：D 17,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力，对个人的职业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的正确步骤的是：（）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单;（2）制订、执行沟通计划;（3）评价自己的沟通方式;（4）对计划进行监督;（5）评价自己的沟通状况。

A.1-2-3-4-5 B.1-2-4-3-5 C.1-5-3-2-4 D.1-2-4-3-5 正确答案：C 18,小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间: A.及时沟通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性

正确答案：A 19,关于创新能力的培养，下列说法正确的是：

A.培养创新能力，我们首先要热爱生活，注意关注我们的生活，因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。

B.培养创新能力，就要放开自己的思想，培养自己广泛的兴趣，发散自己的思维，练习多角度去思考问题。

C.创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺术的概括表现也不行。D.以上说法都正确。

正确答案：D 20,关于创造性思维，以下表述正确的是：

A.人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志。B.与常规性思维相对的思维方式。

C.以新颖独创的方法解决问题的思维过程。D.以上说法都正确。

正确答案：D 21,沟通过程中，属于非语言因素的是：① 使用声音：语音与语调、语速、强调；② 使用面部与双手：露出开朗、机警的微笑，礼貌握手；③ 使用眼睛：声音与视觉协调一致；④ 使用身体：身体姿势、身体距离。A.（1）（2）（3）（4）B.（2）（3）（4）C.（3）（4）D.以上说法都不对。

正确答案：A 22,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是：

A.创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。

B.人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。

C.创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。

D.创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。

正确答案：D 23,如今的信息时代，职业的衰退期越来越短，高薪者若不学习，无需5年就跌入低薪，知识不更新，人才就折旧。这充分说明了：

A.高薪时要抓紧挣钱，以防跌入底薪后待遇降低。B.终身学习将对我们产生重要的影响。

C.有多大能力就“吃多少饭”，要有个良好的心态，不要羡慕高薪。D.趁着年轻先挣点钱，等退休时再去学习知识。

正确答案：B 24,企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力，首先要营造良好的学习氛围，树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点，下列说法正确的是：

A.学习是智慧的源泉，是获取知识的唯一途径，是实现自我超越和人生价值的必由之路。B.随着经济的发展和科技的进步，社会竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们渴求知识，渴望提高的心情也越来越迫切。

C.要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度，倡导全面学习、终身学习的理念，在企业内形成浓厚的学习氛围。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 25,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：

A.自信力 B.执行力 C.耐挫力 D.自制力

正确答案：B 26,职场上，向领导请示汇报时我们要做到：

A.一定要充分尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导的工作，这也是下属的本份。

B.不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。

C.对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 27,一个企业真正做到授权，它会表现在很多方面，下面（）是错误的。

A.重视员工

B.团队成员之间相互信任 C.让员工承担一定的责任 D.让员工自行解决出现的问题

正确答案：D 28,沟通按照发生的主客体分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是：

A.组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递，需求获取是组织沟通的一种。B.组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平行沟通。

C.下行沟通为组织中上级对下级命令、指示或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 29,在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级的工作应该是：

A.团队和个人的发展 B.亟待解决的问题 C.鸡毛蒜皮的事 D.干扰和电话

正确答案：B 30,关于沟通，下列说法错误的是：

A.沟通必须是双向的，要有传送者和接收者。B.整个沟通过程中，沟通双方的角色是一成不变的。C.有效的沟通，意义不仅需要被传递，还需要被理解。

D.沟通技巧和沟通方式要因沟通对象的不同而变化，没有绝对正确的沟通技巧。

正确答案：B 31,人人都有自己的领导。上至国家领导，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何与领导相处，下列做法合理的是： A.如果领导明确指示你去完成某项工作，那你一定要用最简洁有效的方式明白领导的意图和工作的重点。

B.作为下属，在接受命令之后，应该积极开动脑筋，对即将负责的工作有一个初步的认识，告诉领导你的初步解决方案，尤其是对于可能在工作中出现的困难要有充分的认识，对于在自己能力范围之外的困难，应提请领导协调别的部门加以解决。

C.在工作进行之中随时向领导汇报。D.以上说法都正确。

正确答案：D 32,常用的沟通渠道主要有：（1）语言沟通（2）文字沟通（3）肢体语言（4）多媒体技术

A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）

正确答案：A 33,有效的沟通应该具有：

A.明确性——发送者有责任发出明确的信息。B.易于理解的语言——必须是接收者能理解的。C.易于理解的方式——用简练的语言告诉他。D.以上的说法都正确。

正确答案：D 34,工作时同事间难免会有争执与磨擦，若处理不当，可能会扩大事端，引发更多的问题；若处理得当，便能化火爆的争执为冷静的沟通，有助于问题的解决。当同事不合作时，下列做法中合理的处理方法是：

A.切勿一味地指责对方或表示不满，最好找个时间两人好好谈。

B.若对方因工作繁多、无法配合，则可另再安排时间或找他人帮忙；但若是纯粹的不合作，则更需多花时间沟通，寻求问题的症结及解决的办法。

C.谨记退一步海阔天空，说不定还能因充分的沟通而化敌为友。D.以上说法都正确。

正确答案：D 35,通过SWOT分析，人们提出了很多处理事情的策略，那么SW策略是指：

A.增加自己的机会，减少自己的威胁 B.增加自己的机会，减少自己的弱项 C.增强自己的强项，减弱自己的威胁 D.增强自己的强项，减弱自己的弱项

正确答案：D 36,职业能力的提高需要通过哪些途径（）①培养实践意识，②参加活动课程，③参与职业实践，④研究职业能力理论

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

正确答案：A 37,俗话说：金无足赤，人无完人。在我们的沟通活动中，往往会发现部下的缺点和错误，当我们发现部下错误时，及时地加以指正和批评，关键要注意方法是否得当。在批评部下时，我们应该注意：

A.在批评部下时，如果只提他的短处而不提他的长处，他就会感到心理上的不平衡，感到委屈。

B.批评他人通常是比较严肃的事情，所以在批评的时候一定要客观具体，应该就事论事，要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对部下错误行为的批评扩大到了对部下本人的批评上。

C.每次的批评都应尽量在友好的气氛中结束，这样才能彻底解决问题。D.以上说法都正确。

正确答案：D 38,大学生培养决策能力应注意（）几点：①克服从众心理，②增强自信心，③决策勿求十全十美，④多向师长请教

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

正确答案：B 39,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：

A.创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力。

B.学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。所以学习有利于创新能力的培养。

C.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差。D.以上说法都不对。

正确答案：B 40,掌握非语言沟通的技能包括两个方面：

一、观察对方的非语言信息;

二、适当地发出自己的非语言信息。关于这两个方面，下列说法正确的是：

A.如果能敏锐地感受他人发出的信号，并且加以适当的回应，则不论在人际关系、讨论、谈判及销售拜访上，都能占有优势。

B.如果能熟练地运用肢体语言，就能在沟通中更多、更快地表达自己的信息用意，轻松地促成沟通目的。

C.必须将所有分散的动作加以组合解读，才能准确、完整地理解身体语言的意义。

D.以上说法都正确。正确答案：D 41,谈话的类型主要有三种，传递资讯的谈话属于：

A.社交谈话 B.感性谈话 C.知性谈话

D.以上说法都不是。

正确答案：C 42,身体语言比口头语言能够表达更多的信息，因此，理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。关于身体语言，下列说法错误的是：

A.同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。B.解释别人的身体语言还要考虑情境因素。

C.需要注意的是，要培养自己敏锐的观察力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。

D.以上说法都不对。

正确答案：D 43,关于创新能力，下列观点正确的是：

A.创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。

B.人的创造性是先天自然属性，它随着人的大脑进化而进化，其存在的形式表现为创新潜能，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。

C.A和B都正确 D.A和B都不正确

正确答案：C 44,通过语言接触，分担感受，建立社交关系的闲聊。这种谈话属于：

A.社交谈话 B.感性谈话 C.知性谈话

D.以上说法都不是。

正确答案：A 45,关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：

A.在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。

B.参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。

C.积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。

D.以上说法都正确。

正确答案：D 46,斯坦福（Stanford）研究中心曾经发表一份调查报告，结论指出，一个人赚的钱，12.5％来自知识、87.5％来自关系。由此可见，如何以极自然的、有创意的、互利的方式去经营（），将会对事业产生重大影响。

A.人脉 B.计划 C.市场 D.知识

正确答案：A 47,关于沟通，下列说法正确的是：

A.主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明，主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系，更可能在人际交往中获得成功。

B.沟通时保持高度的注意力，有助于了解对方的心理状态，并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。

C.在表达自己的意图时，一定要注意使自己被人充分理解。D.以上说法都正确。

正确答案：D 48,创新能力是现在人才判断的一项标准，是企业用人的一项准则。有关创新能力，下列说法错误的是：

A.创新能力的核心是“创新思维”。

B.创新能力实质就是创造性解决问题的能力。

C.创新能力就是寻求解决问题的另一种方式，即使这种方式会大大加大解决问题的成本。

D.创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封。

正确答案：C 49,判断下列说法是否正确：良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。

A.正确 B.错误

正确答案：A 50,有一个项目规定“在2006年底，用3000万投资完成一个现代化的国际水平的建筑”。这个项目计划里限制了（）资源。

A.时间和材料 B.材料和信息 C.信息和人力 D.时间和资金

正确答案：D

第二篇：锦程网职前教育考试

大学生职业发展与就业指导

试卷总分:100分

通过分数:60分

考试时长:120分钟------------------

客观题(每小题:2分)------------------

1,大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计，并采取相应的措施，谋求在大学学习生活中取得更大成功，为职业生涯规划做准备。通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及（）；可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上去，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

正确答案：A

2,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？

A.尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业

B.要对企业的性质，产品和老板有所选择

C.要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中

D.以上都对

正确答案：D

3,什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的：

A.大学生涯规划是职业生涯规划的基础。

B.大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。

C.大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活。

D.大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备。

正确答案：A

4,在社团的舞台上，大学生必须注重学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间沟通的要求，在社团中锻炼和成长，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。对于这种说法，你认为正确与否？

A.正确

B.错误

正确答案：A

5,在国企工作的Cindy遭遇到一个将实习经验当作一切的功利型实习生小周。实习半年中，小周的表现说不上好坏，只是像“算盘珠子”似的，拨一下动一下。实习期满后，小周拿出一张实习鉴定表让Cindy填写，并一口一个“姐姐”地催促Cindy尽量写得“漂亮一点”。Cindy委婉地告诉小周，实习鉴定表是真实反映实习表现的唯一凭证，希望小周能够真实对待过往的实习表现。没想到，小周的脸色骤变，等到Cindy填完表格，没说一句“再见”就离开了办公室。从材料上看，小周同学在实习过程中犯了什么错误？

A.作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力。

B.实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争。

C.实习生要摆正自己的实习动机，不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔，而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作。

D.在工作中，没有人会主动把知识塞给你。作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验。

正确答案：C

6,大学校园中的社团活动是校园文化的主力军，通过丰富多彩的社团活动，大学生既可以领略大学精神，又可以提高各方面素质才能。面对“派别林立”的各种社团，在选择时应考虑哪些方面呢？①以自身的兴趣、爱好为前提 ②看名称就行了③社团的选择与职业规划联系起来④多多益善，丰富生活以上选项中，正确的两项是：

A.ab

B.ac

C.bc

D.cd

正确答案：B

7,大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的：

A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。

B.自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。

C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。

D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。

正确答案：C

8,《礼记.中庸》中有这么一段话：“莫见乎隐，莫显于微，故君子慎其独也”。这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。对此，你认为：

A.正确

B.错误

正确答案：A

9,什么是时间管理的基础？

A.目标的确定

B.时间预算

C.思考任务的轻重缓急

D.确定做事的程序

正确答案：A

10,蓝夕秋是一家知名外企的HR，最近为带教的实习生小敏伤透了脑筋。小敏是某名牌大学研究生，每次带教老师指导工作都会很认真地记笔记，但独立完成工作时却还是会出差错。蓝夕秋经常通过各种方式主动询问小敏是否存在困难，但实习生仍旧在回答“没问题”后错误百出。从材料上看，小敏同学在实习过程中犯了什么错误？

A.作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力。

B.实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争。

C.实习生要摆正自己的实习动机，不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔，而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作。

D.在工作中，没有人会主动把知识塞给你。作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验。

正确答案：A

11,《论语》告诉我们，“敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，这说明了什么道理：

A.没有尊重的基石，牢固的人际关系就难以建立，四海之内的兄弟也就难以寻觅。

B.尊重朋友，就要勇于牺牲自己的一切。

C.为了朋友，适当的时候可以放弃自己的原则。

D.以上说法都不对。

正确答案：A

12,“就要毕业了，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是„„对什么也没有的忍耐和适应„„”，这是一位即将毕业的大学生写给李开复老师的信，虽然这封信反映的是个例，实际上却道出了不少即将毕业的大学生的心声。你认为导致这一现象的主要原因是：

A.有什么样的目标，就有什么样的人生，缺乏生涯规划的大学生活很难有价值。

B.面对激烈竞争的就业市场，大学生的压力过大。

C.学校里缺乏有针对性的心理辅导。

D.过于悲观的心态使得很多大学生不能正确认识自我能力。

正确答案：A

13,大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。例如，一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言，并自认为有一定的艺术细胞，立下了“弃理从文”的职业理想。他毕业后一心要当主持人，结果一事无成。当你不能在“兴趣”中寻找工作的时候，就必须学会在工作中寻找“兴趣”。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？

A.求职面试的虚假和浮躁

B.职业理想成为借口

C.择业强求“门当户对”

D.参加招聘会衣着不得体

正确答案：B

14,某公司的老总对一位前来应聘的毕业生说，你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有6个月。要想在我这里发展，就必须学会“充电”。根据这段材料，你认为以下说法正确的是：

A.大学生的文凭决定了求职的成功与否

B.学会学习是职场生存的前提

C.很多企业持有错误的人才观

D.以上说法都不对

正确答案：B

15,前程无忧网曾就2007大学生暑期兼职实习进行了调查，对全国1800家提供2007暑期兼职机会的企业和10663名参加2007暑期兼职实习的大学生展开访问。结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多和透明，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号。针对这种现象，下列哪项表述是错误的？

A.社会上为大学生提供了广阔的实习兼职空间，应该充分利用各种资源，寻找实习机会

B.实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准备

C.大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力

D.实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间

正确答案：D

16,爱情可以成就事业，但对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。对于这种说法，你认为：

A.正确

B.错误

正确答案：A

17,某宿舍的A、B两位同学非常勤快，总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。C君只是偶尔搞一下，而D君则从不搞卫生、以我为中心。当别人正干得满头大汗时，他却躺在床上悠闲地看书。A、B多次动员也不见效。时间久了，A、B就心理有点不平衡：干嘛是我们干，他们就不用干！于是两人就采取隔离措施：排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等，导致宿舍关系极度紧张。对于这种矛盾的解决方法，下面哪项是不可取的？

A.每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度

B.舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境

C.报告辅导员和宿管科，将D同学调离宿舍

D.给C和D同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯

正确答案：C

18,大学生培养开拓创新能力要注意几点①积累知识，增长才干，②突破思维定势束缚，③想法行动追求标新立异，④倡导生活中的突发奇想

A.①③

B.①②

C.③④

D.②④

正确答案：B

19,诚信自古就是人类社会活动的一个重要评价指标，诚信就是要求人们在行使权利和履行义务过程中：

A.讲究信用

B.恪守诺言、诚实不欺

C.在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。

D.以上说法都正确

正确答案：D

20,关于“巴雷德法则”，下列描述错误的是：

A.团体20％人的重要程度大于80％的人。

B.团体中的重要部分，是由全体中的小部分的比率所造成的。

C.80%的绩效来自20%的人。

D.80%的生产力集中于所完成的最重要的20%的事情中。

正确答案：A

21,个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为：

A.上升型

B.直线型

C.渐进型

D.螺旋型

正确答案：B

22,大学生就业的环境是不断变化的，从政策到经济形势，从用人单位到毕业生自身，每年都有新的变化，大学生要充分利用积极的环境因素，实现就业。当前看来，大学生就业的积极因素有：

A.国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策，如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等。

B.用人单位用人观念的转变。近年来，用人单位更加注重考核人才的能力与素质，逐渐走出“重学历”的误区。且招聘过程更加公平合理。

C.严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道。

D.以上都是。

正确答案：D

23,美国著名人本心理学家马斯洛曾指出：“人是永远不能满足的动物。”他提出了著名的人生需求理论，其中受到接纳、关怀和爱护的需求为：

A.生理需求

B.安全需求

C.自我实现的需求

D.友爱和归属的需求

正确答案：D

24,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为①诚信是中华民族的传统美德，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

正确答案：C

25,是一种不怕困难，相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上 :

A.自负

B.自觉

C.自信

D.自省

正确答案：C

26,在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是：

A.家庭成员

B.老师

C.自己

D.同学或朋友

正确答案：C

27,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？

A.尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业

B.要对企业的性质，产品和老板有所选择

C.要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中

D.以上都对

正确答案：D

28,岗位探索就是岗位本身和影响岗位发展的因素的调研。岗位是你的阵地，当你要占领一片阵地时，你一定要对阵地有全面、准确的了解，而这种了解的方式就是探索、就是调研。职业探索的具体内容是： ①岗位的定义、工作内容及要具备的素质 ②岗位晋升通路 ③不同背景下的岗位要求 ④个人与岗位的差距

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

正确答案：D

29,在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。你认为出现这种情况的原因是？

A.把理想职业与职业理想混为一谈，合理的职业理想应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，而不等同于幻想中的“理想职业”。

B.职业是职业、理想是理想，两者是无法联系起来的，应该理性对待。

C.很多人选择职业过于武断，应该等找到感兴趣的职业再就业。

D.以上都不对。

正确答案：A

30,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是

A.十年左右

B.两年以上十年以下

C.一年以上两年以下

D.一年以内

正确答案：A

31,心理学中一般把人的气质分为几种：①多血质，②胆汁质，③粘液质，④抑郁质

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

正确答案：D

32,将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是：

A.舒伯

B.金斯伯格

C.沙特尔

D.格林豪斯

正确答案：A

33,关于大学生职业准备，表述最准确的是：

A.大学生在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。

B.职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。

C.职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象。

D.以上说法都不对。

正确答案：A

34,在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？

A.理智型

B.直觉型

C.依赖型

正确答案：B

35,著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（）的总称。

A.职位

B.角色

C.过程

D.体验

正确答案：A

36,生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点？

A.综合性

B.终身性

C.发展性

D.独特性

正确答案：D

37,表示情感智力程度的心理学术