第一篇：个人竟职演讲稿

尊敬的各位领导，各位评委： 上午好！

今天能站到这里，我感到很荣幸、很激动，也很紧张。首先感谢组织为我提供了一次学习、锻炼和提高的机会，也感谢大家认识我、了解我、认可我、支持我！

我叫xxxx，现年37岁，党龄13年，工龄14年，先后在xxxx乡政府工作6年有余，曾任政府会计、计生专干、计生站站长、党委办主任，在县委组织部工作8年之久，主要从事党的基层组织建设工作，现任县委组织部副主任科员，这次报名竞选的职位是县委组织部组织组组长。回首14年来的工作生涯，自己付出了许多，得到地更多，积累了许多宝贵的经验和财富，让我难忘一生、受用一生，这也是敢于报名竞选的理由。

我的第一优势是：工作经验丰富。我从事乡镇组织工作3年，在组织部从事基层党建工作8年。在长期从事基层组织建设工作中，看问题眼光独到，谋划工作超前，对工作中遇到的新情况、新问题，善于思考，善于研究，超前谋划，工作思路新，业务精、点子多，这为我积累了丰富的组织和党建工作经验。近年来，所参与的工作亮点纷呈，如：村干部报酬待遇机制逐步建立健全，村级组织活动场所实现全覆盖，“农户增收计划行动”、基层党员干部“多位一体”教育培训、“一镇一创新、一村一亮点”等基层党建工作经验做法被各级组织、主流媒体高密度宣传，村级党组织升级晋档活动连续两年受到市委表彰，村级干部队伍建设“六化”工程在全省推广学习，使我县党建工作知名度和美誉度显著提高。

我的第二优势是：文字综合能力强。本人具有较强的文字功底，擅长撰写信息调研和起草综合性文字材料。近年来，撰写的信息稿件经常被一些主流媒体采用，先后在市级以上各类报刊杂志和组工信息发表文章200余篇，被市以上网络媒体采用400余篇，被省委组织部评为《当代陕西》优秀发行员，与同事合作撰写的调研报告连续三次荣获全市组织系统优秀调研成果奖，在市县组织的大型调研征文活动中连续三次荣获二、三等奖，被县委组织部、宣传部分别评为调研信息工作先进个人和优秀通讯员。

我的第三优势是：爱岗敬业精神强。我能坚持把组工事业摆在第一位，经常加班加点，任劳任怨，不管领导和组织交给什么样的任务，都能以大局为重，从细微之处入手，坚持踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，高质量地认真完成。在组织部工作的这几年，通过积极参与先进性教育、科学发展观和创先争优等一系列大型活动，并在各位领导和同事的言传身教中，锤炼了自己，使组织协调能力和管理创新能力不断得到提升。

如果各位领导、评委给我一个机会，我将尽我所能，不负众望，紧紧围绕我部的中心工作，按照“政治坚强，作风正派，业务精通，工作出色”的要求，理清思路，勤奋工作，全力以赴抓好组室和个人自身建设。一是坚持虚心向领导及身边的同事学习、请教，不断提高分析问题、解决问题的能力。二是坚持搞好团结合作共事，在思想上、工作中找准定位，认真当好领导的参谋和助手。三是坚持创造性地开展工作，在熟悉业务的基础上不断推陈出新，全力打造先进组室。四是坚持严以律己，谦虚待人，树立良好组工干部形象。

如果我没有竞选成功，说明大家选中了能力更强的人，我将把这次经历当作加油站，坚持一颗进取心，坚定一颗责任心，保持一颗平常心，更加卖力干好本职工作。

第二篇：竟职演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

上午好！

非常感谢组织给我这次参加竞聘的机会。我叫马xx，今年xxx岁，中共党员，博士在读，现任xxxxxx。我竞聘的岗位是学生处副处长。

学生处作为学校教育、管理、服务学生的重要职能部门，是贯彻学校关于学生管理教育理念的实施者，是落实学校关心关爱学生具体举措的服务者。多年的党性锤炼、工作经验和知识积累使我具备了以下竞聘优势：

一、工作作风扎实。我先后在xxx学院、xxx学院和xxx学院从事学生管理工作，“敬岗乐业、勤奋进取”的工作作风赢得了领导、同事和学生的一致认可，曾被评为xx省优秀班主任、xx省优秀共青团干部、xx省优秀高校政工干部。

二、管理经验丰富。参加工作以来，我始终坚守在大学生思政教育和管理的第一线。从专职辅导员到学工办主任，从团委书记到学生党总支书记，我担任过基层学生工作的所有职务。先后经历了百年校庆、重大流行病防控、教学评估、大型国际学术会议等重大事件。这些不仅锻炼了我的组织协调能力，更增强了我的大局意识，提高了我解决各种复杂问题的素质，积累了丰富的学生管理经验。

三、科研能力较强。作为高校学生工作者，不深入了解教学科研工作，就不能准确把握学生管理工作的脉搏，就会影响学生培养的质量。2007年硕士研究生毕业后，我开始攻读博士学位，先后发表专业和学生管理相关论文近10篇，获专利授权两项，参与xx省教学改革成果项目1项（获二等奖），承担了《xxxxxxx》课程的授课任务。我的学习、科研和教学经历，锻炼了我严谨求实的工作作风，更让我有了管理者、专业教师的双重身份和体验，学生管理工作的思路也得到了进一步拓展。

大学之精神在于传承与创新，大学之使命在于培育报效国家之新人。近十年的学生工作实践使我深深感到，学生处副处长的岗位使命光荣，责任重大。如果我能有幸竞聘成功，我将做到以下三点：

一、要有“孺子牛”的勤奋实干精神。学生教育管理工作是一项基础工程，容不得半点马虎。我将会准确定位，全力做好处长的助手，团结同志，不求奇，不争宠，扎实推进学生日常管理和思政教育工作。

二、要有“小马过河”的锐意进取精神。也许您会说，小马太年轻了。然而，我认为新的岗位迫切需要我们年轻人特有的朝气和锐气，我将会结合自身科研教学能力的优势，不守成，不懈怠，努力构建培养学生、凝聚学生的新平台。

三、要有“蜡炬成灰”的甘于奉献精神。大学生是学生工作者必须全身心服务的对象，我会守得清贫，耐住寂寞，不谋私，不居高，积极探索服务学生、关爱学生的新途径。

尊敬的各位领导、老师们，“小马过河”的寓言告诉我，人生当中要用智慧、勇气和理性的思考面对挑战，而现实中，一个人的成功还需要组织和领导的培养，同志们支持。作为理工大学的一分子，我热爱学校，渴望为学校新时期的科学发展贡献自己的才智和力量，请您支持小马。

谢谢。

第三篇：竟职演讲稿

各位领导，各位老师

大家好

很高兴我能有机会站在这里参加竟职演讲，我从事教育工作已经九年，一直担任语文及班主任工作。把教好书，育好人作为自己的理想和奋斗目标，在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。

我竞聘的岗位是语文教师及班主任工作。我之所以竞聘这个岗位，是因为：

1我爱着教师这一职业，也深深爱着我们工作的对象——学生，爱是做好工作的基础，每天面对一群天真可爱的孩子，心中充满了幸福和快乐，虽然觉得每天的生活忙忙碌碌，肩上的担子总是沉甸甸的，但是一天天下来都觉得生活的很充实而愉快。我坚信只要有爱的存在我就能胜任这份工作。

2我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

3经过这9年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体把握能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘努力做一名学习型、、创新型、的教育工作者，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1.夯实基础，早抓复习语文是 一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取督促背诵方式。

2.抓好作文教学，稳步提高随着年级的升高，作文在考试中所占分值会越来越大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。

3.强化阅读训练 将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，使学生掌握一定的阅读分析能力。

4.最后冲刺 组织专项复习，人人过关，适当训练难题 今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为童心的腾飞献出自己的光和热。

我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”！

第四篇：竟职演讲稿

竟职演