中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度

根据《教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知》、全面落实市教育局关于改进与加强中小学作业管理的指导意见，进一步加强教学管理，规范对学生的作业管理，结合我校实际情况，特制订本管理制度。

一、合理布置作业量

1.教师要科学合理布置作业，作业难度水平不得超过课标要求。作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。

2.在布置作业前教师要进行试做，估算学生所需时间。

3.积极探索作业的形式，要根据学科以及学生的年龄特点，设计书面作业、阅读作业、劳动作业、手工作业、口述作业、探究作业和社会实践作业等。体育学科要按照义务教育《体育与健康课程标准》科学合理安排锻炼。布置综合实践类作业，每周最多布置1项，时间不超过1小时。

4.语文、数学等各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级学生不布置家庭书面作业，三四五年级学生书面家庭作业时间严格控制在1小时以内。

5.教师不得将书写作业作为惩罚学生的手段。

6.教师须当堂布置作业，不得通过微信、QQ群等网络平台和未经学校及教育部门审批的APP给学生及家长布置作业，不得要求学生家长自行打印下载作业。

7.要严格落实“一教一辅”政策和教辅购买与使用的自愿性原则，教师不得违规向学生推荐或指定购买教辅读物，禁止用教辅读物代替学生作业。

8.学生家庭作业时间超过21:00，学生有权不写没有完成的作业。

9.严禁教师给家长布置作业或让家长代为评改作业。

10.各学室结合学生实际情况每周可设置一天“无家庭作业日”（双休日除外）。

二、提高作业书写和批改质量

1.一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级第二学期开始，学生开始用钢笔书写作业。

2.各