2021年秋小学德育工作总结

本学期,我校德育工作紧紧围绕学校

“快乐教育、幸福成长”的办学理念以及“阳光自信、文明儒雅”的育人目标,同时结合教委办“学习、践行《弟子规》”相关要求,不断开拓德育工作新思路,积极开展行为习惯养成教育、师生文明礼仪教育、爱国主义教育,安全教育等,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境,将德育教育渗透到各种活动之中.一、深入开展创先争优活动,营造良好的德育氛围

本学期,我校申报了“2019-2021年xx市文明学校”及“xx市艺术教育特色学校”,并顺利通过检查评估,荣获此两项荣誉称号.同时也顺利地通过了“xx市乡村学校少年宫”评估验收.学校也借着创建“文明学校”“艺术教育特色学校”的东风,把创建工作同常规活动有机结合:国学经典《弟子规》作为文明礼仪养成教育校本课程,很好地将《弟子规》的践行落实在平时教育教学生活中；“新生拜师礼、开学典礼、入队仪式、毕业典礼”等四大礼仪引领全校师生营造良好的的道德风尚；“xx娃少年宫”校本活动火热开展,“文明班集体、书香班级、礼仪之星、五星三少年”等争创活动,塑造了一批批“阳光、自信、文明、儒雅”的xx娃.同时组织师生参加镇“十佳少先队员”的评比和镇“十佳我最喜爱的老师”活动.并鼓励各中队参评泉州市、xx市“三好学生”、“先进班集体”.二、利用特色教育活动,拓宽了德育教育的主渠道

1.本学期,xx娃参加“放飞人生奉献的梦”暨安海镇纪念红军长征胜利八十周年文艺演出,以及“童心向党”庆祝中国共产党成立95周年与庆祝红军长征胜利80周年,安海镇第七届小学生合唱比赛,将德育教育渗透到行动中,展现xx娃良好的爱国主义精神风貌.2.开展文明礼仪伴我行活动.本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼仪教育,通过开展学习社会主义核心价值观活动,结合新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容,以践行国学经典《弟子规》为主要抓手,每周确立一个养成主题,来培养学生良好的行为习惯.3.成立志愿者服