第一篇：2008——2009第一学期学校工作总结

吴川市第二中学工作总结

（2008—2009年度第一学期）

2008—2009学年第一学期是一个普通而又繁忙的学期。在过去的半年中，我校在上级党委、政府和教育行政部门的正确领导和具体指导下，坚决贯彻党的教育方针，以科学的发展观统领全校的工作，深刻理解和全面把握学校面临的发展机遇，坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”，切实加强教师队伍建设和领导班子建设，强化职能部门的职责，充分发挥管理功能，稳步推进高中新课程改革与课堂教学改革，努力创建和谐校园文化。在全体教职员工的共同参与下，做了大量的工作，取得了一系列可喜的成绩：在平安校园建设、社会治安综合治理、计生等工作检查考核中，我校都取得了最好的成绩；学科竞赛捷报频传，在“吴川市第二届青少年开口讲英语大赛”中，我校高二（2）班李莉同学获得一等奖，与重点学校的选手仅有0.25分之差；高三模考成绩一次比一次好，呈现出良好的势头；特别值得一提的是，在最近刚刚揭晓的吴川市“纪念改革开放30年，感动吴川30人30事评选”活动中，我校党支部书记、校长麦天清同志和“吴川二中成功搬迁”同时被提名并双双高票当选“感动吴川30人30事”之一。总结一学期，我们主要做了下面的一些具体工作。

一、明确目标，理清学校发展思路

过去的一学期，学校领导围绕发展目标进一步解放思想，以科学发展观为指导，以“树质量品牌、创和谐校园、办人民满意学校”为方向，紧紧抓住“大面积提高学生素质、大力加强教师队伍建设”这两项基本工作，把“细节中求成功”作为提高质量的根本方法，完善管理体制、激励机制、教育教学业务管理机制、后勤服务机制。大力推进教育创新，提升办学品位、加速学校发展步伐，并争取在三到五年内争创全国示范高中。

二、规范管理，加强领导班子建设

学校领导班子自身综合素质的高低，直接关系到工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。因此，为了建立一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，学校坚持统筹兼顾原则，抓实抓好学校领导班子建设。坚持每周领导班子例会制度，共同学习，共同提高，以求决策的科学性。

实施人文管理，缩短与教师之间的距离，全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导和沟通。我们注意创造具有亲和力的和谐的学校人文环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。尽量满足教师合理需求，不仅关注教师物质需求，更关注教师精神需求。并且在评优工作中注意向一线教师倾斜。

加强党建和支部工作，通过系统学习理论以及争创共产党员示范岗教育活动，要求全体党员干部率先垂范，严于律己，处理一切问题公正无私。判断是非的标准要坚持是否有利于工作，是否有利于团结，是否有利于推动事业发展。学校党支部被教育局党委评为2008年度先进党支部，学校被评为吴川市师德建设先进单位。

三、强化德育，促进各项工作健康和谐发展

1、进行法纪法规教育。

本学期学校班级数由去年的82个班级增至87个班级，学生数增至6300余人，我们注意利用教职工例会，班主任会议的时间组织学习、加强研讨。认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《预防未成年人违法犯罪法》等。通过升旗仪式、每周班会、以及知识竞赛等形式，加强对学生法纪法规知识的宣传，增强了学生的法律意识。此外，对高中新生进行军事训练，提高他们的组织纪律性，并结合现实需要和学生特点，对一些内容进行改进，强化过程，注重实效，收到了很好的效果。本学期，学校被教育局评为吴川市平安校园，被市综治委评为吴川市社会治安综合治理先进单位。

2、狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为。坚持抓好班会，升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，帮助学生树立远大理想和抱负。完善佩戴校卡、住宿出入证制度，加强学校、年级和班委会的三级管理网络。

关心、关注学困生，认真落实转化学困生，坚持每学期召开一次学困生座谈会，学困生每周向班主任汇报纪律、学习情况一次，班主任随时向政教处汇报。对教育收效不明显的少数学困生，政教处通过联系家长到校共同研究方案与对策，达到教育转化学生的目的。

3、抓好班主任队伍建设

本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自学和外出参观学习相结合、通过“以老带新”、学校年度考核、强化常规考评、提高班主任福利待遇等形式，从组织上、思想上、生活上关心班主任。通过调整出新一届学生会、楼委会，更新血液，增强主体造血机能，极大地发挥了群体组织的自身教育，自我约束的功能，收到了较好的效果，同时也培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高，增强了学生会、楼委会成员的责任意识、安全意识和纪律意识。

4、以丰富多彩的活动为载体，寓教育于活动之中。

本学期我校举行了94周年校庆暨第三届校园文化节系列活动，其中除100多米的校园文化作品展出外，还有演讲、朗诵比赛、文艺晚会和师生田径运动会等多项活动；承办了吴川市市区中学“广播才艺之星”大赛，并再次摘取了桂冠。高、初中毕业班召开了学生家长会并取得了圆满成功，此外，高

一、高二两级的班际足球、篮球赛和各级教工的篮球赛更是高潮迭起，这一系列活动的开展增强了班集体和全校师生的凝聚力，向心力，培养了学生的集体荣誉感。

5、重视校园文化建设，营造优良育人环境

开学以来，学校为师生创设良好的校园育人环境，充分发挥校内一草一木的教育作用。通过贯通校道、安装路灯，建设绿化带等构建文化品位，营造美化绿化环境，使校园内充满浓郁的文化气息。每个教室张贴的格言、警句，设立的名人肖像、校内宣传栏、广播室每时每刻都在对广大学生进行着爱国主义、集体主义以及远大理想教育。

6．加强团、队组织建设，组织开展好各类活动。

根据青少年学生的心理特点和学校实际开展丰富多彩的团队活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育；健全了共青团、少先队、学生会等组织，使学生更好地参与学校管理。学校团委大力开展了社会主义荣辱观教育和爱国主义读书教育活动，要求学生从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动；继续办好《映山红》文学社，每学期出版两期文学期刊；开展了以“倡导节约意识创建节约型校园”为主题的节约宣传活动；举行了“反对邪教远离毒品”等教育活动。本年度，我校团委再次获得吴川市“红旗团委”光荣称号。

四、教学为本，全面提升办学质量

教学工作是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根本，过去的一学期学校始终围绕教育教学这一中心环节开展工作，强化质量意识，树立精品意识，教育教学质量稳步提高。

1．狠抓教师队伍建设。

尤其是抓好年青教师的培养。年青教师是我校的主力军，是学校的未来和希望。今年，我校又新来了三十多位新教师，为了帮助年轻教师尽快过关，缩短成熟周期，我们再次举行了“新教师校本培训”，并开展了新老教师“一帮一”结对子活动。组织了新教师的“汇报课”，为学校考核新教师提供了依据，同时也为全校教师提供了一次相互学习的机会。通过汇报课，教师间相互交流，共同探索提高课堂效率的新途径，有力促进了我校教学教研工作的开展。在每次汇报课中，全体教师都能克服困难，事先调好课，积极听课。

2、加强教学研究，促进教研水平提升。

本学期，各教研组、备课组认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，进一步加强集体备课制度，并且做到“四统一”（即统一进度、统一资料、统一教案、统一测试），以达到资源共享，共同提高的目的。

积极组织教师外出学习和培训。本学期，我校精心组织了高一各学科共40多位教师参加湛江市新教师培训，为普通高中新课程实验在我校的推动奠定了良好的基础。学期中，我校在资金异常紧张的情况下，还是坚持组织全校300多位教师到茂名一中、茂名市第十六中学听课和参观学习。通过外出学习和培训，学习了外校的先进经验，理清了以后工作的思路。

3．认真抓好常规教学。

加强常规教学管理，对教师备课要求做到“三个三”（即用三倍以上的时间去备好每一节课，备课要参考三本以上资料，有三个亮点、精彩点），对常规教学中的教、改、辅、考等各个环节，狠抓不放，跟踪进行检查、评测、调研，使常规教学扎实而有生气。学期期中、期末，教导处、教研室组织领导成员和科组长进行教学工作检查，召开各科科代表座谈会，广泛征集学生意见，以便肯定成绩，找出差距，弥补不足，改善教学。高中各级抓好“月考”工作。每次月考从命题、监考、阅卷、试卷分析等方面都规范操作，“月考”起到了良好的检测功能，收效明显。

五、继续做大体育、艺术

我校图音体素有良好的基础，游泳名将邱亚帝，亚运冠军林来九和“世界十杰青年”、香港著名记者曾慧燕均出自我校。近年高考的术科考试，我校都独占鳌头。高中搬进新校区后，运动区有标准水泥篮球场八个，大型煤渣草皮田径运动场和体育副场各一个，对做大我校的图音体更是如虎添翼。因此学校十分重视这一块，主要领导经常过问体育艺术工作，多次召集体育师生工作会议，亲自指导早操、晨跑和高考体育训练，带头参加体育活动，很多师生都说，本学期我校高中部早操、晨跑和体育课都有不小的进步。学期中协办市区几大中学的“广播才艺之星大赛”中，我校在一连几届夺冠的基础上再次取得最好成绩。

六、后勤服务意识强，学校运转顺畅

总务部门定期组织后勤人员学习，不断提高思想认识和服务水平，在校产维修、财务管理、食堂服务、住宿生管理、后勤保障等方面，做了大量琐碎而具体的工作。具体有：对班级的课桌椅进行了维修，以满足教学需要。对老校区的危楼进行了拆除，教学楼进行了维修。想方设法为来校工作的外地教师解决住宿问题。为体艺组购置器材，满足了学生运动的需要。完成了学生注册、收费和核对工作。总务人员在这些工作中态度诚诚恳恳、作风踏踏实实，为学校的正常运转默默奉献，付出了大量的辛劳。

学校教辅人员树立“服务”意识；实验室的同志认真协助教师做好实验准备；文印室同志任劳任怨，经常加班加点；报刊征订、收发和档案管理等工作都有条不紊。

七、关心教职工的生活，为教职工办实事、办好事

学校所取得的每一点成绩、每一次进步都来之不易，它凝聚了全校师生员工辛勤的劳动和汗水。特别值得一提的是：我校新校区没有教工宿舍，有的教师要每天走教30多公里，既是脑力劳动，又是体力劳动；老校区为支持“危改”而搬迁的34户教师过期不能回迁也毫无怨言。每一位教职工都能做到顾全大局，爱岗爱校，勤奋敬业，艰苦奋斗，以高度的责任感和使命感为吴川二中在平稳中改革进取、在稳定中发展创新做出了卓越的贡献。因此努力为教职工办实事、办好事，切实解决教职工的实际困难，不断提高教职工生活待遇，使全体教职工能够从具体的生活中感受到学校发展的喜悦，使全体教职工能安心工作，这一贯是学校关注的重点。

这学期，学校在财政状况十分困难的情况下，克服困难，想方设法保证足额发放教职工的课时津贴、加班补贴和一点微薄的燃油补贴。

八、重视安全教育

“安全不保，何谈教育”，一学期来，学校始终把此项工作摆在首位，做到各种会议开会必讲，做到安全教育警钟长鸣。学校还与各处室、教工签订了安全工作责任书，把各项工作落到实处。一学期来没发生任何安全事故，被吴川市教育局评为“平安校园”。

九、工作中存在的主要问题与反思

纵观学校这一学期的发展，全体教职员工对学校的发展倾注了大量的心血，学校的发展开始步入良性发展的快车道，这同时对我们今后的工作又提出了更高的要求，我们需要更加明晰地看到我们的工作中还存在着不少缺点与不足：

一是进一步推进课程改革。通过优化学科课程，在如何充实选修课程，如何加强活动课程，如何开发环境课程上下功夫，并逐步形成初具特色的校本课程体系，把我校课程改革引向深入。今后要加强综合实践课及研究性学习课程教学、指导与研究，着眼于学生能力的提高和方法的优化，组织学生进行研究性学习的选题和开题，并认真组织实施，求得实效。今后要注意选修课程的建设与管理，并力求完善选修课的考核与评价体系，加强活动性课程的教学，有条件的话要组织编写校本课程。

二是学校的硬件发展严重滞后。老校区的“危改”至今仍未开工，搬迁户到处租房居住，未能着落；新校区第二期工程进展缓慢，科学楼若再不及时建成使用，无办公、实验、阅览、语音等功能场室，教学质量无法保证；再者，新校区教师宿舍迟迟未建，教师走教消耗过大，学生宿舍管理太不方便也终需上策。

三是行政管理、后勤保障的职能转变与学校快速发展的需要以及师生员工的期望还存在一定差距。科学管理是我们自始至终追求的目标，今后我们要不断自我加压，向管理要成绩，向管理要效率。

学校的发展倾注了每一位教职工的辛劳，在把吴川二中打造成“人人向往的学校”的共同追求中，学校一定会继续想大家之所想，坚决依靠全体教职员工。我们相信，只要全体领导、教职工能够保持昂扬的斗志，坚持求改革之真，务发展之实，团结一心，励精图治，我们的目标就一定能够实现！

第二篇：2010——2011学第一学期学校工作总结

西营小学2010——2011学

第一学期学校工作总结

回顾刚刚过去的一学期，我校在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全校广大教职员工的共同努力下，各项工作仅仅围绕着学校“健康、快乐、发展”的办学理念。在改革中谋发展，在实干中求跨越，用激情和智慧、务实和奉献谱写了模范小学发展新的篇章。使教学设施更加完善，管理更有品位、更加科学，办学水平和教育质量再上台阶，呈现良性发展的喜人态势。

一、行政管理：明确职责，规范管理，注重方法求实效。

1、层次清晰，职责明确。学校行政领导有分工有合作，班子成员精诚团结，廉洁自律，做到以德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。

2、民主管理，渠道畅通。学校领导班子每周五中午举行一次行政或业务例会。各部门主管领导对前一周工作进行总结，并对下两周的工作做出部署。认真执行校务公开制度不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。

教学工作深化课堂改革，提高课堂效率，专家引领，教学质量不断被提升。两位教师分别荣获“第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛” 一等奖、四位教师在中国教育技术协会多元智能教育专业委员会2010学术论文年会论文评比中，分别获得一二三等奖、三位教师在天津市现代教育技术论文评选中：

一三等奖、一位教师在“我看高效教学”演讲比赛中获二等奖、两位教师在北辰区第一届小学语文教师素养大赛中一二等奖、英语课本剧获北辰区“新华杯”小学英语课本剧展演二等奖。

体卫艺工作教师思想认识到位，工作意识超前，勇于探索，注重创新，团结协作，成效显著：体育工作获得全区中小学运动会第二名，镇排名第二、天津市后备人才运动会第七名、北辰区中小学足球比赛第二名、北辰区中小学排球比赛女子第四名，男子第六名。艺术教育获得天津市中小学学生合唱比赛一等奖、天津市班级合唱抽查优秀奖、天津市中小学科幻画大赛2个一等奖，2个二等奖，5个三等奖，13个优秀奖。八极拳参加河北沧州国际武术大赛获得两枚金牌。参加河南全国传统武术大赛获得五枚金牌、十二枚银牌、七枚铜牌。乒乓球参加天津市中小学乒乓球比赛获得普通校男子甲组团体第七名，女子甲组第三名，男子

乙组团体第四名，女子乙组团体第五名，女子单打团体第四名，男子单打团体第六名。

二、师资队伍：强化教育，注重培训，爱岗敬业求奉献。

1、学习落实，注重师德师风建设。坚持行政干部、党员、教师政治学习和业务学习制度，有计划、有组织、有内容、有记录、有体会。不断地学习反思，提高广大教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。

2、名师引领，注重培训促进教师整体水平的提高。学校积极为广大教师创设宽松和谐的氛围，搭建成长的舞台，力求在名师工程中有更多的教师成才。本学期我校继续聘请语数外名师到我校对青年教师进行教学指导，跟踪听课点评，示范讲解，说课交流。结合校本教研，开展了青年教师展示课活动，多次邀请区教研员到我校进行教学指导。开展教师读书活动，使每一位教师与书结缘，以书为友，与书为伴。并把读书活动融入教育教学工作当中，促进全体教师教学实践与理论相结合，提高业务素质和师德修养。按照我校教学工作计划，大力开展人人献课活动活动。以骨干教师引领课为龙头，通过重温课标，研读教材，开发课程资源，整合信息技术，引发了教师们教学研讨的热潮。开展青年教师教学基本功比赛，“以赛代训、以赛促学”比赛内容包括钢笔字、粉笔字、朗读等，为青年教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。开展教师业务测评活动，通过教师业务考核，极大的调动了教师学习业务、熟悉业务的积极性。举行青年教师拜师活动，牵头为我校11名青年教师拜师结对。再次为青年教师专业发展搭建有效的平台，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量。随着学校教学水平的不断提高，我校教师业务能力的增强，我校承担了多次区级教学研究活动。定期举行班主任培训会，通过学习有关经验文章、经验介绍、同时聘请专家进行讲座等方式，努力提高班主任的工作能力。

三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。

1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

不断完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍

建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。指导班主任使用好《手册》，落实学校各周的教育要点。加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，及时批阅、反馈。每月对班级进行量化考核。在学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的经验交流与研讨。

2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

抓好每个月的主题教育。坚持不懈地开展国旗下讲话活动。大力开展安全教育，把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，常抓不懈，充分利用班队、校会进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。聘请法制副校长进行安全讲座并不定时的进行疏散逃生演练。以教师节、国庆节、元旦为契机，有意识地开展活动，让学生在活动中体验团结合作、在劳动中体现着成功的快乐。

3、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

狠抓养成教育，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。加强少先队工作，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，参与到值日检查与监督中来，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。进行了全员德育，全员执勤，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行了检查，每天做好记录，每周在校会上进行公示，每月进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。我校顺利通过天津市德育工作验收。并被评为天津市行为示范校。发挥德育阵地作用。精心布置宣传阵地。加强对橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

4、构建教育网络，形成关爱合力。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，详细介绍我校教育教学工作的新成绩。并聘请专家进行“推动世界的手”“激发孩

子持久的动力”等讲座，并请到天津市消防中心的田主任为家长进行了“让生命远离火灾”讲座，提高家长的安全意识。学校与双街镇团委、社区、村委会等多渠道联系，搞好扶贫奖优助学工作。本学期我校有15名困难学生分别享受来自社会不同方面的资助。学校设立了爱心基金，让更多的家庭困难的孩子享受到和同龄人一样的教育。

四、教学科研：深化改革，重视过程，稳抓稳打求质量。

1、规范教学常规，强化教学管理。

精心做好新学期开学初的准备工作，制定了教务处工作计划。在开学前两周，教务处人员走进课堂，重点检查学生的课堂常规，检查后及时与任课教师交换了意见。加大了课堂教学检查的力度，除行政人员进行巡课检查外，还安排信息技术老师进行随堂录课，掌握教学的一手材料，督促教师精心上课。杜绝了教师不按时进课堂、随意调课的现象。加大了对教师的检查力度。对教师的教案进行常规检查3次（开学初、期中前、期末前），期末考前又检查了复习教案。对各班级的学生作业进行了2次检查。并对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其改进，收到了明显的效果。在检查后及时写出作业、教案检查情况小结。针对语数外三科进行两次月考，做好月考分析。期中、期末考试的考务安排、取卷、分卷、封卷，组织阅卷及成绩登统及期中考试分析等工作都如期顺利完成。每月都按时收老师们的教学反思、读书笔记等各种所需表格。并将优秀教学反思名单发布到校园网。教务行政管理人员深入教学一线，按时听课，并在听课后及时与任课教师交流，要求任课教师及时写出听取评课后的反思，以便教师更好发展。充分发挥年级组长的作用，搞好各年级的小型活动。及时召开两次年级组长会，及时将学校的教学工作计划通知到每位组长，以便他们做好年级组工作安排。

2、举办教学开放日，促进家校沟通。

从11月22日起，模范小学举行了为期三天的家长开放日活动。每天开放一个年级，活动内容为：课堂观摩、课间活动、才艺展示。共有400多位家长参加了开放日活动，家长们全程参与，兴趣盎然，对我校的教育教学工作给予了高度评价。

3、组织信息技术与学科整合优秀课评比活动

受我校参加“第八届全国信息技术与学科整合优质课大赛”获奖教师的影响，老师们对此活动反响热烈。老师们自己学习网管中心有关举办《北辰区第二届教育信息技术应用技能大赛----小学信息技术与课程整合优秀课评比活动》的文件，根据自己的实际情况报名参赛。学校成立评审小组，对报名的九位教师从说课、教学设计、课件设计进行评议，最终评选出刘学平、鲍建荣、霍倩、王秉玉四位教师代表学校参加区级赛课。

4、加强教学科研工作，努力提高教学质量

我校非常重视教学与科研工作。充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。根据学校教育科学研究的课题计划，认真组织开展教科研工作，将教科研与教研究紧密地，有机地结合起来。邀请有关领导专家到学校指导科研工作，教师们都能在教学实践中进行课题研究，积累较为丰富的研究资料。11月18日下午，在我校举行了“全国“十一五”重点课题多元智能课题结题现场会”。结题学校有北辰区模范小学、杨村四小和宝坻六中。本次活动得到了区教育局、区教科室及兄弟校的领导大力支持，他们并亲临现场。我校课题研究成果突出，课题研究过程资料较为全面、详实，课题研究达到预期目标，得到了课题鉴定评审专家组一致认同，同意如期结题。而且全部完成两个中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》子课题结题工作报告等材料，上交网管中心。

5、加强六年级的管理、整体提高教学质量。

如何提高六年级的教学质量是各学校教学中的焦点，社会及家长关注的热点。为此，我们在开学初就分别召开了学生会、家长会、教师会。让学生认清形势，让家长了解形势，让教师抓住形势，以便形成合力，促进学生学习成绩地提高。并有计划地周密地组织了六年级的月考工作，以此督促学生和教师共同努力提高学生成绩。行政领导坚持深入毕业班教学第一线，及时了解教与学情况，共同提高六年级的教学质量。

6、推广普通话，提高教师整体业务水平。

为了深入宣传、实施《国家通用语言文字法》，积极营造说普通话、用规范字、做文明人的良好氛围，模范小学积极开展推广普通话宣传活动。教学楼前悬

挂的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”横幅，教室的推广普通话黑板报营造出学习、推广普通话的良好氛围。结合教育局工作部署，举办教师“我看高效教学”普通话演讲大赛，推荐张敏、孙纬两名教师参加区级比赛。组织各年级学生开展“规范汉字书法大赛”及弘扬中华传统文化的“古诗词抄写大赛”，并利用楼道橱窗展示学生作品，评选出10分学生硬笔书法作品参加区比赛。在三至六年级学生中组织开展“低碳生活从我做起”社会实践活动。在此基础上并组织学生普通话演讲比赛。利用学校的广播站广播推普歌曲，要求师生人人使用普通话，使用规范字。要求教师做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

五、特色建设：全面发展，文体双兴，艺术教育放光华。

学校悉心打造“健康、快乐、发展”的教育品牌，努力构建起“读书、运动、实践”的办学特色。学校积极探索文体双兴之路，大力开展艺术节、体育节等常规活动，组建合唱队、舞蹈队、八极拳表演队、体育运动队、二课堂兴趣小组，让多才多艺、全面发展的学生成为每一个学生追求的目标。

特色一：校园体育运动——阳光体育在行动。为开展阳光体育运动，提高学生的身体素质，培养学生群体意识。学校坚持以推进校园体育文化建设，把体育活动与加强体育课程，促进和谐校园建设等紧密结合，培养学生体育锻炼习惯，学校将每日晨练作为师生校园生活的必修课贯彻始终，将快乐体育和趣味体育融入大课间活动中，坚持学生全员参与，教职工全员协作原则，大课间活动及自编“乒乓球操”已经成为校园生活中的一道靓丽的风景。十二月份成功举办了我校“阳光体育与学校同行”冬季长跑比赛。本次比赛分年级组进行，参加的班级共有35个教学班。比赛以年级组为单位共设一二三等奖，共有十六个班级获奖。特色二：校园艺术节——第二课堂放光彩。为了贯彻实施我校“健康、快乐、发展”的办学理念，形成一种“和谐合作、共同发展”的共同体文化的办学目标。丰富和发展对学生的素质教育，本学期继续开辟第二课堂兴趣小组活动，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。成功组建以书法、绘画、十字绣、弟子规、科技制作、折剪纸艺术、手抄报、才艺类、手指游戏、英文话剧等富有特色的班组活动，以合唱、声乐、舞蹈、儿童画、科幻画、体育训练队，呼啦圈为社团的学校艺体小组活动。按实施方案中“六定”的

管理办法，结合学校实际，发挥人尽其才，物尽其用之功效。广泛挖掘校内资源，针对辅导员开展活动情况进行检查，注重沟通，促进活动的有效开展及目标达成。成功召开为期一个月以“缤纷校园，精彩你我”为主题的校园艺术节活动。使学校活动和年级组活动融汇相通，相得益彰，为广大师生搭建了一个展示艺术才华的平台，涌现出许多创意新、水平高的艺术作品和文艺节目，涌现出很多素质好、能力强，艺术水平高的学生。进行了二课堂兴趣小组成果展示，参展活动组19个，制作展牌11块，科幻展台2个，墙壁装饰画大小18块。组织开展了以年级为单位的艺术节活动4个。成功召开了新年联欢暨校园文化汇报展演活动。整个艺术节活动，二课堂活动有成果，年级组活动有色彩，学校活动有特色。突显了师生们的精神面貌，师生们的多才多艺，模范小学的发展潜力。

特色三：读书活动——营造书香文化校园。努力构建“书香四溢，书满校园”的文化特色。处处营造书香，落实墨香班级。鼓励学生交换身边的好书阅读，开展以读书为主题的班队活动；利用家长开放日开展“让阅读走进孩子的生活”读书活动讲座；开展“同在蓝天下、共读一本书”手拉手爱心赠阅活动”。通过倡议书、爱心活动引导少年儿童学会关心他人，奉献爱心，体会社会的温暖和少先队组织的关心。完善评价机制，让读书活动有实效。本学期利用读书活动开展对班级、教师、学生 的考核评价。教师每天至少半小时用来读书报，每月读一期专业杂志，每学期至少读一本教育教学专著，并撰写读书札记；学生每天阅读的时间不少于30分钟，读书摘记不少于1篇；同时学校的图书、阅览室对学生开放，为了让每一名学生都合格，为了打造学习和谐的班集体，学校规定每周拿出一节课用于学生阅读，并且规定阅读课任何人不得占用，让学生切切实实读好书，读懂书，从书中受益。

六、总务后勤：强化工作管理，提高服务意识

1、服务到位，保安定。开学初各项服务到位到位并协助教务处分发书本及教学用品，确保正常开学。学期末做好财物的清点、费用的结算。协助各科室搞好各项活动，人力、物力提供强有力的保障。尽可能地为广大师生营造良好的学习工作环境，做好了学校花木的护理与整修，对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;为每个教室及办公室更新了窗帘环。协助安装了多媒体教学设备，节省了教师教学工作时间，提高了工作效率、教学质量。本着安全节约的原

则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等一切能修的，并做到随叫随到。

2、财务严管，抑损失。加强财物管理的力度，做到有人保管；坏了有人报告；毁了有人赔偿；丢了有人查找。所有财物一一登记，指定专人负责。对于易损耗的物品由总务处统一管理，学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修，学生故意损害财物在作好调查的基础上，按规定要求学生照价赔偿。如有物品需要带出校外须到总务处办理手续，由门卫把关。由于措施到位本学年物品保管较好，确保了学校各项活动的正常开展。为了把消耗降到最低，我们加大了对节水、节电的宣传力度，制定了相关的制度狠抓落实。

3、卫生协查，保清洁。配合德育处对学校卫生管理常抓不懈，要求各教室、办公室、专用教室，每天有人进行打扫，并保持全天整洁。总务处、德育处联合监督。并对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

4、食堂严查，保平安。强化食堂工作人员的管理，加强思想教育，发现问题及时解决。督查食堂做好操作关、消毒关、卫生关、饮水关。确保安全、卫生无差错。由于管理到位、食堂全体工作人员和全体师生的努力，多年来食堂无一例食物中毒事故，得到教师、学生、家长的认可，社会的好评。食堂在各项检查中得到好评。

七、附属幼儿园：幼小衔接，精心培育，有声有色求发展。

模范小学附属幼儿园既不是单一的幼儿园式，也不是单纯的小学校式，而是二者兼顾的向儿童靠拢式。为了促进儿童在原有基础上向新的阶段发展，真正解决幼小衔接的问题。学校从不同角度、不同方面为缩小幼小衔接的坡度做了深入的探讨和研究，根据当今教育现象，推出幼小衔接训练，旨在引导孩子顺利度过转折点。一年来在上级领导和社会各界的关怀和支持下，在全体教职工的积极努力下，模范小学附属幼儿园为孩子们创建了一个“健康、快乐、发展”的空间，组织召开了“家园共育模范新苗”专题会议，组织开展了“让教师享受研究，让幼儿享受快乐”教学研究活动，组织师生进行社会实践拓展活动，制作展牌，编排舞蹈，参与学校艺术节成果展示暨文艺汇演。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，模范人将继续以科学发展观为统领，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校、特色强校、民主理校、队伍立校、质量存校、科研兴校”为己任，全面推进和谐校园建设，努力争当北辰区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创模范小学又快又好发展的新局面。

模范小学 2010年12月

第三篇：2011学年第一学期学校工作总结

2011学年第一学期学校工作总结

本学期我校严格按照学校的工作部署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、“有效批改”、“有效测评”、“有效辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、