第一篇：小学学校工作总结

店子镇昌里小学2021年度学校工作总结

时间飞逝留下了往事的回忆，岁月沧桑沉淀了辉煌和美丽。回顾2021年工作，是有意义的、有价值的、有收获的。一年来，在平度市教育和体育局领导的亲切关怀下，在镇党委的扶持下，我校始终坚持以党建为引领，以德育为核心，以师生为中心，以教育教学为重心，努力提高教学质量，积极推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的工作总结如下：

亮点工作回顾

一：党建工作

亮点1.凝心聚力学党史、砥砺前行强党性

在两个百年交汇节点，以建党百年为契机，面向全体党员开展党史学习教育。组织全体党员学习了习近平总书记关于疫情防控、“七一”、福建、广西、青海、西藏、视察山东和青岛等重要讲话精神，认真做好学习笔记和反思感悟。昌里小学党支部带领党员干部积极进行“四史”学习，每周不少于1000字的学习笔记；组织骨干党员干部编写了《学党史知党情跟党走》党史学习校本教材和《正道廉行、致美昌小》清廉校本教材；组织党员干部收看了十九届六中全会精神宣讲报告会。全年开展党员干部讲党课每人不少于3次，党支部书记张磊带头宣讲了“从小学党史永远跟党走”、“弘扬延安精神”和“十九届六中全会精神”等，其中“从小学党史永远跟党走”获得平度市“书记好党课”。每天督促全体教师认真学习强国，要求每日100%的参与率和个人答题最高分，每日进行通报批评或约谈，至今基本都是100%的参与率，教师的个人得分基本每日都是最高分。

亮点2.党建引领聚合力，我为群众办实事

昌里小学党支部着发挥党员干部的先锋模范作用。积极组织工会志愿服务队，坚持开展“我为群众办实事”活动，建立“群众议事清单”、“为民办实事台账”，聚焦“急难愁盼”问题，打通“我为群众办实事”的“最后一公里”，强化党员干部主动服务意识，激发“为民办实事”的内生动力。9月，党员干部深入学生家庭，进行“学生家长大走访”；10月，党员干部再次走村入户，进行“学生心理健康”志愿服务活动；11月党员干部走上街头，开展“我们齐努力，昌小更美丽”服务活动；12月党员干部开展“清理积雪，致美昌里”活动，服务昌里街，幸福一家人。昌里小学工会志愿服务队活动场次为10次，位列平度市第一名；活动时间总计为413.79小时，位居全市第六名；个人活动时间最长者是高存祥老师，时间为26.63小时，位列全市第一名。

亮点3.加强党风廉政建设，助力打造清廉文化

为进一步提高全体党员干部对党风廉政建设、反腐败斗争重要性的认识。昌里小学党支部每周组织学习习近平度纪检监察《每周一案》，还以身边的典型案例，对全校教职工进行警示教育，党员干部认真做好学习记录，书写学习体会或感悟反思；每月组织一次专题“廉政”支部和党员干部会议；学校党支部书记或纪检委员每学期至少进行一次“一对一”谈话提醒；学校每周更新LED宣传语；注重学校清廉文化品牌建设，组织骨干党员干部编写了清廉校本教材《正道廉行、致美昌小》；各班级办手抄报、黑板报、征文、廉洁警言警句征集等活动；党员干部每学期进行“述职述责”交流；开辟“廉政专栏”，教育和引导党员干部加强道德修养，强化自律意识；主动接受群众监督，设“举报信箱”、“投诉电话”、“校长信箱”等。目前学校风清气正，一片祥和。

二：办公室工作

亮点1明确职责、准确定位

学校办公室是学校的重要职能部门，作为学校办公室主任，既联系上下，又协调左右，既是学校领导的参谋，又是学校日常事务的“主管”，是办公室运转的中枢。办公室主任是否称职，对办公室职能作用的发挥起着关键作用，事关学校全局工作的正常运行。因此，作为学校办公室主任，应认识到自己所处的地位和所应发挥的重要作用，爱岗敬业，尽职尽责地履行自己的职责，富有成效地做好办公室工作。作为学校办公室主任，务必适应新的状况，进一步增强职责意识、服务意识。总之就是要当好服务员、协调员，把握好所应扮演的主角，把握好工作分寸，做到管事不巨细，参谋不决断，助手不越权，工作要到位。

亮点2.坚持严于律己、努力做好表率

在工作中，我始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;办公室工作最大的特点就是“无规律”、“不由自主”、“突然性强”。为了完成学校工作任务，我经常加班加点，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作能顺利完成。同时在工作中不断加强学习，努力提高自身综合素质。

亮点3.善于协调，传递正能量

首先要协调好上下的关系。要坚持“实事求是”的原则，对上要尊重而不盲从，服务而不奴卑，还不能违背原则。这是在当前新形势下对我们坚持党的思想路线提出的新要求。陈云同志也说过，“要不唯书，不唯上，要唯实”。对下要以礼、以诚，以情。不要盛气凌人，不搞瞎指挥、乱指挥，更不能越权指挥。

再是协调好内外关系，外求支持协作，内求团结向上，充分调动各方面的用心性，营造良好的工作氛围。一方面要透过信息反馈、工作交流、请示报告等向上汇报工作，用心争取上级的支持、重视和理解;另一方面还要透过深入基层、调查研究、总结典型、工作作指导等形式向下联系师生员工，加强相互之间的协调配合，共同把工作做好，起到学校与领导与师生员工联系的桥梁作用，维护好领导形象。

亮点4.认真履行职责，用心开展工作

努力配合领导做好行政管理工作。协助领导做好学校各项工作的协调管理，及时通知学校各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。认真做好材料打印、信息上报和档案管理等工作。

三：教学工作

亮点1.加强教学常规管理，促进教学质量提高

加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期单元校重点加强常规工作巡查。教导主任、教研组长对本年段、年组的常规工作（备课、上课、选择和设计作业、作业批改与反馈辅导、学业评价）五项教学基础环节实行周期巡视检查，推行落实教学工作的“十字方针”，即备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，要求“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期，教导处进一步完善了集体备课制度，做到：教研组长统一教学进度和教学基本要求；以成熟层教师每周所备的详案为集备课例，在此基础上集体研讨、打磨、修正及解决学生可能出现的问题;探讨开拓学生思维的方法；结合听课活动，进行评课，并对集体备课的教案进行完善；集体备课要做的“四定”（定时间、定地点、定人员、定中心发言人）。

亮点2.加强课堂教学研究指导，保障课堂教学规范化实施

单元校以每年四月“教研活动月”为平台，全面提升教师课堂教学水平。在教师中积极组织青年教师开展课堂教学达标课展示活动；校级优质课比赛；组织干部教师“八个一行动”；在学生中定期举行各学科素养大赛，本年度教师业务飞速提升，涌现出一批优秀人才。先后有1名教师获青岛市教学能手；1名教师在青年教师基本功比赛中获一等奖，3人获得二等奖；1人获山东省一师一优课课例；在市级作文大赛的6名学生中，有2名学生获得全市一等奖，5名学生获得全市二等奖，1名学生获得三等奖;英语口语模仿秀获得平度市二等奖。

亮点 3.深化落实托底培优工程，稳步提升教育质量

学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，需要扎实而创新的日常基础。学校采用定期与不定期相结合的方式，领导干部分管级部，深入课堂，加强指导培优补差工作。单元校分别举行一至六年级托底培优班级教导会，通过班教导会的形式，定期召开家长、学生、任课教师三方会谈，对每名孩子制定精准帮扶措施，一生一策，分类推进。重在对一些学习有困难的学生提供特殊帮助，查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。

亮点4.双减工作扎实推进。作业管理亮点纷呈

学校积极落实国家“双减政策”，多次召开会议推行双减工作的具体措施。学生作业总量和时长全部符合要求，校外培训机构摸排全面到位。学生、家长和社会反映良好。作业管理上，印制致家长的一封信，向全体家长宣传五项管理的政策的措施，家长满意度高。.学校增设教学工作公示栏，每天对学生的晚间作业进行公示和审批，做到分层布置，科学合理，可操作性强。

四：教科研工作

亮点1 做好校本培训，促进教师发展

根据市教科研工作意见，开学初我校制定好校本培训计划，加强校本培训工作，与时俱进的开展各类培训活动。校本研修的内容有课程建设、课堂教学、专题研讨、课题培训、读书沙龙等。学校积极挖掘本校的教科研典型，开展交流会，推广其先进经验，多形式、多途径、多层次引领教师进行教育和科研方法的学习，努力提高全镇教师教科研水平。

亮点2.完善团队建设，提升专业素养

完善建设“读书团队”，将爱好阅读的教师组织在一起，开展阅读、学习、交流，奠定专业素养的同时丰富人生；成立“课题组”，把承担课题研究的教师组织起来，形成课题研究交流共同体，在问题解决中促进个人发展。在读书、实践、交流和课堂教学中，不断提升教师的专业素养。

亮点3.重视课题研究，引领高效课堂

课题研究是为了更好的服务于教学，为了更好地使科研服务于教学。本学期，我校成功立项平度市级课题，掀起一股教育科学研究的小高潮，通过开展课题研讨、集体备课、听课评课等活动，引导教师研究教材，研究学生，改进教法，使课堂结构更符合学生认知规律和年龄特征，从教学问题入手，到解决问题的答案结束。各课题组都能围绕课题研究的目标，按计划、有步骤地开展研讨活动，围绕问题各抒己见，积极探求问题的答案。认真地探讨和研究活动，有效地促进了课程改革的不断深入。

同时教科室注重对课题研究的指导、中期检查，切实抓好课题研究的过程管理，及时了解各课题的研究进展情况，督促他们按时完成每一阶段的研究任务。

五：少先队工作

亮点1.完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.计划扎实、工作规范。少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2.规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，并对每个班卫生进行了精细化管理，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3.做好国旗下讲话、黑板报评比、卫生评比等相关工作。

4.做好主题队会工作，在各种节日对学生进行教育等相关工作。

亮点2.狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由学校中队队员落实，每日检查，半月颁发流动红旗，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

亮点3.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

根据教体局文件要求，学生的德育工作离不家庭的配合。本学期学校顺利召开昌里小学家委会成立大会。家长们热心参与各项活动，通过亲身体验，更全面地了解了学校生活,也看到了学校所呈现的饱满的风貌。学校将继续深入开展家校合育工作，落实家长驻校工作，在实践中不断完善，协调好学校教育与家庭教育的关系,引导家长成为学校教育的同盟军，共同关注孩子的健康成长。

亮点4.做好法制教育，培养学生法制意识

为做好青少年法制教育工作，本学年利用国家宪法日、普法日等给学生普及法律知识，并在国家宪法日期间开展一系列活动。带领学生走进法庭、体会法庭。切身实地的感受到法律的重要性。

六：后勤工作

亮点1、奔走协调，为学生更换桌凳，提高了学校的办学品质

鉴于学生用桌凳过于陈旧，亟需更换。在张磊校长的积极协调下，争取到市慈善中心爱心捐赠项目—为学生更换桌凳，价值10万元。目前，学生已用崭新桌凳上课。学生桌凳的更换，改善了学校硬件建设滞后现状，提高了学校的办学品质，得到师生、家长、社会的一致好评。

亮点2、服务至上，提供优质膳食，继续打造“满意食堂”

学校始终牢固树立“以生为本”的理念，持之以恒地开展“满意食堂”的创建活动。为此，学校食堂从学生饮食改革入手，继续推行营养就餐计划，咨询营养专家和卫生监督机构人员指导，根据不同年龄段小学生生理成长需要，制定科学的营养食谱。并将具体的周食谱通过微信公众号进行公示，接受市教体局后勤办的检查和家长、社会监督。学生营养餐做到主副食、荤素菜合理搭配，提供细致入微的贴心服务，实行校长、家长陪餐制度。

亮点3、筹措资金，拆除危墙、新建围墙一百多米，为师生打造安全的工作、学习场所

我校院内围墙已建成二十余年（由原昌里中学花墙改建而成），由于去年秋季和今年雨水较大，长期浸泡致使该墙地基下陷，裂纹严重，还有30余米严重倾斜，随时都有倒塌的危险。该墙位于学校教学区、办公区与活动区之间，存在很大安全隐患。为了保障学校全体师生的安全，为了积极响应山东省教育厅校园安全督导组的暗访，学校领导经过申请、协调，令此项目得到店子镇党委政府、教体局基建办的大力支持。目前，此项目已立项，正在筹划拆建。

七：安全工作

亮点1.标准管理，完善制度

学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校平安责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。

亮点2.加强领导，居安思危

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校平安的使命感、责任感。学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。例如我校局部根底设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织教师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了不平安隐患，防止了不平安事故的发生。

亮点3.宣传教育，提高素质

学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.加强对全体学生的“防溺水”平安教育工作，利用播送室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通平安教育工作。除了利用播送室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通平安知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生平安过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通平安隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

3.食品平安教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购置不合格食品，学校除加强对学生进行食品平安教育工作之外，还成立平安卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品平安监督，防止病从口入。

4.加强传染病防范做好疫情防控工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

亮点4.开展活动，深入教育

1.根据上级文件要求开展平安教育周活动。

2.有组织、有方案地开展了“平安生产月”活动。

3.开展了防地震及其它自然灾害的逃生演练活动。

4.各班级开展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然灾害平安、校园活动平安等班、队会活动。

在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率控制在“零”。当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平安稳定工作做得更好、更有成效。

存在问题及下一学期打算

党建工作：

存在的问题：

一、教育管理还不够精细化。个别党员干部模范带头作用发挥不够，不能按照党员标准严格要求自己，作风不硬朗，缺乏踏踏实实，埋头苦干，说实话干实事的精神。对党员队伍的教育管理还不够精细化。顾及面子，对党员作用发挥不明显的教职工总是以提醒方式管理，在管理上失之于宽，没有严格管理，对个别党员教师监督管理不全面，整治措施缺乏有效性。

二、党建工作方法创新不够。整体党建氛围不够浓厚，党建特色活动偏少，吸引力和凝聚力不够。党建工作载体不够丰富，形式相对单调，仅停留在上党课、主题党日、召开组织生活会等固有模式，没有形成新的工作模式。存在抓党建促发展的意识有待加强，方法老套，新措施太少，监督方法不多，监督未形成常态。

下步打算：

(一）加大优秀党员先锋模范事迹宣传。充分发挥身边党员干部的先进典型示范引领作用，展现优秀党员风采，学校公众号每月推出“昌里小学优秀党员干部模范风采”系列报道，让大家身边有标杆，有带头，有学习的榜样。积极在党员中营造出风清气正、服务奉献的良好氛围。

（二）提升党建工作创新能力。进一步完善制度,强化举措。在教育教学工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索,力争早见成效。研究制定党建规划，做到有计划、有目标、有步骤、有总结、有提高。我们将组织党员定期交流，指出成绩和不足。组织党员互评和群众评议，公示评议结果，以接受党员、群众监督。

办公室工作：

存在的问题：

(一)工作目标不明。一是办公室整体工作缺乏总体目标和规划，对工作程度、发展方向意识模糊。二是办公室人员个人对自己的岗位也缺乏正确定位，严重缺乏积极性。

(二)工作制度执行不到位。一是办公室考勤制度把控不严未做到工作人员上下班签到、外出登记及时销假、请销假假条未按制度严格把控。二是文件处理不及时，时效性较差。

(三)工作态度差。部分工作不紧不慢，拖拖拉拉，不讲速度，人员精神面貌萎靡不振，没有进取之心，不积极主动地承办工作。遇事拖沓，办事推诿。

(四)服务对象不清。办公室工作服务对象不仅仅是单位领导，还有下属各校。一个办公室的好坏，直接影响到全镇的效率。

(五)工作措施创新不够。目前，办公室的工作措施基本上是延续以前年度的工作措施，其管理方式也基本是按照岗位职责上面规定的主要事项而进行。办公室没有根据时间、地点、人员作要求和社会形势等客观环境的变化而完善相关措施，更没有提出新颖的创新举措来提高工作效率。

下一步的打算

1、进一步加强自身素质建设，不断增强责任感;加强办公室的管理，规范办事程序，确保工作无差错。

2、牢固树立服务意识，大局意识，做好单位的规章制度、决策的宣传、解释工作，增强工作的向心力、凝聚力和责任感。

3、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪，积极为校长分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。

4、努力以档案归档的新标准整理多年的档案使档案管理

工作走向科学化、规范化。办公室将继续领导的大力支持和全体教师的共同配合下，发扬成绩，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为我校的发展做出更好更大的贡献。

教学工作：

存在的问题：

1.单元校教师老龄化问题严重，尤其是学区、校区，50岁以上老师比例占三分之二以上。美术专业学科教师紧缺，整个单元校四所学校专业美术教师仅2人,严重阻碍单元校学科均衡发展。

2.学生在整本书阅读策略和方法上不够明确。

下一步的打算：

将在各级各类教研活动中，安排教师多参与多学习，积极开展二次培训，多开展阅读指导课和整本书阅读方法的课型，让学生在阅读方法和策略上有更好的侧重。

教科研工作：

1、课题研究的过程落实还不充分，针对教育教学的实际研究不足，缺乏对教育教学的有效指导。

2、领导和教师虽已形成科研兴校的共识，但由于科研经费投入少、教科研经验不足、缺少专家引领等原因，使得老师们在开展教科研工作时心有余而力不足，只能在摸索中前进，不可避免地走了许多弯路，致使研究成果停留在较低水平。另外，由于教师不能站在教育科研的理论前沿，独创性不够，也导致了好多研究工作不能正常开展的状况。

3、校本培训工作仍需进一步强化，在统筹全镇教师做好分散培训方面缺乏长效的机制。

4、对青年、骨干教师的培养工作还需进一步加大支持力度。下学期将继续贯彻“走出去、带回来”的思想，力争使我校的各学科组都能成为教科研风气正、教科研力量强的组，以此推动学校教育教学质量提升。

针对以上问题，教科室将在以后的工作中寻求多效机制，逐步克服不利因素，加强对老师的引导，定期印发有关科研或教改前沿的文章，从理论上对教师的教科研水平提高给予实际的帮助；强化课题的全面、全程管理，把课题研究落实到教学中去，发挥教科研的实效；积极筹措科研经费，为教科研工作的顺利开展提供物质保证。尽可能多地组织教师参加各种学术交流活动，开阔教师的眼界。总之，我们将进一步加强教师的教科研理论素养的提高，激发教师的教科研热情，把教科室的管理和服务工作提高到一个新的台阶。

少先队工作：

少先队要继续加大常规管理工作力度，促进文明校园建设。力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、课间纪律、文明礼仪、路队秩序等方面进行常规管理及检查考核，实行日检查、周评比的考核办法，并及时公示，保证了学习活动的正常开展。

在德育工作方面，要全方位、多领域的进行德育渗透教育，引导学生积极践行社会主义核心价值观，培养学生思想道德品质。通过各项活动的开展，给农村孩子的校园生活以仪式感、责任感和成就感。重视德育在各学科教学中的渗透，努力争取社会、家庭的德育渗透力量，找好德育教育关键点，恰到好处的对学生进行德育教育。

后勤工作：

存在的不足

在维修维护方面，还要加强与各处室的联系，变被动服务为主动服务，进一步提升服务质量；绿化场地有杂草没能及时清除；因管理跟不上而造成的水、电、物品等的浪费等等。

下一步的打算

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好与其他部门的工作。

2、加大对电、用水、消防、食品卫生的管理和检查力度，把各项工作做实、做细、做到位。加大对易耗品的管理，能维修就维修，节俭开支。

3、加强安全管理，一方面加强食品安全的督查，绝对保证师生饮食安全；另一方面，加强学校校舍的检查力度，保证师生生命财产安全。

4、在疫情允许的情况下，组织食堂工作人员到其它学校进行参观学习，学习他们的管理经验，提高食堂的饭菜品质。

安全工作：

当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作。上学期存在问题主要集中在对校外以及周边区域安全排查次数过低，个别教师值班导护记录填写不完整。在今后的工作中，我们将继续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平安稳定工作做得更好、更有成效。

回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。

第二篇：小学学校工作总结

2012－2013学年上期榧村小学学校工作总结

一个学期以来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值