第一篇：乡村少年宫工作评估自查报告

敦煌市郭家堡中学乡村少年宫工作评估自查报告

我校少年宫成立以来，在市文明办、教育局的领导下，全面推进素质教育，坚持以传承优秀传统文化、丰富学生课余生活、促进学生健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，强化师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、主要工作

1.领导重视，制度健全

校领导对少年宫建设高度重视，召开了专题会议，并成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任、学校中层为小组成员，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及岗位职责。

2.场地保障，设备充足

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了戏曲、美术、器乐、舞蹈、刻纸、书法、科技、篮球、乒乓球、快板、微电影制作等10多个活动社团，配备了电子琴、竖笛等乐器；篮球、跳绳、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；有标准的图书室、阅览室、舞蹈室和科技活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校利用现有的活动场所，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午第二节课后为体育活动时间，每周四下午第一节课后为艺术类社团活动时间。

3.经费到位，管理有序

自少年宫建设以来活动的器材添置、场地修缮上投入 20多万元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请后，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

4.强化师资，培训到位

我校一直在抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各校老师的特长，成立内容丰富的各项社团辅导小组。并外聘了飞天神韵艺术团团长、民间曲子戏艺人王应战等辅导教师。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报社团辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一至两名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。

5.活动丰富，成效显著

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

自少年宫建设以来，已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等等社团，每一位学生都参与其中；2017年重阳节举办了“九九重阳，常回家看看”孝亲敬老系列活动；2018年4月19日举办了“心系天下在路上公益助学”文艺汇报演出活动；2019年庆六一文艺汇演等活动。通过这几次活动充分的体现了郭家堡中学社团活动的成效，在社会上也有了很好的反响。

经过两年多社团活动的开展，目前刻纸社团有近30个学生成为固定成员，敦煌飞天、敦煌壁画成为刻纸社团的手工内容。戏曲社团有20人，有一部分学生逐渐掌握了秦腔、眉户、敦煌曲子戏的基本唱腔、走姿、曲调等。快板社团，从一开始的一个人，发展到现在10余人。舞蹈社团也已经有了30人的规模，他们排练的敦煌舞，深受师生和广大居民的好评。科技制作、器乐、书法、美术等社团分别都有20至30人的规模。

二、存在的困难和问题

1.专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

2.我校的操场简陋，乒乓球场、足球场欠缺。受运动场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。

3.少年宫运行资金不足。尽管少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

三、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我校的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

10月14日

第二篇：乡村学校少年宫考核评估自查报告

XX镇中心小学乡村学校少年宫考核评估自查报告

XX镇中心小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻有关文件精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、基本建设

1、场所建设。

我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了少年宫综合活动教室，占地面积约200平方米，音乐室占地面积96平方米，图书室占地面积约150平方米（图书数量2万册），科学实验室96平方米，美术室占地面积96平方米，舞蹈室占地面积96平方米。除此之外，学校还按“一室多用”的原则，把综合实践室（占地面积96平方米）作为我校乡村少年宫手工操作室，把科学实验室2（占地面积96平方米）作为我校乡村少年宫棋艺活动室。室外活动场地有篮球场2个，乒乓球台5张。现有场地设施能满足少年宫的教育学习活动需要。

2、设施设备。

我校少年宫共设有十二个项目，所配置器材有书法类、绘画类、手工制作类、篮球类、舞蹈类、乒乓球类、电子琴类、声乐类、象棋类、田径类、图书阅读类、写作类等，所设器材都能满足活动开展的需要，并进行修缮和更新。

3、环境秩序。

乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有固定的位置、专人管理、规范整洁。

二、组织管理

1、我校班子对乡村学校少年宫活动组织与开展高度重视，成立了少年宫管理办公室。

校长XXX任办公室主任，副校长XXX任办公室副主任，同时配备了XXXXXXXXX等5名兼职人员负责日常运行管理，并在每学期开学时定期召开会议，对我校乡村少年宫活动开展工作进行讨论、研究。

2、明确岗位职责。

XX镇中心小学少年宫职责明确，每一项工作管理规范，所有职责上墙。每个管理人员都有他们自己所要完成的工作任务，有明确的工作目标和具体的工作计划。

3、加强资金和财务监管。

按照相关要求，我校少年宫专项资金专款专用，严格按照学校少年宫所需经费支出，共自筹投入资金20万元。所有资金使用公开透明。无出现巧立名目套取经费，截留、挤占、挪用项目经费的情况。

4、加强辅导员队伍管理。

建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。我校充分利用现有的人力资源，建立了辅导员管理制度和辅导员职责，每学年对他们的工作进行考核评比，并将考核结果纳入教师评先评优中打分。

5、加强设施器材管理。

我校对设施器材的管理规范，统一定点摆放，做到借用有记录，损坏有登记。由于时间使用的较长自然损坏的，尽量修好。如果修不好的报到少年宫办公室，再由学校统一补充。

6、安全责任制度。

学校安全工作是学校工作之首，我校制定了重大活动的安全预案和日常安全制定，保证了学校少年宫活动场地的防火防盗，器材使用安全。有消防安全用电等安全防护措施。

三、活动开展

1、每学期制订活动方案。

活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好，学生的分配安排采用自愿加调控的分配方法。我们开展的活动是根据我们现有的教师资源进行安排的，有大众项目和地方特色项目，根据所设的项目购买相应的设备器材。

2、科学合理安排活动课程。

XX镇中心小学少年宫活动项目有：书法、绘画、手工制作、篮球、田径、乒乓球、电子琴、声乐、舞蹈、象棋、写作、图书阅览。

3、我校利用元旦、儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动，收到一定成效，受到当地政府和广大群众的充分肯定。

4、学校定期或不定期的组织学生进行安全教育、礼仪普及、社会调查等的社会实践活动。

5、我校每年至少组织一次全校性大型的文艺展演、校运会活动。

6、我校少年宫严格规定落实开展时间，每周的周五下午第二、三节课为少年宫项目活动，活动90分钟。

四、远行效果

我校少年宫活动主要以课堂教学为依托，实行分组、由组长管理，专业辅导老师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，课程计划制定具体科学，分书法类、绘画类、手工制作类、篮球类、舞蹈类、乒乓球类、电子琴类、声乐类、象棋类、田径类、图书阅读类、写作类共12个项目，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，使每个项目均有20名学生以上参与。少年宫活动做到了每个项目都有一名或几句辅导员全面负责、督促、指导，各项活动记录详实。少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。

1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某此有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，活动有计划、有过程、有实效。

（1）2014年3月18日召开学生廉洁动员会，XXX校长亲自主持会议，让全体学生明白廉洁的意义，在学生行为中如何才是廉洁。

（2）2014年5月8日中国家电网&国美电器联合走进我校开展助学扶贫活动，同年10月，广东狮子会会员到我校进行捐赠活动。活动给学生捐赠一大批教学设备，也让部分贫困学生受助，更让全体学生身临其境参加捐助活动，感受、体验助人之乐，懂得感恩之情。

（3）2014年6月10日组织学生学习普法宣传小册子，并参加镇普法调查问卷，进一步增强学生法制意识，从调查问卷了解学生真实法制知识，并有针对加强教育。

（4）2015年1月举办迎元旦“廉洁主题”手抄办比赛。通过活动进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设。比赛评出吕倚琪、陈烨、程洁萍等11名个人一等奖，四（2）、五（3）、六（1）三个班级一等奖，XXXXXXXXXXXX三位优秀指导老师。

（5）2015年3月“学雷锋活动月”，通过组织主题班会让学生深入了解、学习雷锋的全心全意为人民服务精神、助人为乐精神、钉子精神。更组织学生到校外参加实践活动，如清扫街道、到敬老院慰问等，通过实践活动让学生亲身体验动手之美、助人之乐。

2、开展“国学经典进校园”活动。

根据市、县开展“国学经典进校园”的活动要求，结合实际开展了“国学经典诵读”活动。制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完善。学校每天安排二十分钟诵读，上好每班每周一节的中华优秀传统文化课。课余时间利用校园广播播放经典范读、古典音乐等。

（1）2014年9月30日举行“学国学，品经典，习儒雅，扬美德”迎国庆文艺比赛，通过活动让同学们的校园生活更丰富，激励同学们积极向上，乐观进取，进一步培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活。比赛评出一（2）班、四（1）班、五（2）班、六（4）班4个一等奖，一（1）班等4个二等奖，二（1）班等8个三等奖。

（2）2015年6月11日