第一篇：城关烂坝小学2013—2014学校工作总结

城关镇烂坝小学 2013—2014年度第一学期学校工作总结

本学期中，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展，努力实现办人民满意的教育。本学期在全校教职员工的团结协作和共同努力下，圆满完成了本学期的各项工作任务，并取得了一定的成绩。现将一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

育人为本，德育为先。我校于开学初即成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的学校德育工作领导小组，根据学校和学生实际制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队组织在德育方面的突出作用。以活动为载体，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。开展“法制进校园”活动，并要求各科任课教师在学科渗透法制教育中也做到“三进”：进计划、进教案、进课堂，从而使我校的学科渗透法制教育工作起的了一定的成效。

二、教育教学常规工作

注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“五个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。我校严格落实业务检查制度，进行学期初、期中、期末三次常规检查，还有不定期抽查等，并进行及时的通报且限期整改，督促教师认真钻研业务，提高教育教学水平。努力提高教育教学质量。

三、教师继续教育工作

本学期中，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长和学校骨干教师为组员的“十二五”期间教师继续教育工程领导小组，认真做好继续教育“命好题”专题培训及校本培训工作，提升校本教研的实效性和针对性。利用双休时间组织全校教师学习“十二五”期间教师继续教育相关教材和分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会。在一定程度上提高了广大教师的业务能力和专业水平，以研兴校已蔚然成风。

四、学生营养餐工作

学生营养餐是本学期工作的重中之重，因此，开学初，根据县局和城关镇中心校安排，我校就组织学校的全体老师，认真调查学生的基本情况，认真核实学生情况，及时、准确上报学生的情况。并积极联系粮油、蔬菜采购商，多家对比，选择信誉好，物品质量放心的商家签订合同，一个月签一次合同，不行就换别家，从而保质保量地完成送货任务。在学生营养餐工作中，建立健全各种制度，建立各种相关的台帐，保证学生和身体健康，吃上放心的饭菜。没有出现一个学生吃了营养餐而出现不适应的情况，这就是我校营养餐工作最大的成功之处。

四、控辍保学及招生工作

按照县局的要求，按时更新普农教资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控辍保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定控辍保学目标责任书。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学学生报告制度，控辍工作奖励制度”等。积极开展“全校教师访万家”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对招生实行就近免试入学，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克服困难，积极工作。

五、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控，学校由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“城关镇烂坝小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全校教师互调，全校统一安排，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，学校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，正确运用检测结果。上述举措，促进了我校教育教学质量的提高，六、校园文化建设和教育宣传工作

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语。尽最大努力开放图书室。督促开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。要求做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，提高办学品位。增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教育宣传为教育服务的原则，我校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，展示自己的教育成果。

七、教师队伍建设工作

根据县教育局和镇党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“全员坐班制”，形成常规。校长多次突查教师的在岗情况，杜绝了我校教师在编不在岗现象的反弹。深入到优秀教师所在班级，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的贵州省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。

八、安全稳定工作

安全是底线，稳定是保障。我校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组。我校校长专门分管安全工作，聘请法制辅导员，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件应急预案，落实各项应急措施。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改防患于未然。认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。严格执行因病缺课上报制度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。我校请派出所干警到校上法制课，举行法制讲座。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我校的二名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。

九、财务管理工作

我校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立义务教育经费领导小组和监督小组，规范报帐，认真做好经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学。做到好钢用在了刀刃上。

十、努力抓好常规体育、艺术工作

学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。利用中午学生在学校吃饭的时间，让老师好好组织学生进行体育锻炼活动，增强学生的体质。

十一、其他方面的工作

１．根据上级文件的要求，认真仔细地完成了各项教育教学工作任务。２．认真完成了教师合同的签定工作。３．认真完成了“9+3”的相关工作。

４．认真完成了新生学籍信息的采集、汇总、上报工作。

十二、存在的问题

1.师资结构不够，音、体、美、英等学科缺专业教师；

２．课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。３．我校教室课桌椅有些陈旧，各种功能室缺，出现一室多用情况；

４．学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

十三、下一步工作打算

1． 认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作； 2．认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”计划，进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；

3． 继续做好“控辍保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子； 4．推进标准化学校建设，6． 继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；

7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；

8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案； 9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；

10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。

11、认真做好今冬明春传染病防控及宣传工作。

城关镇烂坝小学

2014-01-11

城关镇烂坝小学 2013—2014年度第一学

学

校

工

作

总

结

城关镇烂坝小学 2014-01-12

第二篇：烂坝小学“营养餐”管理制度

烂坝小学2013年秋季学生营养午餐

管理制度

“营养餐”发放管理制度

一、发放对象：

在我校就读的学生（学前班除外）

二、发放时间： 每天上午12：00发放。

三、发放场所：班主任于营养办公室领取，并于各班教室统一发放。

四、发放要求及规定：

1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。

2、管理人员（学校当天的行政值日教师）和各班主任组织学生排队领取。

3、管理人员（学校当天的行政值日教师）负责向全校各班发放食品（每天11：30前负责将食品按班级学生数进行分装和按序发放），如管理人员（学校当天的行政值日教师）班主任等因失误导致班级学生按时领不到食品，则扣当天值日教师期终或年终绩效总分3分。

4、各班值日教师职责及失职处理：负责组织学生到学校食堂专用窗口排队领取食品；负责指导学生检查食品是否存在过期或变质现象（发现过期或变质食品应立即阻止学生食用并立即上报当天管理教师），如因失职导致学生食物中毒，则视其情节扣当天连带管理教师的期终或年终绩效分5分（轻微）、10分（严重）、15分以上（及其严重）；负责自始至终组织学生食用食品，要求并督促学生将食品垃圾清理入池；杜绝学生将食品带出教室甚至带出校园，失职者，发现一次扣当天该班管理教师期终或年终绩效分2分。

5、管理人员和各班值日教师在“营养餐”发放过程中没有出现问题的，统一给其期终或年终绩效总分加5分。

五、台帐管理：

1、学生签字确认：每周周五，学生对一周食用营养食品情况进行确认，在发放登记册上签字。

2、“营养餐”发放人员确认签字。

3、“营养餐”管理负责人确认签字。

4、“营养餐”发放登记册、汇总表留存学校办公室，存档备查。

“营养餐”留样管理制度

一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。

二、“营养餐”食品分隔留样。

三、“营养餐”食品进库后，管理员随机抽取留样食品进行留样。

四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食品的代表性和真实性。

五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。

六、每天对留样食品进行观察，保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门反映，并如实填写留样变化情况。

七、面包、牛奶留样由下一批次留样食品替换，面包留样时限不少于48小时。

八、留样登记册学期终交学校办公室存档备查。

“营养餐”库房管理制度

一、“营养餐”库房专库专设，专人专管（由办公室主人项洪江老师负责管理）。

二、库房内必须保持干净卫生，通风良好，光线充分，避免阳光 2

直接照。并做好防尘防潮防虫防鼠防蚊蝇等工作。

三、库房内设食品架（桌），食品架距（桌）离墙壁30公分，底层距离地面15公分以上。所有营养食品都要分类存放在食品架（桌）上。

四、“免费餐”、“营养餐”食品分开存放。

五、营养食品进库都要查看并留存送货单，、同批次质量检验报告单复印件，检查食品是否有质量问题，如实填写入库食品的种类和数量，包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。

六、每天打扫卫生，通风换气，检查食品是否有变化。

七、发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。

八、严禁“三无”食品入库，严禁变质、污染、破损食品入库，严禁非库管人员入库。

九、由于保管不善导致合格食品变成不合格食品，管理员承担主要责任，学校承担管理责任。

十、定货单、质检复印件及食品进出库登记册学期终交学校办公室存档备查。

“营养餐”安全管理制度

一、合同供货商严把供货源头生产质量关和路途安全配送关。

二、工商部门严把食品流通准入关，食品监督部门严把食品安全监管关，农业部门严把食品农牧检疫关，卫生部门严把食品卫生防疫关，质检部门严把食品质量监督关，职能部门相互配合，全面协作。

三、学生资助管理中心严把全盘运作、全面监控、全盘协调、整体推进关，学校严把定单收验、规范储存、精细加工、发放管理关。

四、构建供货商、职能部门、主管部门和学校管理“四位一体”的安全防范体系。

五、严把四关，规范三操作，三个追究制。严把四关就是严把资格审定关、严把食品采购关、严把资金管理关、严把安全监管关，规范三操作就是规范食品的接收和储藏、规范食品的加工和处理、规范食品的发放和管理，三个追究制就是针对供货商的质量责任追究制、针对学校的管理责任追究制和针对资金使用的违规责任追究制。

六、学校对厌食和不宜食用部分营养食品的学生进行摸底确认，汇总统计后进行食品调配。

七、加强食品安全常识宣传，强化环节管理和细节管理。

八、开通全县安全管理举报电话，师生可以随时举报安全方面存在的问题和提出建议。联系电话：*******

“营养餐”收验管理制度

一、供货商配送“营养早餐”食品到校后，供货商向学校收货人员出具本批次食品质量检验报告单复印件。

二、收货人根据报告单，查看食品品牌、出厂日期、产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、少量及以次充好的产品，清点食品种类和数量。

四、对配送的牛奶、面包等食品及时进行一看、二闻、三品尝，发现质量问题及时向相关部门反映。

五、“营养早餐”收货负责人及时对食品的生产日期、食品质量严格检查，对不合格食品和过期食品拒收。

六、查验完毕后，由供货商填写加盖供货方公章的一式两联供货单，双方共同签字确认后，双方各执一份，完成“营养早餐”食品交 4

接手续。

七、当天的管理人员（当天的行政值日教师）负责验收。

“营养餐”财务管理制度

一、“营养餐”实行定额定员补助，收支平衡的结算办法。

二、“营养餐”专帐专设，专人专管，主管、会计、出纳三分离。

三、财务支出范围包括：各种招标营养食品和定点供应营养食品的费用。

四、“营养餐”台帐分设，收支平衡。

五、“营养餐”结算统一按上级的要求进行。

第三篇：烂坝小学教学点资源全覆盖自查报告

马场镇烂坝小学“教学点数字教育资源全覆

盖”自查报告

根据“关于贯彻落实2014年全省电教工作会议和2014教育装备管理工作会议精神的通知”安市电通【2014】3号文件的要求，为扎实做好迎接检查验收准备工作，为更好地指导我校“教学点数字教育资源全覆盖”项目，及学校利用配置设备和网络资源开展教学活动情况，本校认真开展自查工作，自查情况如下：

一、“项目”建设情况：安装到位，通电、通网，正常运行。布线规范、端口接线正确、电源插座规范。有完善的防盗、防火设施。

二、健全管理机制：校长为主要负责人，有专门负责人员进行设备管理、有完善的管理制度、技术资料及管理日志，成立领导小组，明确职责。

三、教学应用：教师根据需要合理利用国家提供的免费资源。

四、教师培训情况：按《省教育厅办公室关于做好贵州省2013年 “国培计划”项目参训教师遴选工作通知》黔教办师[2013]368号文件，组织教师参加培训，达到相应培训效果，教师熟悉操作运用。

五、存在问题：

1、由于我校教师人数较少，只有3人，使用频率不高。

2、个别教师对资源运用还不熟悉，应用率不高。

马场镇烂坝小学

2014年3月31日

第四篇：2011年烂坝小学远教工作开展情况自查报告

城关镇烂坝小学远教工作开展情况自查报告

（2011）

我烂坝小学为一所村级完小，校园占地1050平方米，校舍建筑面积400平方米，现有学生134人，分为六个年级6个教学班，学生来源于烂坝、旧院两个行政村，全校教职工8人。我校建设安装的远程教育工程为农村党员干部及“三农”服务的范围为烂坝、旧院两个行政村。

我校自2005年12月20 日安装现代远程教育模式二以来，在“校远程教育”