第一篇：中心学校工作总结

中心学校工作总结

年，我们以十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，在县教育局的正确领导下，有计划、有步骤地开展教育教学工作。

一、德育工作

为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——家庭——社会”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。我们乘着“走进家庭、携手育人”活动的东风，加强了家访工作，落实了家庭教育和学校教育、社会教育互相配合的问题。在清明节之际，到进行祭扫烈士陵园活动，对师生进行革命传统教育。组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩”的小学教师形象。以《小学生日常行为规范》《品德与社会》等内容为主，利用板报或专栏，对学生进行思想教育。

二、教学工作

教学管理中，我校领导深入课堂，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。我们对发现的问题予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而促进了常规教学工作。

新课改以来，我们积极开展高效课堂活动。各教师不仅重视三维

教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。针对不同层次的学生，提出不同程度的问题，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果。在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦。

教师业务培训上，中心学校购买教学光碟10余套，在教研活动中，组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。重视教师“走出去”培训工作。我校先后有人次到、、小学、或网络参加各种培训和学习。为进一步激发广大教师的教科研热情，提高课堂驾驭能力，本学年，我们精心安排公开课、观摩课外，还在全镇范围内精心组织了“赛教”活动。通过“赛教”，同志们改革、钻研的热情进一步高涨，执教水平又上了一个新的台阶。

在教科研工作方面。小学、小学承担了个小课题研究。在具体工作中，各教师均能大胆尝试、积极探索，积累了较为丰富的教研资料。

每一学期我们都要对教学工作进行一次全面总结。对本阶段取得好成绩的老师和学生进行奖励。一年来，我们共进行了两次奖励，奖励金额达万余元，极大调动了广大师生工作和学习的积极性。

三、校园文化建设

我们通过在学生学习、活动、生活的各个地方，悬挂标语、警句、爱心提示等，利用校园文化对学生进行各类养成教育，教育学生勤奋

学习、全面发展。小学利用等传统文化；小学利用等传统文化；向学生介绍中华民族的文化与精神，进行传统文化教育。

四、工会工作

“维护广大教职工的合法权益，服务于教育教学工作”是我校工会工作的宗旨。学校任何一位教职工只要碰到困难，校工会总是第一个向他们伸出援助之手。今年春节期间，校工会积极响应上级工会号召，对家庭困难的教师进行慰问，并为他们发放了慰问品。这一举动，深受老师好评。

五、财务工作

在财务管理上，我们严格执行财经纪律，合理规范使用各项资金，在财务工作中，我们坚持财务公开制度，学校的各项财务收支情况，都要公开公布，接受监督。

六、安全工作

为进一步规范我校的安全管理工作，我们成立了安全工作领导小组，同校长、园长，学校同教师、家长签订了各种安全责任书，一年来，我们严把卫生关、食品关。随时对小学、幼儿园进行食品、食堂安全检查，特别是对幼儿园食品、食堂安全的检查更是每次工作检查的重点。认真实施 “蛋奶工程”，确保每一位学生每天都能喝到一袋牛奶、吃到一颗鸡蛋等营养餐。做好各项安全教育工作，进行了安全防火、防震等演练。一年来，我校无一例不安全事故发生。

八、阳光体育

认真开展阳光体育运动，推广“我运动、我健康、我快乐”，在全镇四所小学开展运动、运动，提高了学生身体素质，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。今年，先后在我县中小学生运动会上进行了集体表演，深受欢迎，获得优秀表演奖。

2013年，我校工作计划：

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观，进一步解放思想，大力推进高效课堂，切实维护安全稳定，更好地促进教育教学工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全工作，完善安全制度，强化安全措施，确保校园安全。

2、继续深入开展高效课堂活动，开展家访活动，提高教育教学质量，争取再上一个新台阶。

3、以打造学习型组织，学习型教师队伍为目标，大力创办文明校园，形成教育教学、学习的良好风气。

4、2013年在全镇普及这项运动，全面提高学生的身体素质。

三、主要措施

1、保平安。以安全检查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作。实现安全稳定无事故。

2、抓教学、促课改。坚持对教学过程进行检查，促进高效课堂的进一步开展。

3创特色。以运动项目为主，在全镇大力开展阳光体育活动。

回顾过去，依靠全体师生的共同努力，我们取得了可喜的成绩。新的一年，我们信心十足。今后，我们将在巩固已有成绩的基础上继续努力，为构建和谐校园而努力奋斗！

第二篇：2010工作总结中心学校

稳步推进素质教育

全面提高教育质量

——遵义县龙坪镇中心学校2010年工作总结

在各级党委政府正确领导下，在县局主管部门的关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，我镇2010年教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩。在这一年中，我们明确学校的发展方向、办学理念、发展目标，教师发展目标和学生发展目标，采取了强有力的措施和办法，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，整体提高教育质量。现将2010的工作总结如下：

一、规范学校办学行为，依法治校

坚持依法办学，规范管理，严格执行党和国家的各项方针政策和法律法规。全镇教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规的学习及宣传。

1、依法保障未成人的合法权益，严厉打击伤害、教唆未成年人的违法犯罪活动。不准体罚或变相体罚学生。

加大校园周边环境整治，打击学校200米以内的网吧、游戏厅等娱乐场所，对接收未成年人的网吧、游戏厅责令限期整改。

二、明确办学目标、端正办学思想

严格教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提升学生素质。把我镇教师培养成为：学科专业知识过硬，教学业务精湛，师德高尚，教育教学方法新颖，有自己独特的教学风格和教学研讨能力，有较强的育人能力和一定的特长爱好。

把我镇的学生培养成为：具有良好的品德素养，规范的行为习惯，各学科基础知识、基本技能掌握扎实，心理素质、身体素质健康发展，具有较强的创新精神和实践探究能力，爱好广泛、有特长。

我镇各学校根据我镇总的办学目标，结合学校自身的实际情况，拟订了学校切实可行的办学目标、教师发展目标、学生发展目标，制定了切合实际的学校管理方案，方案中明确了各岗位职责的目标要求、职责要求、措施办法、评价细则、绩效发放方法等。学校都全面贯彻了教育方针，端正了办学思想，大部分教职员工都树立了教育服务于全体学生的意识，教师的教育教学活动 基本上面向了全体学生，全面实施了德育、智育、体育、美育等，促进了学生的全面发展，教师的教育教学活动，体现了以人为本的教育思想，实行了因材施教，真正的平等对待了每一个学生，促使了每一个学生生动、活泼、主动地发展。

二、狠抓班子建设，为全面实施素质教育夯实基础

班子成员是学校管理的核心，领导班子必须具备较强的组织能力、管理能力、决策能力和业务能力。

1、中心学校主要通过行政会、班子会、民主生活会等会议统一班子成员思想认识，使整个班子形成合力，努力实现学校目标体系。

2、要求班子成员工作开展做到有计划、有落实，指挥有序、安排周密、指导有方、督查有力、效果明显。

3、通过开展关心班子成员工作、学习、生活动中的困难和问题。

4、定期和不定期督查、了解班子成员的工作进展，把握班子成员工作的动态和动向。

5、要求班子成员在工作中不断发现问题和解决问题，从而提高班子成员敢于承担责任、敢于面对矛盾、果断处理问题的能力。

6、制定后备干部培养方案，从教师群体中发现人才，有意识地进行重点培养。

三、加强师资队伍建设，培养一批政治思想过硬，业务素质强的教师队伍

全面实施素质教育，教师是关键，教师的思想意识、业务能力是全面提高教育教学质量的决定因素，直接关系到素质教育实施的成败。所以，打造一支优秀的教师队伍是实施素质教育的保障。

1、狠抓师德师风建设。以遵义县树立教师魅力育人的活动为抓手，通过师德建设、政治理论学习，提高教师的政治素养，树立教师全面实施素质教育的信心和决心，中心学校成立了中心学习组，对全镇的校长、支书每月定期进行培训，各校要以中心学校级为样版，成立学校的学习小组，每周对全校教师进行政治业务培训，同时要求各校教师均要参与到学习中来，每人均要组织一次政治业务学习。

2、加强教师教育理论和学科《课程标准》的学习，同时根据县局每位教师一年读一本教学书籍，定一本教学杂志的要求，以教师继续教育为平台，要求 每位教师必须定一本以自己业务能力有关的书籍，并组织学习。

3、搭建平台，提升素质

（1）搭建校本教研平台，提升教师业务素质，一方面以探讨有效的教学方法为切入点，提升教师业务能力；如语文学科《阅读教学方法探讨》《口语交际教学方法探讨》、音乐学科《欣赏课教学方法探讨》等；另一方面以解决教学实践中的疑难问题和共性问题为目的，提升教师业务能力。通过这几年的努力，教师对各类课型上法，对如何培养学生能力，有了一定的方法和步骤，每位教师在研讨中得到实惠，能力得以提升。

（2）搭建课题研究平台，提升教师业务素质，为了更好的抓好课题研究与管理，我校成立了“文、理科”科研室，由科研室主任领头成立了课题组，专门负责课题研究指导工作，并制定《课题研究管理方案》、《课题研究管理办法》、《教科研奖励制度》、《教师教科研能力考核办法》。课题组首先进行广泛的问卷调查，结合实际情况，确立值得探讨的问题即课题，如：《如何培养学生观察能力的研究》、《如何培养学生自主学习能力的研究》等课题。定期组织教师开展课题研究经验交流或汇报，如：“如何培养学生观察能力经验交流会”、“如何培养学生自主学习”、“微型讲座”等。通过课题研究，解决了教师在教学中遇到的疑难问题，教师在研究中得到了成长。

四、狠抓常规管理，全面提高教育教学质量

质量是学校的生命线，也是社会和家长关注的重要内容，作为一所学校，只有质量上去了，才能得到社会和家长的认可。今年开学以来，我校就树立了“以生源求生存，以质量谋发展”的工作目标，要求各校以培养学生的综合素质和能力为目标要求，学校的各项工作作为常规工作来抓，让管理更具制度化、科学化、规范化。

1、课程设置管理

严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，保证学生“德智体美”全面发展。中心学校就明确要求，没有开齐课程、开足课时，将严肃追究领导责任，教师挤占或挪用非考试科目课程课时的，作旷课处理，并取消当年评优评先晋级资格。

2、德育管理

①加强德育队伍管理建设，构建“以德为先”、“育人为本”的德育工作管 理队伍。

②建立学校、家长、社区三位一体的齐抓共管，共同育人的德育工作管理模式。

③构建以“学生一日常规，班级评比”为载体的检查、评比平台，促成学生良好习惯的养成。

④加强对品德课、班会课、德育教育活动为主渠道的过程管理；强化学生的道德实践活动，强化各学科教学有效的德育渗透和情感态度价值观的培养。

⑤以“养成教育”、“健康教育”、“环保教育”、“安全教育”、“心理教育”等为载体，以“关心学生成长、关注学生发展”为目标，通过调查、问卷、谈话、课堂和对不良行为习惯的矫正等多种形式，整体把握学生思想行为的动态和动向，达成学生具有良好的品德素养，健康的心理，规范的行为习惯。

3、教学常规管理

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本，教学常规管理是提高教育教学质量的有效保障。

①要求教师做好备课工作，对教师进行定期和不定期检查，要求学校必须做到课前认真备课，杜绝无教案上课、原封不动地抄袭别人的教案上课等。

②狠抓课堂教学效果，体现课改理念，关注“三维目标”的达成，加大教师驾驭课堂的能力培养，要求在课常上关注全体学生，照顾到各个类型学生的发展，打造有效课堂，做到一课一得。

③作业批改要求全批全改，对学生做错的题、写错的字要及时进行纠正。同时把教师的作业量纳入绩效考核的范畴。

④关注后进生，学校要制定出后进生帮扶计划，切实保护后进生的隐私，建设后进生成长计划和后进生档案袋，不让每一个孩子输在起跑线上。

4、教科研管理

确立教科研工作的目标，制定教科研工作职责和制度，定期分析、总结教科研工作中存在的问题和不足，探索教科研工作途径和方法，真正解决在教育教学活动中存在的实际问题。

5、“三室”和教学器材的管理（1）“三室”的管理

图书室管理：图书室管理的目标是：让全体学生“多读书、读好书、读更 多的书，通过读书提升文化素质与素养”。我们的做法是：

第一、制定班级学生图书借阅制度，及时了解学生图书借阅情况，保证每生每期4次以上借阅量。

第二、注重学生阅读过程的监控和阅读质量的检测。定期开展主题读书活动和读书心得评比活动，促进学生多读书、读好书。

实验室管理：实验教学的目标是：提升学生科学意识和科学素养、培养学生的创新精神和实践探究能力。我们的做法是：

第一、健全管理机构、明确工作目标、制定管理流程要求，落实各管理人员（分管领导、专职管理人员、专职老师）职责和任务。

第二、加强实验教学的常规管理与教学质量的监督。要求任课教师，该学生完成的实验必须完成，器材不足的必须自制教具完成，学生动手实验开出率达100%以上。

第三、按时、按计划开展好各种课外活动、科技活动。“远教室”管理：

远教管理突出一个“用”字，用别人的理念转化自己，用别人方法提高自己，用别人的资源帮助自己。

①要求学校各岗位人员严格按学校“远程教育工作管理要求”去落实； ②要求管理人员及时下载、刻录各种资源，送各部门组织学习和使用，达到资源共享。

③要求每期每个教师利用远程资源上课不得少于4次。（2）教学器材的管理

学校制定了器材的使用规定和要求，用好、用足各种教学器材和资源，各部门认真督查、指导器材的使用，保证各学科器材、设备充分为教育教学服务。

6、校园环境管理

（1）以争创省级“绿色学校”为目标，加强学校“五化三园”建设，分期、分步实施校园的规划、文化、绿化、美化、净化。使学校成为学生健康成长、快乐成长的乐园。

（2）学校用好生均公用经费，为师生提供一个舒适的工作和学习环境。

（3）配合政府职能部门，加强校园周边环境整治，坚决制止学生到网吧、游戏厅等娱乐场所，净化学生的心灵。

五、安全工作常抓不懈，切实保障学校师生的生命财产安全

严格执行上级部门的各项指导精神，做好安全防范工作，以创“平安校园”为抓好，做好各校的各项安全工作。

开学初，中心学校与各校签订了安全责任状，并要求学校与教师、与学生家长签订一系列安全责任状，把安全责任落实到人，确保师生的生命安全。

中心学校开学初对各校的安全隐患进行了大排查，及时拔付资金对存在一些问题的学校设施进行了加固整改，对安全工作不力的学校进行了全镇通报批评。

通过一系列措施，今年以来，我镇各校无任何安全责任事故发生。

六、进一步完善教师绩效考核制度，提高教师的工作积极性。

评价是导向，是各项工作的指挥棒，是全面实施素质教育、提高教学质量的保证。我校评价工作由三部分组成：

1、岗位评价

学校对各岗位工作的评价，一是评价岗位工作目标达成情况；二是评价岗位工作任务的落实情况；三是评价岗位人员对下级工作的督查、指导情况；四是评价岗位人员是否开拓性工作及工作效果情况。

2、教师评价

一是思想、态度评价；树立全面育人的思想，思想意识、做到为人师表，深受学生爱戴。

二是管理效果评价，一看学生思想、行为、习惯的转变，二看学生学习能力、素质的提升，三看学生兴趣、爱好、特长的发展。

三是教学能力、教学方法评价，是否通过教材和其它教育资源实现课程标准所规定的各项素质指标，教学方法是否符合新的课改理念，针对学生的学习、技能有一套培养措施和方法。

四是效果评价，是否形成自己独特的教学风格或教学艺术。

五是成绩评价，要求各校教务处对学校的各科考试成绩进行监控，和教师们一起，对存在的问题及时进行反思，并提出下一步的整改意见，通过努力，我镇的教学质量稳步提高。

六、取得的成绩 通过全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，我镇教育教学工作稳步提高，并取得了如下成绩：龙坪小学被评为省级示范“绿色学校”、市级“平安校园”、市级“素质教育先进学校”。我镇派出参加教研活动的教师也取得了优异的成绩，在南路片区小学语文创新与发展活动6个项目中，我镇共有5名教师代表南路片区第一名，代表南路片区参加县级评选，其中有2名教师取得了县级一等奖，3 名教师取得县级二等奖。在小学数学“创设情境与提出问题”活动中，我镇教师旦召丽取得了县级评选第一名的好成绩，并代表遵义县参加了市级优质课评选。

在教师继续教育方面，我镇各校教师加大学习、敢于争先，顺利完成了省级验收的任务。

在打造标准化实验室方面，校领导高度重视，顺利完成了县级验收。我镇大兴小学、新场小学顺利启动了寄宿制教育，得到了学校领导、学生家长的大力支持。

在今年的第三届冬季运动会上，我镇教师以“每天锻炼一小时，健康生活五十年、幸福生活一辈子”为主题，掀起了全镇教职工运动锻炼的高潮，经过一天的紧张评比，大会取得了圆满成功。

七、存在的问题及今后的打算。

教师队伍整体素质还需提高，如何打造一支思想素质高、业务能力强的教师队伍仍是今后工作的重点。

学校内部管理的科学性、实效性、有效性还要加强，管理体系还有待完善，深入管理、务实管理还需进一步强化。

学校为教师搭建的交流平台太少，教师展示的机会很少，极大地抑制了教师的工作积极性、创新性。

今后要使学校管理更加精细化、规范化、科学化，全面实施素质教育，立足于校情，进一步丰富、拓展学校办学思想和办学目标，着眼未来，把我校办成教师、学生素质得到全面发展，家长放心、社会满意的特色学校。

全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，是一条长期而艰巨的任务。但是，我们坚信在上级领导的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，龙坪镇教育的明天会越来越好，龙坪教育一定能够又快又好地发展。

第三篇：2015中心学校工作总结

东岗镇中心学校

2015工作总结

一年来，在市教体局的科学指导下，在镇党委、政府的大力支持下，东岗镇中心校以杨局长 “崇尚工作、尊重制度、热爱学习、优化服务”十六字方针为指针，以教体局“四个推向高潮，两个全面铺开”为重点，实行目标管理责任制，进一步完善了评估考核制度，调整了部分激励机制和约束机制，扎实开展群众性路线教育实践活动，努力改善办学条件，狠抓教研教改，强化队伍建设，加快教育现代化步伐。全镇教职员工秉承“学习是生产力，改革是创新力，质量是硬实力，品牌是影响力”，中心校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，励精图治，负重拼搏，求真务实，奋力进取，开拓创新，真抓实干，取得了一定的成绩。

（一）打好教研教改牌，中招成绩取得新突破。

1、根据教体局的统一部署，我镇扎扎实实开展了“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学竞赛活动。为教师互相学习和锻炼提供平台，推动教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。各校按照中心学校的统一要求，成立由校长任组长的“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学活动领导小组，制定活动方案，召开专题会议，按方案分步实施，教师人人参赛，秩序井然。

2、深化课题研究。①重视校本、班本、组本、师本、生本“五本”教研。各中小学校都能贯彻“以人为本、科研兴校”的办学理念，加强“五本”教研工作重要性的认识，把开展“五本”教研工作作为转变和更新教师教育教学观念、提高教学水平和办学水平的重要措施。教研组每周组织一次集体备课活动，两周开展一次听、评课活动。教师每期提交一篇典型案例，每月交流一篇教学反思，每期上好一节研究课，提交一篇学案，研读一本理论专著或5 篇理论文章。建立了完备的“五本”教研和培训制度;②坚持学习新的课程标准，各中小学校能主动积极选派各科教师外出学习和培训，提高教师的综合素质;③开展课题研究，提倡、鼓励和支持教师开展个人“小课题”研究，让教师将自己工作中所遇到的难题、困惑或者好的经验作为自己研究的对象，这样提高了教师参与教研的积极性和主动性。在林州市电教优质课比赛中，我镇教师李庆丰、赵国靖、杨晓兰、杨艳梅，分获林州市一、二等奖。在林州市教研室优质课大赛中，我镇教师王俊香、王俊霞、王志强、李为恩、付攀峰、杨文瑞、杨晓兰、王庆红，经过学校、学区、中心校、协作区层层选拔，最终冲向林州，荣获林州市高效课堂一等奖、二等奖，其中王俊香、王俊霞脱颖而出，进入了安阳市优质课决赛。经过层层选拔，由王海云主持参与研究的课题《对农村留守儿童健康成长的研究》被安阳市教研室立项;由我镇教师王庆红主持，参与研究的课题《利用信息化手段培养小学生自主学习的策略研究》推向了安阳市电教课题立项平台;由教师付瑞芳主持参与研究的课题《信息化环境下翻转课堂研究》推上了河南省教研室课题立项平台。在林 2

州市教研室课题研究中，由王俊霞主持，《课堂教学巧妙导入方法的研究》，和郭现红主持的《学生小组建设方式的研究》，今年已经顺利结题并取得课题证书。

3、提升教育质量。①各中小学校按计划开齐了课程，开足了课时;②成立了以分管领导为组长的素质教育领导小组，负责加强全镇推行素质教育工作的领导;③建立了小学生直升初中制度;④规范办学行为，严禁乱收费乱办补习班;⑤办学思想明确，教学做到面向全体学生，面向学生的每一个方面，注重学生个性特长的发展;⑥重视音、体、美、艺、劳的教学，素质教育活动丰富多彩，综合实践活动课形式多种多样，学生素质得到全面提高，教育教学质量明显提升。

今年的中招考试，普高上线131人，其中市一中公费生32人，自费生22人；市二中公费生23人；市四中公费生14人；实验中学公费生40人。升入职教中心68人，升学率达到了94%，实现了普高职高双丰收。尤其是社会最为关注、最能反映教学质量高低的林州一中公费生人数，在去年24人的基础上，今年跃升至32人。其中镇一中今年贡献尤为突出，在去年升入林州一中公费生16人基础上，今年跃升至28人，职教中心三个学院第一名全部是镇一中学生。

在今年林州一中预科生（也称火箭班）招生考试中，镇一中3名学生被录取。

（二）打好基本建设牌，学校面貌焕然一新。

1、通过镇中心学校与镇党委政府大力协调运作，上海红旗渠慈善基金会捐款200万元的乐童小学投入使用，我镇第一个标准化200米塑胶跑道、校园内外硬化、绿化等后续配套工程正在紧张施工

之中；乐童小学完全建成之后，将成为我镇第一所标准化小学，为我镇校园标准化建设树立了一个新标杆。

2、镇中心小学对存在安全隐患的围墙、厕所进行了彻底的整修改造，不仅消除了安全隐患，而且使校园面貌焕然一新。

3、镇中心学校联合镇政府安全办、派出所对全镇中小学、幼儿园进行了4次拉网式检查，提出了整改意见，罗匡学校维修、改造了学校大门、南墙，硬化了西操场；北丁冶学校改造加固了西围墙；岩峪学校整修加固了东墙；南木井学校整修改造了厕所、围墙。镇一中、二中、中心小学、南丁冶学校、大井学校、杨家寨学校、后郊学校教室、寝室后窗户全部安装了防护栏。这一系列修缮改造共投入资金近50万元，既消除了安全隐患，又美化亮化了校园。

（三）打好师德师风德育牌，“日行一善”深入人心。镇中心学校积极响应市教体局《关于在全市教育系统开展“日行一善”活动》的号召，在东岗镇各中小学大力开展“日行一善”活动。各校建立了“日行一善”评价机制、“日行一善”社团及志愿者服务队、《日行一善成长历程集》、“日行一善”班级专栏及“日行一善”学生《行善日记》，切实开好“日行一善”心灵感悟交流会。在学生中营造“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。

各中小学校每周、每月、期中、期末进行了“日行一善”总结表彰，并通过班会、校会、黑板报、墙报、校园文化等大力营造“日行一善”的文化氛围，开展“日行一善”交流活动、演讲比赛，让“日行一善”的观念深入人心，内化为师生的思想行为习惯。

通过“日行一善”活动的洗礼，同学们思想道德水平都有较大提升，时时事事都能先想到别人，急人之所急，打水、打饭、走路、4

上下楼互相礼让，初步具备了谦谦君子之风。东冶学校五（2）班常振华，在路上拾到120元钱，虽然常振华同学家里很困难，但他面对“巨款”毫不动心，马上想到失主丢了这么多钱，一定心里很着急，就站在路边等失主回来寻找，快该上课了，没人来找，于是跑到学校交给了老师，后由学校帮他送还了失主。

（四）打好校园文化建设牌，让校园文化引领学生成长。镇中心学校多次召开校园文化建设专题会议，并组织各校主要领导、班主任代表奔赴校园文化建设先进单位——河顺镇一中、中心小学、林州市二小、三小、桂元学校等参观、学习，听取上述学校主抓该项工作的领导介绍他们具体的做法、经验及其先进的思想理念。取经回来，各校领导、教师、学生一齐动手，精心构思，精心选材。内容广博，趣味盎然。传统文化，现代理念，成语故事，戏曲杂谈，幽默笑话，励志故事，天文现象，地理奇观，军事热点，兵器知识，各个专题，应有尽有。经过反复修改完善，各校面貌焕然一新。校园刊物内容丰富，专栏版报图文并茂，电子文化有声有色，社团文化气氛活跃。校园、教室、寝室、功能室甚至楼梯台阶、斜坡、两侧墙壁、走廊顶梁，处处有文化。每一面墙壁能说话，每一处环境能育人，各个校园充满了浓郁的文化氛围。

（五）打好信息化建设牌，提高教育教学现代化水平

1、为进一步加快教育现代化步伐，全镇141个班级，已有106个班级安装了多媒体。新购台式电脑、笔记本电脑110台；新购学生桌凳638套；新添办公桌椅120套，新增教学仪器、图书、磁性黑板、体育设施、电教器材、打印机、电子监控设备等，共计增加固定资产150余万元。

2、全镇所有中小学实现了wifi信号全覆盖，方便了教师充分利用海量互联网资源充实教学内容。全镇各中小学基本实 5

现了班班通，镇一中达到了电化教育一类标准，其余学校均达到了电化教育二类标准。

（六）打好体育锻炼牌，提高师生健康水平。

德智体全面发展，身体健康是保证。过去一年我镇积极响应上级号召，大力开展体育工作。

1、积极参加上级组织的各项体育比赛。

我镇举行了全镇游泳比赛、象棋比赛、篮球比赛、乒乓球羽毛球比赛、航模比赛、长跑运动会、田径运动会，选拔出优秀选手参加市教体局组织的上述各项赛事。

2、学生体质健康上报

学生体质健康上报是一项常规性工作，但由于上报软件年年更新，每年都得重新学习。再者我镇学校数多，上报参差不齐。但经过努力，我镇全部按时完成了上报任务。

3、大课间活动、体育课

在全镇各校开展了每天1小时体育课活动，并要求各校开足开全体育课，一二年级每周4节体育课，三至九年级每周3节体育课。要求各校10%公用经费用于体育设施投入。

（七）打好卫生疾病防控牌，确保食堂食品安全

1、切实开展了中小学生体检工作，对全镇4000多名学生进行了体检，保证了学生身心健康。

2、全镇加大了对食堂食品安全卫生工作的指导、督查、问责力度，5所寄宿制学校、幼儿园食堂工作有条不紊，确保了食品安全及

师生健康。

3、镇一中通过了河南省一级食堂验收，镇一中、西卢寨学校荣获林州市卫生学校称号。

（八）打好“师生暖心牌”，着力解决师生后顾之忧。

镇党委、政府大力支持教育事业，2013年专门出台了《关于大力实施“六大工程”醋精教育事业发展的意见》。

1、“早餐工程”实施2年，镇党委政府共投入资金15万余元为教师提供营养早餐。

2、近10万元的“阳光工程”爱心捐助，让56名贫困生得到了资助，每年春节前爱心人士都来慰问贫困生，并送给每名贫困生200元现金以及营养奶、面包、牙膏牙刷、羽绒服等礼品。

3、三年共计投入5万元的“词典工程”，让三届七年级学生每人获赠一本《牛津英汉汉英双解词典》。

4、旨在对师德高尚，锐意创新，教学成绩突出的优秀教师表彰奖励的“名师工程”激发了正能量。今年镇政府又拿出13900元，对我镇一中、二中2015级初三教师进行奖励。

镇党委政府这一系列关爱激励措施的实施，极大地激发了我镇教师干事创业的积极性，激发了全镇中小学生奋力拼搏、成才报国的学习热情。

（九）打好安全工作牌，全面打造“平安校园” 一是进一步建立健全安全工作机制。二是进一步提高学校安全物防、技防水平。各校投资购买了警灯、警棍、灭火器等安保消防器材，全镇25所中小学全部安装了监控摄像头，另有三个 7

幼儿园安装了摄像头，共安装模拟摄像头93个，高清摄像头89个，实现了对校园及周边环境的全天候、无缝隙监控。全镇实行小学二年级以下及幼儿面对面接送制度、领导带班教师执勤等制度，切实保证了学生上下学期间的安全。

一年来，通过全镇广大教职员工的不懈努力，我镇获得了林州市“教学质量先进单位”、“推进课堂教学改革先进单位”、“体育工作先进单位”、“信息宣传工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”等荣誉称号。

新学期打算

新学期，我们将紧紧围绕“一个确保”，做好“七项重点工作”，推动全镇教育教学工作实现新的跨越。围绕“一个确保”：抓好初三体育训练、实验操作、复习迎考等各项工作，确保明年实现中招质量目标。做好“七项重点工作”：一是抓好工作纪律作风建设；二是抓好课堂改革工作；三是提高教育信息化水平；四是进一步推进“日行一善”；五是加强校园文化建设；六是全面打造“平安校园”；七是进一步改善办学条件。

具体工作如下：

第一，借党的群众路线教育实践活动的东风，继续加强工作纪律作风建设。

1、强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制。

2、进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，注重倾听师生意见，集中师生智慧。

3、学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。

第二，继续构建高效课堂，推广语文主题学习。

把高效课堂推广到全镇每一所学校、每一个教师、每一节课堂，真正实现课堂每分钟都是优质、高效，真正调动起每一位学生的学习积极性，大面积提高教学质量，不让任何一位学生掉队。开展好高效课堂评比、竞赛活动。各学校领导要带头，真正吃透高效课堂理念，探索、归纳、形成真正富有实效的高效课堂模式，由学校、学区（中学）层层选出高效课堂的行家里手，在全镇进行评选、推广。

第三，加强全镇中小学信息化建设水平，在实现班班通基础上，组建校园信息网，大力推广多媒体教学。充分利用互联网信号校园全覆盖的有力条件，运用海量互联网教育教学资源，实现教育信息共享。建立各校信息员学习培训制度，加快学校信息化、现代化建设步伐，为教育教学服务。

第四，通过深入开展“日行一善”活动，让“日行一善”的观念深入人心，在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围。强化德育工作，实施高效德育，着实提高学生德育素养。抓好日常行为规范教育。按照“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”的要求，从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，如校会、班会、升旗仪式、主题队会等途径，有计划、有针对性地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为

习惯。

第五，