2014至2015学年度第一学期61

栏目:学校工作总结发布:2025-01-07浏览:1收藏

第一篇:2014至2015学年度第一学期学校工作总结

黔西南州同源中学2014至2015学年度第一学期

学校工作总结

只有认真总结过去,才能更好开创未来。一学期来,我校工作在州、市教育主管部门领导的关心和支持下,特别是在木贾教育辅导站领导的具体指导下,经过全体教职工的共同努力,学校各方面的工作都有了显著的变化,取得了可喜的成绩,圆满地完成了开学初制定的各项工作目标任务。为了更好地总结经验,把今后的工作做得更好,现将本学期工作总绐如下:

一、工作成绩

1、依法治校工作初见成效

没有规矩不成方圆,党的十八届四中全会把依法治国理念提到了重要的议事日程,本学期开始,我校在州、市教育主管部门的指导下,认真学习党的方针政策,学习党的十八届四中全会的决定,学校校委会根据学校实际,召开了依法治校专题工作会议,研究依法治校的相关事宜,先后制定了学校中长期规划、学校教学管理规程、学校行政管理规章、学校德育管理制度等学校的各项规章制度,在行政会议讨论通过后,下发到教职工和各班级中具体落实。学校的各项工作都做到了有章可循,有法可依,有制度管理,强化了学校内部管理机制,避免了工作的随意性和盲目性,使学校管理工作进一步走上了制度化,规范化和科学化的轨道。

2、教学工作步入正轨

学校实行“生本〃合作”高效课堂模式下的全新教学方式,以全新的办学思想和办学理念为指导,以“同源少年,领先一步”为办学目标,根据国家课程设臵计划,严格设臵课程,做到了开足学科,上足课时。在开好学科课程的同时,严格规范了综合实践活动课程。学 校制定了严格的看课、评课、反馈、考评机制,加强了对教研组工作的指导、督促和检查,狠抓了教学常规管理,积极推行集体备课,不定期抽查教师的教案、作业批改情况,定期召开教师会议,重视考试考纪建设,做好质量分析,加大了教师的业务培养力度,完善了上班、请假、课调制等,学校各类课程都做到了有教材、有教师、有学案。在学校教研处指导下,学校开展了优质课、优秀学案、优秀反思的“三优”竞赛活动,评出了刘秘、朱俊瑰、罗洪阳等十位校级高效课堂教学能手。一学期来,我校数学、地理、历史、英语、物理、生物、化学等学科教师参加了2014年黔西南州教育局举办的教育年会,把我校的高效课堂推向全州,成为新的教学亮点,并取得了良好效果,得到了州教育局及兄弟学校的好评,涌现了如李来发、罗从阳、刘秘、方小春、刘厚梅等一批教学能手。2014年我校的高考、中考取得了优异的成绩,高考文科最高分553分,上二本线以上人数4人,理科最高分516分,上二本线以上人数24人,体艺特长生上线14人,高考共录取157人,录取率85.32%,其中语文文综成绩均超省平均分;中考最高491分,上一、五、八、十中线共计4人,其中数学成绩超市平均分。在学校期中、期末考试中,学生的成绩均有大幅度提高,涌现了一批“三好学生”、学习积极分子、进步之星、文明之星,学校的教研教改工作已逐步步入正轨。

3、体艺工作迈上新台阶

本学期,我校在原来的基础上,根据《体质健康课程标准》和体育、艺术生考试标准要求,进一步规范了学校体、艺教学工作。开学初,我校专门召开体艺教学研讨会,针对我校在体艺教学中存在的问题提出了整改措施,即:(1)体艺课要依标扣本,也就是说,要严格执行课程标准和教材要求;(2)要结合实际,根据学校条件,如器材、场地、教师、学生等等,要求教师根据实际情况,创造性的完成教学 2 任务;(3)体艺课要内容灵活自主选择,或用教材,根据季节、气候、学校重点活动等,可以打乱教材编排顺序,做到用教材教而不是教教材。并要求持之以恒,积极开展体艺生的第二课堂辅导培训,使我校体艺工作迈上了新台阶。

组织丰富多彩的文体活动。结合体艺课和节庆日,我校经常组织丰富多彩的文体活动,主要进行了:教师乒乓球比赛、教师篮球友谊赛、师生书法比赛。举办了《第三套广播体操——舞动青春》汇操比赛,开展了学校第三届田径运动会,举办了第二届文化艺术节和“一二〃九”学生演讲比赛,进行了学生书法、绘画、剪纸工艺等比赛,极大地丰富了学生的文体活动内容,充实了学生的校园生活,使学生不仅锻炼了身体,而且还培养了学生爱国主义精神、集体主义精神,增强了勇于吃苦,不怕挫折的优秀品质,同时提升了学校知名度,加强了与各单位、团体和兄弟学校的交流和学习。

高效地课堂教学,愉悦的课外活动,形式多样的体艺美竞赛,三位一体,成为我校办学的主要特色,由于领导重视,持之以恒,坚持不懈,效果良好。2014年,我校顺利通过了州教育局的督导评估,赢得了评估专家的一致好评,取得了良好的社会效果,得到了家长和社会的一致认同。2014年11月,我校“四在学校〃幸福校园”活动得到兴义市教育局关工委、市文明办、市妇联的充分肯定和一致好评。

4、教研工作有了新起色

本学期,我校教研工作循序渐进有条不紊进行,我校教师申报了“语文教学中的德育研究”等6项校级科研课题并被批准立项,此项工作正在进行中。通过教研大大提高了我校教学研究之风。一学期来,我校各教研处组织召开了教学研讨会36次,各组教师均全员参与,同时,由学校教研处组织,通过预赛、决赛共有8位教师获得校级高效课堂优质课教学能手奖,4位教师获得鼓励奖。六位教师的教学反 3 思论文得到学校好评。学校教研处还要求每位教师一学期至少写一篇教学论文。

2014年10月,我校特邀贵阳一中工会主席、贵州中澳合作学校校长、国家一级骨干教师邓连奇老师到我校进行讲学,对我校教师、高三年级学生进行培训和辅导,我校地理、物理、英语、数学、化学教师也应邀到兴义、望谟、贞丰等讲学,12月我校语文、生物、物理、英语、数学五个学科均派教师到重庆参加初中、高中学校“卓越课堂”大型展示活动。12月我校李来发老师到重庆参加第七届高中青年数学教师优秀课展示活动并获三等奖。

5、安全工作谱写新篇

我校历来把安全工作放在学校各项工作的第一位,本着“预防为主防治结合”的原则,做到了教学再忙,安全不忘,教学为主,安全第一,我校安全工作取得了如下成绩:(1)成功预防了各种感染病菌;(2)有效防止了校园安全事故的发生,事故发生率控制为零;(3)进行了紧急疏散演练、防火疏散演练、防震疏散演练等,提高了学生的防灾意识;(4)交通安全警钟长鸣,常抓不懈,做到规章制度上墙;(5)禁毒宣传长抓不懈,“珍爱生命,远离毒品”宣传制度上墙。2014年10月我校邀请了木贾综治办郑主任、木贾派出所龚所长、法制办主任等相关领导到我校进行了禁毒教育和交通安全教育,取得了良好教育效果。落实规章制度,提高安全意识,正因为我校安全工作细致有效,所以,一年来没有发生任何安全事故。本学期,在2014年“平安校园示范学校”创建活动中,我校自查自评情况良好,各项工作规范有序,得到了上级领导的肯定。

6、校园文化建设有新品味

校园文化建设本期力度较大,学校新建校舍及学生活动场地一块,约280平方米,学校安装了46个监控器,移植美化树种20棵,4 新建花台160多平方米,硬化地面1000多平方米,新建学生教室四间,累计投资40余万元。此外,还刷新了学校所有的宣传布标,补充制作了20块布标牌匾,各教室都更新充实了班级文化的内容。在学生精神文明建设方面,我校结合中学生守则和日常行为规范,制作了同源中学学生日常行为规范和中学生安全知识歌及中学生安全守则、中学生守则、中学生礼仪常规,并认真组织学习,同时张贴于学校醒目处,我校的校园文化建设进一步提升,环境育人功能进一步显现,因而,学生的思想品质,文明礼仪、是非能力,各种习惯养成都比较好。

二、管理新举措

工作出成绩,管理就得实施新举措,探索新思路。本学期开始,校领导班子对我校的管理进行了认真分析,探索出一条新的管理思路,即:正确的舆论引导,优秀的典型引路,完善的制度约束,科学的评价激励,优美的环境熏陶。

正确的舆论引导。我们在广大师生中通过学习教育,形成一种崇尚优秀,乐于奉献,立足本职,合作进取、团结向上的舆论氛围,本学期我校结合科学发展观学习教育活动,以党的十八届四中全会依法治国新理论为导向,根据学校实际,坚持以人为本,实施依法治校方略,积极发挥教师的主动性和能动性,在教师中深入学习学校规章制度,学习上级的各种文件要求和教师职业道德规范,学习班主任工作规范,学习《贵州省党员干部“十严禁”、党员干部作风“十不准”》,在学习中组织开展了“道德上要有高度,工作上要有力度,见识上要有广度,形象上要有亮度,心境上要有宽度,处事上要有气度,管理上要有尺度,情感上要有热度”以及“心中有大爱,眼中有学生;心中有理想,足下有追求;心中有智慧,笔下有才情”等教师修养和教师形象教育,在广大师生中基本形成了正确的舆论导向,正气得到了 5 弘扬。全校呈现一种积极向上的精神面貌。

优秀的典型引路。我们在全体师生中,广泛树立各种典型,通过典型的作用,辐射全校,带动全校。本学期,我校通过三优教学竞赛,评选出一批教学能手、学科带头人,评选出校级优秀教师5名,优秀班主任4名,优秀工作者2名,优秀员工2人,评选优秀学生干部、三好学生、优秀班级26人,这样,在正确舆论氛围下,在日常学习和工作中,广大师生崇尚典型,能够向先进看齐,比、学、赶、帮、超,形成了良好的竞争氛围。

优秀典型引路,还需要领导以身作则,学校领导本身就是一种无形的典型,教师和学生在日常工作和生活中,潜意识地把领导当做榜样和典型,遇事有意无意和领导比,因此,我校对学校所有行政管理人员严格约束,时刻提醒学校中层干部:要做到干部一分素质,学校十分形象,要给大家做榜样、树标杆,凡事以身作则,事实证明,优秀典型的作用是巨大的。

完善的制度约束。没有规矩不成方圆,这是人们的共识。在日常工作中,既要发挥教师的主动性、能动性、创造性,又要对教师的工作科学约束,使各项工作有章可循,把行为关进制度的笼子。本学期,我校结合依法治校工作,对学校各项工作制定了相关制度、职责,极大地约束了教职工的个人行为,如《同源中学绩效量化考核制度》、《同源中学行政人员及教师值班职责与违规处罚的决定》、《同源中学教职工请假规定及相关薪酬考核规定》等,并将其落实到实际日常工作中,起到良好的效果。

科学的评价激励。我们通过一定的工作方式方法,对教师的工作进行严格评价,把评价信息及时反馈给教师,实行奖勤罚懒、奖优罚劣,对教师的工作起到了一定的激励作用。我校对教师的评价的主要方式有:分散评价和集中评价相结合,定性评价和定量评价相结合,6 学生、家长、社会评价和学校、教师评价相结合,自评和他评相结合,评价结果与本人当月绩效工作挂钩,与年终考核相关联系。

良好的环境熏陶。人们通常把环境说成是潜行课程,也就是说,环境对人们的行为有潜移默化的影响,因此我校非常重视育人环境建设和校园文化建设,学校环境基本实现了美化、亮化和绿化。

三、存在的问题

1、教师的考核工作是一项系统的、复杂的工作,也是科学性较强的工作,目前,我校这项工作还需要继续探索研究和向其它学校学习,完善教师的考核工作。在工资报酬中,工资体系不够完善、不够合理,绩效工资考核比例过大,基础工资比例过小,应适当调整和完善。

2、由于资金运作难度大,学校的环境建设和教学设备,特别是教学仪器购臵上还不能达到上级要求,在今后的工作中,还需开源节流,在环境建设和教学设备、仪器购臵上加大资金投入力度。

3、校园文化建设还停留在一个较低的层次上,还需要上品位。

4、学校规章制度的执行力不够,工作中的随意性、主观意志较大,导致部分教师教学行为失范、出勤不出力,管教不管导。今后,学校常规管理还需要进一步规范和加强,使之进一步规范化、常态化、制度化、科学化。

5、部分班主任对学校安排的工作落实不到位,对学生的管理不够深入,管理方法简单粗暴,对违纪学生处理不严。工作上缺乏主动性,管理方法和教育方式上缺乏创新。部分班主任为图省事把管理权放给学生,造成对学生管理失控。

6、学校对德育工作监管不够,主管德育工作的领导和班主任对德育工作没有很好落实,对待优生、违纪学生没有跟踪教育,部分学生道德品质存在问题,好的行为习惯没有养成,反弹性较大。

7、学校资产管理缺乏对使用过程的监督管理,教室门窗、课桌凳以及公共设施损坏严重,后勤工作管理存在重财务管理轻财产管理的现象,每学期造成大批学生课桌凳损坏。

四、今后的工作设想

1、进一步创新管理机制,加强制度建设,提高执行力度。

2、强化德育工作,加强师德师风建设,加强对学生的养成教育。

3、加强班主任队伍建设,提高班主任的管理能力和水平。

4、进一步强化安全工作管理,保证学校良好的教育教学秩序。

5、进一步抓好信息技术教育工作,提高教师使用信息技术教育的能力和水平,提高设备的使用率。

6、继续开展高效课堂和新教材课大练兵的实践活动,提高广大教师的课堂水平。个别教师高效课堂抵触情绪较大。

7、搞好学校图书室建设,配齐相关书籍,做好实验室的工作管理,提高使用率。

8、强化资产管理,降低损失率,实行责任追究制。

9、整合教师资源,使班级教师的组合最大优化,提高教学水平和效率。

10、强化完善各方面资料建设,规范资料管理。

黔西南州同源中学

二〇一四年十二月十八日

第二篇:2012至2013学年第一学期学校工作总结

2012-2013学第一学期

学校工作总结

时间过得飞快,本学期我校在县教育局的正确领导下,经过全体师生的共同努力,较为圆满地完成了本学期各项工作任务。为了明确今后的工作方向,现结合本学期工作进行总结,具体如下:

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”,管理的理念就是民主、科学、规范,不搞“一言堂”。教师管理方面,本学年我们在广泛争取老师意见的基础上,完善了学校的考核方案,对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等,每项都制定详细的赋分标准,注重可操作性,我们力求在“多劳多得,相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面,我们以“特色班级”活动为载体,通过办各种特色班级活动的评比调动了学生的积极性,并规范了学生的各种习惯养成。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首,是教育工作者的第一要务。一年来,我们依据上级相关精神和德育工作要点,结合学校实际,坚持“以养成教育为核心,以务实德育为主线”的原则,通过开展形式多样的主题教育,培养文明学生,营造健康、向上的校园文化。

1、严格要求,狠抓学校班子成员的师德建设工作。在工作中,学校对班子成员严要求,要求学校的每位班子成员不但在工作中团结协作,要把为师生服务作为自己工作的出发点和落脚点。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。每位班子成员都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。班子成员之间工作上相互尊重,相互支持,形成一条心,拧成一股绳,团结奋进,开拓进取。

2、以人为本,狠抓教师队伍建设,把“携手并进,共创辉煌”作为工作的指导思想,努力形成“管理育人、服务育人、环境育人”的合力。加强教师的师德修养。道德是人的立身之本,师德是做好教育工作的头等大 1

事。一年来,我们坚持政治学习,研讨政策法规和德育文件,开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育,要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话,多做好事,收到了良好的效果。我校是一个团结奋进的集体,人际关系和谐,广大教师工作积极性高昂,在这样温暖的集体里,大家工作心情舒畅,谁也不好意思不努力工作,谁也不能不努力工作,大家都能任劳任怨。任务分配下去,大家不分轻重,都能认真去做,就像集体作战一样,大家真正把双桥小学当成了自己的大家庭,真正同这个集体荣辱与共。

3、注重创新,丰富校园活动内涵。

(1)结合重大节日,开展德育教育活动。本学期我们开展了“迎国庆讲故事比赛”、“慰问孤寡老人”、“献爱心”、“感恩活动”、“法制宣传日”等等多种形式的活动,通过活动的组织,对学生进行各种教育,丰富学生的视野,陶冶学生的情操。学校少先队还定期组织少先队员定期到东姜各庄村开展社会实践活动,不但推动了东姜各庄村的文明建设,还对学生进行了德育教育。

(2)为提升我校全体师生的魅力,学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如“我运动,我快乐”、“趣味运动会”、“跳绳比赛”、“快乐课间”、“读书伴我行”、“书法伴我成长”、“校歌比赛”、“班级文化评比”、“班级板报评比”等活动,提升了我校师生的精神境界。

4、结合当前实际,大力开展安全、法制教育。我们把安全、法制教育和德育工作有机结合,常抓不懈。一是利用晨会、班队会活动,规范学生行为习惯。二是加强班子成员、教师的值日工作,强化监督、检查和务实管理。安全方面我们进行安全疏散演练、消防教育等工作,在法制方面我们邀请法制辅导员到校为师生做了一场深刻的法制报告。

总之,通过不懈的坚持,我校校风校纪比以前有了的改变,校园内同学乱丢纸屑、杂物的少了。同学之间能够开展一些有益的课外活动,相互帮助,团结协作,呈现出勤奋向上的良好局面。

三、教学工作

教学工作是学校的根本工作。此项工作我们要求老师做到六负责:本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神,我们认真的对待了此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性,提高教学质量”为中心的工作思路,开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障,只有常规管理到了位,才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。

(1)以检查评比,促教师发展。教导处每学期定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查,把检查记录及时反馈到被检教师,并指出其优缺点,促进了教师工作。

(2)教学资源共享。本学期我们规定凡外出培训的教师返校后必须进行汇报讲座,做好“二传“工作,使教师在自我提高的基础上再共同提高,从而提高了教师的整体水平。

2、抓教师培训。要想提高教师整体素质,确保学校综合质量名列前茅荣誉,抓好教师的培训是关键。为此,一学期来,我们作了以下工作:

(1)校级培训。学校教导处利用业务学习时间带领教师学习有关业务提高方面的文章,对教师的业务成长起到一定的导向作用。

(2)学科培训。以学科为单位,针对本学科的特点和教学需要,在征求教师意见的基础上,由学科带头人牵头对教师进行培训。本学期主要以“和谐教学”模式为主线,研讨备课、讲课、评课、交流和学习教学理论为主。就讲课而言,要求教师在备课上下功夫。要认真研究课堂教学的方式方法,让学生有充分的读、说、写、练的时间,抓好、管好、规范好课堂,向课堂教学要质量。

(3)教师自学。我们学校教师依据自身需要进行各种形式的自学。主要方式有自学教学刊物、同事之间相互听、评课和外出培训等。本学期我们强调最多的就是教师要树立一种“活动老,学到老”的精神,我们要求教师多读书,把每周三下五第三节定为全体师生共同阅读课。让老师不断充“电”,拓宽自己的视野。

(4)上级培训。无论是继续教育培训,学科教师外出培训,远程教育培训,研究课题开题培训,还是课堂教学培训,我们学校教师都是积极参加,认真听讲,在实践中很好的利用。这为教师今后的发展奠定了良好的基础。

3、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中,我们通过学习强化全体教师的质量意识。我们教师把教育教学质量的提高作为自己对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的体现。在工作中,我们要求教师把“惜时增效、轻负高效”作为自己的教学工作目标,为此开展自己的备课、作业以及辅导工作,我们还坚持开展“周周清”测试工作,为此来确保学校教学质量的监控工作。

不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

四、安全工作

安全管理是学校的中心工作,更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念,学校充分利用校会、班队会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火、防传染疾病等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

五、加强特色创建,全面提高学校品牌

书法教育承载着弘扬中华优秀文化的历史使命,是深化素质教育的有效途径。我校于2009年把学校的特色定为体育运动,我们学校并把“体育运动项目”作为学校全面推行素质教育的突破口,以“我运动我快乐”作为艺体教育指导思想,软硬结合,促进学校艺体教育的发展。1.我们要求体育老师认真备好每一节课,抓好每周每班2—3节的体育课,大力推进全民运动,共同健康。

2.坚持每天的课间操必做,辅导老师认真指导,按照学校安排的要做就要做好进行授课,要做好记录、评价工作。

3.所以近两年来我校在县运动上都取得骄人的成绩。

六、手足口病防控工作

针对近期我国部分地区手足口病传染疫情,我校高度重视,积极预防。在学校手足口防控工作领导小组的带领下,我校全体教教师以高度的责任心和对学生负责的态度,积极落实对手足口病的宣传、预防工作。学校成立了组织领导小组,由校长牵头,教导、少先队、班主任、任课老师等部门组成工作,并明确责任,实行责任倒查,有责任追究制度。学校于开学初拟定了工作方案与应急预案,并进一步落实与完善各项管理制度。学校利用每次政治学习时间明确教师对手足口病预防工作的重要性,学校还利用升旗、晨会、主题班会、心理健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育。克服困难,加大投入(人力、物力、财力),做好防控药品与物质的贮备。学校做好每天晨检、午检两次检查工作,并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行0报告制度。重点对全校师生进行了全面多次动员,号召全体师生员工参与治理环境,重点清理校园死角、周边地区的卫生,并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造卫生、清洁校园的宣传。通过宣传发动,整个爱国卫生活动中全体师生都能积极参与,学校卫生工作成效显著。我们经常发放致家长的一封信,还利用电话与家长联系,通过加强家校联系,形成家校合力,共同做好手足口病的预防工作,确保我校师生身体健康。

七、努力改善办学条件

为了改善教师的校园环境和办学条件,本学期,我们通过与上级沟通,我们对学生教室进行了转移,舍弃了建造时间已20年的危房,将学生教室换成近年新盖的北京平。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件,我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。

八、本学期取得的成绩

一学期来,我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。我校顺利的完成了“县德育评估”的验收工作。

九、存在问题

1.学校的教育教学质量有待于进一步提高,学校需要更加注重培养教师的教育意识的培养。

3.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高,学校首先需要培养出一批校内“骨干教师”;尽可能的让教师走出去。多学习,多进步。

4.特色教育的工作有待提高和整改。

5.师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。

6.校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高。

7.学生的德育工作、养成教育需进一步加强,特别是“留守儿童”的教育工作。

8.学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

10.学校的管理工作需要严格按照局文件精神,需要进一步科学化、制度化、精细化。

11.学校的师资问题,现在我校有13位教师还需要3位教师才能开足开齐课程,特别缺乏技能课教师,严重阻碍了学校的发展。

最后,我们向上级领导部门表示衷心的感谢,感谢各级领导对我们学校工作的关心与支持,感谢各位领导对我校各块工作的重视!我们相信,在上级领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生通力合作下,我们学校的明天会更美好!

第三篇:2011至2012学第一学期(学校工作总结)

茂 名 市 北 斗 小 学

2011— 2012学第一学期

结2012年1月

本学期来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用

本学期来,领导班子团结一致。通过领导集体深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。本学期来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,教导主任杨雪梅以工作为重,把学校的后勤及教学工作管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设,培养优秀师资。

师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。本学期来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。本学期来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师

自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出、闲谈、逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业

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2014至2015学年度第一学期61

第一篇:2014至2015学年度第一学期学校工作总结黔西南州同源中学2014至2015学年度第一学期学校工作总结只有认真总结过去,才能更好开创未来…
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