第一篇：10—11第一期学校工作总结

2010—2011学年第一学期

学校工作总结

本学期，我校在镇中心校的领导下与时俱进，努力实践 “三个代表”重要思想和科学发展观。以“以人为本，狠抓管理，科学发展，提高质量”为工作思路，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，发扬开拓进取的精神，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、学校德育工作

1、抓师德师风建设，提升教师师德水平。

本学期，我们抓住有利时机，组织教师深入学习了《义务教育法》、新《中小学教师职业道德规范》、《洛阳市中小学师德师风建设八项制度和十条禁令》和县局有关师德教育和建设的有关文件等，以十七大四中全会《教育规划纲要》，推进素质教育为契机，有效地加强了师德建设，提升了我校教师的师德素养。

2、抓学生德育教育，引导学生提高道德素养。

本学期我们把德育贯穿于教育教学及学校管理的全过程中，渗透到每一个环节。把养成教育，培养学生良好的行为习惯作为重点，把学习《守则》、《规范》作为起点，把升国旗仪式、养成教育和各种德育活动作为重点。多方位对学生进行德育思想教育。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师增强服务意识，把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂，校园充满和谐的氛围。

二、学校管理工作

1、教师管理

本期教师管理的重点整顿了工作纪律、规范教学行为和工作绩效考核，我们要结合绩效工资考核方案进一步修订完善《教师管理百分考核制度》，使我校教师考核、管理工作更加制度化、规范化。

2、班级管理

本期班级管理继续实行班主任负责制。期初各班主任制定本班本期工作计划，并在教师会上进行述职讨论，学校对班级计划执行情况进行不定期检查。各班要把学生的规范教育、养成教育和安全教育作为本期班级管理工作的重点抓紧抓好。倡导各班根据班级实际和年龄特点组织开展各种班级课外活动，并进行了及时总结、鼓励和表彰。

3、财务管理

我们本期加大了财务管理力度，坚持收支两条线，坚决杜绝乱收费现象，制定和完善切实可行的财务管理制度，坚持单笔500元以上开支公开讨论、签字和登记制度，紧缩开支、合理开支。在上期财产建卡登记、在册、建账的基础上进一步要规范财务管理工作，做到帐物清楚，爱护学校财产，妥善保管，及时维修，物尽其用，严格执行谁损失谁赔偿的制度。

4、安全管理

本期我校安全工作的重点加强门卫管理、上下学及夜晚等重点时段管理。

1、建立健全门卫、夜间巡查等安全保卫制度，进一步明确值周教师、班主任教师和其他教师的职责，要求24小时大门上锁，校园有流动值班教师，外来人员登记和陌生人、不正常人严禁进入校内等。

2、调动学校、家庭、社会等各方力量，切实加强校园周边综合治理和校园法制教育工作，利用集会、班会等多种多样形式对学生开展学生自我保护、生命安全教育，本期我校开展四次防火、防地震等逃生安全演练活动，师生的安全意识和应对能力都得到了很大提高。

3、做好校舍等安全防范工作，定期对校舍、学校的一切设施进行安全检查，及时消除隐患。

4、今冬天气一直干燥，我们采取多种形式对师生进行防火教育，由于我们认识到位，宣传管理力度大，无一期事故发生。

5、充分利用监控设施，确保设施完好、畅通。

三、教育教学工作

1、加强学习，提升教育教学理念

传统的教学理念和教学方法是提高教学质量和办学效益的绊脚石。因此，我们本学期利用例会等时间积极组织教师学习上级文件和有关优秀文章，积极组织教师观看优秀教学光盘，学习、研讨和借鉴昌乐二中“271”高效课堂成功经验，使我校教师的教育观念得到了进一步的提升。

2、严抓常规教学

按照中心校的要求，我们本学期先后组织学习了《洛阳市中小学常规教学手册》和《付店镇中小学课堂教学制度》，以《洛阳市中小学常规教学手册》中备课、上课等有关要求严抓教学常规，严抓过程管理，使常规教学进一步走向制度化、规范化。本期学校多次组织对常规教学各环节进行检查指导。

3、以抓课堂教学为突破口，提高教学效益

根据《付店镇中小学课堂教学制度》，结合我校实际我们制定了《东沟小学课堂教学管理制度》，并按《制度》要求狠抓课堂教学，使以前普遍存在的上课不及时、不带教案、中途走出教室、接打手机等不良行为得到了一定的控制，课堂教学效益有所提高。

4、抓校本教研，强化教学改革

本学期我们以“如何提高学生的写字水平”为课题，采取师生全员参与，共同提高的研究方式，制定长远规划和近期目标，使师生对这一艰苦而又长远的教研任务有了新的认识。期中通过及时检查，发现问题，认真研讨，改变训练方式，最终从教师到学生，从楷书一笔一画练起，目前已初见成效。

5、必须清醒的认识到，我校本期期末考试成绩严重滑坡，目前各科任课教师已经进行了认真反思，查找原因，并写出来书面总结。

四、下期改进的重点：

1、要加强教师管理，完善绩效考核制度。

2、加强学生日常行为习惯的培养和班级量化考核管理。

3、加大课堂教学管理和教研力度，进一步提升质量意识、服务意识和教改意识，下大力气迅速提高教学质量。

4、后勤管理要提高效率，财务工作要进一步规范。

东沟小学 2011年1月21日

2010—2011学年第一学期

学校工作总结

东沟小学

2011年1月21日

第二篇：学校简报第一期

安全工作简报

第一期

主办单位：宋河酒厂职工子弟学校 2009年3月31日

宋河学校2009年“安全教育日”活动方案

2009年3月31日（星期二）是我国第14个“全国中小学生安全教育日”。根据上级开展全国中小学生“安全教育日”活动的通知精神，为开展好我校学生“安全教育日”活动，结合自身实际，以“迎人文奥运、建和谐校园”为主题开展系列活动，特制订本方案。

一、活动目的：

以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的安全自救、互救和急救能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。

二、活动主题：今年全国中小学生“安全教育日”活动的主题是“迎人文奥运、建和谐校园”。各班要围绕这个主题，根据当前自身安全隐患的情况，确定宣传教育重点，有针对性地开展活动。各班要组织学生认真学习刚颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，集中开展防溺水、预防雷电等安全宣传教育，切实提高家长、学生的安全意识和自救、互救、急救能力。

三、活动形式和内容：开展“十一个一”活动。

1、3月31日星期一，学校利用升旗仪式进行一次安全主题教育。

2、各班利用班会课开展一次安全教育主题活动，记好活动过程，写好活动小结。

3、出一期安全宣传专栏，安全知识要有针对性。

4、利用校园广播，由播音室宣读几篇“学生安全知识”。

5、学校要悬挂一副大标语，营造“安全宣传教育日”活动氛围。

6、学校开展安全教育日主题简报展览。

7、学校要对全校进行一次安全大检查，找出安全隐患，对可能存在的问题认真进行排查，发现隐患及时整改。

8、学校六年（1）班举行“迎人文奥运、建和谐校园”主题中队会。

9、学校组织一场安全教育知识讲座。

10、学校组织一场安全教育知识竞赛。

11、学校组织一场安全教育图片展。

五、活动要求：

1、要高度重视“安全教育日”活动。各班要充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。要结合上级的有关要求，把“安全教育日”活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“十一个一”活动，务求实效。各班要从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“十一个一”活动取得实效。

3、做好活动总结。活动结束后，各班要做好活动总结，并坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，继续深入细致地开展各项活动，为学生营造一个安全健康的育人环境。

第三篇：第一期工作总结

第一期轮训班工作总结

按照轮训计划第一期职业素养轮班完成预设课程，达到预期效果到7月15日顺利结束。回顾十天来的培训，通过全程跟踪和管理实践，第一期培训班有如下几点收获：

一是准备工作比较充分。第一期培训班也是本项轮训的开班培训，开班的效果的好坏，直接影响到后期的培训效果。开班涉及到的工作方方面面，对教学设施、设备、教室布置、培训课件、培训制度、学员组织、培训接待、考核评估等要求比较高，都要做详细的设计和安排落实，既注重大局，又要注意工作细节。为此，围绕提高培训效果这个目标，高标准、严要求，整体策划，详尽准备，得到合作方的认可和赞许，也给学员留下不一样的感觉。更重要的是提升了培训条件，和谐了培训环境、增强了培训色彩，方便了员工、提高了培训效果。二是课堂秩序严谨规范,课堂纪律严明有力。开班初期，根据本项活动特点，提前把管理制度安排落实到各单位及学员当中去，明确了考核内容和考核办法，形成了以主管部门监管、老师主管、班组织协管的工作氛围，课堂纪律井然有序。根据课堂教学活动需要，把55名学员编排成6个学习小组，引入竞争机制，大家的学习热情被发动起来，师生互动强烈，学员回答问题踊跃。从十个工作日培训的情况看，无论是外聘老师授课，还是内部老师讲课，绝大部分学员都能严格遵守课堂秩序和课堂纪律，基本杜绝了上课玩手机、有事无事乱走动、自由进出课堂的现象。迟到、早退、旷课等现象很少或基本没有。安排的班干部以及小组干部都能认真负责，带头维护和促进课堂秩序和课堂纪律。教室卫生值日学员很主动，班级事务大家都抢着做（如更换饮水）。得到外聘老师的赞扬。

三是接待工作用心热情。根据培训课程的需要和安排，有多位外聘老师授课，培训期间接送站很频繁，接送时间不固定无规律，需要提前筹划安排，需要密切与接待对象和综合办、车队以及司机的协调联系。和服务中心一起努力改善外聘老师的住宿条件，就公司来说，房源有限，接待频繁，这次首次开班，外聘机构来人较多，住宿接待难度相对比较大，积极与服务中心协调，按照要求和房间配备标准全部落实了老师住宿，外聘机构及老师感到很满意。

四，培训有特色、有效果。从课程设置和学员的反映上看，课程基本符合培训主题和学员提高基本素养需求；从教学方式和教学互动上看，课堂活动符合成人培训特点，增加互动环节，提高学员兴趣，师生互动性强强烈。有意识地打乱单位划分培训小组，强化学员联系，增强学员友谊，便于开展学习竞争；从学员的听课表现上，绝大部分学员改变了以往的学习态度，对老师提出的问题，大家都争先恐后地抢着发言，有了学习兴趣，增强了学习自信心；从培训效果上，通过培训评估和与学员沟通座谈，学员的收获很大，体会很深，大部分学员希望主管部门多举办这样的培训，从中学到更多、更深的技术知识和人生经验。

五、学员反映好坏不一，正面放映居多。这次培训对培训效果的培训是多方面，既有对讲师的，也有对服务的，还有对学员的，包含的内容。就学员在培训过程中对讲师的教学水平、服务水平以及其他方面所反映的情况看，有好有坏，正面的反映居多。正面的反映主要集中在通过培训认识到了自身存在的不足，要求组织多组织这样的培训活动。负面的反映主要集中在早操问题，大家可能有这样或那样的问题和困难，认为不应该设置早操活动，尽管大家不理解，但早操活动还是能准时参加的。

六、存在的问题和努力的方向

从第一期培训的情况看，达到了所期待的培训效果，但也存在着一些问题，主要表现在一是开班前学员调换频次太频繁，甚至开班时才更换，给开班基础工作（如：桌签、考勤与其他名单）造成不少的麻烦；二是外购课程及课程知识结构还要进一步优化，大部分学员反映，“新班组建设：这一课程不错，但占用的时间不多，拟在后期的培训中，把这一老师的其他课程调至到其他老师身上，把这一课程的时间做长，讲透，讲全面；三是内部讲师的讲课水平还有待于进一步提高。内部讲师大部分是第一次讲课，有的讲师略显紧张，讲课照本宣科，不接地气，不生动、不形象，缺乏互动，缺乏联系、缺乏概括总结。随着教学授课经验的不断提高完善，这些问题会逐步消除。

以上是对第一期职业素养培训班的总结，不尽全面或客观。请领导多提意见。

人力资源部 2014.07.28

第四篇：99-2000学年第一期学校计划

佛山市冼可澄纪念学校工作计划

1999——2000学第一学期

1999年8月26日

指导思想：

以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为指针，认真学习第三次全教会的精神。把全教会的精神作为我校实施教育的动力，以推动我校教育教学改革与发展。

主要工作和要求

一、德育工作

江泽民总书记在第三次全教会上作重要讲话时强调：思想政治素质是最 重要素质。进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育是素质教育的灵魂。这是对素质教育内涵理解上的重大突破。

学校作为社会文明的象征，人类进步的摇篮，应该尊重学生的发展特点 和教育规律，成为学生自主发展的“天堂”和道德进步、文明生长的源泉。在世纪之交诞生的我校，德育工作要适应新世纪，必须丰富德育工作内容，做好爱国主义教育，革命传统教育，时事政治教育，遵纪守法教育，社会公德教育，行为规范教育，艰苦奋斗教育，理想前途，生存和竞争能力教育、健康心理教育等十个方面的工作。素质教育已成为实施科技兴国的重大决策，它令我们思考着：

学生到底需要什么样的学校生活，我们能给学生提供什么样的教育，这是素质教育要求我们必须回答的问题。为此，我们要着力做好如下工作：

（一）把德育工作融汇于学校的一切工作之中。“欲成才，先成人”把会做人这一思想道德要求摆在育人目标的第一位。要求从三个层次去实施教育、感化。第一层次是对学生进行遵守校规校纪，社会公德的教育，主要通过行为规范等养成教育，来规范学生的言行举止，要求“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”；第二层次是自我约束方面的教育，让学生知道“我”应该做什么，怎么做，不要做什么。并通过学校开展的校风评比等各项活动来督促。第三层是深入浅出地进行世界观、人生观、价值观的培养，主要通过开展一些学生喜闻乐见的活动，对学生进行潜移默化的教育，让教育走进学生内心。

1、组织宣讲校园文化的内容：每一条标语，每一句口号，每一幅画，每一期版报都要变为一种形象的、具体的、生动的教育内容。

2、以少先队为阵地开展人人争“红花”，争创文明班的“文明礼貌、遵 纪守法、清洁卫生、良好容貌、关注安全、讲普通话”的几项评比活动，健全红领巾值日岗制度，搞好小广播。开展“读书活动”，并延伸至每一个家庭。

3、结合建国五十周年庆典和迎澳门回归等大事，对学生进行爱国主义 教育，举行美术朗诵比赛。

4、组织好每月一主题的教育月活动： 九月：“爱我学校，爱老师”——熟记校名，懂校规校纪，尊重老师的 辛劳。

十月：“爱祖国，识母亲——五旗一徽教育。

十一月：佛山：我可爱的家乡——了解佛山改革开放的成就。十二月：载歌载舞迎新年——第二届艺术节。

一月：迎接新世纪，立志做“四有”新人——评选“校园之星”。二月：勤学苦练，迎期考。

5、对新生（一年级学生，插班生）进行校风、校纪、学风教育。

6、一年级组建少先队组织，发展吸收新队员。（10月13日和2000年 元旦前各吸收一批新队员）

7、加强心理健康教育，关注心灵。尊重学生人格，读点儿童心理学，多点了解儿童先天秉赋和生活经验存在明显的差异性，这是不以人的意志转移的。因此，教师要了解儿童特有的情感世界，懂得他们失败痛苦和成功的喜悦，尊重儿童的个性、爱护他们的热情，不说伤害儿童人格的忌语，多充满情感，关怀的教育，平等对待每一个学生，不分亲疏富贫，力求“有教无类”，使每个学生都能抬起头来走路。杜绝歧视学生，体罚或变相本罚、心罚学生的现象，对学生出现心理障或不良苗头，要及时地深入细致地、耐心地进行疏导、教育，防患于未然。力求不因心理问题出现不应出现的事故。

8、强化法制、交通安全，防事故的教育，调动共建单位和法制副校长 的积极性，开展生动活泼的活动。开学初举行共建文明单位挂牌仪式。

（二）加大对家长有关素质教育的宣传力度，召开家长会，探讨新世纪 家庭教育的问题，积极引导家庭教育。选择二个班进行试点，尝试设立“三大本子”（《家长之友》、《学生校内外生活册》、《进步篇》），交流家庭教育的经验。具体做法：①剪报搜集一些名人教子的名言，家教经验或名人经历的材料，汇集成一本《家长之友》（可发动有条件的家长也帮助收集），每天轮流由学生带回家，请家长阅读。②建立《学生校内外生活册》，它是一本密切联系学生实际的一个情况交流册。老师每天把一个学生在品德或学习、生活等方面的具体表现写在本子上，请这个学生带给家长阅读，并请家长定出子女在家的表现和自己教育的措施，老师先从表现好的进步快的学生写起，全班每个学生都轮到。③建立《进步篇》，它将记录学生装进步成长的情况，让学生带回给家长看，家长也写出该子在家里的进步过程。④建立学校开放日（每周28日，若当天是休息日，则往后一天）主要是接受家长对教师，学校的建议或换家校之间的意见。⑤充分发挥家长委员会全体成员的作用，通过他们的工作沟通学校与家长，家长与老师，形式合力，齐抓共管。

（三）积极组织师生参与市教委、学区布置安排的一切教育实践活动。二．教师工作

新世纪的呼唤挑战，为我们提供了一个极好的发展机遇，“国家兴衰，系 于教育，教育大计，教师为本。”培养能适应21世纪我国现代化建成设的人才苗子的责任，将历史地、责无旁贷地落在我们的肩上。实践使我们认识到，建设一支德才兼备，又红又专，爱岗敬业，爱生勤教的教师队伍，是制约和影响学校实施素质教育的关键。是全面推进素质教育的永恒主题，根据需要做好如下工作：

（一）加强教师政治思想教育，联系当前全国开展批判“法轮功”的邪 说歪理这场政治斗争，认真学习中央国务院的有关文件精神，执行中组部，人事厅，团中央等有关通知精神，党员，公务员，共青团员一律不准参与法轮功练习。坚定共产主义，社会主义信念，自觉注重世界观、人生观、的改造，党支部、团支部、工会组织要充分发挥各自职能作用，把教师的思想统一到党中央的决策上。

1、组织学习上级有关文件，提高认识，点燃信念明灯。

2、联系教委通报的中考泄密事件，吸取教训，树立公仆意识，增强社 会责任感，唯护教师的崇高形象。

3、组织教师参与教委，学区开展的庆建国五十周年大典和迎澳门回归 的活动，增强爱国心。

4、学习教师节期间，全国省、市表彰的教书育人优秀教师先进事迹，明确努力方向。

（二）认清形势，明确目标，加强教师队伍建设，切实提高教师素质。

1、认真学习《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决 定》和第三次全教会精神，学习江总书记，朱总理在全教会上的重要讲话，传达好市教委中小学校长暑期学习班的精神。

2、制订《教师队伍建设实施方案》、《教师素质教育理论与实践》专题 培训计划。（详细内容见该《方案》、《计划》）。

（三）继续加强班队伍建设和管理。按教委的要求，做好考核、聘任、培训、奖励工作，组织实施学校印发的《教师工作指南》小册子要求的具体内容。切实开展班会课，心理健康教育的观摩研究活动，进一步提高我校班主任工作水平，举行一次班主任工作研讨座谈会。强化家访工作，克服实际，困难力争全学年能普80%的家庭。

（四）树立“校兴我荣，校衰我耻；人人为校争荣誉、添光彩”的意识。全校教师要确立一种精深的教育理念，高远的精神境界，有理性的思索，追求充实，力求活得有滋味一点。新建校的事业是拓荒者的事业，是大有希望的事业，每位老师都有一个上对党和人民，下对千百个家长交待的问题，为此，我们的一言一行，一举一动都要经得起社会和历史的评价，让我们的老师都感到：在冼可澄纪念学校的日子，是自己生命中最值得骄傲，也最值得回忆的一段时光。在冼可澄纪念学校的怀抱里，只要你热爱事业，肯于努力，勇于拼搏，谁都可以成才，可以实现自己的理想，实现自己的人生价值的。

（五）加强法规法纪学习，依法从教，认真履行《中小学教师职业道德 规范》。

（六）组织教师开展文体活动，教师每天都与学生一起参与早操。工会 组织要因校制宜搞一些活动，活跃身心，增进友谊，增强全体教