第一篇：2008学年第二学期学校工作总结

2008学年第二学期学校工作总结

本学期是紧张繁忙的一学期，但也是辛勤耕耘与喜悦丰收的一学期。学校按照工作计划的要求，贯彻执行上级教育部门的指示精神，深化教育改革，全面实施素质教育，取得可喜成绩，为顺利完成“十一五”发展第一年的目标任务与创建九年一贯制优质学校打下了良好基础。现具体总结如下：

一、创建特色，提升实效的德育工作。

本学期学校的德育工作，继续贯彻落实两纲教育，注重学生的行规养成教育，加强班主任专业能力提升，深化学校德育活动化的研究，开展丰富多彩的德育活动，深化德育课题研究，九年一贯制学校德育工作系列与特色完善与形成。

在学生行规养成方面，学校一是抓常规，二是加强宣传，三是树立行规榜样。学校多渠道来强化学生的行规养成，并建立了学生行规督导队，培养学生自主管理的能力。学校还通过每日两分钟点评、校班会的专题教育，班主任例会，部务会议等渠道，及时发现德育工作问题，有针对性地提高德育工作实效性。

学校已坚持数年的“班主任论坛”工作，本学期有了进一步拓展，学校不仅组织班主任开展各种形式的学习，并要求班主任结合工作实际，撰写《班主任管理心得》等体会文章，在学校中进行了广泛的交流与推广，并在校园网上进行研讨与传播，有效地推进了班主任论坛工作的深化与完善。

本学期学校继续开展德育活动化的研究工作，有效整合各种资源，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，其中有学生改革开放30年电子小报制作评比活动，学雷锋爱心义卖活动，十四岁生日仪式活动，迎世博班级歌咏比赛，“讲述中华故事，传承民族文化”庆国庆讲坛活动，使学生得到了很好的教育与情感体验。在德育活动化实践中，本学期学校注重与社区资源的广泛聚合，如请闸北交警中队到校进行“迎世博，文明出行”的交通安全宣传活动，北站派出所到校进行预防青少年法制宣传活动，与海宁地区医院联手开展的传染病预防宣传活动，与北站社区开展的禁毒宣传等活动，取得了良好的效果。学校的丰富多彩的德育活动多次被《解放日报》、《中学生报》、《闸北报》等媒体报道，获得了良好的社会声誉。

学校的德育科研工作在继续深化《温馨教室与和谐校园文化创建》与《外来人口家庭教育指导策略研究》两项全国与市级课题继续深化研究，并取得相应的中期研究成果。学校教师撰写的大量德育论文在区、市及全国的比赛中获胜，说明学校的德育科研工作在深化与拓展，为形成学校德育特色打下了基础。

二、深化教改，提高效率的教学工作。

本学期学校的教学工作以减负增效为重心，深化二期课改，继续开展有校本特色的各项工作。按照学校教学工作计划，本学期学校开展了“教者有心，学者得益”为主题的减负增效系列活动，其中包括复习课教学研讨、作业有效性研讨、“改善教学行为，提升教学效益”三项主要的教学研讨活动，并进行了教研组公开教研活动。上述以减负增效为中心的教学研讨活动，把全校教师发动起来，纷纷开展以提高教学效率为目标的备课、听课、评课、教学公开展示与教学评比活动，进一步形成了学校浓厚的“聚焦教学，聚焦质量”的教学研究氛围，对教师专业化水平与能力提高起到了良好的提升作用。

为了进一步推进减负增效工作的深入开展，学校由学科专委会教师、骨干教师与教研组长、年级组长组成的听课视导团，对各种类型的教学课进行听课评课，并进行了大量的跟踪分析与调研，并形成学校“每周有课，两周互评，每月小结”的听课调研制度，有效地促进了学校教学工作质量提升。

本学期学校进行了第四届中青年教师教学大比武活动，在教师广泛参与的基础上，评出了学校本学期的“十佳好课”等奖项。学校的教研组与备课组也开展了丰富多彩的师生活动，艺术组与理化生组开展了学科教学研讨周活动，小学部的各个教研组继续开展“月月有节”活动。这些活动激发学生学习积极性，取得良好效果。

学期末学校将进行减负增效先进集体与先进个人评选活动。学校各个年级的教学质量通过师生们的共同努力，在原有基础上估计能进一步得到提高。

三、其他工作总结

1、创建和谐校园的工会工作总结

本学期学校召开了四届二次教代会，主题为《创文明组室，建和谐校园》。全校教职工围绕主题展开了热烈的讨论，并响应工会发出的倡议，从我做起，从小事做起，共同营造文明礼让、团结合作、和谐温馨的校园氛围。在教职工广泛学习与实践的基础上，学校又开展了“学师德规范，扬塘沽师风”为主题的组室交流评比活动，把学校的和谐校园的创建活动推向高潮。

学校工会高度重视教师人文素养的提高，开展了丰富多彩的教职工文体活动，组织教工参观上海环球金融中心，精心策划“六一”亲子活动，自编教师工间操及体育竞赛活动。这些活动不仅提高了教工的素养，也融洽了人际关系，凝聚了人气，为学校各项教育工作的开展打下良好基础。

2、师资队伍建设工作

本学期学校制定了骨干教师目标考核管理意见，完善骨干教师队伍的制度管理机制，促进骨干教师成长及教学引领作用。

学校继续深化教师专业发展规划实施工作，本学期召开了青年教师成长档案工作专题研讨会，教师畅谈了自身成长的经历与经验心得，指导教师也提出了满怀期待的评价意见与建议，大家深感在学校教学园地中虽然辛勤地耕耘着，但也在不断地收获与快速成长中，对自身的发展充满信心。

本学期学校进行了市优秀青年教师、“区园丁”的评选推荐工作，对广大教师的脱颖而出起到积极推进作用。

按照工作计划，本学期学校进行了第三届“校名师”的评审面试工作，大量的中青年教师积极踊跃地参加评审与面试，说明学校的师资队伍建设工作近年来得到了长足发展，取得喜人成绩。

学校的评优激励制度得到进一步完善，“十佳”制度细化了程序与工作措施，教师们都以获得十佳称号作为自己教师生涯中的成长亮点。

3、成绩喜人的科研工作

本学期学校教科研工作强化教师积极参与理念，贯彻人人参与科研的工作思路，不断提高学校科研的整体水平。

在科研工作管理方面，科研室建立了各种课题的档案袋，强化过程性管理。在课题申报立项工作方面，学校共取得了区18项个人课题5项区级课题的立项，在科研成果的评选工作中，学校参加了区2009个人成果评选，取得三项成果，学校参与了上海市第三届学校教育科研成果申报。学校还组织广大教师参加第八届“爱满天下”杯全国教师论文大赛。在全国教育学会组织的德育论文比赛中我校教师也取得了优异成绩。本学期学校将进行“十佳教学论文”的评奖活动。

4、总务后勤工作总结 本学期学校的总务工作认真做好各项常规工作，加强了校园各种设备的维护，添置大量教学设备，改建了教工活动室，做好了校园绿化工作。学校确保了食品安全，做好食堂服务工作。本学期学校财务工作顺利完成各种检查审计，校办创收工作也在顺利进行。

四、本学期主要成绩

1、八年级期中统考成绩大幅度提高。

2、获2008年度闸北区教育系统四星级和谐之家

3、小学数学组被授予“工人先锋号”称号。

4、小学语文组获2007-2008年度闸北区教育系统“三八”好集体

5、被评为2008学年闸北区中小学心理健康教育合格校

6、被评为闸北区行为规范示范学校

7、学校共有20多项区级课题立项，教师共有十几人次在区级科研成员评比中获奖，教师的文章工有十几篇在区、市刊物中发表。

8、共有近40人次的学生在区、市乃至全国的各类比赛中获等第奖。

五、下学期努力方向

学校的德育工作需要更加注重实效，做更加细致的学生思想工作，学校德育的特色工作更有拓展的思路与实施的措施。学校的教学工作要狠抓教学效率问题与课堂教学的实效，要努力提高薄弱学科的教学质量。学校的师资工作要按照发展规划扎实进行，科研工作要做到更精细与实在。相信通过大家的努力，我校的教育事业必将收到更大成绩。

2009.6

第二篇：​第二学期学校工作总结

第二学期学校工作总结

本学期我校在市教育局、镇教管中心的关心与指导下，继续以加强师资队伍建设，注重学生习惯养成教育，以追求课堂有效性为重点，坚持以师生为本、以质量为本的宗旨，突出重点工作，注重工作落实，努力构建和谐课堂、打造从善校园，学校各项工作取得了长足发展，学校被确定为全国硬笔书法教学实验基地。

一、注重党建引领，全面加强师德建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1.扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。

2.将党的组织生活与政治学习融合。坚持“党要管党，从严治党”的方针，强化党的组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，紧紧围绕教育教学中心工作，利用政治学习深入开展“扫黑除恶”专项斗争、作风效能建设、学习“新时代教师职业行为十项准则”等活动。通过推进“学习强国”学习的平台的学习，解放思想，与时俱进，积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上与党中央保持高度一致。

3.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达30多人次。

4.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1.完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学年完善修订了《评先评优量化考核方案》。这一方案积极听取广大教师的意见，旨在进一步调动广大教师的工作积极性，操作性更强。

2.多措并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照学校工作计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2.加强校本研修，促进教师专业化发展。

加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处分析上学年末质量检测情况，有针对性的突出具体要求。

3.以赛促思，提升教师整体素质。

学校开展了丰富多彩教学竞赛和教学展示活动，通过活动树立竞争意识。学校于2019年5月分别举行了为期一个月的质量提升月系列竞赛活动，参与率达到80%以上，有效地促进了教师专业素质的提升，一批优秀的年青教师脱颖而出。其中徐红娟获信息化教学能手比赛一等奖、许艳获班主任基本功大赛一等奖。周丹获数学青年教师课堂教学竞赛高段组一等奖。通过这些活动不但提高了教师自身的素质，同时也增强了教师的团队意识。

4.社团建设，硕果累累。

学校大力开展丰富多彩的社团活动，充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，让社团成为孩子成长的乐园。本学期我们因地制宜重新制定社团活动方案，分年级段开设22个社团，建立5个中心社团，学生实行走班式上课，自由选择社团课。每周三下午全校统一进行社团活动，做到有组织、有计划、有活动记载、有活动小结。打造了一个拳头社团——兰亭书社，取得了一定的成绩。2019年1月有4名学生登上了如皋市少儿春晚的舞台并进行了现场书法表演；2019年4月26日承办了如皋市兰亭书社联盟展示活动。师生参加各级书法比赛捷报频传，共获省级奖2人，南通市级奖2人，如皋市一等奖8人，二等奖10人。其中陈妍获江苏省“七彩语文杯”书法大赛软笔组一等奖，刘建冬老师获江苏省“七彩语文杯”正书大赛软笔组二等奖。

四、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。修订并完善了《班主任工作一日常规》、《文明班级评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入文明班级评比，收到了较好的效果。

2.继续开展书香校园建设。积极策划每学期一次的读书节系列活动，力求做到全覆盖。低年级段举行了经典诗词诵读比赛、“画汉字”手抄报评比，中高年级举行了诗词花园会、“画成语”“画情节”手抄报评比。数学组进行了阅读知识竞赛，英语组进行了课文朗读竞赛。5月底以“阅读的孩子最快乐”为主题进行了大阅读展示活动，全校师生和家长观摩了此次活动。通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3.营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，定期更换电子屏内容。5月31日举行 “传承爱国精神 争做时代新人”主题教育宣讲、老年科协科普知识主题宣讲暨一年级新生入队仪式。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，全校家长会和班级家长会结合，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、禁毒、防火、防溺水等一系列宣传和教育活动，组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。继续坚持行政值导、教师值日制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。通过家长会、致家长一封信等宣传安全知识。

3.为了进一步增强孩子们的食品安全意识，通过电子屏播放食品安全标语，营造创建氛围。开展了食品安全主题升旗仪式、主题黑板报评比等活动。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、存在问题

1.学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

2.学生读书活动不够丰富，社团种类偏少，还没有能够满足孩子们的需求。

3.教学质量的监测不够正常，不能够及时掌握老师的教学状况。

第三篇：2013学年第二学期学校工作总结

德天实验小学2013学年第二学期学校工作总结

德天以“成长”为核心办学理念，十年一以贯之，在新一届校领导的引领下，学校仍坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十八届三中全会精神，认真落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》，围绕区打造“繁华时尚之区”、构建“高位高尚教育”品牌的总体目标，以优质发展、特色发展、内涵发展为主线，立足于为孩子的终身发展奠定坚实基础，努力完善有效的管理机制，培育显著的办学特色，营造良好的学校文化。

一、着眼目标，推动深化队伍建设。

助推成长，赢在中层——实施“项目责任制”。为了提高中层干部的策划力和执行力，学校推出了“项目责任制”。开学初制定学校工作计划时，将学校当年的主要工作分为几个“项目”，每个项目的目标责任人是分管领导，相关责任人是中层。实行一年以来，各项工作落实到位，中层干部的积极性和工作效率也有了提高，学校管理团队的整体能力得到提升，中层干部在新一任校领导的带领下茁壮成长。

走向规范，形成系列——班主任培训常态制。学校35周岁以下的青年班主任占了85%。为建设一支师德高尚、业务熟练的高素质班主任队伍，学校将每月一次的班级管理培训纳入计划中，形成常态化。学校加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，学生处牵头，少先队具体抓，班主任落实，形成了较为完善的德育工作体系。学生处注意规范班主任队伍建设，每两周一次的班主任培训、每周一次的主题班会、每月一次的“班级晴雨表”的记录、一学期一本班主任（中队辅导员）手册成了常规。我们鼓励班主任主动认真地开展工作。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在班主任培训会上除了布置工作外，最多的是交流家庭教育工作。目的是切实提高班主任老师们的指导水平，还取得了较好的成效。七位班主任在区班主任基本功比赛中成绩佼佼，学校荣获优秀组织奖。苏柯南老师被评为杭州市优秀德育课教师。吴雅琴、苏柯南、夏晨、董凤玲、施晓燕、张剑英老师被评为校优秀班主任。

“德天讲坛”，校刊新貌——展教师风采让思想碰撞。

2014年2月以来，隔周五下午校本培训时间，全员教师参与的“德天讲坛”开讲。老师通过一本书、一部影视作品、一则新闻等发表自己的教育观点；从一杯茶、一个藏品、一个网站等畅谈健康、积极的生活方式。这个活动，内容生动鲜活，气氛轻松愉悦，既有启示又有收获，效果好。

校刊《德天》从29期开始，每期凸显一个主题，29期为“新”，30期为“动”。在栏目设置、内容编排上，教师和学生新颖而灵动的互动性，努力展示德天师生的成长。

二、根在课堂，扎实推进教师成长。

落实常规，反思助力——提升教师业务水平。

组织开展常规检查，包括期初教案制定、作业布置与批改情况、教师课堂作业本及纠错本整理情况、教学资料上传等。继续开展推门听课和教师教研课为主体的课堂教学督查，做好指导与督促，提升教师课堂教学效率。认真组织好月竞赛、期中竞赛、期末考试，审核考试试卷，进行试卷分析，寻找对策，调整教学。提升教研组长督导日活动质量，以多种形式开展教研组活动。

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