第一篇：XX镇中心小学第一学期学校工作总结

XX中心小学第一学期工作总结

在XX市教育局的正确领导下和当地党委政府的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：

一、党支部工作

学校党支部组织开展了党员活动日活动，重温了入党誓词，学习了新党章。每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况。

我校以党小组为单位，组织开展了对困难党员慰问工作。同时鼓励党员教师多为学校的发展出谋献策。

我校党支部被评为XX20XX年“先进基层党组织”。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，通过学习提高了教师的管理水平。

今年我校共有50位教师分别荣获“XX市优秀教师” “XX市模范教育工作者” “XX市师德师风标兵” “XX优秀教师” “XX模

范教育工作者” “XX师德师风标兵”称号，并受到了各级的表彰。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展了以“纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的四项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、以班级文化建设为契机，促进班集体发展。

本学期，加大了班级图书角建设和班级氛围建设的力度，使班级的精神面貌更加焕然一新，进一步培养了学生的集体精神，营造了和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的德育活动，拓宽了育人渠道。10月份开展了文明礼仪演讲比赛。

11月份全面开展了“德育大讲堂”活动，从一年级到六年级，全体学生齐参与。三5班XXX、六1班XXX荣获一等奖，并代表XXX区参加XX市的道德大讲堂比赛；一3班XXX、五9班XXX荣获“道德之星”评选一等奖，并代表XXX区参加XX市的“道德之星”评选活动。

12月初还与XX司法所、XX派出所、和XX市XX律师事务所联合开展了法制教育课，收效甚佳。一年来，师生违法犯罪率为零。

12月份开展了“书香暖山区”爱心阅览室阅读征文比赛，全校学生积极参与。通过参与读书和征文比赛，学生的思想又得到了更深 的熏陶。

5、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。教师节，通过“向老师写一封信、发一条短信”活动，让学生与家长、社会都能更尊师重教。

9月30日，结合全国第一个革命烈士纪念日，我校对全体学生进行了爱国主义教育、少先队大队部与镇政府、XX中学等单位人员一同到XXX革命烈士纪念碑前公祭革命烈士。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“社会主义核心价值观”等，让学生从小学起、从身边做起。

6、重视少先队的建设。利用队日活动课、升旗仪仗队、少先队仪仗队、红领巾广播站等阵地，充分发挥了少先队的先锋作用。

三、教学工作

1、加强了过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定了详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。平时着重对教学常规工作的抽查，并开展了3次全面的检查，切实做好教学管理的落实和督查。要通过本学期的努力，我校各科教学质量进一步得到了提升。

2、重视体艺科的教学，不断提高学生的综合素质。通过美术科的庆国庆、庆元旦等主题书画展，体育科的冬季运动会、队形队列训练、跑操、阳光运动一小时、参加青少年科技创新大赛等活动，开阔

了学生的视野，陶冶学生的情操，提高了学生的身体素质。由XXX老师辅导的XXX同学的作品《XXX》还荣获了XXX市第四届青少年科技创新大赛少儿科幻画二等奖。我校同时也参加了20XX年XX市中小学校园艺术展演暨20XX年教育系统迎新晚会活动XXX区的合唱、舞蹈录制节目的比赛。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，教师的业务水平又再上了一个新的台阶。

（1）加强了教学科研理论学习，每一节新课都写了教学反思，而且每人每学期还少写了一篇教学论文，并鼓励他们积极参加论文比赛和投稿，同时进一步规范了听课要求，不但要数量，更加要质量，让所有教师都“听有所获”。

（2）积极组织教师参加了校、镇、片、市各类教研活动。本学期开展了镇级教研课9节，校级教研课19节，其中优质课23节，标准课5节，优良率达83%。我校还组织参加了片的体育教师队形队列训练工作，参加了XXX片的青年教师基本功比赛，并获得了英语科一等奖、语文科、数学科二等奖的好成绩。在XXX片体育教师课堂基本功比赛中，XXX老师荣获二等奖。

（3）积极开展课题研究并按本校实际申报了各学科的课题。继续做好XXX市级课题《XXX》课题工作，按计划整理了相关资料，同时根据本校实际申报了语文科、数学科和英语科的市级课题。

4、重视对全体教师继续教育工作和校本培训工作。组织全体教师认真参加各级各类培训，如参加《XXX》网络学习，参加网络教研，发表研讨帖子，让教师们真正能跟上时代的脚步。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，开展了数学知识竞赛、作文竞赛、演讲比赛、男子篮球赛、拔河比赛、书法比赛、绘画比赛等，促进了学生的全面发展。

6、重视学生电子档案和纸质档案的收集、管理，按市局要求做好了学籍系统管理工作，并把纸质档案整理归档存放于档案室。

7、进一步提高了功能场室的使用率，发挥了功能场室的功能。

8、进一步完善了学校网站资源库的建设。通过制定考核制度，进一步激励了教师上传教学资源的积极性，学校网站现有课件、试题练习等教学资源约1000条。

由于教学工作比较出色，我校荣获XX市20XX—20XX学年教育教学质量一等奖。

四、师资队伍建设

1、加强了对教师的各类考核。进一步建立、健全了教师个人专业成长档案。档案完整、准确一致，对教师的成长起到了指导了促进作用，为教师的公平公正考核提供了基本的依据。

2、继续高度重视师德师风的建设。进一步开展好了师德建设活动，全体教师进一步学习了《教师职业道德规范》，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大了师德考核力度，组织开展了师德师风标兵评比工作。XXX教学点XXX老师被评为20XX年XX市师德师风标

兵，我校XXX、XXX被评为20XX年XX师德师风标兵。

3、重视提高全体教师的无纸化办公水平。教学常规资料都做了统一、规范的电子版要求，一些日常的资料、通知等通过公共邮箱、学校网站发布，大大提高了教师们的无纸化办公水平。

五、后勤工作

1、牢固树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化了后勤部门的自觉服务意识，确保了学校中心工作的顺利展开。

2、重视教育装备的维护。对出现的故障的计算机及时维修、对办公设备、投影仪等设备设施进行了保养维护，进一步完善了办学条件。加强了学校的网站的维护和信息的更新，并参加了市局的学校网站评比。

3、加强了师生食堂和宿舍管理，对学生的洗手间门进行了全面的改造，装修了5套单身宿舍，改善了师生食宿条件。

4、做好了20XX年的档案归档工作，进一步发挥了档案室的功能。

六、安全工作

1、进一步完善了学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定了责任书；坚持上好了安全第一课，搞好了安全教育月活动；认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，每月定期开展安全大检查和安全专项整治活动，建立了完善的安全管理台帐。

2、加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，健全了学校安全预警机制和应急机制。加大

了校园的门卫及周边的综合治理力度。为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，师生作息制度等。坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师在门口值勤。

3、把安全教育纳入了学校的教育教学内容之中，全面培养了学生的安全意识和自我保护意识。开展了形式多样的生命和安全教育，如防溺水、防火、防盗、防拐、防震、交通安全等专题教育，坚持每月开展各类应急逃生、演练，对教师、学生、饭堂工作人员进行了消防器材使用培训，设臵了全镇小学幼儿园的《安全教育警示本》，对学生每周及节假日前进行安全教育，提高了师生安全自救能力。10月份还开展了预防登革热灭蚊大行动。同时还对教师还进行了传染病防治工作培训，确保师生公共卫生安全。

4、进一步完善了安全设备设施。中心小学各楼层安装了新型应急灯，定期检查各场室的灭火器，并更换了的过期灭火器。各村小加装了高清摄像头，村小财产安全与师生安全又多了一层保障。

5、重视食品安全。学校、幼儿园饭堂的管理制度完善，操作过程规范，学生、幼儿的健康都得到了保证。

七、村小管理工作

1.制定了完善的督查、考核制度。村小实行日常动态管理与年终考核相结合的考核方法。本学期对各村小都进行了2—4次的日常检查，并做好了记录。进行了2次督查，并做了督查小结，进一步促进

了村小的教学工作。

2.规范了村教学点精细化的管理。对村教学点的教学常规、校园氛围、班级环境、甚至是图书角的设臵等，都作了统一、明确的要求，促进了各教学点的发展与教学质量的提高。

八、学前教育管理工作

成立了专门的幼教组，幼教组制定了工作计划和督查制度，确保了学前教育的健康发展。本学期还成了幼教教研组，到各公、民办幼儿园开展了5次教研活动，并组织各公、民办幼儿园的教师外出听课、学习，同时开展了幼儿园相关知识讲座，不断提高幼儿教师的素质。

九、教师工会工作

1、加强工会队伍建设。10月份成功召开了教代会，选举出了新一届的工会委员，同时发展了一批新工会会员。

2、关心重视教师的身体健康。组建了男教工篮球队和女教工广场舞队，并积极开展活动。

3、关爱教职工。为困难的教职工申请相关的援助；对生病的离退休教职工进行了及时探望和慰问；对亡故的离退休教职工进行吊唁并对其家属进行慰问；

十、其他工作

1、做好了教师的职称、评聘、考核、计生等工作。

2、与其他兄弟学校开展了交流工作，不断学习先进的管理经验。

十一、不足之处

1、需要进一步加强新教师的培养工作。

2、村小的教育资源更要均衡。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，努力把学校建成有特色的现代化规范化学校。

XX市XX中心小学 20XX年1月4日

XX市XX中心小学

2014学年第一学期

工 作 总 结

第二篇：2008第一学期小满镇中心小学学校工作总结

2008----2009第一学期小满小学

学 校 工 作 总 结

小满镇中心学校：

在市、区教育局及镇中心学校的指导与支持下，我校工作全面贯彻“十六”大精神、“三个代表”重要思想和全教会精神，认真贯彻党的教育方针及政策、法规，在继承和发扬养成教育特色的基础上，在素质教育的新形势下，与时俱进，开拓创新，教育质量和办学效益成效显著，现就本学期工作做如下总结：

一、加强政治学习，大力实施素质教育。

学校工作始终坚持“教育为社会主义现代化建设服务，教育同生产劳动相结合”的办学指导思想，经常组织教师学习“三个代表”的重要思想和“十六大”精神及党和国家的各项方针政策，不断提高思想认识，不断强化政治素质，加强政治业务学习。学习时间每周不少于6小时，内容上每学期笔记不少于10000字，还要求写出心得体会。根据“四法”、“一纲”的具体内容开展义务教育宣传周活动、召开校会、学生家长会、张贴标语、积极宣传教育法规、法律和政策，形成了依法治校、依法执教的良好氛围。通过学习，广大教师能自觉依法行事，依法履行义务，在思想上做到了五个转变，即：以重点抓智育转变为德、智、体等五育并举；从片面追求高分转变全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；从面向少数尖子生转变为面向全体学生；从单纯传授知识转变为开发学生智力，培养能力；从注重个人的课堂主导作用转变为教师的主导作用和学生的主体作用并重。学校教师无违犯教育法规的做法和现象，学校制定了《小满中心小学实施素质教育规划》、《师生成长规划》、《2003－－2008年五年规划》，《教师信息技术培训规化》等具体规化措施，形成了“教师不断成长，学生全面发展”的办学理念、“面向全体，全面发展，培养能力，提高素质”的学生成长目标、“学习型、科研型、创新型”的教师成长目标。

能紧紧围绕当地经济建设和社会发展的需要培养合格人才，联系生产、生活实际，积极组织师生参加社会实践活动，成立了科普协会，利用农闲时间

第1页

举办各种形式的科普培训班12期。组织师生参加劳动实践和科技实践活动。

二、从德育工作入手，做好各项工作。

德育工作是学校育人的首要工作。我校从实际出发，为把学校建设成作风扎实，教风严谨，学风浓厚、质量高、效益好；有特色、文明团结、求实创新的育人基地，学校建立健全了德育工作管理机构和制度。由校长、教导主任、少先大队辅导员、班主任教师组成德育工作领导小组，整体规划学校德育工作，把德育工作放在学校工作的首要位置。要求各学科有机渗透德育教育内容。为把德育工作落在实处，一方面学校教师主动与家长和社会联系，先后成立了家长学校、家长委员会，建立了家校联系卡，及时反馈了解学生的校外情况，形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。要求学生背会《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把《守则》和《规范》内容编成顺口流，教育学生。如：出家门，先整容，衣帽整洁，手脸净；钟声响，进课堂，书本文具桌上放；专心听，认真想，遵守纪律不能忘„„等等，让学生在浅显易懂，琅琅上口的儿歌中去规范自己的日常行为。经常性的开展了如：“我是妈妈的小帮手”、“祖国是我家，我们热爱她”等有意义的主题班队会。学校每学期对学生的思想品德分两次进行评价，在评价过程中，通过与评价标准的对照及时规范学生行为，收到了良好效果。

三、以课堂教学为主，加强教学管理。

严格执行国家颁布的新课程标准，开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，依据教学管理制度，认真备课，上课、辅导作业，提高课堂质量，做到低年级不留课后作业，中年级课后作业控制在30分钟以内，高年级不超过40分钟，严格控制了考试次数和在校时间，按照学校教学制度，不经教导处同意，任何人不得随意补课和增加学生课业负担，不能随便乱订各种教辅读物，三－－六年级开设了英语课和微机课。在教学过程管理中，学校制定了一整套考核制度，教师备课，做到备教材、备学生、备方法、备教具、备教学反思。本学期校长听课25节，教导主任30节，教师20节。

以课堂教学为实施素质教育的主阵地，在教师中广泛开展了比教法、讲奉献、比成绩、看效益等活动。小学低年级教学按照新课程标准，采用“愉快教学法”，小学中高年级运用“异步教学法”、“合作教学法”。不断优化课

堂教学，要求教师备课根据儿童的年龄特点，备方法、备教具、备课堂教学的艺术形式。要求教师认真学习和使用新课标的有关理念和方法，挖掘教材，找准知识点。针对学生自身的特点，采取划分单元，编写提纲，分散难点，抓住重点，重点辅导等方法，让学生在生动活泼的课堂气氛中积极主动地、创造性地自主学习。各班授课教师都能根据实际情况，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为最终目标，制定了后进生转化计划、措施，因此，后进生转化效果明显。通过开展形式多样的过关课、优质课、创新课的评选活动，大幅度的提高了教师的上课、看课、说课、评课等基本功。教育观念的更新，“两全”方针的不断落实，使孩子们进得来，留得住，学得好。适龄儿童全部按时入学，学生辍学率为0。

四、坚持活动育人，抓好少先队工作。

学校以少先大队为阵地，持之以恒的开展了重大节日纪念活动和养成教育系列活动，利用活动类课程时间及其它课余时间，组织学生开展了庆“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大节日庆祝的文艺汇演、歌咏比赛等活动；根据学生的兴趣爱好成立了英语、计算机、体育、舞蹈、美术、阅览、写作、科技制作等兴趣小组，持之以恒的开展了第二课堂活动，这些活动都有计划、有措施，有专门的教师辅导，定时间、定内容、定地点，大面积的培养了学生的特长，并开展了校园小能手、书法竞赛，各种形式的知识竞赛，作文演讲等活动，开展了国旗下演讲活动，演讲内容都能做到思想健康、内容新颖、声情并茂，脱稿演讲，通过这些活动发展了学生的特长，培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操,以质量赢得了学生、家长、社会对学校工作的支持。

五、注重教师队伍建设，形成良好的工作作风。

我校共有教职工15人，其中幼儿教师3人，均为幼师毕业学历。小学教师中学历合格率为100%，专科学历11人，进修本科5人，党员2人，教师平均年龄23岁，均为全乡教师的学科带头人。师德师风建设是教师队伍建设的核心。十六大明确提出：“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”。我校坚持开展以“铸师魂、练师能、正师风”为主要内容的师德师风建设活动，由于不断坚持学习，教师队伍中绝大多数同志对工作具有高度的责任感和事业心，教学中严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》为准绳规范自己的行为。教师中比贡献、讲奉献、敬业爱岗，关心学校工作，遵纪守法的氛围浓厚。全体教师为人师表，尊重家长，关心和爱护学生，对后进生的教育尤为重视。教师都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。学校制订了《小满中心小学管理方略》，按照德、能、勤、绩四个方面定期对教师进行考核。同时还召开了以师德师风建设为主题的教师民主生活会和家长代表、学生代表评议会，对教师的工作进行民主测评，使“他律”和“自律”得到有机结合，极大地促进了师德师风建设。全体教师政治素质过硬，知识结构合理，工作作风扎实，对办学方向明确，都能以“严”字开头，“实”字开道，“创”字争先，“细”字把关，少说一些漂亮话，多做些实际工作为工作作风，为政清廉，率先垂范，不以权谋私，工作中能发挥互相协调、能力互补的作用。讲学习、讲政治、讲正气、民主意识强，团结群众、依靠和相信群众，大事大非面前立场坚定，是非分明，坚持原则。

总之，在教师队伍的管理中，我们注意树立以人为本的管理理念，以“一看广大教师的整体素质提高了没有；二看教师的积极性调动起来了没有；三看教师的良好形象树立起来了没有”为标准，积极实现常规管理的制度化、规范化、民主化、科学化。

六、科研兴教，提高教育教学质量。

在教研教改上不贪大求全，坚持以“中国JIP新阶段实验”项目、“农村小学作文‘一条龙’教学研讨”等科研课题为主课题，确立实验班级、实验教师，认真组织实验教师进行实验。通过听课、评课、找出教学活动中存在的问题，有针对性地开展教研教改活动，重视集体备课，积极学习借鉴“洋思”初中等名校的教育思想和教学方法。经常性开展“三字、一画、一话”的教师基本功训练。同时我们还继续抓了教师的计算机等基本功的训练。绝大多数教师基本掌握了微机操作的初步知识。随着教师政治业务水平的不断提高，近年来全体教师积极撰写教学小论文，及时总结教学中的成败得失，其中有7篇被地级以上刊物录用，学生中有多篇习作发表于市级以上报刊杂志，8名学生的作文在“新人新作”竞赛中分获银奖、铜奖，发表于湖南省成功作文研究院主编的《新人新作》一书，6人被该院聘请为小记者。编印“农村小学作文‘一条龙’教学研讨”优秀作文集---《花蕾》第二期，教师优秀论文集－－《作文

教学拾零》。

七、完善管理制度，做好体育卫生工作。

根据《学校体育工作条例》的有关规定，健全了制度，指定专人负责体育工作，坚持上好体育课，保证三操两活动的时间，每天有值周教师和学生督促检查，周末总结评比。举行了田径运动会。在努力做好体育工作的同时，我校还积极完善卫生管理制度，指定专人负责卫生工作，以《学校卫生工作条例》为依据，有计划地对学生进行健康知识教育，对常见病、多发病、近视眼等进行积极预防。比如春、冬季是感冒多发季节，我们用食醋、大蒜进行薰蒸以预防感冒。为了预防近视我们专门查了学生的读写姿势，强化了“三个一”的落实。在卫生工作方面，我们还建立了公共卫生保健、评比、检查、监督制度，室内外整洁、干净，全校师生养成了良好的卫生习惯。对学生进行了国防知识教育。安全保卫工作常抓不懈，我校聘请镇司法所所长为法制副校长，在师生中坚持开展法制教育、安全教育、交通法规教育、环境保护教育和饮食卫生教育。学校没有发生过重大事故。

八、后勤工作坚持为教学服务，为师生服务。

学校财物管理制度健全，有兼职保管员，对学校各种财产清查了两次，对损坏的财产追究责任，照制度处理。，严格执行规定的收费项目和标准，无乱收费现象，每学期进行两次财物公开，账物相符，收支合理。主动接受上级审计。2003年又投资5万多元建成了多功能室，从根本上改变了学校的办学条件。

九、完善各种档案，规范办学行为。

本学期，我校从学校管理、办学特色、活动育人、教育科研、“两基”工作、实验教学、信息技术、少先队工作、班级管理、幼儿园工作等方面共装订各种档案达20余种，共计100多本，各种材料积累齐全。

本学期我校学生五育合格率为100%，优良率为90%，其中，思想品德课评定及格率100%，优良率为96%。学生遵纪守法率100%，无违法学生，后进生转化率在90%以上。十项体质达标合格率95%以上。三年级以上体育达标率为100%，体育成绩及格率在98%以上，优良率在60%以上。

在全区校园建设评比中，我校评分为97.5分，居农村小学首位，信息

化建设评比中评分434分，被确定为全区信息化达标学校，在全镇小学六年级抽考中，我校双科合格率100%，居全镇第一名，我校实施的“中国JIP新阶段实验”项目、“农村小学作文‘一条龙’教学研讨”等科研课题已初见成效，得到了有关领导的充分肯定。

我校这些成绩的取得都是市、区教育局和镇中心学校指导与支持的结果，我们也清醒地看到的工作中还存在许多不足和问题。

1、办学经费短缺，影响教学设施设备的改善，制约着教育的发展。

2、学校工作创新不够，只是摸着石头过河，还不能完全适应新形势的要求。

3、教育质量和办学效益还需不断提高。

4、教研教改工作还有待进一步深化，需要做精、做细、做深，使教研教改的成果切实服务于教学。

以上存在的问题，我们将在今后的工作中，群策群力，奋发图强，努力改进，我们将以“三个代表”和“两个务必”的思想为指导，与时俱进，开拓创新，扎实工作，不辜负领导希望，办人民满意的教育。

小满小学

2009年1月

第三篇：中心小学第一学期学校工作总结

潮庄镇中心小学2013——2014第一学期学校工作总结

本期，我校以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓教育教学质量，深入学习新课程标准，全面实施素质教育，以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校，取得了较显著的成绩。现将本学期工作作如下总结：

一、狠抓师德师风建设，努力打造一支师德过关的教师队伍。

师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。本期我校狠抓了师德师风的建设工作。

二、抓德育，为青少年健康成长保驾护航。

1、准确定位，纠正和培育学生品德，加强思想教育和纪律教育是本部门的重要工作，其它都是次要。

2、重视升旗工作，把升旗仪式作为德育活动的一项重要内容，为此组建了高质量的国旗班，严格训练。对于每次升旗仪式都精心操作，分别围绕“开学初”、“做文明学生”、“清明节缅怀英烈”重大节日进行，精选国旗颂歌，力求每次一个主题，一种效果。

3、狠抓纪律。纪律是政教部门的中心，开学初进行《守则》、《行为规范》教育，学期中间进行纪律整顿和教育，通报好差典型，树立正气，打击邪气。并处罚一批违纪学生，运用“违纪学生反省座”经常性教育违纪学生。

4、精心筹划好主题班会。班会是对学生思想教育的主阵地，本学期分别进行“远离网吧”、“我爱我班”、“做文明学生”为主题的班会活动，进行有针对性、目的性的教育。

5、加强家校联系。尽量发挥家长的作用，开学初抓住家长返乡的有利时机，召开规模大、档次高的家长会，由于要求严格，操作规范、部署精心、任务落实，家长会得到较大成功，使广大家长更充分地了解我校，增强了对我校的信任。

6、增强学校的可信度，团结广大教师。结合“三八‘妇女节，举行了全体女教师座谈会，赢得女教师的认可。

三、教学工作，精彩纷呈见质量。

1.落实常规检查，切实提高质量。我们出台了备课规范、各学科的作业格式、批改规范。学校领导率先垂范，认真执行学校各项规章制度，认真检查教师教学的每个环节，将检查结果与考核挂钩。在规范上严要求，上正规。本学期，我们对教师的业务情况定期检查4次，不定期检查3次。

2.加强校本培训，增强校本培训意识，提高校本培训的效率。我们利用周四教师业务学习时间，请学校行政及骨干教师分别从课堂教学、课题研究等方面做了专题讲座，老师们深受启发。教科研工作稳步扎实推进，不断取得新进展。

3、注重学法指导，教会学生学习。教导处根据实际情况，在调查学情的基础上，针对实际开展学法交流主题班会，各班都能根据实际情况精密部署。精心安排，取得了预期效果。

五、留守生教育帮扶工作成效显著

（一）科学调查统计，摸清留守现状

首先，我们根据我校的实际，针对我校六手生的现状，展开调查登记，登记内容包括留守学生的家长姓名，外出地址，外出职业，联系电话，临时监护人姓名、职业、年龄、联系电话等。

（二）制定“留守学生”教育管理措施

从调查研究中可以看出，“留守学生”普遍存在着家教薄弱、亲情缺失、缺少精神关怀等突出问题，为了全面加强留守学生教育管理工作，我校提出建立“代管家长”队伍、建立帮扶帮教机制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全体教师高度重视，全面贯彻落实，认真作好“留守学生教育管理工作。

（三）完善制度，建立长效工作机制

我校开展“留守学生”教育管理工作一段时间来，取得了比较明显的成效，摸索出一点的经验和规律，建立长效工作机制：

1.加强组织领导：成立了“留守学生”关爱工作领导小组，“留守学困生”教育管理领导小组，加强此项工作的领导与研究。

2.建立研讨、交流制度：每学期进行一次“留守学生”教育管理工作总结，发挥学校在“留守学生”教育管理中的主阵地、主渠道作用。

第四篇：2012学年中心小学第一学期学校工作总结

江高镇中心小学2012学年第一学期末党支部书记讲话稿

各位老师、同志们，大家上午好！

本学期，我校认真贯彻新的《义务教育法》和《广东省义务教育课程计划》精神，坚持依法治校、依法从教。在“立德正行，快乐成长”德育理念引领下，进一步加强师生队伍建设，提升德育实效。继续以区域课堂教学改革为抓手，以提高教育教学质量为核心，突出“质量立校、课改兴校、文化强校”的工作思路，深入开展课堂教学改革，构建“生动”课堂，以加强队伍建设促进教师专业发展为保障，全面推进素质教育，促进学校教育教学质量优质、均衡、可持续发展，努力办好家长满意的教育。

回顾本学期以来，说实话，我们都是在非常紧张的状态中工作的，可老师们也都坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我代表学校向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作方式方法的理解和支持！一学期下来，虽然心中对自己的工作永不满足，但我依然十分的感动，感动我们大家在一起时的温馨：感动大家相处的坦诚相见；感动老师们对工作的严肃认真；感动大家同舟共济，奋进拼搏；感动中老年教师的以身作则，顾全大局；感动青年教师的任劳任怨，无私奉献；感动着每一件让我们感动着的人和事。由于大家的齐心协力，学校取得了不错的成绩，各项活动顺利开展，成绩显著。

一、德育工作

本学期，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，结合学校实际，以“行为养成教育”为基础，通过以“多彩活动”吸引学生，走“以德育人、严抓常规”的德育工作之路，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的引领、指导、检查、评价作用，实现了本学期的德育目标。

（一）加强师德建设，不断提高教师的自身素质

搞好学校的德育工作，离不开一支业务水平高、经验丰富、工作细致的德育工作队伍。本学期，组织班主任参加各级各类培训提供学习和交流的机会，为提高班主任的业务水平提供交流平台，在白云区班主任技能大赛中，黄巧贤老师获得了区的三等奖。通过多彩的主题班会，对学生进行文明礼仪教育，使学校的德育目标得到有效落实，学生的日常行为习惯、学习习惯、纪律、卫生等方面都有了很大的改变。期末评出了工作出色的“优秀班主任”和“优秀副班主任”。本学期，全体教师还参加了白云区学法考试，成绩优异。

（二）以校园为主阵地，强化环境育人的熏陶作用

1、通过国旗下讲话，进行安全、文明礼仪等方面的教育。由于学校正在进行校园建设改造，学生的运动场地少了，校园长期围蔽造成了孩子一旦有运动的空间就奔跑，安全问题 1

也随之产生。针对这个问题，我们引导学生进行安全而有益的运动：跳绳、踢毽子、下棋等。为了培养学生的道德修养，我们还特别加强了文明礼仪等方面的教育，通过国旗下与学生面对面的交流，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、通过主题班会，加强对学生的思想教育，强化道德行为。班会课是对学生进行思想教育的有效途径，本学期开展的“尊师爱生”主题活动，增强师生之间的沟通理解和情感互动，激发了学生对老师的爱戴之情；在“我在队旗下成长”主题班会中，让学生了解了少先队的成长，并激发了学生对祖国的热爱。“我为垃圾分类献一计”通过垃圾分类知识的的宣传，同学们知道正确进行垃圾分类是我们进行环境保护的实际行动，也明白每一位同学作为社会的小公民，应由从身边的小事做起，自觉保护环境。

3、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。我们利用宣传栏、黑板报、学生作品展示栏，定期更新楼梯、走廊的展板，让学生多彩的作品细说着学习的欢乐和成功的喜悦，在潜移默化中激发爱校、爱国情感，养成良好的行为习惯。如在手灯笼工的制作活动中，我们把学生的优秀作品挂在校内展示：带着稚气的书法作品做成古色古香的宫灯，色彩烂漫的卡通人物化做成了现代的Q版灯笼、过期的光盘让学生变废为宝，做成了银光闪闪的“银灯笼”，花哨的“糖罐灯”、自制的“闪光灯”，细腻的心思、灵动的思维、精致的手工都发挥环境的育人功能，体现了“我的校园我来创”，对学生的教育起到了鼓励的作用。在美化、优化校园的同时让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（三）抓好日常行为习惯的养成教育，培养学生良好的行为习惯

针对我校实际，进一步强化常规教育管理，推动文明校园、平安校园、和谐校园的建设，培养学生良好的行为习惯。

1、有针对性地对学生进行文明礼仪教育。现在的学生多为独生子女，过分张扬的个性带来的是欠缺对行为规则的遵守。在日常教学活动中，以《小学学生守则》《小学生日常行为规范》《江高镇中心小学学生在校纪律要求》为依据，学校有针对性地加强对小学生进行文明礼仪教育，对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数：在家庭生活中，要尊老爱幼、学会分