幼儿园大班健康活动68《玩乒乓球》及教学反思(推荐五篇)

栏目:教案发布:2025-01-07浏览:1收藏

第一篇:幼儿园大班健康活动教案《玩乒乓球》及教学反思

《大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思!

活动目标:

1、利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球。

2、激发探索欲望,并能用语言表达。

3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:

1、人手一个乒乓球。

2、操作材料:小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。

活动过程:

一、引起回忆、引出主题

上次我们知道许多有关乒乓球的小知识,今天,我们就来玩乒乓球。

二、玩乒乓球

1、你能和乒乓球玩出几种花样?

2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主,适时提醒多玩几种方法,并提醒个别幼儿注意安全。)

3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的?

4、教师幼儿共同分享玩后感受。

三、探索玩法

1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西,你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗?

2、幼儿游戏,教师指导观察。

3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗?(介绍玩法或发现一些现象)(文章出自.快思教案网)

4、幼儿教师共同分享经验。

四、实验延伸

这个球,它怎么了?这个球还能玩吗?实验泡瘪乒乓球如果不泡我们还有办法玩吗?

教学反思:

在欢快的音乐声中孩子们的探索活动结束了,从他们意犹未尽的脸上可以看出,孩子们是玩得开心,学得快乐的。在探索过程中,我用交流会的形式,鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果,较好地达到的预设的要求。

大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思这篇文章共1751字。

第二篇:幼儿园大班教案《玩乒乓球》含反思

大班教案《玩乒乓球》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿激发探索欲望,并能用语言表达,利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,快来看看幼儿园大班《玩乒乓球》含反思教案吧。

活动目标:

1、利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球。

2、激发探索欲望,并能用语言表达。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备:

1、人手一个乒乓球。

2、操作材料:小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。

活动过程:

一、引起回忆、引出主题

上次我们知道许多有关乒乓球的小知识,今天,我们就来玩乒乓球。

二、玩乒乓球

1、你能和乒乓球玩出几种花样?

2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主,适时提醒多玩几种方法,并提醒个别幼儿注意安全。)

3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的?

4、教师幼儿共同分享玩后感受。

三、探索玩法

1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西,你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗?

2、幼儿游戏,教师指导观察。

3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗?(介绍玩法或发现一些现象)

4、幼儿教师共同分享经验。

四、实验延伸

这个球,它怎么了?这个球还能玩吗?实验泡瘪乒乓球如果不泡我们还有办法玩吗?

活动反思:

在欢快的音乐声中孩子们的探索活动结束了,从他们意犹未尽的脸上可以看出,孩子们是玩得开心,学得快乐的。在探索过程中,我用交流会的形式,鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果,较好地达到的预设的要求。

小百科:乒乓球起源于英国,“乒乓球”一名起源自1900年,因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名,在中国大陆以“乒乓球”作为它的官方名称,香港及澳门等地区亦同。1926年,在英国伦敦举行了国际乒乓球邀请赛。后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛。

第三篇:幼儿园大班健康优秀教案《玩乒乓球》及教学反思

《大班健康优秀教案《玩乒乓球》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

一、活动目标:

1、利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球。

2、激发探索欲望,并能用语言表达。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

二、活动准备:

1、人手一个乒乓球。

2、操作材料:小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。

三、活动过程:

(一)引起回忆、引出主题

上次我们知道许多有关乒乓球的小知识,今天,我们就来玩乒乓球。

(二)玩乒乓球

1、你能和乒乓球玩出几种花样?

2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主,适时提醒多玩几种方法,并提醒个别幼儿注意安全。)

3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的?

4、教师幼儿共同分享玩后感受。

(三)探索玩法

1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西,你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗?

2、幼儿游戏,教师指导观察。

3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗?“本,文来源:屈;老.师教;案网”(介绍玩法或发现一些现象)

4、幼儿教师共同分享经验。

(四)实验延伸这个球,它怎么了?这个球还能玩吗?实验泡瘪乒乓球如果不泡我们还有办法玩吗?

教学反思:

在欢快的音乐声中孩子们的探索活动结束了,从他们意犹未尽的脸上可以看出,孩子们是玩得开心,学得快乐的。在探索过程中,我用交流会的形式,鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果,较好地达到的预设的要求。

大班健康优秀教案《玩乒乓球》含反思这篇文章共1701字。

第四篇:幼儿园大班健康教案《玩乒乓球》

活动目标:

1、利用已有的生活经验,尝试用多种方法玩乒乓球。

2、激发探索欲望,并能用语言表达。

3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备:

1、人手一个乒乓球。

2、操作材料:小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双

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幼儿园大班健康活动68《玩乒乓球》及教学反思(推荐五篇)

第一篇:幼儿园大班健康活动教案《玩乒乓球》及教学反思《大班健康活动教案《玩乒乓球》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您…
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