第一篇：学校管理工作总结

学校管理工作总结

即将过去的一学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。

一、加强班子建设，转变办学思想

学校一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

我们依照教育规律，按照大钟地区人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。陈岚主任分管教学线，主抓继续教育和课改工作，杨学岭主任分管体卫和安全工作。杨志友主任分管后勤工作。班子建设坚持每周都有行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。陈岚任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。杨学岭主任勤学肯钻，入门快。杨志友主任工作细致认真，踏实肯干。

二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量

由于教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄47岁，个别学科教师 1

不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的；我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。

三、抓大事，确保学校稳定

安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真

贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

在治理乱收费工作上，我们严格执行上级有关政策，坚持收费公示制度和收费管理责任制，层层把关，人人负责，彻底杜绝了乱收费现象。所有后勤服务项目均按市场规律运作，我们以优异的质量占领市场，以良好的服务态度吸引顾客，以严格的安全卫生责任制管理运作，营造了良好的安定的办学环境。

回首短暂的一年，我们豪情满怀，埋头苦干，只因为我们坚信：天道酬勤！我们将抢抓新机遇，实现新跨越。

第二篇：学校管理工作总结

学校管理工作总结：塑造阳光心态 构建阳光校园

俗话说：人多为患，无事生非。xx中学有xx个学生，xx个教职工。学校教职工很多年不流动，人心涣散，工作作风散漫拖沓。加上职称问题、住房问题、工作量多少问题、绩效工资分配问题等等这些学校共性问题在xx中学也表现得很突出。近几年，xx中学人心浮躁，曾一度沦为全县“多事”学校，因种种原因职工上访事件也多次发生，教育教学质量也呈现逐年滑坡态势。

经过xx中学新一届领导班子的思考、讨论，我们明确：改变陈旧的校舍，相对落后的办学硬件设施，不是学校工作的重心。让xx中学再次腾飞，学校的工作重心首先应是扭转人心、有效笼络人心，增强xx中学师生凝聚力，实现管理的最大愿望：让教师幸福，让学生快乐。

为此，xx中学提出了“塑造阳光心态，构建阳光校园”的近期管理目标，大胆进行了尝试探索。经过一年的实践，初步取得了成绩，增强了学校的凝聚力，促进了各项工作的开展。

一、班子成员率先垂范，为教职工塑造阳光心态引路。

让教职工塑造健康向上的阳光心态，增强整个学校的凝聚力，校领导班子成员必须身体力行，做教职工努力工作的示范人、引路人，做教职工工作、生活的服务人、贴心人。

经调研，部分教职工过去对班子成员有看法，认为“老爷”多，“黄牛”少。庞大的班子队伍办事效率低、遇事推诿、政令不畅，给教职工人心浮动带来较大负面影响。为此，学校提出：喊破嗓子，不如做个样子。要让职工有积极的心态，热爱献身本职工作，班子成员必须先有积极的心态，扭转工作作风，先把全身心精力用到工作上来，达到引领职工、凝聚人心的目的。

去秋新学期开学前夕，班子成员在校长的带领下，彻底清扫两个校区淤积数月的垃圾，打扫校园环境卫生，拉开了班子成员引领的序幕。一学期以来，班子成员有效工作，自觉养成了查岗的好习惯。特别是在每日三餐时间，上午第4节、下午第1节、第3节，晚自习时间，周六学校离校，周日学生到校等重点时段，为师生服好务，重点督查学生的日常行为，教师的常规工作，学生的安全，校园的卫生，教师到岗情况，学生到校情况，水电管理情况，集体活动的安全，“争先创优”活动，处理突发事件等十大方面的问题，初步形成了潜心静气的工作作风，有效扭转了过去班子成员对分管工作不力，事不关已，高高挂起的工作作风。

在学校各项工作的开展上，要求班子成员要走在教职工的前面，事必先行，起到引领作用。在学校各项课外活动的开展上，班子成员亲自冲在第一线；在公益劳动上，班子成员干得最多；在教学“三优”竞赛活动中，要求班子成员要拿得出来，敢于亮剑，给教师们示范；在会议纪律上，要求班子成员提前候会，不做无中心、无思想、无内容的发言，有效缩短会议时间，减少会议次数；在教学质量上，要求班子成员必须代主要学科，质量不低于年级前三分之一；在组织纪律上，要求班子成员务必落实“管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿”等三管原则，加强廉洁自律，在群众中树立良好的形象，找对个人准确的位置。

以上举措虽属常规要求，但真正落实是半年来不断努力的结果。班子成员作风的初步转变，班子成员的正确心态，对教职工塑造阳光心态起到一定的引领作用。在学校工会组织的“学校是我家，兴衰靠大家”的有奖征文活动中，一位教师这样写道：“在新一届领导班子正确领导下，部分班子成员给我们职工做好了表率，在学校起到了中流砥柱的作用，让我们看到了学校这个大家庭再次崛起的希望！学校是我家，我们没有理由在工作中出工不出力，要时时刻刻注意为这个家添砖加瓦！”

去年10月，一名青年教师因车祸受伤住院，需5万多元医疗费用。在工会的倡议下，班子成员带头捐款，其他职工纷纷慷慨解囊。当会场上响起《爱的奉献》这熟悉的旋律时，有同志闪动着泪花说：“我们需要的就是这种干群之间融洽的亲情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康阳光的心态，让人与人之间那种相互攻讦、无事生非、只求索取、不求奉献的作风永远离开吧！”

二、弘扬先进典型正气，为教职工塑造阳光心态示范。

榜样的力量是无穷的。用先进典型为教职工塑造阳光心态示范，增强凝聚力，弘扬正气是我校的又一尝试。

为倾听教职工心声，走进教职工心中，通过找70多人次座谈，了解到长期以来，教职工中优者不优，不被人重视；劣者不劣，没有危机感。少数人沉湎于工作时间经商做手艺、抹牌赌博或争抢工作量低的岗位，或无中生有，造谣滋事，或做一天和尚撞一天钟，只求混得过，不求过得硬。这些作风的蔓延，势必导致整个人心的涣散。

鉴于此，学校为构建阳光校园，用各种正面典型人物的榜样力量，促使职工摒弃不健康、不平衡的心理因素，塑造积极向上的阳光心态。

在期末考试后，进行评优表模的常规活动，评选出了三个年级中优秀率、及格率、综合指数等各项考评指标均居年级第一的四名教师，张榜宣传表彰，并召开先进事迹专题报告会。在师生中造成影响，引起共鸣，树立榜样。让优秀者有工作成就感，引以为荣，让落后者明确差距之原因，明确需急时追起，不被淘汰。

为规范教学常规，校内进行了优质课、优秀教案、案例、论文、课件等“五优”评选活动，并举行较为隆重的颁奖仪式，把获奖情况办成专栏向师生宣传，在学生家长会上展出，扩大影响，让优秀教师感受到认真工作的荣耀，让一贯应付工作的教师在师生间暴露无遗，产生优胜劣汰的危机感。从而，推动教职工把精力心思用在工作中，也端正个人工作态度。

去秋，在市优质课评选活动中，我校有三位教师分别荣获化学、生物、物理市级优质课一等奖。学校以此为契机，在校内张榜公布宣传表彰，并在校园网上宣传扩大影响力，在校内组织全体教师观摩学习他们的获奖课。不少青年教师受到鼓舞，表示要积极创造条件，磨练个人教学的基本功，心无旁鹜，用积极的心态面对工作。

学校教辅工作岗位曾一度是教职工矛盾的焦点，普遍认为这些岗位上的人溜奸把滑，可有可无，工作任务轻、工作责任心差。说起教辅人员，不少同志心里气不顺，工作也没劲。元月上旬，男生寝室管理员的孩子在打工返乡途中遭遇车祸，脸部受到重伤，在请假两天安顿好孩子住院就医后，他急时赶回学校坚持上班，没有因事长期耽误工作。确保了男生寝室在纪律安全事故多发的学期末秩序井然，得到了师生的认可尊重。在期末表彰中，他的行为被学校肯定表扬，学校还专门对其看望慰问。作为教辅岗位的典型人物，让其他同志重新审视这一群体，用阳光的心态看待学校不同水平、不同能力、不同年龄的职工所从事的工作，不再斤斤计较工作量的多与少，不再对某个岗位上所谓的“闲人”义愤填膺，把心思从对他人的指责上，转移到立足本职岗位上来，初步形成了阳光健康和谐的校园人际关系。

三、以活动为载体，构建阳光和谐校园。

“活动、活动，活着就要动，只有在不停的‘动’中才会形成良好的心态，才能构建阳光和谐的校园，才能凝聚人心。”这是xx中学一个退休教职工的话。其实，凝聚人心，塑造阳光心态的实质就是一些“活动串儿”组成的。教师的课外活动，学生的德育活动等都是这些“活动串儿”中的一个。

一学年来，学校开展了师生运动会、教职工庆国庆红歌比赛、职工庆元旦文艺汇演、教职工趣味运动会、教职工校外踏青活动、教师“五优”评选、优秀家庭评选、十佳党员评选、十佳优秀家庭、首席教师评选等项活动，有效凝聚了人心，释放了个性。

教职工元旦文艺汇演后，有位年近50岁的舞蹈演员在她的工作笔记中写道：这项活动把教职工带到了一个崭新的时代，让我们明白了现在最需要什么。我们还要青春、要活力；我们不需要尔虞我诈，死气沉沉。教师的职业是高尚的，高雅的、高贵的。不需要金钱来衡量，要用快乐来衡量。什么待遇多少问题、住房问题、职称问题、不公平的问题等等，我都不会再想。倘若要用金钱衡量的话，我们就不会选择这个圣洁的职业，早早跻身于经济大潮中。钱是什么东西？有人说：它是一把杀人不见血的刀。钱是什么东西？有人说：它是一切矛盾的制造者。钱是什么东西？也有人说：它会为你铺平走向监狱的路，让你失去道德水准，失去亲情，失去朋友，失去快乐，失去健康阳光的心态„„

卢梭曾说过：“真正的教育不在于口训，也不在于说教，而在于实行。”塑造学生阳光心灵，德育活动化是xx中学德育之理念。在学生活动上，注重落实常规活动，节日庆祝活动和针对性的教育活动。

常规活动指的是周一的升旗，周三至周五的兴趣小组活动等。节日庆祝活动指“庆国庆、颂祖国”校园红歌大赛，“迎新春、庆元旦”文艺汇演。

近年来，电玩室在xx兴起，少数学生经不住诱惑，白天逃课，晚上通宵打游戏。学校政教处翻印了报纸上的《网络游戏毁掉老河口两兄弟》和《女学生遭遇网聊陷阱》两篇报道稿件，筹备举行了《远离网吧，告别游戏》的演讲竞赛和签名活动。学校邀请法制副校长到校开展法制教育大会，举办“自尊自爱，做美丽女生”的专题讲座。邀请县关工委领导到校对全体学生进行“社会主义价值观”教育。政教处组织开展《常怀一颗感恩的心》主题演讲活动。学校还组织了七、八、九年级篮球循环赛。

这些活动的有效开展，把枯燥乏味的说教变成了生动活泼的实行，增强了育人效果，有利于塑造学生健康阳光的心灵，和谐师生关系，推动阳光校园的构建。

总之，学校管理是求真的科学，学校管理是创新的艺术。服务师生，凝聚人心，塑造健康心态，构建阳光校园，我们只是对其进行了一点儿尝试。当前，xx中学正逐步走上良性发展轨道。人心的凝聚，带来校园的阳光发展：卫生面貌得到较大改观；教师比敬业、比成绩风气形成；热心参加教研的青年教师越来越多；学生养成了文明卫生习惯；教职工说长道短的大幅减少；安全意识加强，安全工作零事故；有令则行，有禁则止，政令畅通„„一份付出，一份收获，各种荣誉纷至沓来，学校先后被市教育局评为学籍管理先进单位，被县教育局评为教育工作先进单位等荣誉称号等，仅说今年的中考质量共计xx人参加考试，上重点高中人数达到xx人。

在今后的工作中，我们将进一步探索，力争取得更大的突破。

第三篇：学校管理工作总结

学生管理工作总结

一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。

（2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

（3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2010年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。

3、加强安全教育，建设平安系院

首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，进行整改；其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；

关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

4、做好国家奖助学金等的发放工作。

根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了

41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。

二、多种途径和方法做好思想教育工作

对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》

板报多次进行 并及时报告学校在每次班级例会中也都安排有 151名家庭经济困难学生档案；为21名经济困难学生发放学费减免爱心、恒心，还要不断学习新，对“甲本2009级学生为

进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。

2、抓住教育契机，开展主题教育。

以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项；同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

第四篇：2012学校管理工作总结

学校管理工作总结

自贡荣县旭阳镇北街小学

学校管理是一门科学，是一门艺术。科学化、精细化的管理能有效提高学校工作效果。回顾学校管理工作的体验历程，我校清楚地意识到务实管理是学校工作的基础和保障。在实施学校管理的过程中，我校深刻体会到：管理思想要有前瞻性；管理机制要有层次性；管理手段要有科学性；管理过程要有严谨性。学校力求通过务实的管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气和