第一篇：《洞穴之光》读后感

前几天看了《洞穴之光》，感触颇多。

《洞穴之光》决定以孩子影响孩子：即把几位令家长头疼的孩子带到一个环境艰苦的洞穴村落。让洞穴村落奋发向上的孩子，激励这群让人头疼的问题少年。让他们吃在一起，住在一起，一起上学，以孩子影响孩子，达到锻炼城里独生子女的目的。

令我印象最深刻的是谢南杉和李万龙这一组，他们和山里的孩子王朝全分配在一组。由于王朝全家的经济状况很不好，生活条件非常艰苦，爸爸在外地打工，妈妈在家忙农活、织布。王朝全每天走五个小时山路上学，放学后还要帮妈妈干家务，让这个孩子从小就有了钢铁一般的意志。第一天，谢南杉和李万龙第一天迟到了。其实对于城里的独生子女每天上学放学五个小时山路是十分艰苦的，也怪不得他们，王朝全没有一点怨言，默默地陪他们罚站。放学回家以后，王朝全的妈妈专门为客人煮了一锅地瓜，对于城里人来说，一锅地瓜不算什么，但对于山里人王朝全家来说，算是美味了。吃完以后，他们就睡觉了，城里孩子有些不习惯，他们说怎么八点钟就睡觉了，这时候正是我们的高潮时间呢。王朝全对他们说，我们早上五点要上学了，如果现在不睡，明天起不来。接着为他们整理床铺，里里外外忙个不停。在之后的日子中，这两个城里孩子深受影响。懂得了现在的生活来之不易，更应该好好珍惜，也和他们结下了深厚的友谊。

对于山里的孩子们，在他们的餐桌上甚至看不到油荤，为了款待城里孩子，他们要从别人家借来大米和公鸡。他们洗澡的香皂也没有，是洗衣粉代替。他们的衣服也只是那么几件。他们的学习条件是艰苦的，每天都要很早起床，上学要走两小时的山路。他们条件那么艰苦，但仍然努力学习，严格要求自己，从不迟到。他们知道自己生活的目标，他们明白要通过知识改变自己的落后。他们对生活充满了期待。他们爱父母、爱别人。他们知道父母的艰辛，他们没有怨恨与不满，他们默默地努力。在看到做一餐好吃的不容易后，他们只匆匆吃了一碗就放下碗筷，将好吃地留给客人。一群半大的，十三四岁的城里孩子，在过惯衣食无忧，家长娇惯的富裕生活后，对父母越来越冷漠、对生活越来越麻木、对未来越来越没有追求，不学无术成了他们的通病，他们常常通宵上网，有的孩子甚至为了反抗父母对自己的管束要挟要跳楼，有的还跟自己的母亲动手。这让疼爱孩子却不知道怎么教育孩子的父母，那么无奈那么无助。

山里的孩子们让那几个问题学生知道了自己心灵的黑暗，他们对生活的隐忍与热爱，对未来的向往与追求，对父母和身边人的关心与真诚，就像一束光照亮了问题学生，也让我们这些观众羞愧难当。

问题少年的.觉醒，有道德上的感召与激励，但还有个问题我们不容忽视，那就是超强苦难的震撼与震慑。单就物质条件讲，他们宛如从新社会回到了万恶的旧社会，置身于茹毛饮血的原始社会。这里的贫穷和困苦，强烈地刺激着城里孩子的每一根感官神经，迫使他们不自觉地收敛了骄气和蛮横。这是他们短短两周，判若天渊的一个不可忽略的因素。

其实，苦难并不总是导致伟大。换言之苦难和成功没有必然的联系。当然，苦难在一定的意义上，提升了人的精神品质，增强了人自我实现的能力，使得一个人可以最大限度地摆脱生命的庸碌。但不是所有的苦难都能转化为创造的动力，苦难转化为创造的动力是有条件的。这首要的条件就是苦难的承担者必须具有非凡的毅力，超人的心智，以及对自己牺牲较低价值换取更高价值的坚定不移。在此问题上，我比较看好王朝全，穷人的孩子早当家，他的早熟和坚韧，他的强烈的好学上进心，是成功的必要条件。当然，这有一个条件，即他上完免费小学后，能继续进学深造，否则前途也是堪忧的。

我在沉思：为什么他们会如此地努力学习？为什么他们既能扛住生活的重担，还能努力奋进？这是一种精神，一种向前，永不后退的精神，而这是我们城里孩子们不具有的。因为我们从不知道的、从未体验过生活的艰苦，也就不明白现在的生活有多幸福。山里孩子们正是明白了生活的苦，所以他们将这种困苦转为动力，更加努力地去学习，他们希望有一天，能穿破层层迷雾，过上像我们一样的幸福生活。

从中，我也悟出一个人生哲理：父母平时不能忽略了孩子，应多关心孩子、了解孩子，从而解决与孩子之间的矛盾与误会。我觉得这些所谓的坏孩子并不是真正的坏，而是他的内心没有办法让人发 现。看了这个节目以后，我深有感触，其实他们也并不是无可救药，重要的是给他们多一点关爱，多一点沟通。少一点溺爱。在家庭教育、学校教育、社会教育的问题上，有太多的东西值得我们思考，值得我们去实践！孩子是祖国明天的太阳，教育好他们，是我们每个人义不容辞的事。

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第二篇：洞穴之光观后感

团日活动观后感

这次团日活动，同学们集体观看了一部叫做《洞穴之光》的电视短片。聪明的你一定能够猜出“光”在这儿的含义。光意味着希望，意味着光明，借用编导的结束语：“星星之火，可以燎原，但愿这来自心灵深处的温暖之光，能融解天下父母与孩子心中的冰点，但愿这来自四面八方的希望之光，能照亮贫困村落脱贫致富前行的脚步，但愿晚间栏目的这一束洞穴之光能引来广大观众关注的目光，关注培养独生子女的问题，关注脱贫致富的问题，关注如何把我们的下一代培养成爱家庭、爱社会、爱国家、充满爱心、有责任感、有坚强意志、有出色能力的有用之材！洞穴之光、殷殷盼望！”

在观看短篇的过程中，很多学生很难相信那些贫困学生的境遇，很多同学怎么也不会相信难道真的连一之鸡都要从邻居家借吗，大冬天的怎么小孩不穿鞋子走几十里地去上学呢，在四处漏风的教室里学生怎么还能安心学习呢。记得早先在英语书中介绍关于希望工程背景知识的时候，还有不少学生难以置信怎么200块钱就能支付一个小孩整个小学教育的开支，这也许还不及你一件新衣服的花消，也许还不及你一个月的日常开销。值日生扫地时经常扫出整块的橡皮、崭新的尺子放在讲台上无人认领，有的学生甚至懒得弯腰拾起掉在地上的一毛或五毛的硬币，前几天听校车车上的师傅说，现在的学生不知道怎么了，丢了东西不知道着急，他们车站的认领室又积压了很多衣服，试卷还有课本，都过了一个多月了无人问津。同学们当你再次伸手向父母索要新衣新书时，你可曾想过因为你的一时粗心给父母带来多少不便，你可曾体会父母的艰辛与不易。那么，从现在起珍惜你的每一件物品，哪怕是一块小小的橡皮。重视与你父母的每一次交谈，可能有时他们不一定完全正确，但在成长的过程中，长辈的指导是你受之尽的财富。

现如今的大学生大多出生于九十年代前后，你们从小接受的是新潮教育，享受的是高度的物质文明，在上一辈人的眼里，你们无比幸运，你们不要一放学就回家做家务，也摆脱了“有上顿没下顿”的贫困，你们享受的是父母亲友加倍的关怀与呵护，你们甚至可以很小就拿个手机出国旅游。但从你们的眼里透出苦恼与迷惘，你们没有兄弟姐妹分享你们的快乐，分担你们的苦恼，你们甚至很少有机会与父母呆在一起享受美好时光，因此很多学生与父母之间有了隔阂与代沟，有些同学就象电视中的某一位主人公一样，听不进父母的苦苦劝说，成天与电视、电脑为伴，甚至达到痴迷的程度，最后你不得不戴上厚厚的眼镜，甚至无心学习，老师为此操碎心，父母为此急白了头，也许在别人眼里，你属于“迷惘的一代”或“失落的一代”，但在老师与家长的心目中你仍旧是

承载希望的一代。聪明的你，相信通过上周的短片已经意识到了自己的任性与不该。那么从今天起就拿出行动来吧。

第三篇：《洞穴奇案》读后感

《洞穴奇案》观后感

看完萨伯的《洞穴奇案》，我真真被它所感动。它所说的大部分角度都是我们能想到的。但是却是无法用如此精炼的语言这么全范围，多角度的论述出来。当然陈福勇、张世泰的英语、法律功底可谓是功不可没。

萨伯说富勒的洞穴探险者案是史上以来最伟大的法律虚构案例。

（1）洞穴探险者案确实是很吸引人。我看后也是思虑万千。对威特莫尔我表示同情。但是要我赞同对余下的5位幸存者判处死刑。我真是于心不忍。他们也很是无奈。一方面是对生的渴求，另一方面是对杀害威特莫尔和食人肉的罪恶感。海伦法官认为人在那种条件下，食人肉是无可奈何的。认为即使是品德高尚的人也会这么做。但是。特朗派特法官却认为，人们食人肉自保是必须的。宁肯一起饿死，也不能再夺取他人生命的条件下活下来。因为生命是绝对价值。没有5人的生命价值高于1人生命价值这种说法。我不知道我在那种情况下会怎么做。我想着是大多法官判决此案的瓶颈吧。

我看完这本书，整整花了三天。之前开始看的时候可能是太随意了点。没看懂。而且是那种看了就忘了的那种。后来我明白这并不是一本让人娱乐的小说。它是一本14名法官精心分析的结果。出于对这些智慧的尊重。我重新很认真地看了一遍。虽然仍有很多地方是我看不懂得。但在我看懂的部分。出现了很多令我感动的句子和论点。

福斯特法官认为案发时他们不再联邦法律管辖下。有句法律谚语说“当法律存在的理由停止时，法律也随之停止”而刑法的目的是促

进和改善人的共存状态，调节共存状态下相互间关系的公平正义。而当威特莫尔的生命被剥夺时，他们并非处于“文明社会的状态”，而是处在“自然状态”。所以说，他们应该使用自然法。这是我听过适用自然法的最有意思的一种说法。之前，认为在法律规则，原则没用的情况下，可以适用自然法。很抽象。同时。福斯特法官认为法律精神比法律文字更重要。而基恩法官则有着与之完全相反的观念。他的观点有种恶法亦法的味道。他崇尚立法至上。他否定法官把法律与道德混同。对立法机关而言，法律和道德不可分割，对司法机关而言，法律和道德相互独立。基恩法官认为，最高法院法官宣誓效忠的是联邦的法律，并不是自然法。所以法官有义务忠实适用联邦法律条文。根据法律平实含义来解释法律，不能参考个人意愿或个人正义观念。同时，他认为法律的目的有很多，不同的案件对法律来说都体现出不同的目的。如果一味强调法律目的而忽视法律文字，就会出现法官造法，出现司法混乱的局面。福斯特和基恩就像是两位战士，你来我往。思维缜密，很有意思。

而这14位法官中的两位女法官很是吸引人。从妇女强奸案中推出两种截然相反的观点和结论。海伦法官认为从妇女强奸案中妇女被迫同意被强奸并不意味着妇女同意强奸。妇女有意思并不代表妇女故意。因为，人们可以有意识做某种行为（顺服强奸者），但同时又违背自己的意愿（没有故意）。得出洞穴探险案中被告并没有杀人的故意。而且海伦认