第一篇：竹山小学2012年学校工作总结

竹山小学2012年学校工作总结

2012年，竹山中心小学在县教育局的正确领导下，我校坚持以党的“三个代表”重要思想和“科学发展观”统领各项工作，学校集体对2012年工作进行认真回顾和思索，现总结如下：

一、学校班子建设

努力提高学校领导班子的管理成效，学校领导班子成员明确分工，实行岗位责任制和责任追究制，树立全局意识，突出学校管理为教育教学服务特征，保证学校各项工作稳步提升。学校校长深入教学一线以提高课堂成效为教学的出发点，全面推动了学校的整体教学工作。

二、教师队伍建设和教科研情况

2012年下半年，学校实行集体办公制，在教学常规上，严格遵守教育教学工作制度，杜绝不备课而上课、不批改作业、教而不辅的现象。发挥教科研的主导作用，开展适合农村学生的教学教研活动，特别是对留守孩方面的关心、教育工作在2012年全县说课比赛中我校教师陈俊获县英语组二等奖、何玉苗老师获语文组二等奖，积极参加教师培训工作学习掌握新的教育理念，先进的适合农村小学的教学方法，增强教师对新课标的理解和驾驭的能力，把校本教研工作放在教学教研工作的重要位置。

三、学校素质教育的实施情况

影响学生成长的因素，智力是一因素，但非智力因素如学生的情感、态度、性格、价值观等也是非常重要的因素，如对学生写字工整、作业整洁美观、尊敬师长、团结同学等等要求，这些因素对素质教育的实施起了一定作用。学校在实施素质教育过程中主要做了以下工作：

（1）加强德育工作，每周开展具有本校特色的主题班会、队日活动，组织学生学习法制、交通安全、食品安全等等活动。

（2）采取积极有效的措施，保证无一学生流失，学校组织教师进行家访宣传

《义务教育法》，明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。

（3）积极开展各项活动，学校2012年11月新安装了两台乒乓球桌、一副新篮球架、新建一跳远沙坑。为开展各项活动提供物质保障。

四、校园建设

创建平安和谐校园，在上级部门的关心和支持下，建成瑶山村小学教学楼，岐山村小学地面硬化，张公碰村小学校门、竹山中心小学教学楼翻新，前操场地面硬化，厨房修膳等校园建设工作，极大地改善了我校校园环境。

五、学校工作特色

把瑶族民俗文化与素质教育结合起来。以民俗等传统文化为主旋律、以课堂为主渠道、以基地为依托，把民俗民间文化引进课堂、引进生活，做到人人会学、会传、有绝活，用地方传统文化点燃当代少年儿童的心灵，使学校多元文化教育的得以逐步体现。

竹山中心小学

2012-12-8

第二篇：竹山小学学校情况汇报材料

竹山小学学校情况汇报

1、陂头镇竹山小学，现有教师23人，学生351人，三个教学点。中心小学7个班，岐山教学点两个年级两个班，张公碰教学点两个年级两个班，瑶山教学点有6名学生，现借读在岐山，教学楼即将完工，下学期开始使用，将有两个年级两个班，共计13个班。师资严重不足，同时教师队伍中50岁以上的教师占50%以上，在队伍结构上老教师占比例大；音乐、体育、美术没有专业教师，在师资上我们学校和其他学校比较有一定的差距。

2、教师办公设备陈旧，我校教师至今使用80年代破旧不堪的办公桌办公，还有部分教师使用学生课桌进行备课、批改学生作业，给教学工作带来极大不便。为全面提高教学质量，改善教师办公条件，请上级领导解决教师办公桌问题。

3、我校三至六年级现有住校生170多人，仍有部分学生睡在90年代的木床架上，这些木床架破旧不堪、极不稳固、又无法维修，给学生带来安全隐患，为了学生安全、家长放心，请求上级领导解决30套铁床架。

4、全校用电线路严重老化，极不安全，学生、教职工用水不方便，管道严重老化，学生洗米、洗衣服挤在一处取水极不方便。为改善学校用水、用电需要上万元资金，学校经费不足，要解决这些问题缺的就是资金，请上级领导考虑。

5、中心小学学校厕所建于2003年春，至今已有9年之久，破烂不堪，瓦角、瓦梁霉烂、瓦片破碎，给师生造成安全隐患，急需解决，请上级领导考虑。

竹山小学 2012年9月24日

第三篇：2016-2017学年竹山小学少先队工作总结

2016——2017学年第二学期 竹山小学少先队工作总结

一个学期的工作在学期结束终于尘埃落定，在结束的此刻，内心感慨万千。回想一个学期的工作与各项活动，内心有满足，有收获，当然还留有遗憾，不过即使在缺憾中也汲取了新的力量，为了在明天更好的努力。一、二月希望

开学第一天，在和煦春风的吹拂下，我校全体师生精神抖擞，在大操场上举行了隆重的开学第一课。郭校长热情洋溢的讲话、教导充满信心的发言、学生代表新学期的学习信心使会场上掌声不断。开学第一课的成功举行让本期的学校教育工作有了一个新的开始。

2月13日，五显派出所民警进校园，了解校园安全建设。2月13日，校领导及各教师进行校园走透透，检查校园是否存在安全隐患。

2月15日，各班在少先队布置下开展“开学第一课”主题黑板报，通过黑板板宣传安全常识。

2月21日，我校利用大课间时间开展防灾减灾演练，提高学生面对灾难时，能够自我保护。

2月28日，在四年级开展用小米等杂粮手工制图活动，丰富学生的学习生活。二、三月朝阳

阳春三月，万物复苏。3月3日上午，校领导为上学期在各类比赛活动中获奖的同学颁发奖状及奖品，一方面认可他们所取得的成绩，也希望他们新学期再接再厉；另一方面给其他人树立榜样，鼓励其它人像他们一样如麻楝花绽放。

3月3日下午，我校共建单位——部队，到我校进行卫生大扫除，帮我校锄去大操场的杂草以及清洁一些卫生死角，保证了学生们的学习环境。

3月3日下午，在郭校长的亲自带领下，我校五六年级的数名学生到新城小学参加三校“诗王争霸赛”（第二场），五年级的童谣获得二等奖，六年级的朗诵获得了三等奖，李峥源、蔡婧妍等人的诗词创作也取得一等奖、二等奖等奖项。

3月6日，各班以“学习雷锋精神”为主题布置班级黑板报。3月8日，教育本应该家校共建，为了提高学生们的学习成绩，以及和家长们及时沟通交流，我校各班举行家长开放日活动，并利用课间时间各班举行家长会。老师向家长了解学生在家里的表现，家长向老师了解孩子在学校中的表现，让“5+2”不再等于0.3月12日，植树节当天，组织学生开展了一次植绿护绿活动。对班级中的植物角进行了重新整理和布置，使教室里洋溢着春天的生机。

3月13日，开展“学雷锋、树新风”活动。督导队员带头在学校开展学雷锋，清洁校园各个死角。

3月15日，学区领导邵丽莉、蔡立江等人莅临我校查看学校围墙状况，讨论围墙翻建方案，为暑假围墙翻建做好准备工作。

3月15日下午，我校男女排球队与振群小学排球队在我校排球场举行友谊赛，本着友谊第一、比赛第二的原则，交流、切磋球技。

3月16日，在少先大队组织下，各中队在班级开展感恩卡制作，感恩父母、感恩老师等主题内容。同学应用简单的卡纸制作出了各个出众的卡片，并附上了自己的感恩之言。各中队围绕“感恩”这一主题开展了对应的活动，起到了良好的教育意义。

3月20日，开始开展为期八场的“麻楝树下棋王争霸赛”。每周一场，选出八名擂主，然后在六一争夺“棋王”称号。

3月，各班师生携手布置班级，3月20日，郭校长、王教导等人对班级布置进行了校级评选；3月22日，学区叶育志等人莅临我校，进行学区班级布置评奖。三、四月成长

3月30日、4月1日两天，在竹坝学校排球场举行了“2017年同安区富先杯中小学生排球锦标赛”我校男女一队王炜明、蔡婧妍等十二人代表我校参加比赛，二队蔡灿坤、江欣怡等人积极在旁学习，并做好后勤工作。男女两队分别比赛中获得第三名、第五名的优异成绩。

4月6日，教育局领导及学区领导再次莅临我校就围墙翻建方案实地查看研讨翻建方案。学校围墙的翻建工作，教育局及学区都及其的重视。

4月12日，厦门市流动图书馆第一次来我校，各班井然有序的到大巴上进行图书借阅，不少教师也借阅了。校领导和流动图书馆负责人也商定了每个单周周三到我校，为师生提供图书借阅，给学生丰富阅读量提供了很好的提前。

4月18日，我校利用信息技术课、班队课，指导中高年级学生登陆“中国文明网未成年人频道”，在网上向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导少年儿童缅怀先烈，慎终追远，珍惜今天幸福生活，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。开展参加网上祭英烈签名寄语活动。队员对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的勇敢顽强精神。

4月25日，我校少先队组织开展以“英雄事迹知多少”为主题的手抄报制作比赛，发动人人创编一份图文并茂的手抄报。各班组织评比，推选优秀作品参加学校竞赛，学校遴选内容丰富，创意独特的作品，同时颁发“荣誉证书”给获奖同学。

4月28日，在大队的组织下开展“沈文枞老师的欢送会”活动，感谢他多年来无私的付出，培养了一代又一代人。

4月，为迎接五年级的市义务教育监测，学区领导多次莅临我校，针对监测进行指导。

4月，广播站利用中午时间，以“英雄精神代代传”为主题，开展广播活动。四、五月风采

5月11日，开展防空演练，提高学生应对灾难的能力。5月15日上午，六年中队到共建单位——海堤葡萄园开展社会实践活动。不仅帮助海堤葡萄园拔草等力所能及的事情，而且也从工作人员那学到了不少关于葡萄、火龙果的相关知识。

5月15日下午，五显司法局到我校开司法讲座，为我校全体学生普及司法知识，从小教学生知法、懂法、守法，也懂得学会用法律保护自己。

5月22日，我校开展艺术节活动暨麻楝树下合唱比赛。各班早早各自都在为合唱比赛付出努力，此次合唱比赛取得圆满成功。

5月24日，五显派出所到我校测试警报系统，为学校提供安全保障。

5月，各班以“我爱劳动”为主题开展黑板报布置。麻楝树下广播站以“我爱劳动”为主题开展广播活动，广播成员播放、朗读和劳动相关的内容。四、六月温暖

6月1日，在本月的月初顺利开展了本月中最重要的一个活动，就是庆六一文艺活动。

上午，开展了校歌合唱比赛以及各班自行举行“美食节”主题班会活动。

下午，开展“竹韵松涛”文艺汇演活动以及游园。各项目负责的老师，都事先为游园活动做好了准备。

6月6日上午，翔业爱心基金到我校开展一系列活动，其中t恤绘制图案每个学生都在工作人员的指导下自己奇思异想绘制各种图案。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第四篇：09-10竹山小学少先队工作总结（推荐）

双华镇竹山小学

(2009-2010学年)

少

先

队

工

作

总

结

2010年7月

双华镇竹山小学少先队工作总结

(2009-2010学年)一年来，学校少先队工作在上级团委和学校各级领导的关心指导下，继续坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，不断加强日常行为规范养成教育，积极开展丰富多彩的活动，全面扎实地推进学校团队工作的顺利开展。现就一学期来的主要工作总结如下：

一、全面贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强少年儿童思想道德教育

一学期来，各校少先队大、中队组织和各级辅导员始终把少年儿童思想道德教育放在首位，把养成教育作为少先队工作的重点。认真学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，通过晨会、早操、班队会课、国旗下讲话等途径组织全体学生开展各种形式的学习教育活动，比先进、找差距、促提高，并有效地加强了学生的日常行为规范水平，促进了良好校风的形成。

深入开展“手拉手”活动。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事，进一步扩大社会影响，推动形成手拉手活动的长效机制。

继续推进了“民族精神代代传”活动。以“寻找人物、寻找事件、做一件事情”等形式多样的学习实践活动为载体，组织少年儿童深入开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。重点做好已发布的优秀原创少儿歌曲的推广活动，组织引导少年儿童广泛传唱民族精神之歌，进一步扩大“民族精神代代传”活动的社会影响。

广泛开展了节约资源“四个一”活动。在全镇少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极开展“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。

二、重点抓好基层组织工作，保证少先队工作落实有效

全面加强少先队文化建设是少先队工作的重点。大力加强少先队文化的研究和建设，通过建设凸显鲜明政治性、教育性、导向性和实践性的少先队文化，营造少先队独特的文化氛围，通过实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切实把党的要求、经济社会发展对未来人才的需求传递给少年儿童，引导队员在积极向上的氛围中健康成长，使少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，留下更深的烙印，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。完善少先队奖励体系，推进少先队自身建设。

广泛开展少先队员光荣感教育。以大中小队组织为单位、以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚了解并不断加深对队章程的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

着力开展少先队辅导员责任感教育。积极认真开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

进一步加大辅导员培训工作力度。积极参加梅州市少先队辅导员培训班学习和五华县县少先队辅导员经验交流会，努力提高少先队工作的发展。

不断扩大少先队组织的覆盖面。全面巩固和加强团队基层组织建设，为扎实全面地服务好最广大少年儿童提供坚实的组织保障。进一步加强社区少先队工作，形成以丰富多彩的少先队活动为载体的开放、灵活、协调、充满活力的组织网络。进一步加强农村少先队工作，以服务的手段加强和促进农村少先队组织的基础建设，广泛开展“争当科技小能手”、“争做文明小使者”活动。重视加强少先队小干部队伍建设，完善民主选举小干部和小干部轮换制。不断扩大少先队的社会影响。认真做好县级和校级优秀少先队员的评选表彰和宣传工作。

三、努力开展示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度 举行“欢乐六一”表彰大会，共同迎接“六一”国际儿童节的到来，让孩子们体验光荣感与自豪感，并树立孩子们身边的榜样，让受表彰的孩子充分发挥带头示范作用。同时开展“抗震救灾”捐款活动，让孩子们献出自己的一份爱心。

深化拓展“中国少年儿童平安行动”。借助主题活动、音像、漫画、宣传材料等有效手段，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，进一步拓展“平安行动”的内涵；普遍开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动；联合政府、派出所、综治办等方面整治校园周边环境，增强少年儿童的法律意识；宣传《青少年网络文明公约》，抵制各种不良信息对少年儿童的侵害。

第五篇：金竹山中心小学2010年下学期学校工作总结

金竹山中心小学2010年下学期学校工作总结

本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：

一、德育工作

1、开展党员争先创优和教教育活动。

（1）学校高度重视“保先”教育，建立“保先”教育领导小组，按照教育局关于“保先”教育的有关要求，认真开展工作，合理安排时间，把保先教育和教育教学工作统筹兼顾起来，相互促进，共同提高，确保活动的质量，教育效果良好。

（2）结合教育系统开展保持党员先进性教育活动，学校开展了以“抓师德树良好形象”为主题的实践教育活动，解决学校党员教师在发展教育事业中先锋规范作用发挥不够的问题。同时，学校通过“保先”教育活动，进一步加强