第一篇：学校领导班子工作总结

学校领导班子工作总结

2014年，学校领导班子在市委、市政府的领导和市教育局的关心指导下，认真贯彻落实党的十八大精神和市教育局2014年关于党风廉政的各项部署，坚持率先垂范、廉洁从政、廉洁治校，率领全体教职工同心同德、团结奋进，紧紧围绕学校“改革、稳定、发展”大局，以“强化管理，提升质量”为工作目标，全面贯彻“立德树人”的育人工作方针，努力夯实基础和推进内涵发展，有效提升了学校整体素质，圆满完成了年度目标任务。今年6月我校被国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式确定为全国首批国家中等职业教育改革发展示范学校。

一、认真履行党风廉政领导职责，完善“一岗双责”抓落实

学校领导班子切实履行党风廉政建设的职责，坚持把党风廉政建设和反腐败作为学校的一项重要工作。认真学习十八届三中、四中全会、省委十届四次、五次全会和十八届中央纪委三次全会精神，认真领悟建丹局长所作的《强化党风党纪，落实一岗双责，努力开创我市教育系统反腐倡廉新局面》的报告精神，坚定理想信念、政治立场，严守政治纪律和政治规矩，切实提高自己的政治敏锐力和执行能力，认真落实了市委政府和市教育局关于廉政建设的各项部署。切实担当起了学校党风廉政建设和反腐败工作的领导职责和表率作用。与市教育局签署了党风廉政建设责任书，与学校各级干部签署了廉政承诺。组织班子成员召开了12次会议，研究部署了9项党风廉政建设和反腐倡廉工作。对反腐倡廉重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要问题亲自督办。班子其他成员根据分工对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，各部门领导对部门内党风廉政建设负责，构建起了齐抓共管的廉政建设体系，明确了责任，传导了压力，强化了监督检查，切实落实了党风廉政建设“一岗双责”制。

二、深入开展群众路线教育实践活动，抓“四风”转作风

学校领导班子认真组织了我校群众路线教育实践活动的深入开展，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以“优服务、零侵害”为目标，以解决“四风”突出问题为重点。通过组织座谈会、发放征求意见表等形式广泛地征求教职工、学生、家长和社会的意见，收回书面问卷2000余份，逐条梳理出51条师生典型意见，形成问题整改台账。深入剖析问题原因，大胆开展批评与自我批评，不回避、不遮掩，敢讲真话，敢点要害。坚持把边整边改、边学边改贯彻教育活动始终。通过扎实开展群众路线教育实践活动，解决了学校“四风”现象存在的突出问题，提振和凝聚了班子、干部的工作状态和工作动力，营造了“重用埋头苦干、狠抓落实的，教育和调整只尚空谈，不干实事的，问责和惩处弄虚作假、失职渎职的”工作氛围，推进了学校教育教学的稳步发展。

三、严格落实中央八项规定、省市“十项规定”精神，扎实开展专项治理，深入推进依法治校

认真学习中央“八项规定”、省市“十项规定”，落实中央和省、市厉行节约的各项规定，坚决制止铺张浪费和奢靡之风，完善了公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，全面禁止了公款吃喝、公车私用、公款送礼、宴请、旅游等活动，全年较上年同期公务接待下降了58.2%，公车运用费下降了42.9%，公款出国为零。在深入落实“优服务，零侵害”的目标，巩固去年教育行风大规模整治成效的基础上，我校认真按市教育局部署，扎实开展了收受红包礼金专项整治、滥用公车专项整治、滥发津贴补贴专项整治、庸懒散浮拖问题专项整治、选人用人不正之风“5+2”专项整治等系列工作。每一个专项治理我们都高度重视，及时宣传部署，狠抓推进落实，着眼谋划长效机制。通过各项专项治理的深入开展，我校进一步强化了贯彻执行民主集中制原则的意识和能力，落实了党组织集体领导和分工负责、重要情况通报和报告制度；建立“三重一大”事项集体决策前征求意见制度和党政主要领导末位表态制度；修订完善了学校后勤采购制度、财务管理制度、办公用品领用制度、请假制度、学校督导工作等系列制度，构建了促进学校廉洁高效、和谐发展的预防和保障机制，强化了法制观念，加速了依法治校的进程。

四、强化班主任队伍建设，以各种活动为载体，以专题教育为突出手段，不断提升德育工作的有效性。

1.重视德育工作队伍的素质提高培训，不断提高管理育人水平。

学校高度重视班主任队伍建设，充实调整了班主任队伍，加强了班主任的职业意识、责任意识、角色意识、全局意识的培训工作，全年学校组织召开了各种班主任工作会议达10次，班务工作管理经验交流会4次；组织了2位班主任参加了“全国中小学班主任职业幸福成长与专业成长高级研修班”的培训，1位教师参加了全省“生命教育”工作培训会，4位教师参加了蔵区“9+3”学校教育管理工作专题培训，10位教师参加了国家级、省级骨干教师培训，对14位年轻班主任指定了指导教师，实行一帮一的传、帮、带，德育工作队伍综合素质不断提高，育人能力明显增强。

2.完善考核体系，加强过程管理，不断追求德育工作的实效性。

学校坚持考核奖励方案向班主任倾斜，调整和完善了班主任考核和评价量化指标，坚持每月对班主任工作进行考核、总结、评比、指导，切实有效地加强过程管理的目标化、精细化，促进了班主任管理能力在实践和指导中不断提升，本年度共有34名教师被评为优秀班主任，班主任敬业精神、工作的热情有效提升。

3.以活动为载体，突出专题教育，进一步增强了德育工作的针对性和实效性。

一是不断加强常规管理，强化学生养成教育。对学生仪容仪表、礼貌礼节、行为习惯、卫生习惯、纪律要求、诚实守信、服从意识等方面都进行细致严格的教育，不断规范学生的良好行为，提高学生的综合素养。

二是针对性地开展主题教育。4月在各班开展了一次主题为“学法、守法、敬法、用法”的班会活动；请学校法制副校长进行了主题为“提高法律意识，增强维权能力—争做学法、知法、守法的好青年”的法制讲座；5月开展了一系列防灾减灾宣传教育活动，开展了以“感恩”为主题的家长会；6月组织召开了 “珍爱生命、远离毒品”的系列教育活动，8月组织2017届1700多名新生进行了为期一周的军训，对新生进行了入学前的规范规矩的教育和国防知识教育；9月请乐山市妇联为我校旅游专业的学生开展了“学礼仪，迎旅博”的专题讲座；10月请乐山市公安局110指挥中心的贾科长为师生进行了一堂“校园内外突发事件的预防和处置”专题讲座；11月请乐山市民建会员金漫老师为师生进行了一堂“奋斗的青春最美丽”的专题讲座，召开了两操比赛和冬季运动会；12月开展了“一滴水的启迪”—团结友爱的市级主题班会。通过一系列的专题教育大会，学生的纪律意识明显加强，良好的生活习惯，学习习惯逐步养成。

三是积极开展“评先选优”活动，以榜样示范教育引导人。学校充分利用每周国旗下讲话、校园网络、校园电视台、校广播站、学校宣传栏、班级板报对先进的人和事进行宣传和表扬。积极开展各类评先选优活动，本年度表彰了校级先进集体34个，优秀寝室136间，三好学生519人，优秀学生干部179人，团委、学生会优秀干事209人，校园之星35人，优秀楼、室长231人，文明学生268人，674人获各类奖学金。学校还组织为重病学生候林捐款4万多元，爱心社前后三次到敬老院，通过这些活动的正能量充分影响和促进学生正确人生观和价值观的形成。

四是突出“9+3”管理工作重点，加强民族融合团结。将五项教育和“三禁两不”内容纳入“9+3”学生的常态化教育，规范日常管理，高度关注“9+3”学生的思想动态，坚持每月召开一次“9+3”学生工作总结会。根据“9+3”学生的特点开展了系列文体活动，还组织召开了“感恩教育”主题班会，邀请四川省中小学心里健康教育专家徐亚灵老师对全体学生进行了一堂主题为“我们怎样交朋友”的专题讲座。组织学校“9+3”驻校老师铁超和许克强分别对全体学生进行了《民族团结一家亲》和《愿民族团结之花常开》的专题讲座。还对“9+3”学生开展了普通话和公招培训，通过这些活动有效地促进了“9+3”学生的进步和提高，也有效地促进了学校各民族的融合和团结。

五、进一步深化教学改革，优化教学评价体系，落实教学细节管理，重视专业内涵建设，有效提高教学科研水平。

1．探索教学改革，优化教学评价体系。

一是建立科学有效的管理机制，进一步完善专业部和教研组考核评价体系。各专业部、教研组认真落实“强制度、强管理、强安全、强内涵”的要求，在《任课教师教学考核指导意见》的基础上结合自身特点完善自己的教学考核体系，综合班主任评价、学生评价和教研组评价对任课教师进行客观的评价，做到考核有依据，操作性强、能够落到实处。

二是积极探索教学改革，拓宽学生的成长舞台。成功开办2016级对口升学高考班，与乐山职业技术学院签订了中高职衔接合作协议，与绵阳职业技术学院、四川交通职业学院、四川航空职业学院等高校商讨了中高职衔接合作事宜，探索“3+2”、对口单招、对口高考等升学模式，为学生升学梦创造了有利条件。今年7月配合新加坡智源教育学院成功输送留学生一名。

三是加强校企合作，强强联手，进一步提升学校的知名度和加大学生的就业空间。学校继2010年成立校企集团以来，2014年学校校企集团理事单位已发展到78个。学校加强与全国知名企业的深度合作，2014年与成都长征宝马5S培训学院签订合作协议，首届长征宝马班成立，23名同学赴成都长征宝马学院学习。

2.扎实开展教学规范管理，加大教学过程检查。

一是教务处、专业部和教研组加强教学常规管理，加强课堂巡视，每月加强了对《教师工作手册》、《教学信息反馈表》和《教学日志》的检查，组织开展了教学大检查，查教师教案、教师手册等各类教学资料和课堂教学情况，还要通过学生反馈了解教师教学情况，及时给教师反馈，对促进、改善教学方法，提高教学质量起到了很好的效果。

二是积极开展一帮一活动，给新教师指定教学指导教师，指导教师和被指导教师的交流有记录，有检查，期末教务处对帮扶、指导结果进行了审核认定。

三是在全校范围内开展了为期一个月的“推门听课教研活动”，完成了对所有教师课堂教学的检查并进行教学交流，有效促进了教师教学的规范化。

四是加强《教学计划》的落实和管理，通过抽查、问卷调查、座谈等方式进行教学情况调查，了解学科教学进展与完成情况，及时解决教学中存在的各种问题。

3.积极开展教育科研活动，鼓励和组织教师参加各类竞赛。

一是构建教师成长的快速通道。为激励教师成为学科教学的专家、教学管理的内行，安排罗大伟等5名教师参加国家级专业骨干教师培训和国家级青年教师企业实践项目培训；安排梁颖等7名教师参加省市级青年骨干级教师培训。

二是积极开展校级微型课题研究，共申报立项微型科研课题21项，已取得初步成果；继续推进市级课题《中职生职业素养生活陶冶策略》研究，并出版学生职业素养指导手册《文化引领国旗铸魂》，省级课题《中职生校外安全实习现状调查与保障对策研究》顺利开题。幼儿园的科研课题 “如何有效发挥我园实习基地作用”完成结题报告。全年主办出版《超越》2期、《乐山教育》2014第四期，刊载我校教师论文18篇；向省教育厅主管刊物《四川教育》、《当代职校生》推荐发表我校教师论文36篇，向中国职教学会等国家级机构推荐发表我校教师论文8篇。为树立学校形象，推动学校发展做出了努力。

三是鼓励和组织教师参加各类竞赛，促进教师的成长和提高。

汽修、旅游专业学生参加四川省中职学生技能大赛，获得了餐宴会摆台二等奖、客房中式铺床三等奖、车身修复（钣金）三等奖。我校承办了市中职三位一体微课大赛，并荣获总分第一的好成绩。积极协助教科所成功举办了乐山市第六届中等职业学校学生技能（才艺）大赛旅游、财经、幼师、语文、英语等学科文明风采大赛和技能竞赛，共获一等奖48人，二等奖28人，三等奖8人。积极参加2014乐山旅游职业技能（饭店、厨艺、导游、休闲技能类）大赛，我校学生与企业选手同台竞技，取得骄人成绩：一等奖3人，二等奖3人，三等奖6人，厨艺类荣获团体三等奖。徐盛、马永林代表乐山市参加了高教社举办的全国 “创新杯”说课比赛，分别荣获体育说课比赛一等奖和德育说课比赛三等奖，朱燕参加四川省优质课语文学科比赛荣获二等奖。

四是大力加强技能鉴定和职业技能培训工作。2014年度组织国家职业技能鉴定38届次，组织各类鉴定补考25场次，新增报批中式烹调师、汽车维修漆工、调酒师等五个鉴定新工种。学校八个专业共同承担的网络课程开发进展顺利，着力组织新一轮的题库建设，新增实操试题5套，理论试题1200道。狠抓技能鉴定规范，完成了《学校鉴定制度文件汇编》的编写。学校成功申报省级劳务培训基地，经四川省劳务开发塈农民工工作领导小组核准并正式授牌。圆满完成了市本级劳务培训任务，分别在井研福斯科技和峨嵋温泉饭店组织了中级焊工和中级餐厅服务员技能培训，技能鉴定和企业员工培训累计达5075人次。

六、扎实有效地强化安全工作，确保了校园平安稳定。

1．“三大保障”强化了安全工作的执行力。

一是制度保障兴规矩。修订和完善了《乐山一职中安全管理规定》、《乐山一职中学生宿舍安全应急预案》、《乐山一职中“9+3”学生请假制度》等11种制度，按照安全工作“一岗双责”的要求，将安全工作纳入对全体教职工的年度目标考核内容，并实行安全责任一票否决和责任倒查追究制。二是人员保障强支撑。今年，针对学校“藏、彝、汉”多民族管理的实际，新增了1位安全管理干事，4位安保人员，4位彝区管理干部，2位寝室管理员，强化了安全保卫力量，确保了校园平安。三是经费保障作后盾。学校先后投入了近50多万元，增配了监控探头、新增高清探头、灭火器、警棍、标准武装警械、对讲机等安保设备实施，并更换了所有教室和部分寝室的门窗等。大量的经费投入，极大地改善了安保条件。

2.理性防范，让师生做有意义的事。

一是以“三个引导”为切入强化对学生安全教育。首先用先进的文化引导学生的思想。还针对不同时期的学生特点，开展了以“遵规守纪，团结友爱”、《奋斗的青春最美丽》等不同形式的主题教育，用优秀的文化和思想浸润学生的大脑。其次用有意义的事引导学生学会本领。让学生人人有事做，让人人通过做有益的事情而不断增强能力和提高本领。另外是用文明的语言引导学生学会动嘴。让学生学会有礼貌地讲话就是避免产生摩擦，发生纠纷和有效制止事态扩大的良方。通过对学生脑、手和嘴的规范管理和教育，有效地达成了安全稳定的常态。二是建立防范机制确保育人过程的有效推进。一方面要求各班根据学校的安排，结合自身实际，建立班级常规安全管理办法，用制度管人；另一方面严格落实安全隐患排查和防范，学校提出的“把苗头当作事故抓，把隐患当作险情抓，把别人的教训当作经验抓”。扎实有效地把安全防范工作落到了实处。

3．细化措施，突出“9+3”管理工作。

一是抓好教育教学融合。班主任既要做好班务管理工作，还要做好学生的教学工作；任课老师既要做好自身教学工作，还要做好学生的德育管理工作。二是抓好藏彝汉民族间的融合。彝藏汉学生管理上混学、混住、混班，要求汉族学生做到的，“9+3”学生也要做到，一视同仁，形成了抓“9+3”学生管理工作，也在抓学校学生管理工作。三是做好四个落实（安全巡查落实、安全值班落实、安全排查落实、安全台帐落实）。四是以科研课题为载体不断修正安全管理误差。学校以省级课题《中职生校外实习安全现状调查与保障对策研究》和市级课题《中职生职业素养策略研究与实践》以及《班主任安全工作实践与策略研究》等22个校级课题为切入，在实践中找问题，针对问题，反思管理，调整育人思路和方法。

4．活动引领，主体突出，效果明显。

一是坚持开展安全教育月、安全教育周、安全教育日的专题教育活动。全年共开展了国旗下安全讲话31次，主题班会400多次，办了涉及安全的黑板报16期，播放了安全教育片36期。二是组织了法制、安全教育知识讲座。邀请了法制辅导员对全体师生进行了两次专题法制讲座；邀请了兼职消防员对全体师生进行了火场逃生自救、灭火的知识讲座；邀请了消防员对全体实训员、宿舍管理人员进行了两次消防知识培训和消防灭火演练。三是组织了防火、防洪、防震避灾等演练活动。组织了两次大规模的师生安全疏散逃生演练活动，增强了师生的安全逃生自救能力；组织40多名师生参加了乐山市第八届大学生消防运动会，获得了3个项目获第二名好成绩。四是严格执行省教育厅对学生“三禁两不”管理的规定，坚持对学生进行管制刀具和违禁物品的清查，有效地预防了学生带管制刀具到校内发生伤害事件。五是开展了安全系列竞赛和观摩活动。全校500多名师生参加了上级部门举办的“赛斯特杯”安全知识竞赛；组织了全校3000多名师生参加了“法制进校园”网络知识竞赛并获最佳组织奖；举办了法制手抄报比赛；组织学生观摩了消防安全知识图片展；开展了“反邪教”宣传工作。

学校以安全教育为切入，以着力构建人防、物防、技防和心理防范相结合的立体安全防范保障体系为目标，逐步形成了安全管理责任化、安全教育制度化、安全演练常态化、安全防范立体化的安全工作态势，全年学校无一例重大安全事故和师生违法乱纪的现象发生。

七、精心组织招生宣传，超额完成招生计划；主动出击，多渠道拓展就业路径。

在学校的统一部署下，打造了全新的《乐山一职中2014年招生简章》，精心组织招生宣传工作。组织了以招生宣传为主题的学生社会实践活动2次；加大媒体对学校宣传力度；精心策划了家长会；深入到各初中学校进行宣传，让家长、教师、学生了解一职中，满意一职中，积极做好了报考学生咨询、面试工作。今年圆满完成1680人的招生计划，共计招生1752人，学生巩固率达到了96.88%。
面对不容乐观的就业形势，我们一是内强素质，严格教学管理，加强技能培训和综合素质的锤炼，坚持对顶岗实习学生的跟踪管理，让学生凭真材实料在竞争中赢得优势。二是外拓渠道，充分保持和扩大与校企集团理事单位的合作和联系，主动出击，及时了解用人信息，充分掌握就业先机。三是加强对学生就业观的教育，使学生能摆正位置，端正了就业态度。并针对性地加强了对学生的就业指导，强化了学生的求职技能和心理素质。四是积极引进和配合优秀的企业来校招聘，让优秀的学生谋求更好的就业岗位，让低年级的学生亲身感悟职场的硝烟。通过全方位的努力，确保了2015届1541名学生98%以上就业。

八、加强后勤管理，合理安排资金，保障学校正常运转。

1.做好助学金等发放工作，强化收费管理。积极联系银行和资助办，完成了学生中职资助卡的制作、申领、发放，保证了学生国家助学金的顺利发放，发放金额达78.45万元；做好大专班、技能鉴定的收费，做好学校奖学金发放及“9+3”专项资金的使用管理工作，加强收费监督管理，杜绝乱收费现象的发生，按实结算学生书本费107.8万元。

2.用好管好国家专项资金，严格执行政府采购政策。对省级专项资金、中职建设资金、幼儿学前教育等专项资金制定了相关的专项资金管理办法，认真执行政府采购政策，全年教学设施、设备等政府采购资金累计达542.5万元，提高了后勤保障能力。接受了市教育局、财政局的专项审计，财务工作获得了充分的肯定。

3.加强后勤管理，为教育教学工作服务。加强后勤常规管理，合理安排资金，做好校园基建维修、育人环境的打造和教学耗材的及时购买，严把食品原材料进货渠道，加强了食堂和小卖部管理工作，完善了校安工程系统录入工作，做好了固定资产的管理，保障了学校教育教学工作正常运转。

九．强宣传，树形象，助推学校发展。

一是建立并完善网络新闻发布和网络对话制度，做好了网络舆情的监管。二是加强了与新闻媒体的联系，四川教育导报、乐山日报、三江都市报共报道我校新闻15篇次，乐山电视台报道我校新闻2次，四川教育频道报道我校新闻2次。在学校网站发稿176篇次，教育局网站，上传62篇次。三是主办出版《国示简报》3期，制作了一期教育好人榜，有32位优秀班主任上榜，弘扬了社会主义核心价值观，传播了正能量。四是成功举办学校30周年校庆和欢乐乡村行走进乐山一职中等大型活动，总结和沉淀了学校发展的精神财富和内涵本真。

一年来，经过全校师生的不懈努力，我校各项工作虽然取得了一定的成绩，得到了社会各界的广泛好评，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创，我们坚信，在市委、市政府和市教育局的正确领导和大力支持下，有全校师生的团结协作，在今后的工作中，学校将继续高举改革发展、质量立校的大旗，全面落实科学发展观，进一步研究工作方法，讲究工作艺术，扎实开展各项工作，争取发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。

第二篇：学校领导班子工作总结

2011-2012学学校领导班子工作总结

本学年，在县教育局的正确指导和学校班子成员的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体总结如下。

一、主要工作 1.学校管理方面

一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕

四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展；二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，如篮球赛，丰富了教工生活，增强了凝聚力；三是关注老师的身体健康，组织倡导教师参加体检，慰问救助困难教师；四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

2.教师发展方面

我们修订了《问城中学教职工一日常规》、《问城中学教职工考勤规定》、《问城中学教育教学工作考核办法》等工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学年教导处副主任被派出到兰州学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学

有力地促进了教育教学质量的提高。今年我们还组织教师认真研读了各级各科《新课程标准解读》。

3.学生成长方面

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门卫值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举值周评比小结，开展争夺流动红旗活动，并对学生进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，多次召开家长联系会，形成教育合力。

4.重视德育工作，加强精神文明建设。

一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。本学年我校开展了书画展览，歌咏比赛，体操表演，班级篮球赛，拔河比赛，乒乓球比赛等活动。每周的学生思想教育和主题班会从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比。年级组、团委会对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生

不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子，学科竞赛优胜个人每个学期都进行两次表彰。建立留守儿童档案，强化对问题儿童的管理工作。

5.教育教学理念新，教学质量明显改观。

教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在今年新课改继续教育活动中，全体教师外出到西峰齐家楼中学学习，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组织及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。

6.校本教研特色

一是加强了校际交流，先后和泾明中学，齐家楼中学等兄弟学校进行课改交流，多次安排教师外出听课评课。先后有王红娟赴咸阳，赵四军去兰州参加培训，王秀霞在兰州置换培训生物2个多月，这些都为我校教研工作注入新的血液，二是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在校内先后开展了骨干教师示范课。新手汇报课，教学评估，教学经验交流等活动，在教研组的积极努力下，充

新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县级的评选活动。本学年，在全县新课改大赛中，我校英语教师高鹏飞，化学教师童红洲均获得名次奖。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。

7.安全和卫生工作

一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期完善了门卫制度，本学期又新安装了监控系统。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。

二、存在的主要问题

1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，尤其学生公寓和学校的矛盾，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。

2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。

3、教育科研水平不高，教师队伍建设需进一步加强。虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的不多，教育科研领头人缺乏，又没有优秀老师的补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。尤其是英语教学新手教学，学校教学科研队伍建设薄弱，高层次领军人物越来越少，有的学科已是空白，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是优秀生源严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套；二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。

三、今后努力方向

1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。2.加强教师业务能力培养，促进教师成长。3.对教育质量和安全工作常抓不懈

4.完善执行激励制度，提高教师积极性。

问城中学

二〇一二年六月十九日

第三篇：学校领导班子工作总结精品

学校领导班子工作总结

学校领导班子在省委高校工委、省教育厅的正确领导下，团结带领全体教职员工，紧紧围绕立德树人中心任务，全面加强党的建设，大力提升内涵建设，较好的完成了全年工作任务。现汇报如下：

一、加强领导班子自身建设，理论水平和领导能力得到新提升

高校要实现科学发展，核心在党、关键在人、重点在领导班子。学校党委把提升领导班子理论水平和领导能力作为首要任务，不断加强理论学习，增强党性修养，坚定“四个自信”，强化“四个意识”，努力打造坚强有为的领导集体。

（一）加强政治学习，提升理论水平

坚持用科学理论武装头脑，通过党委中心组集体学习、专题研讨、个人自学等多种方式，不断提高领导班子整体理论水平。20年全年党委中心组集中学习次，开展专题研讨次，党委委员讲授专题党课次。突出学习重点，把学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心要义，用党的最新理论成果统一思想，班子成员的思想政治素质不断增强；认真学习党和国家关于加强

职业教育的重大决策部署，着力提高用改革的手段和创新的办法解决问题、科学决策和驾驭全局的能力。

（二）科学民主决策，推动学校事业科学发展

修订完善《关于坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》，突出党委领导核心地位，保障校长依法行使职权，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。修订完善党委会议事规则、校长办公会议事规则，落实“三重一大”决策制度、严格遵守“一把手”末位表态制，把握好“集体领导、党政合作、科学决策”三个关键点，提高决策科学化、民主化、法治化水平。学校党委与行政、党政主要负责人与班子成员之间紧密配合、相互支持，形成了强大的工作合力，有力引领了学校事业沿着正确的方向科学发展。

（三）严明纪律规矩，形成良好政治生态

学校党委坚持以推进学习教育常态化制度化为抓手，从领导班子自身抓起，持之以恒加强作风建设。一是学思结合，在深学上下功夫。认真学习《中国共产党章程》、《两准则一条例》等党规党纪，领会精神，明确要求，牢牢把握为人、做事的基准和底线。二是廉洁自律，在践行上做示范。始终把建设一个清正廉洁的领导班子作为共同目标，以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓作风建设，不断巩固落实中央八项规定成果；坚持用党性原则和纪律规矩约束自己，心存敬畏、手握戒尺，勤于修身、廉洁从政，推进学校作风建设持续向好发展，形成了良好的政治生态。三是提质增效，在服务师生上做标杆。我们始终把保障和改善民生作为学习教育的出发点和落脚点，深入教育教学、学生管理、后勤服务工作一线开展调研走访，广泛征求意见建议，改进工作作风，提高工作效能，为师生办实事、解难题。年我们大力推进标准化公寓、标准化食堂、智慧教室、智慧校园等民生工程，让师生员工切实从学校的改革发展中分享到越来越多的实惠，真正把好事办好、实事办实。

（四）坚持依法治校，构建现代内部治理机制

我们坚持运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中的突出矛盾和问题，推进管理改革创新，构建了现代大学内部治理体