第一篇：学校医务室年终工作总结

学校医务室年终工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的学校医务室年终工作总结，欢迎阅读与收藏。

学校医务室年终工作总结1

一学期来，在学校领导的理解、信任、支持和肯定下，在领导的热心指导和帮助下，在全校师生的尊重和配合下，各项工作得以顺利开展、改善和加强，取得了较好的成绩。

一、积极主动了解和熟悉业务。

工作中本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上，时刻以党员的标准严格要求自己，把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在工作上，为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的人，不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。积极参加了昌邑区教育局、防疫站组织的“校医业务培训”，通过学习对校医业务知识有了更深的了解，获得了许多宝贵的经验，抓住了“卫生”、“健康”、“讲座”和“文书”等工作主线。传染病流行期间通过参加区卫生防疫部门的各项培训活动，对传染病防治工作有了更深的理解，并用以指导自己的工作，使我校传染病的防治工作取得了好的成绩（本学期幼儿园无一例传染病，学校只有一例腮腺炎，因为发现得早、隔离及时，班级没有其它病例发生）。在6月份安全工作大检查中，校医室的工作得到好评。

二、坚持不懈、认真工作。

1、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求，指导涉及班进行消毒，并作好记录。

2、本学期经校医室治疗的伤病患者，有记载的60人次，其中外伤较多，有58人次，占96.67%；测量血压2人次，均为教职员工。

3、积极开展卫生保健宣传教育活动。结合我校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用LED显示屏宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。

4、五月份按照区教育局体卫艺科的安排，对全校学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年基本持平。为了巩固好，对此学校制定了眼操考核细则，加强了对眼操的检查力度，并把它纳入了教师的考核中。

5、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。

6、竭力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。

本期发现传染病学生1人次（腮腺炎）。按照要求做好工作（登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗；发现隔离率百分之百。发现病历后及时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。

7、完成了一学期两次的“健康教育”讲座工作，并向昌邑区防疫站上传了相关报道。

8、开学初对一年级新生和幼儿园的孩子进行了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知。

9、按照计划完成了幼儿园幼儿每学期两次的身高、体重测量，每学期一次的视力测量工作。

10、做好了学生的饮水工作，保证饮水机按时消毒，饮用水及时到位。

11、完成了上级单位布置的工作，完善了健康教育档案。

12、在学校迎接省督导三年评估的工作中，学校传染病防控工作因工作细、材料规范获得好评。

三、本期校医业务涉及的相关文书。

1、学校卫生工作计划。

2、学校消毒记录。

3、学校保健教师晨检、巡检记录。

4、学校学生因病缺勤、传染病疑似症状登记记录。

5、学校疫情报告记录。

6、学生患传染病复学登记记录。

7、学校楼梯、扶手、栏杆消毒记录。

8、学校场地消毒记录。

9、学校一年级新生、幼儿园预防接种证查验登记。

10、学校一年级新生、幼儿园预防接种证查验补种登记。

11、幼儿园健康检查登记表。

12、学校卫生室使用记录。

13、学校眼操检查记录。

14、学校健康教育档案。

15、幼儿园卫生保健学习笔记。

16、幼儿园卫生保健工作检查记录。

17、各种会议记录。

18、期末工作总结。

四、其他工作。

1、食堂的各种记录的填写工作。

2、学校LED显示屏的宣传工作。

五、存在问题。

（1）个别学生的个人卫生还不能做到勤洗澡、勤换衣。今后加强检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创造一个优美的工作学习环境，利用多种形式向学生进行卫生宣传教育，要求学生养成良好的个人卫生习惯。

（2）加强学生用眼卫生，及时纠正不良姿势。

从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。

我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。

学校医务室年终工作总结2

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的基本途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。多年来，我校为进一步贯彻《学校卫生工作条例》、《学校健康教育工作评价方案》，全面落实健康教育的各项工作要求，坚持以“健康第一”为健康教育的指导思想，注重培养了学生良好的卫生习惯，增强学生自我保健意识。促进学生身心健康成长，既全面推进了素质教育，也为我市“创卫”工作做出一定的贡献。现将本学期我校医务室及健康教育工作情况总结如下：

一、日常卫生监督

学校卫生工作是一项常规的工作，日常的卫生监督，也是学校卫生工作的'重点。学期初，学校医务室购买了“来苏”、“84消毒液”、“过氧乙酸”等消毒药物。为常规消毒做好准备。

1、医务室坚持每天晨检，及时掌握学生中的因病缺课情况，也在第一时间掌握学生中传染病的发病情况。并上报相关领导。建立健全了学校传染病预防及上报机制。

2、遵照预防为主的原则，加大健康教育的宣传，利用校园广播、知识讲座、黑板报等形式通过多种渠道向学生宣传传染病的预防知识，以此开展学校的健康教育。本学期针对学生实践分别在4月份及6月份开展了两次全校性的健康知识讲座，分别针对春季流感和夏季腹泻对学生进行了健康知识的宣讲。

3、在每个月休期间及传染病高发期定期做好宿舍及教室的消毒。指导宿舍食堂进行常规的消毒、通风。

4、结合学校实际，定期对教室采光、桌椅配置等教学卫生进行监督。及时反馈教学卫生中存在的问题。

5、配合学校体育训练队，做好运动创伤的紧急处置及队员的运动及营养的保健指导。本学期处置训练创伤80多人次，为体育特长生的训练做好义务保障。

二、上好健康教育课

学校始终坚持开设健康教育课，按照相关要求，保障健康课0.5课时/周，通过课堂教学，培养学生自我保健意识，养成良好的健康习惯。根据课程安排，本学期教务处将健康教育课安排成讲座形式，使三个学年都能上健康课。

三、关注学生心理健康

多年来，学校领导始终关注学生的心理健康，设立专用心理交流QQ，更适合与学生交流；健康教师负责为个别需要心理辅导的学生，做心理疏导，帮助学生走出心理阴影。根据高三学生高考前压力过重，心理问题较多的实际，由“心育”教师在高考前为高三学生进行心理辅导讲座，帮助学生走出困扰。为高三考生提供健康指导。

学校医务室年终工作总结3

第一中学景贤学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，学习常见疾病的预防知识，培养学生良好的卫生习惯；开放卫生室，为本校师生提供简单治疗，处理简单皮外伤和转诊工作；协助中小学卫生保健所定期进行健康检查，建立学生健康档案；监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。现简要总结去年以来的医务室工作。

一、健康教育：

1、按照学校的课程，全校开展卫生课，一学期进行一次书面考核，用随机抽查的形式，合格率100%。

教学内容主要是：生活方式对健康的影响、艾滋病的预防、病毒性肝炎、预防意外伤害、口腔卫生、青春期身心健康等等。学生在学校每年的学术节上，表现出对所学的卫生知识掌握得较牢固，兴趣较浓厚。

2、利用广播、墙报、派发资料进行健康宣传25次以上，特别是传染病的预防知识，其中有红眼病、急性肠炎等预防。

3、学生健康行为在政教处的监督、协助下，基本做到学生头发、指甲整洁，面部干净、衣着整洁。

二、健康监测：

1、每年协助组织全校学生进行体检，了解学生的健康概况，统计分析出我校学生健康的总体资料，建立学生健康档案工作。

2、呼吸道传染病的防控工作：与各班班主任密切联系以及门诊观察追踪等方式了解学生健康情况，给各班和宿舍发放体温计和相关知识的资料，及时对发热学生进行跟踪调查；在教室消毒，晨检等措施预防疫情发生。我校没有出现相关病例。

三、医务室工作：

开放卫生室，为广大师生提供简单医疗服务，特别是学生军训期间处理急诊和转诊工作，同时为师生测量血压，宣传高血压的预防知识。

四、食堂卫生监督：

参加相关培训，学习上级下达文件，及时向领导和食堂工作者传达文件知识与精神。每天坚持日常的食堂卫生监督，对存在问题大胆提出并请其改正，提高食堂的卫生水平，保证食堂卫生。我校无发生食物中毒事件。

五、学习培训：

为了更快地教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，校医不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。积极参加各级各类的继续教育，不断地拓展个人才能。如20xx年4月参加江门市食品安全中级培训学习等。

我校将进一步加强医务室的建设，增强计划性，坚持科学性，突出教育，着眼预防，为促进全校师生的身体健康做出新的贡献。

学校医务室年终工作总结4

时间好像个顽皮的孩子似的，不停的奔跑。转眼间，就到年终了。今年，我还是担任学校卫生工作，这个工作很繁琐细碎，牵连着全校的师生健康，我自是不敢怠慢。

工作了十几年，对自己的工作职责不敢说很了解，但大体还是熟悉了的。因此，工作还是比较得心应手的。

本学年重点做了以下工作。

一、医务室工作。做好学校师生常见疾病的诊治工作。

二、组织学生体检，并做好统计分析，建立好学生健康档案。

三、做好健康教育宣传工作。每学期做好4期健康板报宣传。

四、做好晨检午检工作，及时发现各个班级的情况，以便发生问题即时处理。

五、每日做好学生因病缺课的网络直报工作。

六、今年重点宣传了红眼病、脊髓灰质炎、流感、结核病的防治。

七、对教师的常见疾病防治进行解答和指导。

八、做好妇女保健工作。

除了以上工作，还有一些工作就不一一罗列了。总之，我尽我所能，完成学校给我安排的任务。

学校医务室年终工作总结5

本学期的工作也顺利结束。我是本学期才接管医务室工作的，迄今也只有几个月的时间。这段时间我的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的热心指导和帮助，也得到了全校师生的尊重和配合，从而使医务室相关工作得到顺利开展、改善和加强。现就本学期的工作总结如下：

一、坚持认真工作，努力学习

1、作为一名一千多人学校的校医，感觉压力很大，为了能够在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好地为老师，学生们服务，我首先把校医室收拾得干净，然后对班级的人数、学生的身体状况作了详细的调查，对出现的问题及时进行处理。

2、为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的校医，积极参加了州教委和县防疫站组织的‘校医业务培训’对每次的校医培训内容、重点都认真作了记录，获得了许多宝贵的经验。努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升。不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要，我加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的校医。把爱工作、爱学习当作生活中的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。

二、对待上级指定的任务

积极完成，速度快，质量好，任劳任怨，每当到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。我喜欢默默地工作，默默地完成交给的工作，而且不喜欢拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得明亮。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。

三、具体工作

1、坚持每天进行全校晨检和记录。

2、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

3、对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理，均有记录。

4、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。

5、积极开展卫生保健宣传教育活动。

根据本地区的气候、季节的变化，结合我校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校疾病晨检和记录。发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求。

6、四月份对学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年有所上升。

7、关于疾病与伤患治疗。

本学期经校医室治疗的伤病患者多次，其中外伤较多，测量血压多次，均为教职员工。

本学期发现传染病学生发现隔离率。

8、本学期还为学生做了麻疹疫苗调查和预防接种查验登记。

9、积极配合防疫站为学生进行了常规体检，并在体检结束后做了统计和评价工作。

四、存在问题

1、今后会利用广播、板报形式向学生进行卫生宣传教育，要求学生养成良好的个人卫生习惯。

2、近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生，及时纠正不良姿势。在今后工作中，我将带着自己的激情更加努力的工作，在实践中不断积累，不断进步。在高度的责任感指引下，在全校师生的配合和共同努力下，我会在今后的工作中把校医室、的工作干得更好，为我人生的履历继续填加丰满的一页。

学校医务室年终工作总结6

难忘的20xx已然结束，又是一个学期末到来了。这段时间内医务室的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的许多热心指导和帮助，也得到了全校师生的尊重和配合，从而使医务室的相关工作得以顺利开展、改善和加强。现就在本校期间内的工作总结如下：

一、医务室的初期筹建工作

针对我校的具体情况，我对学生群体进行具体分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。

二、坚持认真工作，努力学习

1、作为一名20xx多人的学校的校医，感觉压力很大，更好的为教师、学生服务，我首先对班级的人数、学生的身体状况作了详细的调查，并且在班主任的配合下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生和学生用餐情况的调查并及时反馈给我，对出现的问题及时进行处理。

2、积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升。

三、关于常见病与传染病的处理办法

1、本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多；做到及时上报教育局并在疾控中心做好相关登记。及时进行了隔离，有效防止急病扩散。

2、对传染病患者做好晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，并嘱咐涉及到的班级教师和学生进行预防性的服药。

3、购买消毒药剂和工具，在班主任的配合下对传染病涉及到的场所进行消毒灭菌喷药处理。

4、对传染病疑似患者或传染病康复要求复学者，要让其到正规医院进行确诊并开具加盖医疗单位公章的诊断书，要明确注明是否仍具有传染性。隔离率要达到。

5、竭力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级汇报，共同进行协商。一定要做到隔离率，保证其他学生的健康。

在过去的工作中，有收获的喜悦，当然还存在一些有待改善和需要解决的问题，现总结如下：

1、学生追逐打闹现象严重，以致造成的外伤较多，应加强对学生的教育和管理。

2、健康教育档案还不够完善，需加强资料的收集和管理，尽快完成分类归档的工作。

3、健康教育宣传栏暂时还未设立，希望近期内完成。

在以后的工作中，我会更加细心，认真履行岗位职责，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职尽责。

学校医务室年终工作总结7

时间好像个顽皮的孩子似的，不停的奔跑。转眼间，就到年终了。今年，我还是担任学校卫生工作，这个工作很繁琐细碎，牵连着全校的师生健康，我自是不敢怠慢。工作了十几年，对自己的工作职责不敢说很了解，但大体还是熟悉了的。因此，工作还是比较得心应手的。

本学年重点做了以下工作。

1、医务室工作。做好学校师生常见疾病的诊治工作。

2、组织学生体检，并做好统计分析，建立好学生健康档案。

3、做好健康教育宣传工作。每学期做好4期健康板报宣传。

4、做好晨检午检工作，及时发现各个班级的情况，以便发生问题即时处理。

5、每日做好学生因病缺课的网络直报工作。

6、今年重点宣传了红眼病、脊髓灰质炎、流感、结核病的防治。

7、对教师的常见疾病防治进行解答和指导。

8、做好妇女保健工作。

除了以上工作，还有一些工作就不一一罗列了。总之，我尽我所能，完成学校给我安排的任务。

第二篇：学校医务室工作总结

学校医务室工作总结

新学期开学，正值流感、腮腺炎、手足口病、麻疹、水痘、结核病等传染病易发期，为有效预防控制学校传染病流行事件的发生和蔓延，维护校园稳定，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，新学期学校卫生防疫工作情况汇报如下：

一、组织机构

1、成立学校卫生工作领导组，组长由校长担任，将我校卫生工作纳入学校工作计划

学 校 卫 生 工 作 领 导 机 构

组 长

刘 伟

副 组 长

王 雪 莉 时 利 民 董 新 胜

组 员

孟金萍 张 煜 李奋平 李彩萍 郝 明 吴 刚 冯雅萍

卫 青 董文萍 周振宇 相军勇 各年级组组长及各班班主任

2、规章制度齐全（部分上墙）：学校卫生工作条例、学校卫生管理制度、环境卫生制度、医务室工作制度、传染病防治制度、健康教育制度，还有国家对医疗机构医疗执业的有关规定、国家对传染病防治的有关规定，学校医务室工作职责、还有学校传染病疫情报告制度等。

3、会议及培训工作 每年能按照要求参加卫生局、教育局、监督所、保健所组织的卫生工作会议和要求的培训。内容：学校健康管理、卫生相关政策和制度、学校卫生标准和监督、传染病防控，学校卫生防疫等（抗菌药物临床应用、急救知识、慢病防治、青春期身体发育健康等）

4、卫生监督方面 每年接受小店区卫生监督所进行的教学环境卫生监测，留存相应的监测结果（学生宿舍有卫生管理制度，环境整洁、达标，保证通风良好；还涉及到生活饮用水的卫生管理，供水人员持健康证上岗）

二、传染病防控及突发公共卫生事件（我校传染病防控原则是：高度重视，积极应对；预防为主、分级管理；联防联控、科学处理；及时上报、责任到人。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，同时对其密切接触者按规定进行医学观察。）

1、学校传染病防控工作方案及应急预案（防控传染病应急领导组织机构，有防控措施，具体有：指挥协调组、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作1、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作，人员安排，车辆使用等。

2、发现传染病疑似病例或确诊病例时，按照要求在第一时间向上级部门报告，并及时对外发布信息。

3、办公室负责教职工因病缺勤的登记和随访工作，如与传染病有关时，及时报告。

4、出现疫情时，负责预案启动，并安排调整各部门的工作，教学时间、教学计划的调整。

（二）宣传及防控组 工作职责：

1、做好传染病的防控宣传工作，普及传染病防治知识的宣传，提高全体师生员工的防控意识和自我保健能力。

---政教部负责撰写印制《告家长书》并及时发放到家长手中，取得家长的重视与配合，形成家校联防联控的机制。

---校办负责利用LED电子屏不间断播出有关防控知识。

---在已有的防控知识宣传版面基础上，医务室再提供一些宣传资料，校办负责制作专题宣传版面，加大宣传力度。

---医务室撰写资料，政教处负责制作防控常识的宣传海报，并张贴到每个教室。

---由医务室安排专业医生录制健康教育知识讲座，利用课堂教学时间面向全校师生进行直播。

2、在已有良好环境卫生的条件下，进一步提升公共场所的环境卫生品质，针对专业教室、实验室、选修课教室等公共场所，由政教处进一步落实责任人，并由保洁公司进行定期清洁。

3、培养学生良好卫生习惯，积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。

4、由政教处、年级组、班主任分级负责落实晨检、午检任务，对因病缺课学生进行追踪和随访。所有检查均要按照政教处的要求进行规范的登记和报告。班主任每天上午和下午第一节课前对本班学生进行晨午检，集中进行体温检测，交叉检查，做好登记。同时，要根据要求在每天规定时间监测报告。

5、一旦发现流感样症状学生，立即上报医务室，由医务室校医作下一步安排。一旦发现因病缺课学生与传染病有关，第一时间报告医务室。

6、做好因病（一般感冒，传染病）缺课学生及家长的心理疏导及正面引导工作，正确引导校内学生健康情绪。

7、传达室保安严格人员进出制度，外来人员体温37度以上拒绝进入校内。

8、进一步做好教室和专用教室等教学场所的通风工作，课间由班级指派专人负责通风，专业教室由专业老师负责。

（三）后勤服务组 工作职责：

1、严格落实各项食品卫生制度和措施，加强对学校食堂、小卖部及学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

2、积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒物品与消毒器具的够用及有效。出现传染病例后，及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

3、后勤部门安排专人对全校公共场所进行消毒，定期按照规定的流程规范操作。做到每次消毒的场所必须有责任人签字认可，确保消毒工作的落实。根据实际情况，白天安排学生宿舍、餐厅的消毒工作，夜间安排教学场所的消毒，每两天消毒一次。

4、防控工作必备物资的采购、供应等后勤保障。

5、医务室负责对体温监测情况按时向太原市教育局进行上报。负责学生及到医务室因病就诊学生的检查筛选，并按疾控中心要求做出处理意见，同时作好病例登记。

6、医务室负责对疑似病例或确诊病例的跟踪了解，如有确诊病例必须第一时间报告防控领导小组领导。

7、医务室负责对其它部门防控工作的专业业务指导。）

2、传染病防控各岗位职责 学校出现校内感染病例时，启动传染病应急预案。（责任分工）

刘 伟：学校安全第一责任人，负责传染病疫情及突发公共事件上报以及上级卫生部门精神的传达和工作部署。

董新胜：负责学校疫情监控。

孟金萍：负责宣传监督。

相军勇：负责后勤保障，物品供应，负责安排公共场所的消毒。

裴义君：负责学校食品卫生安全。

医务室：认真执行网络日报制度及传染病报卡制度，负责学校传染病疫情监测、汇总与报告，负责防病指导和健康宣教。

年级组长：负责督促各班班主任开展工作。

班主任：严格落实晨午检和因病缺勤追查与登记制度，全力配合医务室疫情报告人开展工作。

响应措施：

1、由防控领导小组在第一时间（2小时内）上报市教育局、小店疾控中心等上级部门，医务室负责对病人做跟踪了解，同时采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传播途径，保护易感师生。

严格控制外来人员进入校园，谢绝参观人员的进入。根据太原市教育局的相关规定，调整教学计划或停课。

4、建立临时隔离观察区

5、封锁疫点。暂停教学活动或相关活动。

6、疫点消毒。请小店疾控中心的专业人员对学校所有场所进行彻底消毒，消毒后再通风换气。

7、疫情调查。积极配合疾控中心人员，进行流行病学的调查，应急处置流程：

1、传染病防控工作领导小组召开全体成员紧急会议，应急机构、人员、物资按规定程序到位；

2、办公室按规定程序向省市教育行政部门、疾控中心报告有关信息；

3、政教处于患者所在班级立即了解患者所去过的场所、课堂以及密切接触过的师生，并形成基础书面材料，进行全面排查和统计分析；

4、保卫处负责隔离封闭地点的安全警戒工作；

5、后勤部负责观察隔离区密切接触者入住的生活保障工作；

6、医务室负责联系专业机构严格消毒，对其到过的场所进行彻底消毒，并协助疾控中心工作人员开展工作

7、政教处立即召开学生干部会议，深入做好思想工作，努力保持校园稳定；

8、学校传染病防控领导小组办公室立即发布校园疫情公告，将真实情况告知师生；

9、教学部负责对相关教学活动做出调整安排。

六、责任追究

对于在防控中，工作不落实或落实不到位，造成传染病疫情扩散的，学校将采取行政处理措施，后果严重的依法追究责任。

3、学校传染病疫情报告制度，有专门的疫情报告人

疫情报告制度、流程

学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度

建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度

 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志

报告内容及时限

在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。向属地疾病预防控制机构报告,向属地教育行政部门报告

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

坚持每日网络直报制度，晨检制度的落实情况及因病缺课记录完整，对复课学生进行相关证明和健康查验制度。每学年需进一步完善“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集及网络上报工作。各班学生信息录入，健康监测，每日网报。

5.1 太原市学生健康监测报告卡

太原市学生健康监测报告卡

学校名称_________________ 卡片编码

学生基本信息

年级__________ 班级__________ 姓名 __________ 性别 _____ 身份证号__________________________

家庭住址 市______ 县（市区）_______________ 乡(镇、街道)村 _________（门牌号）

家庭吸烟情况：□父亲（祖父）□母亲（祖母）□其他人 □本人 联系电话

发病缺课情况

发病日期_______________ 康复日期_____________是否缺课 □是 □否 缺课 ____天____节 □休学（学期、学年）

症状

呼吸系统: □咳嗽 □流鼻涕 □打喷嚏 □咽喉痛 □鼻塞（痒干）□鼻流血 □呼吸困难 □喘鸣

消化系统: □恶心 □呕吐 □腹痛 □腹胀 □腹泻 □胃肠不适

全身及局部: □发热 ____℃ □头痛 □头晕 □眼疼（痒、红）□耳疼 □牙（牙周）疼 □口腔疱疹（溃疡）

□手足疱疹 □皮疹 □乏力（嗜睡）□肌痛（关节痛）□抽搐 □其它症状__________________

意外伤害: 地点: □校内 □校外

部位：□头面部 □颈部 □身躯 □四肢

类型: □骨折 □碰伤 □擦伤 □咬伤 □烫伤 □扭伤 □割伤 □其它_____________

诊断疾病 是否就诊 □是 □否

呼吸系统疾病: □感冒(普通)□鼻炎 □咽炎 □喉炎 □扁桃体炎 □气管炎 □支气管炎 □肺炎 □哮喘

其它非传染病: □眼病 □耳病 □牙及牙周疾病 □心血管系统疾病 □泌尿系统疾病 □胃肠道系统疾病

□紫癜 □过敏（过敏源: □植物 □食物 □气候 □药物 □其他）□其它疾病_______________

传染性疾病: □流行性感冒 □H7N9禽流感 □急性出血性结膜炎 □流行性腮腺炎 □手足口病 □水痘 □麻疹

□风疹 □甲型肝炎 □乙型肝炎 □肺结核 □猩红热 □细菌性痢疾 □其它感染性腹泻

□其它传染性疾病______________________

备注：

填卡人________________ 报告日期_________________

填报要求

1、《学生健康监测报告卡》统一格式，用A4纸印刷，使用钢笔或圆珠笔填写，内容完整、准确，字迹清楚，填报人签名。

2、同一病程相同症状的病例限报告一次，同一病例的多个症状及疾病填写一张报告卡。同一病程在首次报告后，又出现新的症状或诊断变更可再次报告。

3、卡片编码：由责任报告单位按编制并填写，便于填报单位内部管理。直报时不需录入，由系统自动生成。

4、学生基本信息：确认信息未录入系统，首次填写均为必填项，再次报告可仅填写年级、班级、姓名、性别。

5.2学生健康信息报告责任书

根据市卫生局、市教育局要求建立全市学校传染病和突发公共卫生事件监测预警系统和信息联动机制，建立、健全学校“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集与网络报告工作，预防校内传染病蔓延和突发公共卫生事件发生。

1、每日晨检时，班主任对新发现的有症状学生、因病缺课学生和复课学生，当日填写《学生健康监测登记卡》，并交于校医。

2、校医全面负责本校监测业务工作，每日审核本校《学生健康监测登记卡》，并完成网络报告工作。

3、校医定期分析本校各班报告质量、上报校长，通报全校。

4、校医定期分析本校症状发生率、发病率、年龄分布及变化趋势，及时报告相关校领导。

5、各学校为责任报告单位，校长为第一责任人，班主任为第一责任报告人。

医务室： 班主任：

6、有疫苗接种查验制度。6.1查漏补种

要求初一、高一新生疫苗必须查漏补种

6.2臧班学生、教职工及离退休人员流感疫苗的接种，组织实施统计。

三、常见病与多发病的管理

1、医务室有《医疗执业许可证》、《医疗机构代码证》，每年按时年检。

2、日常门诊工作,每月底药费结算一次，每月查清现有药品，以防过期、霉变。

校医工作职责1、负责全校师生一般性医疗保健工作。2