第一篇：义务教育学校一学期工作总结

在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校结束了本学期的各项工作，这一年里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，为了更好的做好教育教学工作，下面把一学期的工作做如下总结：

一、教学工作

（一）进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平

一年来，我们坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高教师的文化业务水平，不放过每一次学习的机会，多多参加各种学习，使我校中小学教师多“自主互助学习型课堂”有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础，通过听课，发现中小学大部分教师在教学中能够运用新的教学模式，注重对学生能力的培养，通过自主学习型课堂教学，注重学生自学能力的培养，使学生自己在学习过程中能发现问题、提出问题、解决问题，使所学到的知识会用。通过运用新的教学模式，注重调动学生学习的积极性。一部分中小教师在教学中注重对学生勇于提出问题、主动回答问题能力的培养，使学生有什么新的见解或问题可主动站起来提出或回答，教师给以恰当的课堂评价，用表扬性语言给以鼓励，以调动学生勤于动脑、主动思考、培养学生发散思维的积极性，使学生对问题的思考不局限在一个小的范围内，从而使学生的思维更加开阔，更加敏捷。学生这种积极性培养起来后，会消除学生不敢提问的恐惧、厌学心理，从而达到学生整体提高的目的。在研究探索的过程中取得了较可喜的成绩，但需要努力和提高的地方还有很多。

今年，在教育局和进修校的领导下，在我校教师中深入的开展了争创优质课活动，成立了优质课评选小组，对教师申报的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，公开亮分，公正评比，最终评出校级优质课6节，又在其中评选出2节上报进修校参加省级优质课评比。

（二）努力抓好常规工作，全面提高教育教学质量

本学期的教学工作中，我校能够按县教育局学期初的工作要点认真组织教学。各位教师能按照学校和上级部门的要求完成各自的本职工作，认真遵守作息时间，教学秩序井然有序，教师工作态度端正，工作积极性高，没有发生教育教学事故，常规工作稳步开展。

通过检查教案，发现教师都能按新课程标准的教学思路去备课，体现明显的是有组织学生自学、讨论、提出问题的环节。教师能够跟上教学进度，做到提前备课，教案书写认真、详实。其中有三名教师书写的教案被评为校级优质教案。

在教学管理上，按教育局下发的教学工作秩序管理的要求，中心学校制定了严格的管理制度，丁校长专项召开了中心学校领导成员及全体教师会议，会上对各项管理工作做了周密的部署。合理地做好本校人员的分工和调配，保证教学任务的顺利完成。

二、教研工作

在新课程改革精神的指引下，在教育局的周密安排下，按局里要求的组建自主学习型课堂和《中小学目标考核管理办法》活动方案要求，我校召开了专题教学研讨会。制定了合理的活动方案，要求各校按活动的要求自己先在本校进行赛讲，选出优秀教师参加市县级的比赛。中小学教师在教导处的安排下利用一周时间开展教师观课、议课、研课活动，取得了预期的活动效果。调动了大部分教师课堂教学的积极性。特别是老教师也努力改变自己的教育理念和教学模式，按照新课程标准提出的教学模式和教学理念来实践自己的教学。

在教师培训工作中，校长严格按教育局的要求认真组织教师参青椒计划和2017年度“国培”学习。在国培培训中，我校有40名教师参加，其中有5名即将退休的老教师也在积极参与，我校参培教师按时参加在各片区组织的培训活动，并积极参与各项活动。我们组织老师按时参加市组织的提高培训。在学习过程中，教师有正确的学习态度，学习积极、主动、认真。在青椒计划学习中我校友8名教师获得优秀学员称号，其中两位教师在教育局的推荐下成功入围小狮子计划优秀学员名单。

三、强化队伍建设，提高师资水平。

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上新的台阶。

第一，狠抓领导班子建设，构成高效的管理模式。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理潜力和独挡一面的工作水平;另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。

第二，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。利用课余时间进行集中培训，根据教育发展形势，结合我校的实际状况，召开师德师风的专题会议，学习先进，激励后进，构成比学赶帮的良好氛围。在学期末的评估中，把师德师风作为教师考核评价的重要资料之一，实行“一票否决”制，对违纪违规教师取消评先评优资格。近年来，我校无一违法违纪事件发生，爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德师风已经构成。

四、德育工作

为加强中小学生的德育教育工作，使学生养成良好的道德品质，在本学年的工作中开展了多种形式的德育教育活动。中小学除平时坚持开展的主题中队会、主题班会、坚持每周的升旗仪式等活动外，还利用各重大节日开展活动。如“国庆”期间开展了诗歌朗诵会、书画展等，各个功能室也在科学合理的利用,增强了学生学习的趣味性和动手操作的能力.每周一节课的少年宫社团活动开展的有声有色，这极大地丰富了学生的校园生活，陶冶了学生的情操。为学生特长的发挥提供了很好的展示平台，这对加强学生的思想教育，丰富学生的校园文化生活起到了一定的作用。现在学生能够以校为家，学习兴趣浓厚，没有发生违纪违法案例。

五、均衡发展

为改善办学条件，均衡发展城乡教育，国家投入大量资金用来改善教育现状，我校为保证学校教育均衡发展工作顺利验收，我们向周边县区派出学校主要领导和各功能室的人员进行学习，学习他们的经验和做法，免得走弯路。回来后，这些同志加班加点地进行材料整理，归档工作，现在我乡各项材料基本就序。在校舍维修中，一期、二期工程基本结束，三期工程正在进行中。在维修工作中，学校派出两名懂维修业务的教师进行监工，以保证工程质量。在校园文化建设中，我校购置了490棵金叶榆和紫叶筹李用于美化、绿化我校环境，现在这些树林90%成活。下一步将对校园操场进一步完善，功能室都可以正常使用了。同时，我校在教育局的安排下，邀请专业设计人员对我校的楼廊文化和校园文化建设进行了专业设计，同时学生和教师的办公桌椅也全部进行了更换，校园环境和办公设施焕然一。

六、安全管理工作

在平时的教育教学工作中，各校能够坚持经常地加强对学生的安全教育，利用安全教育课、班会课、间操、升旗仪式等时间对学生进行防火、防盗、防溺水、防雷击、防交通事故、注意外出时的人身安全等安全教育，教师周周有安全教案，并组建学生看护组，以便相互监督。对送子车建立了交接登记，并设有专人早晚接送学生，注重校内外的安全管理，并制定相关的安全预案，坚持安全台帐制管理。开设了安全教育课，进行了防火、防地震等安全演练。校内有危险处都及时地进行处理，有危房、危厕、危棚等事项都及时向县教育局做了汇报，并申请给以维修。校门紧锁，以确保校园安全，保证了正常的教育教学秩序，保证了教学任务的完成。

七、营养餐和卫生保健

营养餐和卫生工作中，我校严格按教育局保健所的要求认真做好各项要求做好各项工作。对学生的晨检工作中，定期对学生进行观察检查，对发现的不正常状况及时进行汇报送及送卫生院进行诊断。在营养餐发放过程中，做到人物相符，没有虚假数字。做到营养餐及时发放到学生手中，发放记录、接收记录师生及时签字。在村本学期工作中，没有出现任何纰漏，保证了学生的健康安全，在保健所检查中受到了好评。

回顾本学期的工作，存在着诸多不足，教师素质有待进一步提高，学校管理有待进一步优化，学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，为学校全面发展，为学生终身发展奠基。

第二篇：一学期工作总结

在实践中求发展，在规范中求生存

2013—2014学第一学期工作总结 本学期，我主要负责全镇的教学业务、学籍管理工作，几项工作在徐校长的正确领导下，紧紧围绕学期初制定的工作目标，合理安排，扎实推进，力求创新，进一步增强了服务意识，质量意识和效率意识。在很大程度上规范了我校各项工作的开展，赢得了广大群众和教师们的认可与理解，极大的提升了张家圩小学在社会上的声誉。如期完成了学期初制定的各项工作目标和任务，现就有关工作作如下总结：

一、教学工作逐步规范，切实促进教学质量稳步提高

1、严格执行课程计划，开齐开足课程。开学初教导处组织召开教务会，会上明确要求本学期的工作目标及工作任务，把素质教育贯穿到平时的工作中去。

2、狠抓教学“六认真”。本学期我们对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课等情况进行了四次集中月检查以及两次不定期的抽查，每次检查都进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流，有的通过年级组进行指导，有效地促进了教师教学业务的提高。同时我们把教学“六认真”的要求，作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求，细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。此外我们实行月视导责任包干制，即规定每位主任所检查的项目、内容固定不变，如果在其检查范围内让学校或教育局发现问题则追究到相应的主任头上，所以我们要求，月视导一定要严谨、公平、公正、公开、透明、实事求是，不做老好人。为了提高教学质量，检验阶段性教学效果，本学期我们制定了月考制度，在学期一开学，我们的目标就是正考风，严考纪，力求得出真实成绩，我们说到做到了，在本学期举行的四次教学质量调研中，每一次教学成绩较上一次都有所进步，每次调研结束，每个年级组都要针对成绩进行全面分析，针对每次调研成绩都及时召开全镇教学质量分析会，对取得的成绩给与肯定和表扬，对存在问题帮助分析查找原因，争取在下一次调研中取得好成绩。

3、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校严格按新课程实施方案要求，制定了《张家圩小学巡课制度》，并根据《巡课制度》的要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前候课、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，由各主任轮流值日，每日不定期至少巡课3次左右，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学，提高课堂教学效益。课堂教学高效化、教学过程优质化基本成为我校教师共同的追求目标。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、实行推门听课，本学期我们遵照教育局的精神及校长室的安排，对教师的常态课实行推门听课，事先不通知，随机进班听课，通过一学期的坚持，我们欣喜地发现，我们学校的课堂教学比以往规范多了，无论什么课，教师都能在课前认真备课，课堂上认真教学、规范教学，同时我们遵照县教育局要求，各中层每周听课不少于2节，其他教师每周互听不少于1节，本学期所有人员大都超额完成任务，当然我们不是为了完成任务去听课，我们完全是本着相互学习、交流、探讨的目的去听课，一学期下来，受益匪浅。

2、校本培训与外派学习相结合。学期初各年级在学校统一安排下进行了教学人员课程标准培训，同时我们学校本学期把集体备课作为重点工作抓，通过集体备课，促使我们教学能力不断增强，教学水平大幅度提高，在集体备课过程中，对某一教学环节、教学目标、教学过程、教学观点、教学方法，是仁者见仁智者见智，拓宽了教学视野。通过集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

3、开学初教务处配合教科室对各教研组的工作规范作了要求，强化了对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息。

三、加强考勤管理，强化岗位责任意识。

本学期一开学我们就制订了《张家圩小学考勤制度》，根据制度要求，由教导处对教师考勤结果与教师年终绩效工资挂钩，本学期我们严格按照校长室要求，认真客观地对教师进行考勤，本学期我们的考勤方式采用人工考勤，这样操作更客观更公正，在本学期我校教师都能够严格遵守考勤制度，有事严格履行请假手续，很少有无辜缺席或迟到早退现象。

四、努力做好学籍管理工作

我校在县教育局基教科的正确领导下，严格按照主管单位的要求，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，更好的为教育教学服务。

（一）、严格要求，强化学籍的动态管理。

学籍管理是义务教育教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素质教育，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、动态管理。严格进行学生的信息采集和档案管理。

１、把好一年级新生登记关

由于家长外出打工，开成农村留守儿童较多。这为我校的学生变动和学生信息的采集带来极大困扰。为此把好一年级新生信息登记关和毕业关口就尤为重要。我们严格按要求进行入学、分班，对于留守儿童家庭，我们必要时还采取上门服务和耐心等候的方式进行工作；信息登记我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。

2、做好档案的整理、存档。我们对学生档案进行了规范化管理。一是按照区教育局的要求统一制定的档案，卷皮及案卷目录，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对学生变动资料及时收集，制定各种表格；及时填写、整理、分类；及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用计算机使档案规范化。

五、存在问题

1、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机应用水平亟待提高，多媒体使用率很低。

2、教师在参加教研，提优补差，指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高，效果不明显。

3、集体备课组织流于形式，没有发挥集体备课的实际功效，下学期应着力抓好，定时间，定地点，定人员，学校领导应深入其中。

六、今后工作方向

学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。我们始终把学校发展、教师专业成长放在首位，针对存在的问题我们将逐一对照反思力争在短时间内整改到位，为此我们打算从以下几方面努力。

1、继续完善和规范各项规章制度，并扎扎实实贯彻落实各项制度，激发教师的工作热情。

2、深化教学管理工作，将教学常规工作落到实处，认真落实“教学六认真”。

3、做好“培优转差”工作，特别要加大学困生的教学监管力度。同时重视起始年级与毕业班的管理。

4、着力培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣。

总之，我们的目的是一切围绕学校发展壮大，一切为了教师专业成长，一切为了学生素质全面健康发展，我们要进一步团结协作，加强管理，使我校办学水平和教育质量再上新台阶。

唐乃军

第三篇：学校学期工作总结

榆林市横山区第四中学

第二学期工作总结

横山四中全面贯彻中、省、市教育和体育工作精神，紧紧围绕区政府和教体局下达的目标任务书，以“规范管理、彰显特色、促进均衡”为工作思路，构建了学校德育工作、课程改革、管理工作和思想文化建设长效机制；促进均衡教育，彰显办学特色，提升学校品位，开创了教育教学工作新局面。

学校根据本学期拟定的工作计划思路和工作目标开展工作，梳理反思具体工作措施，现将2021年上学期工作总结如下：

一、队伍建设

（一）领导班子建设

以中国共产党建党100周年为契机，学校领导班子认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神及全国、全省、全市、全区教育大会精神，领会习总书记来陕考察讲话精神，坚定理想信念，服务横山教育大局，钻研业务知识，不断发掘和提升队伍潜能。

为优化班子队伍，切实提高学校管理和教育教学水平，学校选拔任用了一批爱岗敬业、能力突出、扎实奉献的校级和中层领导。

（二）党支部建设

以横山四中党支部为责任主体，积极开展庆祝中国共产党建党100周年系列活动。学校组织党员及中层以上领导开展红色教育系列活动，先后赴延安等地重温百年党史辉煌，用党艰苦奋斗、自力更生的坚定信念、无私奉献来激励党员干部矢志不渝地扎根教育事业，默默耕耘；定期开展党史学习教育活动，从严治党，落实党风廉政建设。

（三）教师队伍建设

学校既重视教师业务能力的提升，也强调师德师风建设。开学初组织教师签订了《横山四中师德师风建设承诺书》，学期末签订《横山四中师德师风自查报告》，互相监督促进，做到言行合一。将师德考核纳入绩效量化，作为“评模树优”的硬指标。2021年上学期，学校广泛组织教职工个人自主学习、集体学习、专题报告、分享研讨等各种丰富的活动，筑牢思想防线，使教职工对教育事业的忠诚和奉献精神都得到加强，形成了风清气正的教风、校风。

二、安全保障 （一）健全安全制度，责任分明

成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，落实学校安全管理主体责任，层层落实安全责任。学期初签订了各项目标责任书和协议，明细责任主体，实行目标责任到部门，部门责任落实到人，各司其职，各负其责。加大安全惩治力度，严肃安全责任追究，实行安全问题“一票否决”制度。

（二）开展法制教育，树立安全意识

1、通过国旗下讲话、办警示教育宣传栏、制作宣传展板、悬挂横幅及张贴警示标语等形式开展防盗、防抢、防火安全教育、禁毒宣传等加强对师生的安全宣传教育。

2、广泛邀请区政法委、公安局、法院、检察院、交警大队、律师事务所等单位的人员进行专业指导，提高安全法制教育的情境效应，警醒全体师生建立良好的安全和法制观念。区人民检察院未成年人检察办公室主任杨蓉蓉，区交警大队宣传中队队长李宏云等，为学校师生做了详实的法制宣讲，效果显著。

3、扎实开展一月一主题安全教育主题活动，教育学生加强自身安全防范，保护自身财物和人身安全，预防火、水、电、气、煤、药、行等各类安全事故。

4、层层签订安全责任书，落实了安全责任，使教职工始终保持高度的责任性，抓好学生校内、校外的安全工作。

5、通过班会，深入学习《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，预防和杜绝了学生违法犯罪行为。

（三）安全措施到位，防范有力

1、建立了科学有效的校、级、班三级安全信息快速反馈与处理机制，每班有信息安全员，事事有报告，事事有落实，将安全隐患扼杀在萌芽状态。

2、组织开展“交通安全”“饮食安全”“水电安全”等主题安全教育活动，树立全体师生员工的安全意识，提升师生的安全防范能力，平安校园建设成绩突出。

（四）值班巡逻，细致周密

坚持定点值班和分区巡逻相结合，要害部位蹲守和校园不间断巡逻相结合的执勤方法，有效遏制了安全事故的发生。校领导坚持带班，中层班子成员、班主任轮流24小时值班，相互配合、相互协作，竭力维护保障校园师生的人身和财产安全。

（五）规范执勤，严格门禁管理

坚持门卫站岗制度，严格禁止外来车辆进入校园，严格外来人员的登记准入制度，进门查人，出门查物，文明执勤，热情服务，任劳任怨，风雨无阻，树立了良好的“窗口”形象。

（六）疫情防控，勤抓不懈

彻底清理和整治了校园环境卫生，做好了卫生的经常性维护工作，不给病毒滋生提供温床，防止流行疾病的发生；响应政府的疫情防控要求，树立大局和全局意识，积极组织教职工接种新冠疫苗，劝导学校教职工避免前往疫情相对严重地区，以免给自己和他人、集体带来风险和不便。

三、德育工作(一)德育实践研究常态化要求每位班主任结合自己的教育教学实践，通过理论学习、案例分析、撰写心得体会、小课题研究等形式开展德育科研活动，提高德育理论水平和实践能力。(二)主题教育形式多样1、爱国主义教育(1)抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。(2)开展好校园爱国观影活动活动，并根据相关部门和学校有关要求，组织了影评等征文比赛。学生通过观影活动，进一步提高了爱国热情。2、环保教育（1）通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好主题班会课。（2）教育与监督并举，让学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识；加强了卫生检查和评比工作，对恶心破坏校园坏境的行为实施惩戒。3、文明礼貌教育（1）我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级”评比活动。（2）以班级教育、自我教育为主，学生资助管理委员会为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。4、纪律教育（1）根据教育部颁发的相关文件要求，禁止学校携带手机等智能电子产品进入校园，学生携带手机入校园的，一律交由班主任和学校保管。（2）学校每周分配值周人员进行轮值，对当周纪律情况进行通报，并指出下周工作重点，做到了及时发现问题并有针对性地采取有效措施进行解决和预防。（3）组织学生护校队加大对同学们的日常纪律管理，比如像迟到、早退、随意走动、上课睡觉、自习课吵闹等等，有利于培养学生良好的学习和生活习惯。(三)构建了三位一体的教育网络各班主任与学生家长保持了常态性的沟通，适时开展举行家长会等相关活动，保证了家长和班主任、科任老师的良性互动，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建起了立体式的教育网络。(四)加强德育队伍建设1、树立“大德育观”，明确每位教师都是德育工作者，每位教师都要参与德育工作，增强教师立德树人的意识，从而增强德育力量。2、加强班主任队伍建设，定期组织班主任进行学习，积极参加各种培训活动；对班主任实行单独的打卡和量化考评制度，督促其强化班级管理，提升班级管理水平。四、教学工作（一）强化教学常规管理

1.严抓教学常规管理,厉行实时通报制度。教务处每天安排人员全天值班,对每天的早读、上课、晚自习情况进行检查,实时在学校微信工作群内通报，并如实做好记录，使各种不良现象得到较好的控制。

2.采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的学案（教案）及批改作业情况进行检查，评出等级，记录在案，作为期末和年终教师考核的依据。

3.认真组织考试和高二月考，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。

4.加强了九年级和高三年级的复习备考工作，尤其是高三年级每周周考、全市联考工作扎实有效，保障了毕业班的复习效率。

5.组织教师学习《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》系列文件，根据市、区教体局的具体内容安排，认真落实“五项管理”作业量等相关工作细则。

（二）深入推进教学改革

教务处进一步修订和完善完善了《横山四中高效课堂教学改革实施方案》，遴选优秀老师，打造课改样板课，积极推进课堂教学实验改革。组织了校级教学能手大赛，六名教师获得了教学能手称号。（三）深化素质教育

学校成立了书法社、文学社、广播站，成立了钢琴、吉他、象棋等各种社团，定期开展各种活动，为美术、音乐、体育等特色班发掘和培养了人才；举办了以“不忘初心，为党颂歌”为主题的2021年校园文化艺术节；举办了“学党史、颂党恩、跟党走”主题朗诵比赛；开展了学雷锋志愿服务活动；认真组织初高中部学生参加全区中小学生诗词大会、成语大会，初中组组在诗词大会上表现出众，获得三等奖。这些活动或赛事大大丰富了校园文化建设，发掘了师生才艺，推动了学生的全面均衡发展，提高了学生的综合素质。

（四）扎实开展教研工作

1、学校以“语文主题学习”教学和“新教育实验”为发力点，推动教师的专业成长和新课程的改革，加强了教学研的联系，取得了一定的成绩。如在新教育征文活动中，王凤玉、白赛玲和邓仁纯三位老师分别获得了一等奖、三等奖的荣誉；组织教师学生开展师生共读、共写随笔活动，成果颇丰。

2、督促开展好校本研修研修工作，为校本研修的保时、保质、保量完成提供物资和人力基础。

3、完成了省教育学会优秀教学设计征集工作，收到了全校教师大量的精品教学设计，在完成教学设计的过程中，强化了教师们的业务学习和经验整理工作，是有益反思的结晶。

4、冯学利、王凤玉等人主持的区级课题通过验收。

5、组织学校教师参加校内教学能手比赛，为教师提供切磋和共同成长的平台，锻炼提升教师课堂把控能力，切实有效促进教学质量和水平的再上台阶，为区教学能手赛讲做好准备工作。

6、向上级部门推荐了大量优秀影评作品；为庆祝中国共产党成立100周年，相关部门举办的诵读等比赛项目，教研室积极组织教师、学生参加，既高效地完成了相关工作，也使师生知识和能力得到锻炼提升。

五、后勤工作（一）各项管理制度完善，操作流程规范严格按照完善的管理制度进行管理操作，避免人为和人情因素影响相关制度规则的有效落实，使财务管理、物资使用、资产维护等各项工作有固定规范的操作流程。（二）综合管理扎实有效1.校产管理方面，做到工作细心，认真负责，财产增益损耗、资产来往明细有账可查。

2.协助校长做好学校经费的收支管理，进行了经费预算；合理安排资金，开源节流，提高了资金使用效率。

3.物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。

4.维护和修缮了设施设备，确保了财产的安全，发挥设备的作用，服务了教育教学工作。

5.学生公寓楼、教学楼暖气年久失修，为在十一月上旬如期供暖，总务处协调施工人员昼夜奋战，保质保量完成了供暖任务。6.不定期检查食堂卫生，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生，为师生提供了放心饮食。7.加强了小卖部的卫生监管，不定期进行抽查，发现问题，限期整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。8.暑假期间放弃休假，坚守公寓楼、办公楼维修改造施工一线，如期完成了改建工作。

9.规范了学校卫生管理，进行环境消毒、疫苗接种、学生体检等，做好了传染病防控工作。

（六）扶贫工作

以开展“三排查三清零”为抓手，全面精准落实各级各项教育扶贫政策，提升贫困家庭学生教育资助水平，确保每位家庭经济困难学生不因贫失学辍学。认真落实控辍保学“双线”目标和“七长”责任制，辍学率为零。开展“送教上门”活动，做到“六有”；扎实有效开展“六扶”工作。深入广泛宣传贫困生资助政策，国家助学资金发放落实公示公开制度。

第四篇：学校学期工作总结

学校学期工作总结

——坚定教育理想 培养大美儿童

2021年是我校“十四五”规划开局之年，我校深入贯彻落实科学发展观，以上级教育行政部门工作意见和省市教育工作会议精神为指导，以“抓内涵，提质量、扬特色”为重点，坚持“五育融合”，打造“审美学堂”，培养“大美儿童”，宏观上把控活而有力，微观上执行实而有效，学校各项工作呈现出了有序、高效的良性运态。现将学期工作总结如下：

一、重党性，修师德，锻造师资队伍

喜逢建党百年,学校以“学党史、知党恩、跟党走”为主题，以“党风廉政建设和作风效能建设”为抓手，规范开展支部主题教育，进一步加强党员思想教育。

学校领导班子积极履行职责，能以身作则，勤奋工作，除了上好课，还管好一条线。这学期零星工程很多，教育教学活动很多，但各条线凝心聚力、团结务实，体现了行政团队的示范担当。

二、打造项目，树立品德，坚持“五育融合”

1.多彩主题活动，在活动中育人。

校内，我校开展形式多样的活动：“开学第一课”，举行“心中有光，向美而行”开学典礼，“3.5学雷锋”，“三八妇女节”，“母亲节”等，以各类节日为契机，开展主题活动；校外，组织红领巾寻访活动，慰问老革命前辈，在线慰问抗疫勇士等活动……培养正确的价值观，树立良好品德。

2.丰富家校共育形式，更新家教观念。

为了更好地形成教育合力，促进孩子健康成长，学校积极开展主题教育和实践活动，探索有效的家校合作之路。1.线上读书活动，提升育儿经验。试点班级每周定期举行“落地式”家长学校线上读书活动。2.线下亲子活动，拉近家校生距离，在劳动实践和红色寻访活动中，家长与学校的心慢慢贴近。3.家长学校，各类培训，架起家校沟通桥梁。召开“家校合作 共育成长——毕业班家长学校活动”，为家长们更好地指导孩子过渡到中学生活支招。家校共育，为更多的家庭服务，我们一直在路上……

三、抓管理，重落实，打造“审美学堂”

这学期，我校严格规范落实“双减”和“五项管理”文件精神，抓管理，重落实，打造“审美学堂”。

1.严格执行课程计划。

开齐开足、上足上好各类课程。我们不定期地检查课程执行情况，做到有检查有记录，及时反馈，进一步加强课程落