第一篇：管理人员规章制度

主管级人员规章制度

行政字第[2012]ZD007号

1.遵守国家法令、严守公司规章制度、严肃工作形象。

2．组织主持公司日常全面工作，编制本部门日常工作计划。

3.贯彻执行公司的各项工作指令，熟悉了解本部门各项工作质量。

4.组织对日常工作的检查、检验工作，一丝不苟地组织完成公司工作。5.组织部门下属人员认真检验工作情况，严把工作质量关，并做好日常工作记录并存档。

6.每周组织召开一次本部门工作总结会议，掌握各项工作进程，检测工作质量，做好质量分析记录并存档。

7.对未完成或未正确完成的工作要负责监督完成或整改，做到全面工作的正确性、合理性、完整性、及时性。

8.协助上级主管领导对各项工作的审查及检验，对不合理的管理及安排有义务建议并修改。

9.对本部门日常工作中的问题要随时展开检查与完善，严格控制问题的发生与发展。

10.每日主动向公司领导发送工作日志，汇报工作情况，积极响应公司领导的决定，虚心接受工作指正。.经常深入工作第一线，认真检查各项工作质量，及时正确领导工作路线。12.完成公司领导交给的其他工作。

附则

1.本制度由人力资源部制订并负责解释。

2.本制度经总经理批准后施行，修改时亦同。

3.本制度自颁布之日起施行，原类似制度终止执行。

总经理审批：

行政人力资源部

2012-2-16

主管级人员问责制度

行政字第[2012]ZD007号

第一条 为了强化职责，促使公司各部门领导（正、副职）恪尽职守，确保工作质量，提高

工作效率，防止和减少过错，建立勤政、廉洁、务实、高效的高绩效团队，特制定本制度。

第二条 本制度所称问责制，是指公司对公司领导班子成员、各部门主要负责人（以下统称

“问责对象”）在日常工作管理、人员管理、监督检查工作中的工作职责范围内由于故意或者过失，不履行（拒绝、放弃、推诿）或者不正确履行部门职责（无合法依据及不依照规定程序、规定权限和规定时限），以致影响工作秩序和工作效率，贻误良机，或者损害公司或其他部门（同事）的合法权益，造成不良影响和后果的行为，进行内部监督和责任追究的制度。

第三条 问责制度依照部门主管领导负责制的工作原则，坚持实事求是，奖罚分明，追究过

错与责任相适应，教育与惩戒相结合的原则。在追究过错责任的同时，应当主动纠正错误，及时采取补救措施，避免或者尽量减少不良后果的发生。

第四条 问责对象有下列情形之一的，应追究其责任：

（一）经公司会议讨论决定的重要工作任务及落实要求，非因客观原因，而是因工作不力

未能完成的。

（二）不认真执行领导的指示、决策和交办的工作任务；不落实上级有关决议或决定事项；

影响公司整体工作及对外形象的。

（三）不认真履行职责，因管理措施不到位，导致工作目标任务不能完成，影响公司整体

工作和全局发展的。

（四）没有依照公司规定的职责权限、程序和时限（特殊情况除外）进行决策或审批，造

成决策错误、工作贻误或损失的。

（五）虚报浮夸或瞒报、迟报造成不良影响或工作损失的。

（六）管理不严，对上隐瞒问题，对下包庇、袒护、纵容的；或指使、暗示下属单位或人

员滥用职权、徇私舞弊的。

（七）管理中存在突出问题，员工反映强烈，长期得不到改进和治理的。

（八）发现严重违反财经纪律行为或项目严重亏损、潜亏损的。

（九）商务活动中违反规定的，造成重大损失的。

（十）公司认为其他应当追究责任的情形。

第五条 问责对象所管理部门或所管工作范围内有下列情形之一的，对问责对象追究责任：

（一）在日常工作过程中，违规招聘、引进不符合公司条件者或违规采购，导致工作秩序

混乱、工作贻误、损害公司利益带来不良后果的。

（二）在实施监督检查和处罚过程中，未按既定职责、权限、程序和事实依据实施工作管

理、日常检查和处罚，给公司带来不良影响或给员工或合作伙伴造成人身、利益侵害损失的。

（三）年度内本部门被公司给予告诫而不按要求整改到位的。

（四）公司认为其他应当追究责任的过错行为。

第六条 上述问责条件中的经济损失界定如下：2000元以内的损失属工作失误；10000元以

内的损失属严重经济损失；10000元以上的损失属重大经济损失。

第七条 问责对象的问责，由公司领导层根据员工、客户、合作伙伴的检举、投诉、控告或

工作考核评估结果以及实际工作情况提出。责成人事行政部进行调查核实，提出事实依据，进行责任追究。

第八条 问责处罚的原则：

（一）责任核定要过程与结果并重原则；在问责事项发生后，不单看事情的后果，还要看

当事人处理事情过程中的态度和行为是否及时、努力和负责。

（二）处罚严肃原则。问责程序公开化，力求以事实说话，坚决维护问责的严肃性。

第九条 问责的方式：

（一）责令作出书面检查；

（二）通报批评；

（三）告诫谈话；

（四）取消当年评优评先资格；

（五）责令辞职；

（六）承担相应的损失赔偿金；

以上追究方式可以单独适用或者合并适用。

另：违反第四条之

（五）、（六）所列规定的，直接处罚如下：第1次加处行政警告，第2次视情节及造成的损失情况，加处罚金3次直接开除公司一切职务，处以一个月工资的罚金，并赔偿公司的经济损失。

第十条 年度问责对象被问责1次的，个人年度考核不能评为优秀，并取消在公司本年度评

优资格；年度内被问责2次（含）以上的，年度考核不能评为称职。

第十一条 公司在作出问责处理决定之前，应当听取问责当事人的陈述和申辩。问责处理

应当制作书面决定送达当事人；处理决定应当说明错误事实、处理理由和依据。第十二条 公司宣布问责决定时，由人事行政部与问责当事人谈话，并将《问责书》送达

问责对象，并存入个人档案及公司文件档案。

第十三条 问责当事人对问责处理不服的，可以自收处理决定起15日内向公司人事行政

部申请复核。其中对处分不服的，提出申请，在复核期间，问责处理决定不停止执行；复核中发现处理错误，应当及时纠正。

第十四条

附则

1.本制度由人力资源部制订并负责解释。

2.本制度经总经理批准后施行，修改时亦同。

3.本制度自颁布之日起施行，原类似制度终止执行。

总经理审批：

行政人力资源部

2012-2-16

为保证问责工作顺利进行，公司所有各项工作必须有书面的记录。

第二篇：管理人员规章制度

管理人员规章制度

为了培养健康向上的工作观、道德观、价值观，提高每位员工的综合素质，树立良好企业形象。是您作为企业员工要遵守的最基本的规章制度。

一、员工发生下列情形之一，公司有权提出警告或解除劳动关系。

（1）、在试用期内，不符合录用条件。（一月内缺勤三次以上，工作效率低，业务水平不达标，经提醒无明显改观）

（2）、玩忽职守、带情绪工作，工作中多次出差错，给公司造成损失的。

（3）、严重违反公司劳动纪律，带走公司资料或财物，泄露公司秘密，谎报事实者，造成不良影响的。

（4）、因个人原因给员工及客户留下不良影响，说不利于企业的言语，流露对企业不满、自成小团体，消极怠工、无理取闹的。

（5）、品行不端，有人格缺陷，缺少基本职业道德，损害公司名誉者。

（6）、工作无效率，影响生产的或给公司客户造成不良影响的。

（7）、工作无主动性，无所作为，影响公司整体工作完成。

（8）、以个人利益为先，自由散漫，找各种借口搁置手头工作。

（9）、私自动用公司微机软硬件，致使电脑无法正常工作。造成损失责任自负，严重者追究其法律责任。

（10）、员工必须保证其提供一切个人资料的真实性，如实说明在原单位的辞职原因，否则一经查出，予以辞退。

（11）、偷取公司及同事财物。

（12）、利用公司资源（耗材、微机、光盘、打印机、扫描仪等）办私事，做私活。

（13）、隐瞒传染病或其他病症不报。

二、岗位责任制度

1、保质、按时完成领导交给的各项工作，认真填写工作日志。

2、热诚、谦逊、耐心地服务于各部门同事及客户。

3、维护公司设备、财产的安全，保障正常使用。

4、随时整理公司内文档、资料及电脑内存文件，确保不丢失。工作中因疏忽，酌情处理，因个人原因造成损失，应有责任赔偿或从工资里扣除。

5、无工作需要、工作期间不得上网看与工作无关的网站，严禁网上“QQ”聊天，办公室内只准许在“MSN”中同事之间联系，严禁电脑游戏、观看影碟或做其他一切与工作无关的事。

6、及时汇报工作进程及工作中的阻力。

7、工作内容由主管领导分派，如完成时间有困难，应尽早提出，如生产急需，应主动加班完成，尽量做到“今日事，今日毕”。

8、私人电话应简短。禁止用公司电话聊与工作无关的事。

9、因个人原因给工作下一环节造成影响，相关人员有义务马上到位予以解决。

三、工作日志制度

要求员工每天填写工作时间计划表，具体到每个员工每天的时间计划。多少

时间花在哪一项工作上，花在哪个环节上，关注工作过程中发现的问题，及时调整。

四、呈报制度

1、员工应及时向领导汇报工作情况及进程，如遇难题或突发事件应马上向主管领导汇报，因个人延误造成不良后果，应予以处罚。

2、未经本人允许，不得动用他人微机，个人电脑有问题立即上报，未经许可不得私自拆卸电脑硬件。

五、办公用品管理制度

1、办公用品的申请、耗材（打印纸、墨、光盘等）应提前记录、随时查看。

2、节约成本，养成好习惯（打印纸双面使用），不得用公司耗材做与工作无关的事。

六、后勤管理制度

1、钥匙管理

公司钥匙为专人管理，管理者做好钥匙的登记、领用、收回工作。

2、门、窗、水、电、气管理

（1）每位员工应节约水、电的使用，用完后及时关闭。

（2）下班时应检查门、窗、灯、电脑等设施是否关闭，是否安全。

3、卫生管理

（1）严格按照办公室内值日表来做好值日工作，每周五做一次大清扫。

（2）保持办公区、休息室、会客室及卫生间的整洁。

（3）定期擦拭电脑显示器及设备，保持其洁净、整齐。

4、印章管理

公司印章为各部门专人管理，管理者做好印章的登记、备案、保管及使用工作。

第三篇：校务管理人员规章制度

马峡初中校务管理人员规章制度

1.按时上下班，不得迟到、早退或无故旷工。2.品行端正，着装整洁，讲究个人及学校卫生。3.爱岗敬业，礼貌待人，谦虚谨慎，积极进取。

4.遵守休假制度，每月请假不得超过一次，工作日请假必须提前二日向校长请假。

5.每周一律写工作备忘录，有条不紊开展工作，周末逐一核查并总结。6.服从学校安排，积极组织和参与学校举办的各类活动，主动配合任课教师做好教学辅助工作。

7.各部门恪尽职守，团结协作，关心集体，爱护学生，保护学生人身安全和学校财产安全。

8.以身作则，公私分明，不得接受学生及家长的馈赠或宴请。

9.积极维护学校的教学成果，受聘期内不得从事其他影响本校教学的兼职工作。

10.诚心待人，专心工作，树立良好的个人及学校形象。

马峡初中 2011年9月7日

马峡初中教师管理规章制度

为进一步加强教师队伍管理，调动各方面的积极因素，推动学校各项工作的全面深入开展，促进我校教育教学质量的稳步提高，特制定本制度。

一、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极实践江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，坚持以人为本，依照胡锦涛同志关于科学的发展观，不断提高教师自身的政治思想觉悟和道德品行修养。

二、严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，严格履行法律赋予的各项义务，加强法制纪律观念。

三、认真贯彻执行党和国家的教育方针，自觉遵守学校的各项规章制度，严格执行学校的教育教学计划，认真完成各项教育教学任务。

四、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，甘为人梯，无私奉献，为人师表。

五、关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体等方面全面发展，制止有害于学生的行为或其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。强化安全责任意识，加强安全教育，采取切实措施努力确保学生在校内外、课堂内外的人身财产安全不受侵犯。

六、经常性地对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，法制教育，民族团结教育，国防教育以及思想品德、文化，科学技术教育，严禁体罚、歧视、驱赶“后进生”和“学困生”。

七、积极支持学校、教研组、年级、班级的各项工作，积极参加与教育教学管理相关的各项社会工作，积极参与学校的民主管理，通过正确和正当的途径对学校的各项工作提出意见和建议，不断提高自身的管理能力和管理水平。

八、谦虚谨慎，尊重同志，维护其他教师在学生、家长和社会中的威信，关心集体，自觉维护学校荣誉，共同创建文明校风。

九、积极参加各种形式的业务学习和业务进修，增强知识更新意识，不断吸收新知识、新理念、新观点，不断跟踪和掌握现代化科学教育技能，不断提高自身的学科教学能力。

十、积极参加教研教改活动和努力开展教育创新活动，掌握教育教学的最新方法、成果。积极开拓教改路子，增强学术研究风气。不断探索教育教学规律，改革教育教学方法，总结教育教学经验，力争在较短时间内做到“改”有所新，“研”有所成，“教”有所得，提高整个学校的科研水平和竞争能力。

十一、认真落实教学常规，切实把好“备课、上课、练习巩固”三关，坚持课堂教学既面向全体，又注重因人而异、因材施教原则，切实提高课堂教学效率。

十二、积极稳妥推进素质教育，创造条件经常性地开展多种形式的课外活动，多方面培养人材。

十三、学校各职能部门、各年级应根据本制度制定相应的规章、条例或其它制度。

十四、学校各职能部门依据有关法律、法规制度、条例，在公正、公平、公开的原则下，定期或不定期对全体教师进行考核考评，并将考核考评的结果作为职称评定、晋级、评优、评先的重要依据。

十五、学校维护全体教师的合法权益，对在教育教学中表现优异，做出了积极贡献的教师给予奖励，对违法或不称职教师进行相应的行政处罚。

十六、本制度自公布之日起实施。

马峡初中 2011年8月28日

马峡初中2011-2012年各部门管理细则

（一）校 长 职 责

校长是学校行政领导人，学校的法人代表。对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。其主要职责是：

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益。

2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。

3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、考核和评价）。建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责。

4、负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。

5、执行国家课程计划，开齐各门课程。建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。

7、对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。

8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。

（二）德育工作主管工作职责

1、政教处协助校长抓好全校的德育工作，主持制度学校德育工作计划工作，每学期结束时，写出全校德育工作总结。

2、主持学校日常德育工作，认真执行教育方针和各项教育法规，坚持正确的教育方向。

3、注重对新时期德育工作的学习和研究，探索中学德育工作的规律，掌握中学德育工作的特点。

4、建立健全德育工作制度，制定保证德育工作制度落实的具体措施，组织对德育工作开展情况的检查。

5、督促《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的执行，抓好校风、班风建设。

6、建立德育工作考核评价及奖惩办法，负责对各年级组、班级工作的考核。

7、抓好德育工作队伍的建设。（1）提出年级组长和班主任人选供校长聘任时参考；

（2）负责全校教师的德育工作培训，抓好教师职业道德、德育工作队伍岗位职责及其他德育工作制度的落实；

（3）定期召开年级组长会和班主任会，布置德育工作任务，通报德育工作开展情况；

（4）组织好对德育工作先进经验的总结，负责德育工作先进个人的评选工作；

8、负责召集德育工作领导小组会议，分析、研究和解决德育工作的重大问题。

9、负责家长会的工作，定期召集家长会全体会议；负责家长学校的日常工作，定期开展活动；抓好家、校联系工作，以多种形式加强与家长的联系与沟通，发挥家长在德育工作中的作用。

10、负责处理学生违纪现象，审批对学生记过以下的处分。

11、具体负责学校、学生安全及环境卫生工作，采取有效措施保证学校、学生安全及环境卫生工作各种规章制度的落实。

（三）教导主任职责

教导主任是校长在学校教育教学方面的主要助手，其主要任务是协助校长具体领导全校的教育教学工作及负责管理教学行政工作，具体职责是：

1、协助校长抓好全校的教育教学工作，制订学校教学工作的中期规划和工作计划，每学期结束时，写出教学工作计划执行情况的总结分析报告。

2、负责学校教学的日常工作，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，采取有效措施，全面提高教学质量。

3、负责教学教研工作，制定教学科研工作规划，大力开展教学研究，认真搞好科研强校工作。

4、抓好教师队伍建设工作。

（1）认真抓好教师的继续教育，有针对性地开展教师岗位培训，全面提高教师的业务素质。

（2）积极组织教师参加学历提高教育，提高教师的整体学历层次；

（3）搞好教师职业道德教育，积极引导教师既教书又育人。

5、定期召开教学工作会，研究教学工作，分析和解决教学工作中存在的问题。

6、领导创学校特色工作，组织制定创特色工作方案，检查定创特色工作的进展情况。

7、组织对教学成果的评价。

8、审批学校内部的学科性竞赛活动。

9、组织制定奖教奖学方案，审查对教师、学生的奖励名单。

10、领导学校招生工作和学籍学理工作，认真执行国家的有关法律法规和上级对学籍管理的规定，加强对学籍的管理，批准学生正常的转出、转入及七年级新生招生。

11、做好体育、卫生工作的学理。

（四）学科组长职责 学科组长在教导处直接领导下，负责本学科教学研究工作，提高本科教学质量是教研组长和本学科教师根本任务。

其主要职责是：

1、执行学校的政治学习计划，组织本科组教师学习党的方针政策，不断提高政治觉悟。

2、组织教师学习研究本科教学大纲、教材、教法和教学手段。明确教学目的、任务和特点。编制教学进度计划，保证完成教学任务，不断提高本学科的教学质量。

3、组织本科教师结合自己的教学过程，钻研教育理论和专业知识，掌握教育规律和教学基本原则，端正教学思想，抓好备课、上课、作业布置和批改，课外和个别辅导等教学环节。积极开展教研活动，总结交流教学经验；重视和发挥教学骨干的作用，帮助本学科教师不断提高教学业务和文化知识文化。

4、有计划地组织开展本科的课外活动（包括青少年科技活动和课外阅读和写作，参加各种级别的竞赛活动）。

5、组织本学科教师结合教学实践，订出教研专题，定期做好检查、督促、总结工作。

6、进行教学检查，定期如开学生科代表会，了解情况听取建议，组织教师核定本学科的中段考、期考试题以及单元过关的基本练习题，搞好质量分析，及时查缺补漏。

7、开展教改实践，改进教学方法、改革教学手段，检查教学使用情况。搜集教学参考资料，建立本科教学档案。

8、科组每学期应有工作计划和总结，严格制订政治业务学习、集体备谭、教学研究、听课、课外活动指导等制度。听课每学期不少于20节。

（五）年级组长职责

1、负责本级组的事务，组织本级组的教研课、听课、评课。对本级组的学生思想工作、教学工作、推广电化教学创建文明班和卫生红旗组织活动等有进行协调统一的责任。

2、搞好级组教师的团结，关心本级教师的思想生活、工作，有问题及时向行政反映，对本级组出现的双差生有协助班主任做工作的责任。

3、加强级组的业务和政治学习，帮助级组教师提高政治和业务水平，对本级组、教师工作上的经验及时总结推广。

4、开展以“学雷锋，讲奉献”为核心的级风建设，把级组建设成团结战斗，严于治教、教书育人的集体。

（六）班主任职责

班主任是教学班的组织者、管理者和教育者，对班级工作全面负责。

1、班主任在学校行政领导下，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体。

2、班主任是班级实施《德育大纲》的直接组织者和领导者，要按照《德育大纲》和学校的统一要求，组织班级各类活动。有计划、