第一篇：2013学年度第二学期学校工作总结

2013学年度第二学期学校工作总结

本学期，我校的各项工作以科学发展观为指导，以党的十八大精神为指引，在上级部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下有条不紊开展。我们坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本教研，扬长避短，内实外扬，顺利地完成了各项任务。现将学期工作总结如下：

一、加强德育工作，进一步提高全校师生的思想道德水平。

1、学校领导班子成员坚持学习十八大精神，提高自身素质，加强领导班子的团结，发扬团队精神，明确分工，各负其责，各司其职，团结好全校教师，真正成为执行党的路线方针政策的模范；成为教书育人、管理育人、服务育人的模范；做到以行带人，以德服人。

2、切实提高教师的思想素质。认真组织好政治业务学习，制定学习计划，确定学习内容，研究学习方法，加强十八大、师德师风学习。学习中要理论联系实际，增强教师事业心、责任感，既教书又育人；同志之间做到业务上互相帮助、生活上互相体贴、工作上互相支持，团结一致、抖擞精神，艰苦奋斗，奋发向上；对学生既有热心、耐心，更有爱心，各方面为学生树立榜样，努力做好本职工作。

3、切实加强学生的思想教育、安全教育，保障学生健康成长。我们根据学生的心理特点，经常进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》教育、法制教育以及科学发展观和和谐社会的教育。以《思想品德》课为主阵地，开展多种多样的活动，各学科教学互相渗透，以达到增强学生的集体主义观念、劳动观念、纪律观念、法制观念和自我保护意识、安全意识、道德意识。让学生养成良好的道德品质和行为习惯，培养初步的自我认识、自我评价、自我激励、自我控制的能力。因此，各班针对本年级实际，采取不同的教育形式，形成良好的班风和学风。

二、优化教学过程和教学方法，提高教学质量。

1、按《课程标准》确立教学目标。根据我校实际，开足开齐课程，制定本期教学目标，各学科均达标。全面实施素质教育，学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

2、教导处认真总结以往教育教学工作中的经验和不足，扬长避短。根据《课程标准》和课改精神，切实认真的制订教学工作计划，针对我校实际情况以及素质教育的具体要求，制订《教师教学常规》，对教学工作有布置、有检查、有总结，发现问题及时指出，指导改正，集思广益，推进教学改革。

3、建立科学的总结与激励相结合的表扬机制。教导处做好素质教学检测工作。如业务活动、作业布置与批改检查、教案检查、学生素质检测等等。同时，制定易操作的奖惩办法，并认真进行评定和考核。

4、教师积极参加各种继续教育和校本培训，注意师表形象，给学生做出表率，树立教育无小事，事事关教育的理念。我们全体教师苦练基本功，研究学生心理特点，针对学生个性采取因材施教的教学方法，选择适合学生的教法和指导方法。

三、充分发挥少先队的群体功能

1、少先队工作从德育教育入手，进行多层次教育，从而推动其他工作的开展。

2、继续开展第二课堂活动，丰富学生生活，成立相应的活动小组，举办小型化的活动，让小学生受到品德和能力的陶冶，拓宽知识面，发展智力，培养能力。

3、少先队的各级组织健全，配合学校各项工作的开展，进行常规检查，促进学生学习风气和纪律观念的形成，对好人好事及时表扬，争取红一点照一片。要及时通报检查情况，达到相互促进，扬长避短，更上一层楼。

4、少先队的工作与中队辅导员协商，取得配合，同时各中队辅导员也积极维护和支持少先队的工作，多想共想办法，使我校的少先队工作做得更好。

四、依靠工会民主监督，科学管理学校。工会积极组织会员开展活动，主动参与学校管理，提出合理建议并收集整理。工会关心教师生活，对学校工作进行民主监督，避免了学校工作出现盲目性，使工作决策合理化、科学化、民主化。

五、抓好财务工作，才尽其用。严格执行财务制度，杜绝浪费现象。对公物登记造册，妥善保管。按上级要求实行校长审核、分管领导签报制度。

六、健全规章制度，执行评估方案和细则，实施量化管理体制。根据上级有关会议精神和规定，从本校实际出发，建立和健全《请销

假制度》、《考核制度》、《先进班级评选办法》、《教师年度考核办法》、《公物管理制度》、《财务制度》、《教师工作评估》等规章制度并严格执行，个人无条件服从；的确存在问题，待形成符合规章制度的提议后，由教师会议修改完善。

七、切实加强我校的体育卫生工作，继续深入开展群众性的阳光体育活动。坚持每天的两操（广播操和眼保健操）一活动（课外体育活动），召开春季运动会，开展丰富多彩的体育竞技活动，结合实际进行棋类比赛，争取在我区中小学棋类比赛中取得优良的成绩。同时，我校还加强卫生工作，每天都做好对学生的晨检，严格卫生门卫制度，防止不卫生食品进入校园，杜绝了传染病的发生。

八、把安全工作放在一切工作的首位，对我校的电、水、体育器材、实验器材、劳动工具等物品的安全，按安全制度经常进行检查，严禁使用不合格器材。对学生经常进行安全知识的教育、法制教育，特别是切实关注留守儿童，努力把安全工作做到位。

九、创新工作机制，扎实做好综合性工作。加强宣传工作，努力营造良好的工作氛围；优化美化校园，创造良好的教育学习环境；认真做好“双拥”和计生工作，开展拥军优属军民共建活动，继续保持无计划外生育现象；抓好信访工作，继续保持此项工作零投诉。

十、加强联系，争取支持

1、加强与上级联系，以取得支持和指导。

2、加强与社区和行政村的联系，遇事多征求学区群众的意见，听取批评和建议，争取支持。

3、加强与学生家长的联系，听他们对学校和管理的意见和建议，更好地改进工作方法，取得配合与支持。

4、加强与学生的联系，听学生对班主任、任课教师和学校的教学和管理的意见，改进工作方法，提高教学和管理水平。

5、认真做好学困生关爱工作，关爱他们，提出要求，因材施教，发现优点及时表扬，使学困生成绩尽快提高。

十一、在各项工作中，领导班子成员以身作则，吃苦在前；成员之间团结协作，顾全大局，形成合力。深入实际，掌握实情，为师生办实事，形成廉洁奉公，服务育人，管理育人的群体，成为师生的表率；全体教师为人师表，注意自己的行为和仪表，言谈和举止，严格按照《中小学教师日常行为规范》和《中小学教师道德规范要求》去做；全体学生遵守纪律，尊敬师长，尊敬长辈，努力学习，牢记《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，对党热爱、对祖国热爱、对生活热爱，使自己德、智、体、美、劳全面发展。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为肉厂小学努力谱写教育新篇章！

肉厂小学 2013年6月30日

第二篇：​第二学期学校工作总结

第二学期学校工作总结

本学期我校在市教育局、镇教管中心的关心与指导下，继续以加强师资队伍建设，注重学生习惯养成教育，以追求课堂有效性为重点，坚持以师生为本、以质量为本的宗旨，突出重点工作，注重工作落实，努力构建和谐课堂、打造从善校园，学校各项工作取得了长足发展，学校被确定为全国硬笔书法教学实验基地。

一、注重党建引领，全面加强师德建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1.扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。

2.将党的组织生活与政治学习融合。坚持“党要管党，从严治党”的方针，强化党的组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，紧紧围绕教育教学中心工作，利用政治学习深入开展“扫黑除恶”专项斗争、作风效能建设、学习“新时代教师职业行为十项准则”等活动。通过推进“学习强国”学习的平台的学习，解放思想，与时俱进，积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上与党中央保持高度一致。

3.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达30多人次。

4.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1.完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学年完善修订了《评先评优量化考核方案》。这一方案积极听取广大教师的意见，旨在进一步调动广大教师的工作积极性，操作性更强。

2.多措并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照学校工作计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2.加强校本研修，促进教师专业化发展。

加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处分析上学年末质量检测情况，有针对性的突出具体要求。

3.以赛促思，提升教师整体素质。

学校开展了丰富多彩教学竞赛和教学展示活动，通过活动树立竞争意识。学校于2019年5月分别举行了为期一个月的质量提升月系列竞赛活动，参与率达到80%以上，有效地促进了教师专业素质的提升，一批优秀的年青教师脱颖而出。其中徐红娟获信息化教学能手比赛一等奖、许艳获班主任基本功大赛一等奖。周丹获数学青年教师课堂教学竞赛高段组一等奖。通过这些活动不但提高了教师自身的素质，同时也增强了教师的团队意识。

4.社团建设，硕果累累。

学校大力开展丰富多彩的社团活动，充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，让社团成为孩子成长的乐园。本学期我们因地制宜重新制定社团活动方案，分年级段开设22个社团，建立5个中心社团，学生实行走班式上课，自由选择社团课。每周三下午全校统一进行社团活动，做到有组织、有计划、有活动记载、有活动小结。打造了一个拳头社团——兰亭书社，取得了一定的成绩。2019年1月有4名学生登上了如皋市少儿春晚的舞台并进行了现场书法表演；2019年4月26日承办了如皋市兰亭书社联盟展示活动。师生参加各级书法比赛捷报频传，共获省级奖2人，南通市级奖2人，如皋市一等奖8人，二等奖10人。其中陈妍获江苏省“七彩语文杯”书法大赛软笔组一等奖，刘建冬老师获江苏省“七彩语文杯”正书大赛软笔组二等奖。

四、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。修订并完善了《班主任工作一日常规》、《文明班级评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入文明班级评比，收到了较好的效果。

2.继续开展书香校园建设。积极策划每学期一次的读书节系列活动，力求做到全覆盖。低年级段举行了经典诗词诵读比赛、“画汉字”手抄报评比，中高年级举行了诗词花园会、“画成语”“画情节”手抄报评比。数学组进行了阅读知识竞赛，英语组进行了课文朗读竞赛。5月底以“阅读的孩子最快乐”为主题进行了大阅读展示活动，全校师生和家长观摩了此次活动。通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3.营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，定期更换电子屏内容。5月31日举行 “传承爱国精神 争做时代新人”主题教育宣讲、老年科协科普知识主题宣讲暨一年级新生入队仪式。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，全校家长会和班级家长会结合，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、禁毒、防火、防溺水等一系列宣传和教育活动，组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。继续坚持行政值导、教师值日制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。通过家长会、致家长一封信等宣传安全知识。

3.为了进一步增强孩子们的食品安全意识，通过电子屏播放食品安全标语，营造创建氛围。开展了食品安全主题升旗仪式、主题黑板报评比等活动。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、存在问题

1.学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

2.学生读书活动不够丰富，社团种类偏少，还没有能够满足孩子们的需求。

3.教学质量的监测不够正常，不能够及时掌握老师的教学状况。

第三篇：2013学年第二学期学校工作总结

德天实验小学2013学年第二学期学校工作总结

德天以“成长”为核心办学理念，十年一以贯之，在新一届校领导的引领下，学校仍坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十八届三中全会精神，认真落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》，围绕区打造“繁华时尚之区”、构建“高位高尚教育”品牌的总体目标，以优质发展、特色发展、内涵发展为主线，立足于为孩子的终身发展奠定坚实基础，努力完善有效的管理机制，培育显著的办学特色，营造良好的学校文化。

一、着眼目标，推动深化队伍建设。

助推成长，赢在中层——实施“项目责任制”。为了提高中层干部的策划力和执行力，学校推出了“项目责任制”。开学初制定学校工作计划时，将学校当年的主要工作分为几个“项目”，每个项目的目标责任人是分管领导，相关责任人是中层。实行一年以来，各项工作落实到位，中层干部的积极性和工作效率也有了提高，学校管理团队的整体能力得到提升，中层干部在新一任校领导的带领下茁壮成长。

走向规范，形成系列——班主任培训常态制。学校35周岁以下的青年班主任占了85%。为建设一支师德高尚、业务熟练的高素质班主任队伍，学校将每月一次的班级管理培训纳入计划中，形成常态化。学校加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，学生处牵头，少先队具体抓，班主任落实，形成了较为完善的德育工作体系。学生处注意规范班主任队伍建设，每两周一次的班主任培训、每周一次的主题班会、每月一次的“班级晴雨表”的记录、一学期一本班主任（中队辅导员）手册成了常规。我们鼓励班主任主动认真地开展工作。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在班主任培训会上除了布置工作外，最多的是交流家庭教育工作。目的是切实提高班主任老师们的指导水平，还取得了较好的成效。七位班主任在区班主任基本功比赛中成绩佼佼，学校荣获优秀组织奖。苏柯南老师被评为杭州市优秀德育课教师。吴雅琴、苏柯南、夏晨、董凤玲、施晓燕、张剑英老师被评为校优秀班主任。

“德天讲坛”，校刊新貌——展教师风采让思想碰撞。

2014年2月以来，隔周五下午校本培训时间，全员教师参与的“德天讲坛”开讲。老师通过一本书、一部影视作品、一则新闻等发表自己的教育观点；从一杯茶、一个藏品、一个网站等畅谈健康、积极的生活方式。这个活动，内容生动鲜活，气氛轻松愉悦，既有启示又有收获，效果好。

校刊《德天》从29期开始，每期凸显一个主题，29期为“新”，30期为“动”。在栏目设置、内容编排上，教师和学生新颖而灵动的互动性，努力展示德天师生的成长。

二、根在课堂，扎实推进教师成长。

落实常规，反思助力——提升教师业务水平。

组织开展常规检查，包括期初教案制定、作业布置与批改情况、教师课堂作业本及纠错本整理情况、教学资料上传等。继续开展推门听课和教师教研课为主体的课堂教学督查，做好指导与督促，提升教师课堂教学效率。认真组织好月竞赛、期中竞赛、期末考试，审核考试试卷，进行试卷分析，寻找对策，调整教学。提升教研组长督导日活动质量，以多种形式开展教研组活动。

回归本真，立足课堂——教学研究促成效。

学校设计和实施了“创新教案检查、随堂与推门听课、主题讲座、质量分析、校本教研、教研组长督导日活动”于一体的教学质量管理路径，实现了全校课堂教学效益的增量，提升了学校整体教学质量。让45周岁以下的教师从自身课堂教学实际问题入手写反