第一篇：学校教务处工作总结

学校教务处工作总结

本学期是我校深入学习《盲校义务教育课程标准（2016年版）》的重要一个学期，促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好融入社会的基本路径，让视障孩子接受教育，保障每一个视障孩子都得到与其心智相适应的良好教育，是我校义不容辞的义务，更是教务处的职责所在。

一、思想政治方面

深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持四个意识，四个自信，认真履职，坚持全方位学以致用，做一名有修为，有知识,有情怀,能创新创造的新时代合格特教教师。

二、本职工作方面

1.加强教师队伍建设，提高整体水平，引领教师专业化成长。教务处根据学期初制定的工作计划确定了本学期教研活动的两个重点，一是请教材管理、“医教结合”自闭症儿童康复、国家通用盲文、盲校义务教育新教材的开发等几方面内容找到了相关教师进行了详细而精彩讲座。二是全面推进特殊教育教学和评价改革，积极引导广大教师依据课程标准组织教学，开展了“让新课标走进新课堂”优秀教师校内教学观摩活动并请听课教师根据自己听课所感所想进行了深入浅出的点评，指出公开展示课教师在教学中存在的不足，提出改进的方法和措施，明确了未来目标。

2.加强教学检查，规范课堂秩序。本学期加强了课堂检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，不定期的对教师入课堂的情况进行检查，并对每一次检查的情况进行了详细的记录，定时在干部会和教研会中进行了如实反馈，并与教师量化考核和绩效工资挂钩。同时要求教师依据盲校新课程标准，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期初教务处在校领导的组织下对各教师的教案进行了细致检查。并给每位教师都留有意见和建议，在教研会中进行如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

3.加强学籍管理，追求百分之百视障学生入学率。在残联提供的视障儿童名单中，凡是年满六周岁一律进入一年级就读，建立全国电子学籍。不能按照要求入学的学生，掌握情况请后请求残联相关部门及时解决。当学生学籍需要变更时，及时办理相关手续，做到手续完备，材料齐全，管理规范化。本着习总书记在福州担任市委书记时提出的“马上就办，办就办好”的要求，发现问题及时解决。

三、本学期完成的主要工作

1.为落实市教委《2017年某市小学招生入学工作指导意见》和《特殊教育提升计划（2014—2016年）》今年我校招收一年级学生10名。

2.提升我校学生盲文基本功素养，组织全校学生进行盲文摸读书写比赛。

3.为保证正常教学，安排教师选课、排课，并做好本学年调代课工作。

4.组织参与天津市特殊教育专题教研组的教师进行网络教研。

5.期末安排监考、打印、校对试卷和常规工作。

6.组织教师参加全国盲用教具学具比赛。

7.组织编写教材的相关学科教师去外地进行新课标交流研讨活动，并协调好外出教师的调代课工作。

8.更新教学观念和教学方式，合理把握教学容量和难度要求；关注过程、着眼发展、尊重差异、多元评价。组织“让新课标走进新课堂”优秀教师校内教学观摩活动。

9.圆满完成盲校新课程标准研讨会在市举办的公开课展示活动。

10.接待外市特教来我校听课、交流、研讨。

11.本学期安排职二班学生到店实习，职三班学生11名顺利毕业。

12.完成全国中等职业学校专业设置管理系统和中职招生计划的填报工作。

13.对接全国学籍系统并清理问题学籍。

14.完成每月课时报送、期末积分奖励、考务工作统计等常规工作与临时性工作。

四、存在的主要问题

1.由于全面接手教务工作刚满一年，还有很多事情做得并不顺手，甚至遗漏，并不能及时对于所做工作进行梳理分类，缺乏管理工作经验。

2.对于广大师生遇到的问题不能及时了解并解决。

3.工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面，许多问题缺乏前瞻性，还需要考虑。

4.对于活动的计划、过程记录、事后总结还应进一步加强。

五、今后努力的方向

1.加强业务能力的同时还需要多读书，扩展自身的知识领域。

2.深入了解学生和教师的所需所想，更好的服务师生。

3.做完工作后及时记录、总结，争取尽快适应教务工作的同时在原有基础上有适当创新。

本学期工作繁忙、事物众多，好在有两位教务员的协助和教学校长的帮助下大家凝心聚力、团结合作，努力把教务处各项工作做好。在今后的工作中，教务处的各位成员，以雷厉风行和久久为功的精神做好本职工作，服务好视障学校的广大师生。

第二篇：学校教务处工作总结

本学期，xx幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深

生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行“日行一善,日积一语”活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行“日行一善,日积一语”活动

xx幸福街小学“日行一善，日集一语”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“日行一善，日集一语”活动。

具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。

为学生提供的行为习惯有:

1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗？

2、今天我用过的东西放归原处了吗？

3、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？

4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？

6、今天我出入家门和家人打招呼了吗？

7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？

9、今天我作业按时交给老师了吗?

10、今天我写字和读书姿势端正了吗？

11、今天我静心读书了吗？

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。

学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

第三篇：学校教务处工作总结

学校教务处工作总结

本学年以来，在学校党委、校长室的正确领导下，教务处以狠抓教学质量为核心，认真贯彻落实学校办学方针，全面梳理和规范教学管理、教学运行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为巩固我校办学成果，加强教师队伍建设，不断提高我校教师的教学水平，一年来，为了提高教学质量教务处开展了大量的卓有成效的工作。现将本工作总结如下：

(一)严抓常规教学管理，以优良的教风、学风促进教学质量的提高。

1、及时排好学期课表，建立正常的教学秩序。严格执行教学计划、按照课表上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度。2、深入课堂听课、评课，从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量，并及时的给出建议。3、充分利用好教学日志反馈制度，实行教、学互促。4、组织召开师生座谈会。为进一步了解教学运行情况，收集师生对教学工作的意见和建议。学生座谈会上，对同学们关心的问题，如理论与实习的授课方式的问题、个人学习疑问、课程难度与教学进度等，教务处作了详细的解答，并勉励同学们珍惜来之不易的学习机会，认真学习，为将来走向社会打下良好的基础。座谈会上师生畅所欲言，气氛良好，达到了预期的效果。5、组织期中教学检查，强化教学过程监控，保证教学秩序良好。检查教师的备课及学生的满意度测评。检查的内容包括教师授课效果、学生作业情况、教师的辅导情况等。6、利用学校对各教室的监控系统，随时考核各教室的教学状况。

(二)完善教育教学制度，培养学者型、专家型教师。

1、制定了《教学常规管理考核制度》和《专业人才培养方案》，人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体计划实施方案，是学校组织和管理教育教学过程的主要依据，也是学校对教育教学质量监控与评价的基础性文件。为此教务处按照学校以培养学者型、专家型教师为指导思想，制定了教育专业人才培养方案并付诸实施。2、加强对理论和实习教学文档的管理，为教学工作正常有序展开提供保障。根据学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如作息时间的安排、教学计划的执行、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，特别是理论和实习的教学日志等管理文件，也为迎接上级部门评估工作做好了充分的准备。3、完善、强化教学管理制度，确保教学质量。教务处在本学年从教研活动制度、教师备课制度、教师听课评课制度、教学工作过程性督查制度、教学工作的办公例会制度等方面对学校原有的教学管理制度进行进一步的完善和强化。

(三)积极推进教学改革，提高学校整体教学水平。

(四)精心组织师生各类竞赛和文体活动，提升师生的专业和文化素养。

1、深化技能人才培养模式的改革，激发教师在教学过程中运用现代教育技术手段的积极性和主动性，不断完善多媒体课件，优化多媒体教学，使多媒体能够真正的服务于教学。

2、检查教案，并开展评比活动。教务处于每学期期中、期末两次对教师教案检查。不交教案者，评优、评先，一票否决。

3、组织学生积极参加各级运动会和校园艺术节活动。二中学生在2019年县运动会中取得了男子团体第一、女子团体第二，总分第一的好成绩；参加宿州市足球赛，获得了第四名的好成绩。在校园艺术节活动中，广大学生在教务处的组织与协调下，积极参与，为我校师生提供了一份艺术文化大餐。

4、协调校团委、教研室，开展了一系列趣味科技活动，诸如“高空抛鸡蛋活动”等。

(五)加强师资队伍建设，实施名师工程。

“教学大计，教师为本。深化教学改革的关键在教师，保证教学质量的关键也在教师”。人才是学校发展建设的基础和核心，人才资源是第一资源，人才战略是第一战略。为进一步加强学校教师队伍建设，加速优秀中青年教师成长，培养和造就杰出学术群体，教务处协同教研室积极组织部分教师参加骨干教师培训，做好青年教师的培养工作;同时推荐部分教师积极申报各级中青年骨干教师。脱颖而出的优秀青年教师带动了学校教师队伍的整体教学水平、科研水平的不断提高。

（六）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效。

1．严格执行课程计划。开齐、上足每一门课程，不随意增减课时。

2、深究课堂教学模式，营造研究课堂教学新气象。塑造体现“小组合作学习”课堂教学观，探究“分层走班”教学研究，大力营造有效课堂教学气氛，提升了教师课堂教学水平。

3.重视毕业班工作，毕业班老师要研读《课程标准》和《考试说明》，更新教学理念，密切关注高考命题方向，及时做好信息资料的收集、整理。在做好学科知识研究的同时，也不容忽视学生心理的研究，抓好心理指导、自主学习指导，让学生树立了信心，提升了能力，让更多的学生有了长足的进步。

（七）认真抓好初中理化生、体育加试、高考英语口语加试、高考、中考、学业水平测试的考场设置和监考教师安排工作，保证考试顺利进行。

(八)抓好招生工作，调整思路，力争招生质量有所提高。

（九）教育扶贫工作。

为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

（十）抓好疫情防控工作。做好学生的健康检查工作，如有疑似病例则及时反馈给学生家长及其班主任，以采取必要措施。为每一位学生建立了健康档案。

（十一）核定教职工工作量，做好绩效工资的发放工作。

总之，一学年来,教务处的工作取得了一定的成绩,这些都归功于校领导的大力支持和正确领导,归功于各处室的倾力相助。但同时,还存在许多问题待于改进。回顾过去,我们总结经验,汲取教训,展望未来,我们对高中教学充满信心。在未来学年里,教务处将按照学校领导班子的精心布署和正确领导,抢抓机遇,加压奋进,立足岗位,通力协作,为强力推进我校教育教学事业而不懈努力。

砀山二中教务处

2021年06月30日

第四篇：学校教务处工作总结

教务处负责参与制定学校教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。以下是小编为大家整理的学校教务处工作总结，欢迎大家阅读！学校教务处工作总结（一）

一、指导思想

本学期学校教导处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规管理为保证，以优化教学过程为手段，透过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班群众建设和班主任工作，探索学校德育特色工作，全面加强校园文化建设，深入开展“我的中国梦”、“三爱”教育，培养学生社会职责感、创新潜力、实践潜力和自主潜力，不断提高教育教学质量，为学校进一步发展奠定基础。

二、基本目标

1、进一步加强年级组管理规范，透过制定年级组管理意见，强化年级组对班级学生的管理。

2、做好班主任培训，提升班主任管理班级的潜力。

3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络。

4、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动，4月底-5月初组织开展社团活动成果展示，为学生搭建展示自我潜力的平台。

5、逐步完善教学目标管理考核方案，激发教师工作的用心性。

6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定具体操作规程。

7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能和学习用心性。

8、进一步完善学校试卷库的建立工作。

9、进一步加强教师队伍建设。透过课堂大赛、班主任技能大赛等活动，提升教师教育教学潜力的提升。

10、继续强化教育科研与管理。透过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系，透过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。

11、加强毕业班教学监控和研究力度，提升毕业班教学质量。

12、树立服务意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。

三、达成措施

（一）加强德育工作，建设和谐校园。

1、透过制定年级组管理规范，充分发挥年级组在教育教学管理中的作用，强化年级组对班级的管理，使学校德育工作提升一个台阶。

2、加强班主任培训工作。透过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任群众备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，抓好班主任“三个一工程”即一种班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任管理工作的潜力。

3、加强班级建设，树立良好班风。

（1）实行全员育人，班主任要协同任课教师共同抓好本班学生的品行教育，发现问题及时沟通，将不良现象消灭在萌芽状态。

（2）利用好班约班规及学生操行评定表，充分发挥学生自主管理班级的作用。

（3）利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建设。

（4）鉴于我校学困生较多的实际状况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能歧视，要有信心，有耐心，以慈母般的爱去挽救。

4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育模式。

（1）透过网络平台将学生的在校状况及时向家长通报，让家长做到心中有数。

（2）定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。

（3）用心邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，带给必要的支持和帮忙。

5、开展形式多样、活泼搞笑的德育活动，如“国旗下的讲话”、特色主题班会、校园文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教育等，给学生营造自我展示的空间，使各类学生都有自己展示个性与才能的机会。

（二）教科研工作。

1、强化常规管理，保证教学目标管理考核方案有效落实。

（1）为使常规管理落到实处，采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责教学活动的调度，教研组落实具体的教科研各项任务的完成，同时了解教师的一些意见和推荐，在教学管理中起到教导处与教师之间的桥梁作用。

（2）以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在透过管理改革，充分发挥年级组智慧和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。

（3）加强教学过程管理，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求，不断提高教师的自身素质和教学水平。

（4）透过推门听课，及时沟通反馈，提升教师课堂教学潜力。

（5）进一步规范考试管理，从命题要求、试卷印制、考试过程管理、监考、阅卷、成绩分析、试卷讲评等进一步明确要求，职责到人，确保目标管理考核有效落实。

2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教导处负责制定周周清操作规程，年级组负责落实本周学生需要过关的知识，确保基础知识人人过关。

3、探索分层教学模式的具体操作，使每位学生在校都有收获。

（1）根据分层教学的理念，教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（2）根据学生的学情，加强学生的课外辅导，围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导资料要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮忙学生选取和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标。

（1）抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的研究，为学生带给有效的备考训练，避免在教学中多走弯路。

（2）高三、初三各备课组要加大复习教学研究力度，从学生实际出发，认准目标，突出重点，注重培优，重视补差，提高效率。

（3）做好高三市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校教学真正实现：重本有亮点，一本有突破，二本、三本有提升，确保我校高考成绩再上新台阶。初三参加昌吉州举行的模考，找差距定计划，把教学任务精准到人，努力完成升学目标。

（4）加强对毕业年级的教学指导，督促培优帮困的落实，检查对弱生的跟踪辅导。透过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学资料、教学过程、教学进度掌控到位。

（5）扎实基础，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三实施“考、评、改”教学策略，强化学生应试潜力。

本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：

一、统筹安排教学工作。

1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工