第一篇：14-15学年新街小学学校工作总结

14-15学年新街小学学校工作

总

结

光阴似箭，日月如梭。一学年的时光就在不知不觉中结束了。在这学年里，学校在上级部门及中心校的指导和关怀下，紧紧围绕中心校的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1.领导重视，抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了中心校教师绩效工资考核实施意见等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2.营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。1.开展丰富多彩的活动

（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。如：学生兴趣小组活动的正常开展：6月10日，学校组织五年级全体学生进行汉字听写大赛；六一儿童节庆祝活动等。

（3）坚持文明班级、文明宿舍的评比，通过开展“流动红旗”评比活动，给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。2.发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展“小手拉大手”活动。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作：

１.规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

认真组织阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日 常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。10月9日，学校组织教师代表召开教职工代表会议，讨论修改《新街小学绩效工资考评方案》。

各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2.抓好教师队伍建设，提高教师素质。

继续开展师徒结对活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。9月23—25日，学校教科室在师徒结对的基础上组织开展徒弟摸底课活动。

加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织和选派教师参加上级部门组织的各种教学教研活动，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。9月16-18日，学校选派张爱春、刘辉、张艳梅三位教师到昆明高新一小参加云南省基础教育教师小学语文青年教师优质课评比活动观摩。10月14日-17日，学校选派陈慧娟老师到蒙自参加云南省小学英语课堂教学竞赛观摩。29日学校派邓尧老师到建水参加红河州教育资源网管理和应用培训。11月22日—23日，学校选派张爱春、刘辉的建水参加“中国教育梦—全国著名特级教师小学作文课专题教学观摩活动”。29日—30日，学校选派向翠 萍、谭春花、王春凤“中国教育梦—全国小学数学著名特级教师好课堂教学观摩活动”。2015年4月13～17日，学校选派向翠萍到昆明参加“全国小学数学（人教版）示范课观摩交流会”观摩学习。22—24日，学校选派到谭春花开远参加红河州2015年小学数学课堂教学竞赛观摩。5月15日—20日，教育局选派张燕到湖南长沙参加二十三期中华优秀传统文化教育骨干班研修班学习。6月4日至5日，学校选派张林到蒙自参加校园啦啦操教师培训。8月24至27日，学校选派王传辉到昆明理工大学参加云南省教育厅组织开展3D打印系统人员集中培训。24至28日，学校选派陈慧娟到昆明参加云南省第五届小学英语骨干教师语音及口语培训。

积极组织骨干教师送教下乡，发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。加强与外乡镇学校的校际间的教学交流活动。

2014年11月25日，张燕校长带领唐咏梅、章凤、白燕飞到小李寨小学开展送教下乡活动。12月4日，教科室主任刘辉带领王春凤、杨懂英到右所小学开展送教下乡活动。2015年3月17日，潘红伟、张爱春、白露、汤联欢一行四人到上街路小学开展送教下乡活动。

2014年9月25日，面甸镇漾田小学的部分教师到学校进行教学交流学习。10月9日，利民乡利民小学的部分教师到学校进行听课，对教育教学进行交流学习。11月28日，官厅中心校的领导及官厅小学的部分教师到学校参观交流学习。2015年4月24日上午，建水县陈官小学到学校进行教学交流活动。6月19日上午，建水县南庄小学到学校进行教学交流活动。3.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校各部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。强化安全意识，紧抓安全工作不放松。2014年9月12日，学校选派卢建刚到建水参加学校安全工作培训。2015年7月19日—20日,学校选派卢建刚到建水参加建水县教育局举办的2015年中小学幼儿园安保人员培训。

开学初，考虑到未成年学生的身心健康，学校和教师签订了严禁体罚和变相体罚学生承诺书。

对学校教学设施、体育设施、电路等不定期进行了排查，发现问题，及时整改。进一步完善了各项安全制度和应急预案，积极组织师生开展安全演练。2015年3月16日，学校组织全校师生开展防震防火演练。30日，学校组织全校师生及住宿生开展防震演练。4月14日，学校组织全校师生再次开展防震演练。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、教学实绩

汗马耕耘有矢志，硕果飘香又一年。在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，经过全校师生，特别是六年级师生的共同努力，新街小学不负众望，2015年小考成绩显著。我校共有248人参加小考，满分260分，全校总分均分达到222.82分，居全县前列。全镇250分及以上的共有51人（含东山片区），我校有22人，占全镇43.14%。我校六（4）班普书玉同学以总分257分的成绩名列全县第二，全镇第一，六（5）班李婉同学以总分256.5分的成绩名列全县第三，全镇第二。

1.建水一中面向整个红河州选拔招生，我校部分学生参加建水一中选拔考试，考取8人，成绩显著。

建水一中录取学生名单：郭婧、段士盛、冯潇、陈立娟、普书玉、龙丽霞、李婉、普臻。

2.建民中学面向全县小学择优招生，曲江（包括东山片区）择优录取52人，新街小学达到录取分数的有28人，占全镇 53.85%。

达到建民中学录取分数学生名单：普书玉、李婉、张贸、龙丽霞、王菲菲、邰鸿瑜、郭婧、段士盛、陈瑾然、普玙嘉、普永超、张曾薇、左梦萍、普臻、张芷怡、罗娇、朱席锐、李思䶮、王兴婷、张嵩垚、段人境、赵丽莹、文雨婷、王亚丫、黄浩鋆、普凯蝶、白明雪、李婉妮。3.非毕业班县统测成绩中全校语文、数学、英语位居全镇前五名的有25个科头：

语文：一年级（2）班、一年级（3）班；二年级（1）班、（2）班、（4）班；三年级（2）班、（3）班、（4）班；四年级（4）班、（2）班、（3）班 ；五年级（1）班、（5）班、（4）班。

数学：一年级（2）班、（3）班；三年级（3）班；四年级（1）班、（2）班、（3）班、（4）班；五年级（1）班、（4）班、（5）班。

英语：五年级（4）班、（5）班。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教职工的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：

1.我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促。

2.教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

3.随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

4.留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校也是心有余而力不足。对留守儿童进行专业的心理健康教育或由专业人员进行心理健康指导迫在眉睫。

5.教师现代化办公设施不足。总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门及镇党委、政府的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争15-16学年的教育教学各项工作有更大的突破。

建水县新街小学 2015年9月22日

第二篇：新影街小学2016.1.12学校总结

践行责美教育，促进学校优质发展

德州市新影街小学

一年来，我校始终以“责美校园、责美管理、责美教师、责美课堂、责美德育”为抓手，努力践行“责美”教育，每一位教师，充分发扬敬业、奉献、进取、创新精神，履行教书育人的神圣职责;加强高效课堂研究，优化教学过程，使课堂教学真正符合高效课堂的标准，规范自身的教育行为，提升师德修养，顺应时代对教师素质的需求，办好人民满意的教育。

一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍-----责美教师奠基础 1.班子建设求实效

（1）构建“学习型班子”。我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员的政治素养，提高班子成员干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会（学会反思、学会包容、学会服务）、三个带头（做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人）。班子成员心往一处想，劲往一处使，使我们的班子成为一个坚强的集体。

（2）强化责任定目标。行政人员做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节，重视精细化管理成为学校工作的一种文化、一种氛围。

（3）健全校务公开制度

要结合实际，紧密围绕学校中心工作，抓住重点、热点、难点问题，突出办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开等关键环节，制定校务公开方案，建立校务公开的报告制度。要将学校办学目标、发展规划、工作计划、重要规章制度、招生工作、教职工奖惩、职称评聘、经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重要会议和重大活动等都必须经校务会议集体讨论作出决定。

（4）、细化领导考核机制。

实行教职工代表大会及全体教职工民主评议学校领导干部制度。学校校级领导每年向教代会或全体教职工进行一次述职，并接受教职工的民主评议，评议结束后向评议对象反馈评议情况，并将评议结果及时反馈给本人。

2．更新观念正师德

“师有百行，以德为首”，学校及时传达并组织学习上级有关师德师风建设有关文件并签订师德师风承诺书.我们还申报了师德建设课题《以责任感培养为突破口促进青年教师成长的研究》并获国家教育部立项。学校每学期都要进行“我身边的责美故事”交流，老师们通过写身边的同伴敬业奉献的事迹,发现了差距,找到了榜样和努力的方向;学期末进行“相约期末”交流，找经验,谈困惑,谋规划,老师们互学赶超，对下一学期的工作充满了信心。通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立了“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神,努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

3．拓广天地长学识

（1）校本培训不放松。为了提高教师业务素质和专业水平，学校利用寒暑假时间，布臵每位老师搜集精选一篇高效课堂文章，有推荐人和推荐理由，要求理论联系实际，汇编成册校本培训教材《周思业想》，老师们每周学习一篇，结合自己教育教学实际写出心得体会，学校认真批阅打出等级并及时反馈，学期末还要评出对自己启发大的文章。扎实有效的高效课堂理念培训，为老师们打造

“高效课堂”奠定了坚实的基础。为了让广大教师理解《新课标》的真正内涵，充分发挥《新课标》在教学中的指导作用，学校多方营造学习氛围，本学期，积极组织教师集中培训，大力倡导教师开展《新课标》、《新课标解析读本》自学活动，学校还组织精干教师会题成卷，进行检测，使该校教师深入学习了《新课标》的最新修改版本，领悟了其深刻内涵，明确了本学科特点、目标及各年段要求，为打造高效课堂提供了重要保障。鉴于教师粉笔字练习形式大于内容的现象，本学年我们针对教师书写实际，继续进行粉笔字书写培训，每周将教师粉笔字书写结果及时公布，让老师看到自己进步的同时，还有目标可赶。学校积极组织全校教师参加山东省暑期远程研修，老师们认真观看课例，完成规定作业，顺利完成研修任务。

（2）外出取经锤技能。学校有计划地组织部分青年骨干教师外出学习。区教育局组织的每次学科研讨活动，学校在师资十分紧张的情况下，克服各种困难，全员参加。本学期学校先后组织教师到临朐、上海、长春、石家庄和市组织的教师培训，并要做好专题汇报，以使学习效益最大化。

（3）共读引出活水来。学校一直坚持读书制度，开展会前读书坐谈，分享点滴心得的活动。组织读书专题沙龙活动，保证了教师

读书的扎实有效。几个学期以来，我们共同读了《没有任何借口》《教海谩谈》《高效课堂的构建》等书籍，学校还为老师们订阅教育教学杂志，有效地提高了教师的理论水平。

4．有效教研促成长

（1）青蓝牵手，以优带新。同年级同学科必有一个业务骨干，以师徒结对形式，签订帮扶协议。对其班级从教学成绩，教学管理，常规管理，进行捆绑式管理，综合评定。9月15日下午在会议室举行了“青蓝工程”师徒结对活动签字仪式。本学期借助青蓝工程结对等形式，组织教师参与活动的全过程，积极开展听课评课研讨活动，促进教师尤其是青年教师在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟，教学业务能力大大得到了提高。我们经常看到师傅和徒弟课间在楼道倾心切磋的情景，这是我校青蓝工程落地生根的一道亮丽的风景线。

（2）专家引领，助力高效课堂。6月16日，我们邀请了市区教研室孙敬东及袁玉红主任作课指导。袁玉红主任是在三年级执教四年级下册的《鱼游到了纸上》。真实的课堂，形象的板书，娓娓道来的心与心的沟通，真诚的时而握手时而拥抱的肯定，扎实的语言文字训练……老师们如痴如醉地沉浸在袁主任润物无声的课堂中，被袁主任对语文课堂教学艺术执着的追求所折服。12月30

日，我校成功加入全国幸福教育联盟，元旦当天，全国幸福教育联盟主席王三阳到我校进行专题调研，对我校的责美文化建设给予充分肯定并提出了宝贵建议。加入全国幸福教育联盟，给我校的发展提供了更好的平台。

（3）多种教研促成长。会诊式校本教研。学校教研组主要通过积累、征集、搜寻近期课堂教学或课堂管理中出现的问题，确定教研的主题，然后开展研讨活动。这有针对性的教研活动，大大提高教研的效率，使青年教师把自己的日常教学和教研结合，有效地结合起来，在享受教育的同时，丰盈生命。骨干引领式校本教研。学校以骨干教师的教学模式和教研课题为主题，开展不同形式的课堂展示，主讲，培训活动。以此辐射带动青年教师的整体水平的提高。开展点评式校本教研。学校开展观名师课例，学百家之长，点评式教研，采蜜式吸收，5．龙头课题显成效

“科研兴校，以研促教”一直是我校的办学理念，为了将本学期课题研究落到实处，学校进行专题培训，指导教师如何写好小课题申请表，通过本次培训，全校老师了解了课题申报流程与具体办法，以及如何选择选题的角度等。本次培训为本学期小课题研究工作顺利有效的开展打下了坚实的基础。老师们积极申报课题。每月

上交个案分析、教育叙事。我校申报的省级课题《培养小学学困生责任意识的实践研究》、市级课题《小学数学学困生转化策略的实践与研究》正在结题；区级课题《提高小学语文学困生课堂学习参与度的实践研究》正在研究中。

6．绩效考核建机制

我校结合区教育局有关文件精神和兄弟学校经验，多次论证，多次修改，结合学校实际并经教代会讨论通过制定了《新影街小学积分制考核办法》、《新影街小学职称晋升条例》并严格执行，每学期结束前副校长室、教导处、大队部等科室逐一给全体教师进行考核打分，并在全体教师会上反馈展示。评先树优，不讲人情关系看积分，做到公开、公正、公平，这样极大地调动了全体教职员工的积极性，老师们平心静气工作，人人争先创优，不用扬鞭自奋蹄，从而建立长效的竞争机制，促进教师发展。

二、倾情于学生成长，塑造良好思想品德-----责美德育助成长 1．教育主题显品质

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。本学，我们在贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，认真制定每月教育主题，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等五方

面的基本行为准则的教育，着力培养学生的良好品行。为此，我们开展了丰富多彩的教育活动。“感恩活动月”，组织“老师，我爱你”感恩演讲，“我为创卫添光彩”“三八节里献爱心”、“无纸周誓师大会”、“我是小园丁”、“美肤宝”阳光公益活动进校园等活动，“祖国，你好”、“清明节里忆先烈”手抄报、绘画才艺大赛，培养学生知恩感恩的思想意识；“艺术活动月”，举办“艺术节”才艺大赛，展示学生的素养；“安全教育月”，开展应急预案演练，提高大家的自护自救意识；“体育活动月”，举办了春季运动会及趣味运动会，开展了跳绳比赛、拔河比赛、快乐武术操，让学生享受运动，享受快乐；读书节举行了责美班级古诗、朗读比赛、责美学生书法、限时作文大赛，读书手抄报、同读一本书阅读记录卡展评活动；暑假，我们组织了“校园吉祥物设计大赛”、“好书伴我成长”暑假读书征文、树叶标本制作大赛、古诗背诵过关、亲子阅读、行万里路等活动。

每周召开班队会，开展了新版小学生守则学习、溺水、雷击、交通安全、宪法日等主题教育。每天都进行夕会反馈。每天下午下了两节课后由值勤领导在全校师生面前反馈检查结果，优秀、违纪者要求具体到班级、个人，并在学校的一日常规黑板上书面反馈。每周一升旗时间对上一周的情况进行总的反馈，公布每班的得

分并据此颁发流动红旗。每月对各班一日常规情况进行汇总公示、表彰，并把学生表现计入《责美少年争章记录册》和责美少年班级争章创星栏，激励学生不断完善和超越自我，调动学生奋发向上的学习热情，不断养成良好的学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯等。每学期进行总结，根据对各班量化考核结果，直接产生校级优秀班主任，也作为评选区级优秀班主任的重要依据。

2．经典书香润人生

学校一直致力于打造一个精致的书香校园，本学期积极启动诵读活动。

晨诵经典——让诗歌开启生命的黎明。学校编订了“乘着诗歌的翅膀”经典诵读系列校本课程。每天早晨课前15分钟，学生放开喉咙，大声诵读，琅琅的读书声成为最美的乐章。课前2分钟、放学路上都是同学们背诵的好时机。学校每学期举行形式不同的古诗知识竞赛、古诗对抗赛、古诗配画手抄报比赛，评选学校、年级、班级古诗背诵大王，将评选结果记录在校园古诗吉尼斯大全里。

午读故事——让故事滋养孩子的心灵。学校图书室、阅览室、阅读长廊、彩虹书屋随时对同学们开放借阅，每天下午课前为午读时间，同学们尽情畅游在故事的海洋里。下午课前2分钟，学生轮流讲故事，以培养他们的口才。每天执勤的教师负责评比各班午读

读书情况。学校还举行了查字典比赛、创新故事大赛，有力地促进了此项活动的开展。

暮读名著——学校周一到周五每天下午都要分年级轮流安排阅读课，把最美的书留给最美的童年。通过开展班级读书会、创新故事大赛、“我最喜爱的一本书”演讲比赛等活动不断把学校的读书活动推向深入。

3．家校合作共牵手

继续办好家长学校，加强家校联系，让家长了解学校，让家长懂得育人，从而扩大育人外延，让全社会来培养学生，尤其是结合学校实际重视单亲家庭、离异家庭和留守儿童的家庭教育工作的指导，平时还通过校信通这一平台和家长进行联系。

每学期初、中、末都召开全校家长会，向家长汇报孩子在校的表现，并听取家长对学校的工作建议和意见。稳步推进“家长驻校轮值”工作。工作日中，每周驻校家长至少利用半天时间参与到学校的路队、校园卫生、教师上课、课间操活动、课间秩序、安全隐患等方面的管理中，参加学校有关会议、仪式，撰写好《家长驻校记录》，以此客观评价教育教学行为，督促学校教育教学的规范运作，发现并纠正存在的问题，向学校提出合理化意见和建议，不断完善教育策略。此项工作的稳步开展，让更多的优秀家长参与到了

学校的管理之中，既使家长在参与学校管理中感到自己的重要，又使家长在监督评价学校中得到尊重和信任，从而更好地架设了家长参与学校管理的桥梁，保障了家校的联系与沟通，实现了家校互动求和谐，家长参与促发展的目的。

10月，我们成功开展了家长开放周活动。活动制定了详细的方案，向家长发放了活动安排通知。大家各负其责，负责的领导、老师每天下午放学前召开碰头会，反思当天下午家长开放的成功与不足之处，以利明天的家长开放工作。开放周每天下午进行，第一节听课，家长们走进课堂、走到孩子的身边，近距离的陪伴孩子上课，感受孩子成长的喜悦。接着，班主任带领本班家长参观学校功能室及校园文化建设成果，各位家长对学校近几年发生的翻天覆地的变化发出啧啧赞叹。然后，各位家长观摩了学校的大课间活动和学生武术操，好多家长情不自禁地加入到学生活动中去，他们仿佛回到了自己的童年。最后是“我运动、我健康、我快乐”为主题的亲子运动会，通过游戏让家长和孩子体验了运动的快乐，进一步加深了家校情、师生情、亲子情。活动后，每位家长把对活动的感受认真地填写问卷调查，以及对学校的意见建议一并提出，这样更利于我们今后的教育教学工作的开展。12月，五年级学生在班级家委会的带领下，前往德州市博物馆、梁子黑陶博物馆参观学习，同学

们对德州出土的文物、文化遗存、民俗风情、发展成就及美好未来更加了解，增强了学生爱家乡、爱祖国的情感。

每学期末，我们都要认真谋划寒暑假实践活动并发放《寒暑假致家长的一封信》，并召开家长会，专门督促家长帮助孩子完成实践作业，开学初还要召开家长会，反馈完成情况。老师们还积极利用微信、飞信与家长沟通孩子学习。每学期都要进行“责美家长”评选，还开展了家长护学岗、家长大讲堂、家委会换届选举活动。

三、倾力于教学管理，努力提高教学质量-----责美课堂抓常规 1．课程管理严落实

我们着眼学生的兴趣爱好和个性特长，通过构建“国家课程校本化、校本课程常态化、班本课程多元化”的课程体系，促进学生的全面发展和个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。一是以五谷画、树叶画、青花国韵、创意手工组等为主要内容的“拓展性活动课程”；二是以“晨诵、午讲、暮读、晚省”为主要内容的“养心类课程”;三是以乒乓球、轮滑、跳绳为主要内容的“健身类课程”；四是以主题队会、升旗仪式为主要内容的“润德类课程”；五是以舞蹈、合唱为主要内容的“怡情类课程”；六是以节日、仪式、典礼为主要内容的“庆典类课程”；七是以发明创造、劳动技能、低碳环保为主要内容的“实践类课程”；八是以科学实

验等为主要内容的“博知类课程”；九是以热爱自然、拓展视野、丰富体验为主要内容的“远足类课程”。学校统一组织，确保活动质量，课程活动安排时间为每周四下午第三节课，学校对课程小组采用校级、年级、班级三个层次相结合的管理办法，采取提高班与基础班相结合的方式，解决不同学生的需求，使学生人人可参与、人人能参与。

2．业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

3．规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处不断加强教学工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布臵与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。

丰富充实学校课程资源库，做高效课堂的有利保障。学校安排专人负责做好分学科、分年级的教学资源的整理积累和保存，其中

有经典课堂集锦，赛课获奖课，骨干引领课，教学示范课，储备在学校学科资源库里，供青年教师观摩，研讨，借鉴学习，使教学资源做到了萃取精华、循环使用，为教学研讨提供捷径。

4．教学管理提质量

（1）狠抓高效课堂。开展分层备课，集体分享的活动。青年教师在自学课标，自研教材和学生的基础上，超周备课。上课前，师傅指导修改备课。每周五下午教研活动时间说课，集体研讨，进行三度备课，然后教师才去上课，然后评课，改教案，四度备课，再度磨课，形成优质教案，上传到学校资源库，流动试用。这也是我们每学期针对青年教师固定的备课、上课流程----“四备两磨一共享”。以翻转前学为导，继续完善“二四二”高效课堂教学模式。第一个二是：课前预习找疑难发现问题为引领，课上会诊找目标为抓手，引导孩子有的放矢的开始学习；”四“是课上教师引导自学、小组合作探究、全班研讨交流、拓展巩固提升课堂四环节；最后的“二”是：一单元一考一检测、再考二次单元达标为检测手段，提高教学的针对性，有效性，固化教学环节，灵活课堂细节，使高效课堂彰显开放性、自主性、交互性，多元性，生成性五大属性。

（2）狠抓学困生工作。我校学困生人数较多，为了改变这一局面，我校努力向科研要质量。我校申报的省级课题《培养小学学困生责任意识的实践研究》、市级课题《小学数学学困生转化策略的实践与研究》、区级高效课堂课题《提高小学语文学困生课堂学习参与度的实践研究》都是围绕学困生工作进行申报的。让小组互动式的合作学习走进课堂，使学生人人参与学习，让学困不做课堂的观众和旁观者。我们首先在三年级和五年级试点了两个试验班。首先派老师外出学习培训，使老师将“洋思”和永威的先学后教，当堂达标，落实到课堂。大大提高了中下游学生和学困生参与课堂学习的积极性。课堂效率明显提高。学校给每个学困生建立档案，把学生每次小考试大测验的所有成绩和试卷都记录在册，并对他们的思想和表现进行分析记录，以便老师对他们的辅导能对症下药。学校每次比赛都要设立进步奖，给学困生以展示的舞台。

（3）注重监测，提升质量。定期召开教学质量分析会和毕业班学情分析会，加强对教学质量的阶段监测工作。学校每月都要对全校年级进行质量检测，要求任课教师写出质量分析报告，寻找成功和欠缺之处进行反思，然后以学科组为单位召开同学科教师教学质量分析交流会。我们还定期召开毕业班学情分析会。班主任及科任教师分别介绍本班的学情、管理思路和困惑，就一些热点问题进行

交流和讨论，并对后期工作进行部署和要求。在全校的共同努力下，我校毕业班教学质量近几年提升显蓍，得到家长、社会的充分肯定。

5.学生活动多样化

学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位学生在参与活动中个性得以完善，技能得到形成，特长获得发展，综合素质全面提高。首先开展了学生素质展示系列活动，通过平时训练，在全校师生及家长的共同努力下，2015年春季运动会成功举行！6月1日下午，隆重举行“快乐责美少年，激扬童年梦想”新影街小学第四届阳光艺术节开幕式暨庆“六一”文艺汇演。区教育局领导及部分家长参加活动。6月12日下午举行了创新故事比赛。为迎接祖**亲66周年华诞，弘扬爱国主义精神，展示和谐校园精神风貌，9月30日下午举行了“感恩祖国，唱响中国梦”歌咏比赛。

实践基地培养学生的综合实践能力，学校充分利用西北角开辟的“蔬香学堂实践基地”。在老师的指导下，孩子自己动手播种、浇水、除草，丰富了学生的课余生活，培养了孩子们热爱劳动的习

惯和吃苦耐劳的品质，秋天收获时举行“采摘节”，师生其乐融融，共享耕耘的快乐，受到学生和家长的一致好评。

四、倾注于关怀服务，工会后勤有力保障---责美后勤保障好 一学期来，学校后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。

1．均衡验收有步骤

根据市政府及教育局的工作部署，德城区要参加国家、省均衡验收。为此，我们认真学习了有关文件精神，决心把该项工作作为政治任务来完成。部门负责人身先士卒，加班加点甚至放弃假日休息时间，及时做好仪器设备的运输、接收及调试工作。同时，我们还多方筹措资金，购臵大量设备查漏补缺。全体教师利用暑期时间，集思广益，领导包室的原则。继续完善了责美文化建设，新建了数学吧，精心设计了美术书法室、音乐室、实验室、舞蹈