第一篇：丁屋小学2009年秋季学期学校工作总结

丁屋小学2009年秋季学期学校工作总结

本学期，我校在上级中心校的直接领导下，在学校全体教职工的共同努力下，坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校”的办学理念，不断深化课程改革，扎实推进素质教育，为办人民满意学校而不懈努力。现将本学期工作总结如下:

一、开展师德教育，全面提升教师形象

组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《学校安全事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。组织教师学习各类会议精神，学习国务委员刘延东在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的重要讲话，卢展工书记在温泉小学教师代表座谈会上的重要讲话。正确认识当前教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

二、抓常规兴教研，提高教育教学质量

1、抓好常规管理，向管理要质量。教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直

接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心 工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高。

2、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，积极做好课堂教学的改革，提高课堂教学的实效性，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。

3、抓教研活动探讨，提高教学技能。我校教师积极参加了片教研活动,充分利用远教资源，结合传统教学方法，巧妙地结合一起，教学效果突出。

三、加强德育教育，构建和谐校园。

1、庆祝建国60周年活动。首先，在开学典礼中正式启动“弘扬和培育民族精神月”活动，对活动发出宣传倡议。其次，利用集会、国旗下讲话对学生进行“弘扬和培育民族精神”的教育。第三，组织开展系列活动：每班组织学生观看1—2部爱国教育影片；举行以“我爱我的中国”为主题的读书活动比赛；开展以“祖国——我爱你”为主题的班会内容。

2、庆祝教节活动。9月10日是一年一度的教师节，在少先队员开展了“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。学生通过阅读、摘抄一句歌颂教师的名言。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，丰富了学生的感恩教育。

3、建队六十周年庆祝活动。10月13日举行“我为红领巾争光彩”为主题的建队六

十周年庆祝活动。我校一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

4、敬老慰问活动。“九·九”重阳节，少先大队组织六年级部分学生到敬老院开展

通过活动不仅培养学生关心他人，尊敬老人等的优良品质，还提高学生的社会实践活动能力。

5、开展环保教育活动。本学期学校将以“世界粮食日”、“世界动物日”等环境日

为契机，开展各类主题新颖的环保教育活动。通过开展活动，对学生进行爱护动物和爱惜粮食教育，在活动中他们增长了知识，开阔了视野，增强了环保意识，进一步规范自己的日常行为。同时还组织学生到红领巾绿地进行护绿活动。

6、加强后进生的教育与转化。各班对后进生转化工作做到有计划、有措施，通过

家校配合，耐心细致地做好后进生的思想教育工作。在教育帮助过程中，教师做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。通过内化教育，后进学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，能明确自己的学习目的，学习风气较以前有明显的变化。通过不断的加强训练，后进生在老师的帮助下，获得了一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。

四、加强安全管理，建设平安校园。

1、校舍排查。学校把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的思想。暑假对

教学楼进行维修，开学前和期末，组织人员就对学校的校舍、各专用教室进行了一次排查，及时排除安全隐患。

2、预防H1N1工作。学校制定了预防H1N1预案，学校组织老师每天对学生进行晨检，班主任对缺席学生进行及时了解登记、跟踪。并利用挂图、板报对学生进行预防H1N1知识的宣传教育。为了学生健康成长，提高全校师生对甲型H1N1流感的警惕。

3、开展全校师生紧急疏散演练。为增强我校师生对突发事件的应变能力，妥善处置

校园安全事故，最大限度地防止意防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全。11月13日上午9：50分，学校举行紧急疏散演练，取得良好的效果。

五、校园文化建设逐见成效

1、校园环境的改善。

平整了校园，粉刷了大门，校道的硬地化，增建石凳、石桌，新建羽毛球场。校容校貌焕然一新。

2、学校的文化特色。

围墙翻新成标语宣传墙，新购的名人名言、名人格言，增添了校园文化氛围。

六、改善办学条件，为师生办实事。

1、做好后勤工作。树立后勤为教学，为师生服务的思想，及时解决师生生活中、工作上的困难，处处为教学，为师生提供方便。如：暑期更换一栋教学楼的门窗整修教学楼，开学初油漆桌椅75套和全校教学楼门窗；加固大门和楼梯扶手护栏；维护并购买1台饮水机解决了教师的饮水问题；处理电铃、广播的线路，确保了正常的教学秩序。

2、筹措资金改善办学条件。能认真做好大宗物品的采购工作，不断改善办学条件，2009年8月28日购买学生椅子74张，桌子37张；2009年9月8日购买一个电铃及配套设施。

3、规范财务管理。严格执行国家财经制度，坚决执行新的“一费制”收费标准、节约开支，把有限的经费用于教学，认真做好财务公开的工作。

总之，本学期我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，开展了许多务实的工作，在实践与探索中，取得一定的成绩。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，从大处着眼，小处着手，努力追求学校管理的“大气、精致、和谐”，不断开创我校教育教学新局面。

第二篇：丁屋小学2009年秋季学期学校德育工作总结

丁屋小学2009年秋季学期学校德育工作总结

本学期学校德育工作中，紧紧围绕学校的中心工作，以育人为本，德育为先，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任具体抓，实行校长----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，教导主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。教室挂起了名人名言，增添了文化氛围，教室重新的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，好个别学生的帮教工作。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家庭教育水平。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第三篇：久隆镇丁屋小学2009年秋季学期工作计划

久隆镇丁屋小学

2009年秋季学期工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕办好人民满意教育这一目标，按“义务教育抓均衡，学前教育抓规范，高中教育抓发展，职业教育抓规模，成人教育抓服务，各类教育上质量”的工作思路，我校加大教育创新力度，全面推进教育改革，办好人民满意的教育。

二、主要目标和任务

1、进一步巩固和提高“两基”成果：切实做好控掇保学工作，确保我校入学率达到99.81%以上，辍学率控制在1%以下。“两基”各项指标继续达到国家标准。

2、积极响应上级文件精神，切实做好学生入学工作，落实义务教育阶段农村中小学免费提供教科书的政策，保障适龄儿童少年受教育权益。

3、继续抓好学校的各种仪器、远程教育设备的使用培训、图书等相关教学设备工作。

4、进一步发展学前教育，确保我校小学学前儿童入学率达75%以上。

5、努力完善教师的管理制度，关心教师的工作生活，维护好教育系统的稳定。

6、搞好弘扬和培育民族精神活动月工作（10月份）

7、搞好常规管理评估检查资料和搞好“六十”大庆启动仪式。

8、加大校本教研力度，提高教师实施素质教育的能力和水平。

9、狠抓我校教育教学质量评估，确保全镇小学前列。

10、进一步强化育人为本、德育为先的理念，全面加强德育工作队伍建设，提高德育工作的实效性，确保学生年犯罪率为零。

111、维护学校安全稳定，杜绝重大政治事件、治安事件、责任性安全事故和教职工违法犯罪案件的发生，确保师生人身和财产安全。

12、大力推进校园文化建设，全面加强学校艺术、阳光体育和卫生工作，不断优化育人环境。

三、工作措施

1、深入学习贯彻党的十七大精神，广泛宣传坚持教育优先发展的重要意义。加大教育宣传力度，拓宽宣传渠道，丰富宣传形式，使社会广泛认识坚持教育优先发展的深远意义，营造举全社会之力办好教育的良好氛围。

2、强化义务教育“以校治校”的管理制度，按照义务教育经费的“三优先”政策，着重把经费投入教育教学之中；改善办学条件和提高教学质量，把教育优先发展落到实处。

3、充分发挥现代远程教育工程项目的效益。着重把远程教育运用于教学之中，实现优质教育资源共享，促进现代信息技术和学科教学的有效结合，全面提高教育教学质量。

4、进一步完善义务教育经费保障机制，做好义务教育阶段农村中小学免费入学工作；积极探索单亲学生、留守儿童的教育方法，保障适龄儿童少年受教育的权益。

5、加强教师队伍建设，全面提高教师队伍的整体素质。

（1）、加强师德师风建设。采取切实有效的措施，广泛深入开展师德学习讨论活动；进一步健全激励和考评机制，促进教师自觉加强道德养，树立为人师表的良好形象。

（2）、大力开展校本培训，鼓励在职教师参加大专函授学习，提高教师的专业知识水平和能力。

6、加强和改进德育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。

（1）、坚持育人为本、德育为先的教育理念。切实把德育工作放在学校各项工作的首位，加强德育工作队伍建设，健全德育工作制度，拓

宽德育工作渠道，深入挖掘德育资源，完善中小学德育课程体系，提高德育工作实效，培养学生学会做事、学会处世、学会做人。

（2）、狠抓小学生行为规范教育，以社会主义荣辱观教育为主线，大力开展各种德育主题实践活动。通过各种渠道和方式，推进“弘扬和培育民族精神”、“环境保护、节能减排”等教育活动的深入开展；加强诚信教育和感恩教育，开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，不断优化育人环境。

（3）、完善学校、家庭、社会三结合的教育网络。广泛开展法制、心理健康、远离毒品等方面的教育活动，培养学生知法守法行为习惯和自我防控能力。

（4）、积极组织学生参加爱国主义教育，观看爱国主义教育影片、国旗下讲话教育活动。

7、全面实施素质教育，提高教育教学质量。

（1）、积极实施基础教育课程改革。积极参加新课程标准和新教材学习使用情况的培训，指导教师学习领会新课程标准的精神，把握新教材的特点，提高教师驾驭教材的能力，严格照课程改革要求，开足开齐课程，优化课堂结构，创新教学方法，提高课堂教学的质量和效益，严格按要求控制学生学习时间，切实减轻学生的课业负担。

（2）、加强素质教育研究工作。鼓励教师积极参加课题研究，完善课题立项，研究和验收制度，要求每位教师写一篇课改论文、上一堂研究课和参加一次以上课改活动；充分利用远程教育资源开展教研活动作为重点来抓，全面提高教师教研能力；积极争取评选区级校本教研先进单位的称号。

（3）、进一步推进校园文化建设。继续完善学校宣传设施，以重大节日和主题实践活动月为契机，组织开展丰富多彩的文体活动，营造浓厚的校园文化氛围；切实开展课间操、艺术教育工作，提高体育课和艺术教育课的教学质量，有利于增强学生体质，培养学生健康的审美能力。

（4）、切实做好教育教学各项常规工作的管理及归档工作。

（5）、搞好教育教学常规工作的评估工作，迎上一级评估小组的评估。

（6）、切实做好循环教科书的使用。

8、切实做好安全卫生教育工作，确保学校安全稳定。

（1）、依法维护学校正常的教学秩序。严格控制师生参与各种社会活动，除全区重大活动确需之外，其他与教育无关的活动尽量不要组织师生参加，全力保障学校教育教学秩序的正常。

（2）、切实加强学校安全工作。牢固树立“安全第一，教育为主，防范为先”的观念，切实加强教育宣传，重点做好防交通事故、防食物中毒、防溺水和传染病防治等方面的安全教育工作，提高学生防范意识，健全中小学安全工作责任制度，定期检查制度和事故责任追究制度，安全工作月制度，完善不来校学生实行请假，点名家访记录制度，制定和完善学校安全工作各项应急预案，不断强化学校安全管理。

（3）、加大学校周边环境整治力度。协助公安、司法、交通、文化等部门，加强综合治理，严厉打击扰乱学校教育教学秩序的违法行为，净化学校周边环境，确保学校安全稳定。

（4）、切实做好防控传染疾病防治工作，迎接抽查疾病工作督查，实行“零报告制度”。

（5）、岭头节，做好师生的安全教育，确保师生安全。

9、严格按照文件收费，不得另立项目及搭车收费的现象；加强教育督导和检查，规范学校办学行为；坚持依法治校，以德治校，维护教师合法权益。

10、规范财务管理，强化学校资金的管理及使用，坚决杜绝学校再生新的债务，切实防范教育风险；坚持财务公开和政务公开制度及学校各项教学设置，学生课桌椅的增置。

钦南区久隆镇丁屋小学

2009年8月31日

附表一：

第四篇：小学秋季学期学校工作总结

居联小学秋季学期学校工作总结

过去的一年,我校始终坚持以以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。义务教育学校办学标准达标建设以来,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训，2017年全校教师全部参加“信息技术能力提升项目线上、线下研修”国培项目，全部达标。学校先后派出了老师外出学习，特别是到市城结队帮扶学校——南宁市秀安路小学学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们开展了“诵读中华经典，争当文明学生”一系列活动,为共建“美丽广西，生态乡村”作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传窗、观看安全教育视频等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

七、2018年工作设想。2017年学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬、软件设施。2018年我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育。

（一）围绕“一个中心”，提升教学质量。

“一个中心”即提高教育教学质量为中心。我们学习北京十一学校一分校的作法，将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层次教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。

（二）强化“两大建设”，提升学校品位。

一是标准化学校建设。我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。

二是特色学校建设。加强特色学校建设，着力打造适合居联小学农村教学点学校特色发展，课间活动特色、校园文化特色是我们的方向。

（三）突出“两个教育”，提高学生素质。

一是养成教育。养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。

二是素质教育。为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“四会四能”即会做人、会求知、会健体、会共处。能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子诗文、能读一本好书。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校。

居联小学

2018年

第五篇：2018小学秋季学期学校工作总结

2018小学秋季学期学校工作总结

小学秋季学期学校工作总结

20xx年秋季学期即将过去。本学期在县委县政府和教育局的正确领导下，在全体乐中人的共同努力下，学校工作全面开展。凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通;依靠求真务实、任劳任怨的工作态度;恪守“以全面发展的视野培养可持续发展的现代人”的办学理念，恪守“重素质、讲能力、育个性、求创新”的校训;以改革促发展，以发展求生存，取得较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下。

一、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、教师常规工作务实，教学秩序井然。

我们当老师的，日复一日、年复一年，寝室、教室、办公室，上课、备课、批改作业、辅导差生，单调、烦躁、繁重、辛苦、劳心、劳力，但是当你看到一张幼稚的笑脸逐渐成熟了，一颗颗空虚的脑袋逐渐装上了知识，一朵朵花蕾逐渐开放了，一株株幼苗逐渐长成了大树，你会其乐融融，乐在其中，苦中有乐。本期以来，绝大多数教师不畏常规工作的单调，不畏其烦，能按教导处的要求，认认真真完成常规工作。

老师们都能在开学第一周内，结合本班的具体情况，制定教学计划，本学期教学的重、难点，本学期措施及实施办法，单元教材重、难点分析，既有理论性的东西，又有可操作性。

多数老师能做到课前认真钻研教材，认真备课，精心设计教学流程，作业安排，课堂板书，大部分老师能按时备课，超前备课，教案的环节齐全，过程详细，教学流程清楚，具有实用性、可操作性。

多数老师对那一堆堆、一叠叠、一本本的作业，都能做到全批全改，有日期、有等级有错误订正，作业规范，批改仔细。

多数教师都能做到上完一单元，监测一单元，并认真分析，把考核与辅导补差同步进行。

本学期由教导处牵头，组织教研组，制定方案，对老师的教案、作业等常规工作进行了两次检查。

3、教育科研工作有了新的起色。

本学期，各教研组都能按计划完成校内外公开教学，并进行认真的评课交流。每一位执教者课前都能认真备课，进行教学设计;每一位听课老师也都能对每节研讨课进行有针对性的点评，同时提出自已的不同意见，研讨的气氛非常热烈。

4、毕业班工作扎实有效

本学期学校花大力气抓毕业班工作，把毕业班工作摆上了学校的议事日程。

(1)学校领导重视毕业班工作，亲自抓，抓早、抓实、抓出成效。期初召开毕业班教师工作会，并在期中考后召开高三年级学生家长座谈会，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，加强后进生的辅导，努力做好培优辅差工作。

(2)严格对毕业班的管理，充分发挥毕业班全体教师的积极性，遵循“以纲为纲、以本为本、分类推进、培养能力”的原则，想方设法，采取有效措施，努力提高教职工的积极性。本学期，毕业班教师教师下班工作做得好，跟得紧，学生思想稳定，学习动力足。

5、学校各项工作抓出成效

学校领导重视对学生的综合素质评定工作，多次要求各班主任加强指导学生成长记录袋的填写工作。目前，此项工作进展良好。本学期，经过全体教职工的努力，我校的各项工作取得了实质性的进展。

二、以德育人，构建和谐育人理念;围绕校园文化建设，打造安全和谐校园。

1.实施环境育人理念。坚持“日检查”、“周小结”、“月评比”不脱节不断线，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，严格请假制度，层层负责，落实双休管理“零报告”制度，打造宁静和谐的校园环境。

2.实施榜样育人理念。开展文明班评比活动，评比公正、表彰及时，让团结和谐、秩序井然、爱班如家、学风浓厚、班级文化浓厚的文明班风蔚然成风。

3.实施活动育人理念。充分利用班会、升旗仪式和国旗下讲话等各种活动，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国教育、心理教育、诚信教育、安全教育和礼仪教育，塑造学生主人翁意识、成人意识和成才意识。通过心理信箱，专题辅导课，加强对学生心理健康与网络道德教育。

4.实施人格育人理念。强化班主任在班级教育、班级管理、班级风尚养成和班级学习发展中的第一责任人意识，努力构建具有操作性和实效性的班主任工作模式，在各年级实施班主任“培训计划”，加快青年班主任的专业成长。

5.实施管理育人理念。开展安全宣传和安全自查活动，打造平安和谐校园。本学期组织了3次彻底的安全大排查，建立安全检查台帐;开展了2次以交通安全、用电安全等为主题的班会讲座;邀请司法局专家来我校举行法制专题教育讲座，强化学生安全意识，防范于未然。

6.重视后进生转化工作，建立后进生辅导档案。本学期我校先后对上网、破坏公物、旷课、偷窃、手机违规使用等不良行为进行专项治理，并启动了对受处分学生动态跟踪管理机制，构建“学校、家庭、社会”立体的“教与管”网络结构。既给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、依循“服务、高效、和谐、文明”后勤工作理念，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，提高后勤部门办事的实效性。

1.抓好日常管理，做好日常维修，做好日常教学办公用品的登记、发放和清点手续。做到既严格又灵活，修旧利废，节约降本，保障教学。时时了解教学需求，提高服务质量。

2.完善学校设施设备，解决实际困难。为教职工添置办公电脑;对2#学生公寓楼进行改造，改造成教师宿舍，解决部分教师住房问题;建成一座较大型的水冲式厕所;添置一副篮球架，学生桌凳400张，学生床铺120张，以缓解我校教学和师生食住的燃眉之急。

3.进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，对各班级、各部门、各专用教室公物实行详细登记并实行承包管理。在一定程度上减少了浪费和开支。

小学秋季学期学校工作总结

一学期以来，我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。现总结如下：

一、主要工作

1、制定了《学校五年发展规划》。

我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度，对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。

2、建立了比较完整的管理制度。

从今年春季开始，我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善，使之更加符合学校的实际，富有规范性、适用性和激励性。到本学期9月份，我们制定了13个管理目标，19项工作职责，15个制度要求，4个活动方案，并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。在实施过程中，为使制度更趋合理有效，我们进行了反思和梳理，期末，就教学奖(统考、月考、转差)、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路，使管理制度更精细、更切合实际。

3、完善了校本德育工作模式。

一是以德育队伍建设为根本。从本学期开始，我校简化了值日工作人员，实行“值月校长工作制度”。各值月校长及教师坚持早到迟回，维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理，发现学校存在的亮点和不足;每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况，进行激励、批评和提醒。在日常管理中，各班主任能按学校的要求，认真履行职责，积极开展工作，以强烈的责任感和辛勤的工作，维护了有序的工作秩序，为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。

二是以德育系列化内容为主线。学校以养成教育为重点，深入进行德育教育。制定了《双十养成教育基本内容》，就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。本学期，我们还开设了德育校本课程《美德课堂》，制定了实施方案，编印了《美德课堂课程资源库》，《资源库》以学生日常行为规范，源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为内容，收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言25