第一篇：锦屏小学2012年学校工作总结

锦屏小学 2011至2012学年学校工作总结

过去的一年，我校以“三个代表”重要思想为指导，积极实践科学发展观，全面落实全国教育工作会议精神，全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，不断深化学校内部管理，全面推进人事制度改革和绩效工资改革，以师德师风教育活动为契机，积极推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学效益。科学制定学校发展规划，紧紧围绕 “用文化经营学校，以和谐打造校园”的办学理念开展工作，营造和谐、书香、平安校园，促进学生健康、活泼发展，教师愉快、幸福工作，学校各项工作有序开展，学校办学品位得到不断提升，现将一年来的工作做如下总结：

一、学校常规管理工作有效开展，德育工作成效显著，文化建设内涵不断充实，学校育人环境明显改善。

（一）加强党支部支部建设，积极开展创先争优活动。

学校进一步加强了党支部的领导，寻求党建工作的新思路、新方法，充分发挥党支部堡垒作用和党员的先锋模范作用。要求党员教师加强自己的理论修养，不断增强自己的党性，热爱教育事业，工作富有激情，时刻保持党员干部的先进性和模范性。2011年12月学校党支部表彰了普朝华、飞燕、柏朝旺、普林学、杨玉学、高玉萍等先进党员6人；李云芳同志被双江街道办评为先进党员。

（二）以少队社团活动的有效开展为契机，积极开展营造“书香校园”，不断丰富学校德育工作内涵，促进学校德育工作全面提升。

1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、法制教育课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。学校学生

文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。

2、我校少先队工作在开展好少先队常规工作的基础上，积极开展“四项活动”，即读书活动、社团活动、大课间活动、校园文化建设活动。学校把各种学生社团活动的开展作为学校开展展学生德育活动的重要内容，有效丰富和充实了我校学生德育活动内涵。过去的一年，学校通过不断丰富活动方式和方法，召开德育工作研讨会等形式，不断提升师生德育意识和德育工作水平，有效促进我校德育工作的开展。为了寻找学校德育工作和学校文化建设新思路，拓宽德育工作和学校文化建设新途径，促进我校德育工作和校园文化建设的健康、持续开展。2012年4月20日，锦屏小学组织校属各完小、校点的完小校长和少先队总辅导员到玉溪冯井小学、春和小学和灵秀小学参观学习了三所学校的德育工作和学校校园文化建设。冯井小学主题鲜明的学校文化建设和读书活动，灵秀小学寄宿制学生的规范管理，春和小学丰富多彩的社团活动和德育教育活动，让我们耳目一新，受益匪浅。随着教育的不断发展，学校德育工作和学校文化建设面临新的给遇和挑战。如何更加有效地开展学校德育工作和打造符合学校发展实际，并富有乡土气息的学校文化建设？如何正确处理好提高教育教学质量和开展德育工作和学校文化建设的关系？这些问题越来越成为学校的德育工作必须解决和研究的课题。本次到玉溪的三所学校参观交流了他们先进的经验和做法，对我们如何定位我校的德育工作和学校文化建设工作，以及重新构思和拓宽今后学校德育和学校文化建设工作将产生深远的作用。

3、学校不断细化读书活动过程管理，建立健全了各项评价制度，继续打造“书香和谐校园”。一年来，我校继续加大对校园绿化美化的建设力度，继续在校属各完小校点全面开展了卓有成效的 “书香溢满校园”读书活动，学校通过自筹资金1万多元为部分完小配备了一批数量不等、内容新颖、贴近时代、贴近学生生活的优秀图书，为读书活动的开展提供了有力的保障。此外，学校少队部还根据学校的总体安排适时的开展

了读书活动心得征集、评比、内容丰富的国旗下讲话。为了拓展学校读书活动内涵，学校积极开展书香家庭、书香班级和读书活动优秀指导教师的评比，2012年5月30日，在“六一”儿童节到来之际，我校隆重表彰了学校经过精心考评评选出来的10户书香家庭的家长。此外，学校还经过全面、客观的考评，评选出来了27个书香班级和20名读书活动优秀指导教师。我校柏锦完小的读书活动定时间、定主题，活动效果明显，其读书活动的做法值得交流和借鉴。一系列活动的有效开展，为学校读书活动注入了积极的元素，激发了师生读书活动热情，让我校的读书活动走进家庭，走向社会。

4、学校少先队依托各种媒介继续“搞好、搞活、搞实”少先队活动。少先队“红领巾监督岗”有条不紊地运转。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读、晨颂情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真督查及时通报。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

5、积极组织师生向“蜜蜂报、玉溪春晖、玉溪青年网、峨山教育网”等多种报刊杂志和网络平台投稿，及时的将学校教育教学以及少先队活动信息通过报刊杂志、网络等媒体向外传送，取得了可喜的成绩。2011至2012学年锦屏小学征订《蜜蜂报》数量，在全县继续稳居第二；2011—2012学年，共发表稿件24篇，其中教师8篇，学生16篇；继续稳居全县第一。

（四）继续推进学校领导联系完小制度和学校督查考评制度，加强对完小常规管理的督导，促进完小常规管理工作。

学校结合实际，进一步完善了我校完小联系制度，加大工作力度，丰富工作内容，加强对完小常规管理的监控和指导。由学校主要领导联系我校的薄弱学校，积极与完小领导和教师进行交流，了解完小存在的困难和管理中存在的问题，并积极协助完小解决问题。此外，学校行政

还定期不定期地对个完小进行完小常规检查和教学常规检查，发现问题及时整改。一年来，学行政完成了每所完小两轮的常规检查和考核。通过学校领导联系完小制度和行政下乡督查的有效开展，我校各完小常规管理工作明显改善，高平、桃李、宝山等完小的学校常规管理有了明显转变。

（三）充分发挥学校工会的职能，通过开展丰富多彩的教职工娱乐活动，促进教职工身心健康。

学校工会充分发挥工会群众组织的优势，组织教职工开展形式多样的文体活动，结合教职工的兴趣与爱好，利用课业时间和活动课，开展了一些有益身心健康的活动，帮助教工消除疲劳、调整心态，愉悦教职工的身心，减轻教工的心理和生理压力，确保教职工把充沛的精力投入到教育教学中，以此推动学校的生态文明之家、文明单位、和谐校园的创建等工作有序开展。1、2012年5月11日召开了锦屏小学第六届第十二次教职工代表大会。讨论通过了新修订的《锦屏小学绩效工资实施方案》《锦屏小学岗位设臵方案》《锦屏小学人事制度改革实施细则》等学校内部管理办法，顺利保障了我校《学校规章制度》的重新修订。2、2011年11月18日，在教育局青科中心举行的教育系统开展的师德师风主题教育演讲比赛中，我校飞燕老师代表学校参加比赛并荣获一等奖。3、2012年4月我校被玉溪市妇联评为“三八红旗先进集体”。

4、积极做好教职工慰问和“送温暖”活动，一年来累计看望生病教职工60多人次。2012年7月组织了我校山区三位老教师|柏志高、矣绍文、任顺堂，参加2012年云南省教卫科系统职工疗养活动。

5、继续参加了第九期“云南省职工医疗互助活动”，为248人办理了继续参加手续，为 59位生病住院的教职工办理了医疗互助金的支取手续。6、2011年11月，我校组建男子足球队参加教育系统组织的足球比赛。

二、不断丰富教育教学科研内涵，努力提升教育教学质量。

1、加强教师业务学习，提高教师综合素质。

本学年学校教导处组织教师学习新的《课程标准》，及时了解课改信息，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，用理论来指导教师的教育教学实践。学校还积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会。学校采取走出去，请进来的方式，为教师自身发展提供机会和方便。学年初邀请县教育局潘永林老师为我校全体教师作有关《教学模式与高效课堂教学》的讲座。学年间先后选派近70名教师参加国家、省、市、县举办的各种长期、中期、短期的培训、学习等活动，激活、推动、增强我校的教学教研工作，有效提高教师的专业水平。

2、积极开展有效教研活动。

（1）积极组织参加校内外研讨课。2011年10月20日-21日我校举行了语文教师课堂教学竞赛及语文骨干教师考评活动，通过综合考评认定了宋秀娥、李红燕、尚仲萍、孙美4名教师为语文学科骨干教师。10月份，我校组织部分老师参加了“峨山县2011年小学学科教师高效课堂竞赛与研讨”活动，由宋秀娥执教的《姥姥的剪纸》获语文学科一等奖 ；由李海燕执教的《路程、速度、时间》获数学学科二等奖。我校赵艳霞老师在2011年12月9日-12日参加了“全国小学数学论坛”说课比赛获一等奖。此外。我校还积极组织好毕业班课堂教学研讨活动，2012年3月26日六年级语文组进行了《阅读题的复习》同课异构的课堂教学研讨； 4月9日上午，六年级数学组开展了《数与代数的复习》同课异构的课堂教学研讨。

（2）努力开展教学研讨会。9月16日下午2:30我校在大白邑完小举行了“三生教育专题培训研讨”，全体上《三生教育》的老师参与了研讨，就如何上好三生教育课展开学习讨论。各位老师畅所欲言,大胆发表

自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，共同解决问题。教学研讨活动和学校行政深入课堂听课的有效开展，我校教师的教育教学水平得到不同程度的提高。

3、狠抓教学常规管理,促进教学质量不断提升。

我校严格按照《云南省九年义务教育课程表》安排所有课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科计划，规范教师常规工作。（1）抓备课。备好课是上好课的关键,努力提高备课的有效性,教师依据课标,创造性地使用教材,语文采用“三疑三探”，数学采用“尝试教学法”,有效地提高课堂教学效率。同时本学年在1-6年级语文、数学和英语实施集体备课，每个学科抽调骨干教师、教学业务精的中青年教师参加本学科集体备课，每学期备2-3个单元，拿出切合学校实际的优质教案，并在教学中实践、修订和完善。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学年学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。学校教学常规考评小组不定期对完小教师的作业批改进行检查，发现问题，提出整改要求,并用书面的形式通知完小,下次检查时重点看改正的情况。

（4）抓课后辅导。课后辅导是提高教学质量的必要环节，学校教导处统一制作了教师工作手册，有效规范了教师课后辅导。

（5）抓单元检测。本学年要求各完小教师按统一的进度做好单元质量检测，认真做好质量分析、登分记录，做好查缺补漏工作并把成绩及时上报到校长，由校长亲自监控，对于检测成绩较差的

完小和教师，由校长亲自进行约谈。

4、让教学常规考评制度化，强化教学常规管理和考核。

我校强化了锦屏小学教学常规考评小组的职能，做到有管理、有考核、有评价并把考核结果记入完小目标管理和教师履职考核，本学年对校属10所完小1个校点的教学常规进行了2轮或2轮以上的考评，全面掌握各完小教育教学管理情况、动态，每次考核后都对完小教育教学管理工作进行全面总结、分析，找出不足，提出整改意见并以书面的形式下发到各完小。

5、积极做好毕业班工作。

各完小在每学期第三周召开毕业班学生座谈会，第三周和第十一周召开了毕业班家长会。2011年11月28日和2012年5月23日下午2:30分在中小召开了毕业班工作会，对期中考后本班成绩，学生学习情况，思想变化进行分析，针对出现的问题采用哪些措施，以及下一步的工作打算。这种教师间的“互动”，教师和领导们的“互动”，使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。

6、分解细化教学指标，让教师明确自己的努力方向

把“五级教学质量目标”管理纳入完小目标管理和教师教学常规管理，及时上报数据的和质量分析。我校依据各完小的实际情况，分析了近三年各学科的教学成绩，将县教育局下达的各项教学指标进行分解，即：每班每个学科都有自己具体的指标。他们只要“跳一跳”就有可能完成自己的目标，这样的作法大大促进了教师的积极性。

7、开展丰富多彩的学生竞赛活动。

本学年，积极组建学生社团，继续利用晨诵、午读时间诵读经典。2011年12月7日举行锦屏小学学生数学知识竞赛。2012年5月23日举行锦屏小学学生语文基础知识竞赛。“六一节”我校还举行了诵读经典，“快乐杯”故事大王争夺赛。这些活动的开展，极大促进学生身心的成长，收到良好的效果。

三、积极做好学校后勤保障工作

1、学校总务处理好财，管好物，同时做好校园的建设规划，做到总体规划，分步实施。严格贯彻和执行《中小学财务制度》，严守财经纪律。财务人员有高尚的职业道德精神，坚持原则，秉公办事，坚决杜绝一切不合理的开支。

2、做好校点撤并工作，2012年9月顺利撤并了新村完小和总果完小。

3、宝山小学新建总建筑面积为1969.5平方米，4层的学生宿舍楼、综合楼，拟定总投资为266万元，现在已经封顶，预计10月份竣工。

4、认真做好学校“三免一补”和“学生营养餐”的各项工作，在工作中认真宣传国家的各种惠民政策，严格把握各项政策，增强服务意识，积极完成各种数据的填写、上报，及时将各种政策性补贴发放给了学生。

5、学校定期对学校食堂和小卖部进行检查，严禁出售“三无”食品。

6、做好现代教育设备的购臵工作，2012年6月，学校新购臵办公电脑4台，有效缓解了学校办公室和完小办公电脑紧缺的现状。此外，为加强学校安全监控，我校在校园内安装了校园监控系统，有效保障了学校安全。2012年7月，学校购臵了4套电子白板，使我校现代信息技术教育迈出突破性的一步。

7、积极做好抗旱保教工作，3月份以来，共接受社会各界近30000元的抗旱物资，有效保证了我校教育教学工作的顺利开展。

四、安全工作常抓不懈

学校安全工作关系千家万户的家庭幸福，社会稳定，责任重于泰山。为了进一步加强学校安全工作，积极做好校内外暴力安全事件的防范工作，认真落实校园安全巡视制度和门卫安全制度。切实杜绝因学校校舍的倒塌，学校周边山体滑坡以及学校食品卫生，道路交通安全造成的学校安全事故的发生，确保师生生命及财产安全，保障学校正常的教学秩序。学校充分发挥安全工作领导小组的领导和组织作用，明确责任，分层管理，责任到人，切实加强对学校校舍安全工作的领导和管理。深入

宣传，全面排查。发现隐患，及时整改。学校还安装了校园安全监控系统，加强了对校园安全的监控，杜绝了校园安全事故的发生。在一年来的传染病防控工作中，各完小按照学校要求，积极做好消毒工作，认真落实晨检制度和日报制度，较好地避免了传染病在我校的发生和蔓延，有效保障了师生的安全。

五、取得的成绩：

经过一年来广大师生的不懈努力，我校教学教研工总取得了丰硕成果。教师专业素养得到了提升，学生得到了全面的发展，学校教育教学质量明显提升。

1、教师专业素养得到了提升

一学年来，我校近70多篇教师论文在省、县投稿评比，其中，10篇论文在省级评比中获奖； 60篇论文在县级评比中获奖；2名教师在县教科所组织的课堂教学竞赛中分获一、二等奖；1名教师在国家级教研活动中获一等奖；4名教师荣获县级表彰；学校总辅导员王晶平老师由于多年来少先队工作成绩显著，效果明显，被团省委、省教育厅、省少工委评为“云南省少先队辅导员”；被共青团玉溪市委评为“玉溪市2011年度优秀共青团员”。

2、学生得到了全面的发展

一年来，我校共有31名学生在省市县组织的活动中获奖，其中，宝山小学六年级学生尹翠红参加玉溪市中华魂主题教育读书活动演讲比赛录像光盘评比，荣获“优秀选手奖”； 5名同学被市文明办、市公安局评为“玉溪市文明交通学生”； 登云小学四年级矣蕊，被省文明办、省公安厅评为“云南省文明交通学生”；27名学生分别荣获县级三好学生、优秀学生干部称号；11名学生在市县各部门组织的各种竞赛中获奖。

3.教育教学质量有了明显提升

本学年，我校有7个科目在全县排名第二，有18个科目在全县排名进入前五名，占总统考科目的70%，许多教师的个人成绩排名名列全县一

二名，全校整体教育教学质量有了明显提升。回龙、沐勋、大白邑、中小的整体成绩较好，高平、桃李等完小教学质量提高较大，学校各方面转变明显。

六、存在的问题：

1、个别完小因完小常规管理不到位，导致完小教师管理、学生管理、班级管理组织涣散，完小常规管理工作缺少执行力，各项工作停滞不前，甚至出现滑坡的局面。完小财务、账务管理和寄宿制完小食堂食品、菜肉的购买环节有待进一步规范和改进。

2、部分完小和个别教师质量意识不强，对学校教学常规管理不理解，不支持，最终因常规工作落实不到位，而导致学科统考成绩不理想。

3、我校部分学科成绩仍不理想，同年级间班级差距大，仍在存在一定数量的“薄弱班级”有待提高。

七、今后的努力方向：

1、学习和实践先进的教育理念，继续构建优秀的学校文化品质，努力打造一支有责任心，富有朝气的教师团队，营造科学的学校内部管理氛围是学校可持续发展的根本和原动力。

2、加强对完小的常规管理和教学常规工作的督导，进一步完善和加强完小联系制度和学校行政下乡督查考评制度，加强对薄弱完小、薄弱班级、薄弱教师的管理和指导，促进学校各项工作有效开展。

3、树立科学的教育质量观，增强学校各级教学教研的时效性，加强师生间的沟通和交流，建立和谐的师生关系，加强对班级管理的指导，营造良好的班级管理氛围。

结束意味着新的开始，送走了硕果累累的一年，锦屏小学全体师生一定会以崭新的面貌迎接充满挑战和机遇的新的一年。

峨山县锦屏小学 2012年7月28日

第二篇：锦屏初中2013.8学校工作计划

锦屏初中2013——2014学第一学期

工作计划

过去的一年，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，认真贯彻落实党的教育方针，在教育教学基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设、高效课堂改革、教育教学成绩等方面取得了一定的成绩。新的学年又重新开始，我们面临着更多的机遇和挑战，我们将坚定地按照既定的目标，以“教师健康发展，学生快乐成长”为理念，以“构建高效课堂”为抓手，以“四园建设”为契机，认真地总结工作经验，深入反思过去工作中的问题和不足，查漏补缺，以全面地，高水平地推进学校整体工作。

一、德育教育放在首位。

德育为首，五育并举。一所学校的健康发展，离不开一支品德高尚、行为端正的师生队伍。本学期，我们仍以“立高尚师德、树文明教风”为方向、在党支部的领导下，通过培训、学习，真正让教师从思想深处理解“师德”“师风”的内涵，彻底改变在言行举止、教学态度上的一系列的问题，让其阳光教学、阳光发展，在全社会、全体学生面前树立良好的教师形象。尤其是全体党员，要充分发挥好示范带头作用，带领教师，帮扶在生活、学习、纪律等方面有困难学生，让学生快乐成长，健康生活。

全体教师必须始终把学生的思想品德教育、文明礼仪教育、感恩教育、养成教育放到首要位臵，并认真贯穿到各门学科的教学当中。特别是班主任，要有目的、有针对性地开好班会，随时关注学生的思想动态，及时纠正思想极端、家庭特殊、身体有碍的学生身上的毛病，防患于未然。要大力弘扬学生身上表现出的诚实守信、礼貌待人、拾金不昧等优良品质，努力营造一种活泼健康、自信乐观、文明高雅的成长环境。

二、课堂改革稳步推进。

自“构建高效课堂，实施有效教学”方案启动以来，学校有思路地在课堂改革方面进行了初步的摸索与尝试。教研组长、学校领导积极撰写导学案、各班首次实施小组合作学习。本学年，学校继续组织教师学习学习杜郎口、静宁等课堂教学模式，让教师从根本上打破固守多年的“教师活动”的课堂，让教师精讲、教师主导，让学生自主学习、合作学习、探究学习，使小组成为学生学习的一个单位，而不仅仅局限于学生个人，力争培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法，以提高课堂效果。其次，面对当前我校教育教学质量仍处于低谷的现状，开展好校本培训、校本教研。各教研组根据学科特点、以教学质量为参考，就“如何上好一节课”，“如何评价一节课”为中心，先确定一至两个题目，各组再展开讨论交流，最后汇总成果并写出书面总结。目的是用评课标准来引导教学过程，启发教师对高效课堂进行深入地思考师。第三，学期内，每位教师争取各上一节全校性公开课，组内教师必须参加听课、评课活动，让所有老师在听、看、想、评的过程中，逐渐总结自身教学中存在的类似的问题，学习发扬他人优秀的教学方法，努力提高自身教学水平。学校还要求校领导班子把听课制度和推门听课制度结合起来，努力实现“校长要上示范课、骨干教师要上优质课、其他教师要上过关课”的标准。第四、在各项教研活动的基础上，学校积极发现、培养一批教学能手，让他们的教学能走出学校、走向全县，为学校争光，为个人争光。第五、学校积极派教师参加省、市、县组织的外出培训，让部分教师能及时吸收先进的教育理念、教学方法。回来之后，培训教师就培训过程、培训心得向全体教师交流，作为校本培训的内容。

三、安全防范未雨绸缪

学校安全工作是一切工作的前提，将关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。安全工作主要包括交通安全、食品安全、卫生防疫、寄宿生安全、校园及周边治安综合治理、预防传染病、预防自然灾害、预防未成年人犯罪等。本学期，我们仍对全体师生进行一次法制教育，切实把法制教育与安全教育、思想品德教育、心理健康教育和生理知识教育有机结合起来，对在教师和学生身上可能发生的安全隐患绝不能有丝毫的麻痹和大意。学校还利用各种形式的集会、利用每节课堂对学生进行自我保护、安全防范教育，让他们学会自我保护技能、学会突发事件应急处理，特别是女同学，更要学会这方面的知识与能力，让他们在思想深处时刻保持警醒。第二，学校尽快地对寄宿生和骑车学生填定责任合同，严禁学生国道上骑车回家；在冬季取暖时对所有住宿学生进行隐患排查大检查，将一切问题消除在萌芽状态；值周组每周对住宿生的卫生、纪律、是否危房、用电、用水、用煤气，门锁等进行检查。并对检查结果作好记录，对存在问题的及时和家长取得联系，要求整改。校务会成员对食堂卫生、食品进行长期的检查，并与食堂承包人员填定合同，明确责任。第三，面对当前自然灾害的频繁发生，本学期，学校将组织防震、防火演练，以提高师生在地震、火灾突发时的应急和反应能力，起到保护自我的目的。第四、要把师生的安全教育与每一项工作结合起来，融入到学校的具体工作中去，教育师生一定要高度警惕，警钟长鸣，牢固树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行动上，作到有的放矢。同时要健全制度，落实责任，形成从上到下的安全管理网络体系。我们必须牢记一些惨痛的教训，经常保持清醒的头脑，把能听到的、能想到的、能看到的和不能看到的一切安全隐患必须及时排除，力争把安全工作做到防患于未然。

四、文化建设

环境育人。一个典雅舒适的育人环境将潜移默化地影响学生的一言一行、一举一动，是培养健康优秀人才的重要条件。学校利用各种形式的集会，教育学生以《中学生日常行为规范》严格要求自己，文明待人、礼貌待人，弘扬正气，抵制邪气，让其自觉地既成为约束自己的工具，又成为学生和个人的榜样。其次，以值周班级为单位，成立值周学生文明礼仪岗，监督在学校、社会生活中表现不文明的现象，让他们在参与与被参与的过程中约束自己，并形成一种习惯。第三，学校计划在教室和宿舍背面墙壁上张贴学校活动剪影、古诗词。在学生生活区张贴生活小常识，在部分橱窗内张贴并定期更换学生优秀作品，营造浓厚的书香文化氛围。第四，由团支部主导，各班级、各教师、学生宿舍具体落实的班级和宿舍文化，要求各班、各教师、各宿舍根据自身的爱好和特长，艺术巧妙地布臵好自己的生活区和办公区，既要突出典雅，又要突出厚重。让大家在平时的生活中能够时刻关注、自觉发现生活中的点点滴滴，以拓宽边缘学科知识，达到学科的生活化，生活的科学化。第五，继续改变图书借阅方式，建立班级“图书角”。针对我校没有阅览室，且学生借阅不方便的现象，本学期，学校继续将图书分阶段统一分发给班级，由班主任、班干部负责管理，以便所有学生可以自由阅读。一个阶段结束后，各班再将图书交给学校。第六、由教务处牵头，艺术组具体负责开展师生歌唱、书画展、以及文体活动，成立兴趣小组，积极开展好学生第二课堂，创造轻松、愉快的氛围。

新的一学年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。我们将以饱满的热情，全新的理念和思维，团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、实现学校各项事业的新发

展，努力把我校的整体工作推上一个新的台阶。

锦屏初级中学

２０１３年８月２５日

第三篇：锦屏中学2010消防安全工作总结

锦屏中学2010—2011学年消防安全工作总结 消防工作是事关全体师生员工根本利益的大事，是确保师生正常工作，学习、生活的重中之重工作，是深入学习实践科学发展观的要求和任务，血的教训，不得不使我们正确面对消防工作。学校对于安全工作从来不敢有丝毫的懈怠与麻痹大意。工作中坚持做到不断总结经验教训，不断学习先进经验和做法，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障。一年来学校为加强和规范消防工作管理、预防和减少火灾危害，做了认真细致的工作：

一、成立了消防安全领导小组

主任：施文生

副主任：戍云有

成员：包少华

邱祥生

余晖

颜

强

柴绍清

龙玉莲

谢增徐

委员会下设办公室，戍云有兼任办公室主任，并且负责有关资料的收集与管理。

二、健全有关制度，进一步明确责任

1、各班主任、课任教师、总务后勤人员同校长签定消防安全管理责任书。

2、建立了《消防安全设施管理制度》、《消防安全宣传制度》、《防火巡查、检查制度》、《安全疏散设施管理制度》、《消 1 防器材、设施维护制度》、《火灾隐患整改制度》及《消防工资奖惩制度》等。

3、实行“谁主管，谁负责”，各层管理连带责任制。

4、采取逐层追究，严惩不贷。

三、加强宣传，强化管理

1、组织教师及员工学习，掌握中华人民共和国消防法，湖北省消防条例，公共娱乐场所消防管理规定，并进行最基本的消防知识答卷，让教师、员工们更清楚的认识消防安全管理的重要性，形成良好的防范意识。

2、根据上级有关部门关于《禁毒教育、消防教育、安全教育》进校园的有关要求，我校积极邀请县消防大队、县禁毒大队、县综治办的领导到我校进行专题法律法规知识教育，通过举办专题讲座、图片展览、放映电影、发宣传单、出黑板报、写作文等形式大力开展宣传教育活动。

3、组织师生员工观看《火灾预防与自救》光碟，让师生员工更加铭记在心，切实在消防安全管理上做到警钟长鸣。

4、充分利用校广播站、各班班刊，校消防宣传栏加强防火，防电安全宣传。

5、密切联系镇派出所、综治办利用直观画面对学生消防安全防范再教育。

6、强化班主任利用班会课组织学生学习消防安全守则，组织学生就“火灾”危害的讨论写感想。

7、充分利用每天课间操后时间再统一作防火、防电强调，以防患于未然。

8、要求学生把所见、所宣传到家，从而带动村民做好防火、防电预防。

9、每期组织住校生作应急疏散预案演练，并作好相关记录。

10、建立消防安全防范标志，安装消防灭火器，修建消防池。

11、师生用电学校统一安装线路，禁止冬天烧火取暖，禁止乱改乱安线路。

12、对食堂用火用电作严格性规定，人走电关火灭，不得超负荷用电，安全使用煤气炉，违者作加倍惩罚。

13、坚持要求总务后勤、安全保卫工作者作长期性检查。主管领导作不定期检查，严肃规定，发现问题及时上报，及时处理。对视而不见者，予以严重性的纪律处分和经济制裁。

14、值班人员必须加强夜间消防巡查。

15、各室发现陈旧损害的电线即使向领导小组报告，予以重新更换，对易燃物和隐患处加以高度防范，牢记因管理、检查不善带来的教训。

16、对吸烟的教师作严格的规定，教师不得在教室和办公室吸烟；禁止学生吸烟，严格控制因吸烟而引起的火灾。

17、教育学生无论在校或在家或在野外绝不能乱玩火，向师生员工、学生明确法律责任。

18、严格作好外来人员的监控，以防止不该发生的事情发生。

19、定期作我校消防安全分析和消防安全管理小结，形成全体师生员工统一思想、统一认识，共同肩负起这一责任。

四、存在的问题和现象

1、消防经费紧缺。

2、少数师生认识不到位，缺乏使命感和责任感。

3、宣传力度不够。

4、应急疏散训练有待加强。

5、消防设备不齐全，师生对消防法、消防条例、消防规定还不够熟悉。

6、开展的消防活动资料收集不及时、不齐全。

五、改进措施

1、多渠道筹集经费，增加必备的设施设备。

2、彻底消除存在的现象，进一步提高师生认识。

3、加大宣传力度，多开展活动，继续组织学习消防法、消防条例、消防规定。

4、继续做好应急训练，办好消防宣传栏。

5、加大惩罚力度，坚持不懈的做好常规性检查。

6、认真做好档案资料的管理

2011年6月30日

第四篇：锦屏小学2012中考誓师大会主持词

锦屏小学2012年中考誓师大会

程序暨主持词

时间：2012年6月12日上午10：00

场地：锦屏小学大操场

标语：2012中考誓师大会

与会人员：全体师生

会议程序

1、宣布大会开始。

光阴似箭，时光飞逝。我校九年级学生即将结束他们的初中生活，今天，他们整装待发，准备明天在中考的战场去迎接人生的挑战，去创造各自的辉煌。三年来，他们在这块热土上，曾有过欢笑，也曾有过泪水，但他们一直都在青春的浪涛中奋斗，并坚持到了最后。此刻，我们全体师生为隆重地为他们中考鼓劲壮行。现在，我宣布，锦屏小学2012年中考誓师大会正式开始！

2、领导讲话。

大会第一项：张宗焱校长向誓师大会致辞。精彩的演讲，让我们明确了努力的方向，同学们以最好的成绩来报答张校长对我们的殷切期望。

九年级的同学们，回首近三年的初中生活，一千多个日子，你们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方；你们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华；进入九年级以后的两百多个日日夜夜，更是披荆斩棘，突破重重困难；劈波斩浪，渡过漫漫书海。千锤百炼中，你们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。面对即将到来的大考，你们胸有成竹，信心百倍。下面进入

3、代表发言。

大会第二项：有请九年级学生代表李立发言。

同学们，如果你是船，当你要扬帆远航时，老师愿做托你远航的海;如果你是风筝，当你想翱翔蓝天时，老师愿做让你借力飞翔的风……你们有优秀的毕业班教师团队和更有全校师生做你们坚强的后盾，你们是何其幸福!孩子们，你们要铭记，你们的点滴进步都离不开老师的辛勤付出，你们优异的成绩就是对老师最好的报答。此刻，我们老师一定有很多期望鼓励祝福向你们表达。我们进入

大会第三项：掌声有请教师代表张怀寿老师讲话。

良师益友，慈母严父般张老师向同学们提出了几点要求，希望同学们认真落实，不辜负期望。下面进入

大会第四项：请八年级学生代表发言。明年此时此地，你们就是主角了。希望你们珍惜时间，勤奋学习，为中考奠定扎实基础，明年你们会更优秀，也请王利同学表达对九年级同学的祝福吧。

大会第五项：六年级学生代表王书发言。20天后，六年级的同学也要走上小考考场，接受小学期最后一次挑战，你们和九年级同学一样，要为自己的荣誉而战，要为学校的荣誉而战，更要抓紧分秒时间，主动积极学习，在最短时间实现最大的提升。相信你们，你们真的很棒！

同学们，看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。下面有请九年级同学接受老师们同学的祝福，表达你们内心的感动、满怀的信心和必胜的决心吧，用粗