第一篇：丁家沟2013-2014学年小学期末学校工作总结

丁家沟小学2013—2014学年第二期工作总结

紧张忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，同时又进步抓好了校园文化建设和平安校园建设。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：

一、求真务实，加强教师队伍建设

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师、听课达110余人次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，期初，学校制定了班主任考核方案和优秀班主任考核奖励办法，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、加强教学常规管理，以高效课堂和“四清”落实为教学突破口。全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

校内教育阵地是主渠道。国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.加强学生的行为规范养成教育。

（1）校园黑板报、班级板报、学习园地等每月更换一次。（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

（3）强化未成年人的行为养成教育。加强的德育教育。学生行为规范合格率为100%。

2.加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。本学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练3次。建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（二）、落实与强化教学常规，使教学行为规范、有序

一是认真制定教学计划，开学初，教导处设计各种教学计划表格、完善项目，使各种机会规范实用，对教师上交的教学计划认真的进行了检查，凡是有不合格和不认真的均及时反馈给任课教师，并限期整改，效果较好。二是教导处对教师的教案认真进行检查，做到了每周一检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝无教案上课的情况。三是坚持每天巡课，对发 现的问题及时反馈。四是进行了全校性的学生作业调查，并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈。同时教导处进行了3次大型的作业检查，通过进入班级，对学生的各科作业认真的检查，包括堂清、周清，并将问题进行公示。在大型的期中、期末考试后，及时进行全校性的质量分析，使每位教师明确差距，盯准目标，确保质量稳步提升。

三、狠抓校园文化建设，特色活动取得一定的成效。

学校是培养人的地方。好的学校不但环境优美，而且具有浓厚的文化气息。环境是校园文化建设的基础，是骨架，是校园文化附着的根本。本期我们进行了校园美化、绿化、硬化建设。使学校的每一块墙壁会说话，每一个角落都育人。同时我们有效开展读书活动，充分展现了全校师生积极向上、乐观进取的精神风貌，真正让第二课堂活动成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒，学习生活的快乐调色盘。

四、坚持预防为主，积极创建平安校园

1．充分利用国旗讲话、班会、队会、板报、等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

2．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校领导轮流带年级教师值班制度，经常检查校舍、围墙等校园设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

3我们进一步严格了食堂管理，严把食品原料采购和进货验收关，建立食品进货台账查验记录制度，进货时查验供货方的许可证和相关证明文件并建立食品采购与进货验收台账，不采购腐败变质、有毒有害、来历不明的食品原料及食品。

五、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1重视数学学科的教学质量的提高，加强体育、音乐、美术等学科的教学管理。

2、以课堂展示活动为突破口，落实好“四清”，特别是堂清。数学课坚决落实“先学后教，当堂训练”，落实课堂上交作业。教导处将进课堂随即抽样检查“堂清”效率。

3．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好。

丁家沟小学

2014年7月14日

第二篇：丁家沟小学汇报材料

平凉市崆峒区安国乡丁家沟小学汇报材料

平凉市崆峒区安国乡丁家沟小学位于美丽的5A级城市平凉市的西面的安国乡土桥村，创办于1915年，是一所历史悠久、环境优美的乡村小学。学校经历三次的搬迁和扩建，222学校占地面积5688m，校舍面积566m，体育场地面积2500m，现有教学班5个，学生数128人。

一、学校加强校领导职能的发挥，历届学校领导身处第一线进行学校管理，带头管理学校的的各项工作，尤其是狠抓教育教学管理，积极参与教研教改工作建章立制，明确责任，狠抓学校安全常规管理。进一步建立健全了学校安全管理等各类规章制度。首先成立了由王校任组长，刘校长任副组长，有关班主任和教师任成员的安全管理专项整治领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，学校同责任人员签定了安全目标责任书，明确了职责范围；在政教处主持下，建立、充实和提高了各类规章制度，并将制度内容向全体师生公布，要求做到人人皆知，严格落实。使学校真正形成人人讲安全、事事讲安全、我与学校共安全良好氛围。

二、加强农村中小学财务管理，确保资金使用效益。学校按照《中小学会计制度》、《中小学财务制度》和省财政厅、省教育厅下发的《中小学财务管理办法》的要求，加强会计核算、财务管理和资产管理工作，建立以乡镇教育办为一个会计单位和“校财局管”的管理模式。要根据《会计法》和《会计基础工作规范》的规定，结合学校内部管理的需要，建立健全相应的内部财会管理制度。要加强财产物资的管理，建立完善的财产管理制度，确保财产物资安全有效使用和完整保值。校长依法担负起全面管理学校的职责，从严治校，督促财务人员按照财务制度的规定，管好学校经费，使学校的经费管理及使用有章可循、有发可依。

三、师资队伍建设：

近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐 于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。教职员工总数7人，其中市级骨干教师1人，专科和专科以上学历4人，小学高级职称教师2人，小学一级职称教师5人。学校大力发扬教师的四种精神：敬业精神、团队精神、科学精神、创新精神；强化干部的四种作用：表率作用、服务作用、人格作用、沟通协调作用；全员树立六种意识：质量意识、服务意识、管理意识、安全意识、危机意识、特色意识。为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。

1、在制度上规范教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不文人体罚心罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。

2、在舆论监督中约束教师的育人行为。为了对教师负责，也是为了让社会满意，并发挥社会各界对教师师德的监督作用，我们聘请了校外师德师风巡视员；设立了师德师风举报箱，开通了师德师风“校长热线”，让学生和家长及时反映教师师德师风中存在的问题。这些措施的制定，增强了教师的自我约束，很好地发挥教师的工作积极性。

四、教育教学管理：

1、教师教学管理

学校加大教师进修的管理力度。要针对教师工作和成才的特点，抓好教师的自修，把教师的自修纳入教学常规管理之中，并与教学工作以及教育科研活动紧密结合，实现教学、教育科研和教师自修的“三位一体”，构建自修、实践、反思、提高的教师校本培训模式，促进教师文化业务素质的迅速提高。要求教师做 到案头有理论书籍，有业务书刊，有学习笔记，有体会和总结。做出规划，督促和鼓励教师进行学历进修和合格后的继续教育。让学生参与评议教师的教学工作，再结合常规检查和教学质量，综合起来评价教师的工作。这样，德、能、勤、绩诸方面全部体现，教师素质在工作评估中占了较大比重，不仅有助于教师自身素质的提高，而且便于管理。二是学校组织教师参与教育教学管理，通过新课程改革的培训学习，老师们的角色发生了根本性转变。教师由教学的管理者变为教学的组织者，由知识的传授者转变为学习的指导者和教学活动的参与者。教育教学观念的转变，确定以学生为中心的观念，努力创设适合学生成长的教学思想，创立个性化教育观念，承认学生的差异是客观存在的，不能凡事一刀切齐。三是全面的人才观，即学生应在思想道德、科学文化、身心健康、劳动技能、艺术修养诸方面都得到发展。

2、严格、科学、规范的学生管理。

学校的管理目标是塑造学生美的心灵，形成健全的人格，养成良好的习惯，做一个有主见的人，做一个敢于负责的人。

（1）注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓重点，抓提高。使学校工作基本达到了“凡天有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠。”

（2）“三全管理”：即全程、全员、全方位。全天24小时在任何时间，任何地点均有人管理。每个教职员工都有对学生实施教育的责任。

（3）班级管理推行科学与民主的思想和方法，注重学生的自治自理，每班都成立有自律委员会，班级事务做到了“事事有人管，人人有事干”，实行了班委会制，即以班主任为组长，班干部定期进行情况沟通并及时解决问题。学校统一要求，把班会当成德育课，班子成员轮换到各班参加班会，提高了班会质量，发挥了真正的教育功能。

（4）重视安全教育，始终把学生安全放在工作的首位，学 校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项安全制度，定期检查或抽查安全制度执行情况，及时排除安全隐患。特别是饮食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作为素质教育提供精神支持。其目标是让学生学会做人。贯彻落实《中小学德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。通过形式多样的活动让学生领悟人间的真善美，从多个层面加深对生命的理解和感受，形成脱离庸俗和低级趣味积极向上的人生观和世界观。

五、我校教育改革与发展的总体目标要求

以科学发展观为指导，坚持以人为本、和谐发展的总体思路，把学校建设成为学生更加喜爱、家长更加放心、社会更加满意的和谐校园，成为人民群众心目中的规范化学校、文明学校、优质学校。和谐校园建设是一项系统工程，具体目标要求是：

——以树立现代教育理念为先导，实施创新工程，理清并实践学校教育改革与发展思路，创建充满生机活力并可持续发展的现代校园；

——以全面实施素质教育为基础，实施优质工程，以数学科教学改革为突破口，创建质量优、成才多的育才校园；

——以清除校园安全隐患为重点，实施平安工程，净化校园环境，强化校园安全意识教育，创建家长放心、社会满意的安全校园；

——以建设优良的教风、学风、校风为核心，实施文化工程，优化校园文化环境，创建体现时代特征和学校特色的人文校园。

六、学校积极响应上级教育部门的号召，大力推进国家“两免一补”政策，每学年逐步对符合条件的学生的学杂费、书费等费用进行减免，并积极扩大减免学生人数。2004—2007年全免学生的学杂费，书费免费完成率达85%以上，尤其2007年书费免费97人，达到在校学生的90%之多。另外学校教师自行出资对部分困难学生进行帮扶，学生辍学率降为0。近三年，学校获得乡级以上荣誉多次，主要有：2004学被评为“安国乡先进教育单位”，10多人次受到区、乡两级政府教育部门的表彰奖励。

总之，我校是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。展望未来，在市、区两级教育部门的大力关怀和支持下，我校的教职员工信心百倍，全体教职员工将共同努力做好以下工作：全面提高学校的办学水平，争取早日成为全区乃至全市的窗口学校，为我市的教育增光添彩。积极培养出“有道德、有思想、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的符合时代要求的人才。

第三篇：丁家沟小学绿化美化阶段性工作总结

安国镇丁家沟小学

学校绿化美化阶段性工作总结

本学期开学以来，我校积极贯彻落实区教育局、安国学区关于校园绿化美化工作的通知，十分重视校园环境建设，加强“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、财力从事学校绿化美化工作。按照开学初我校制定的绿化美化工作方案，主要做了以下绿化美化工作：

一、加大宣传，提高认识。

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校领导积极利用政治学习时间大力向老师宣传绿化美化工作的重要性和紧迫性，班主任利用班队会时间和国旗下讲话向学生宣传校园绿化美化的重要意义，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化美化工作的前提和重要保证。学校成立以校长任组长，总务主任任副组长，班主任为组员的校园绿化美化工作领导小组，绿化领