第一篇：冶父山镇田埠学校工作总结2013.6大全

冶父山镇田埠学校工作总结

（2012/2013学年度第二学期）

本学期学校工作在政府的正确领导下，在教育局、中心校的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导思想，用十八大精神为指引，努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、塑形象为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：

一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯

围绕学校的工作目标，学校始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。结合国旗下讲话活动，深入开展品德养成教育。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、礼貌、爱护公物等内容的评比，由少先大队具体负责并每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育

德育主题教育：学校开展了适合不同年级的德育活动：利用主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育以及校园文化建设等主题教育。学校在开学初举行了开学典礼，会上对上年度的优秀学生代表进行表彰，以此带动全校学生的学习激情；“开学第一课”上重视感恩教育和安全教育。在“五四“、“六一”、端午节等重大节日分别开展了丰富多彩的活动：我校第二届“红五月”校园艺术文化节如期开展，先后开展了中学生演讲和小学生讲故事比赛、书画作品比赛、六一文艺汇演；端午节开展了手抄报展览。“五四”前学校共青团委组织了新团员入团仪式；“六一”前少先队开展新队员入队仪式。活动彰显了以德育为主题，培养了学生的爱国情感。

3、做好贫困学生和贫困寄宿生资助工作

教导处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生及贫困寄宿生的调查摸底、资料上报工作。教导处副主任兼学籍管理员张尚雨同志为这项工作倾注了了大量的心血。同时张尚雨同志还无偿为六年级徐晓霞同学提供午餐，这项爱心活动已经连续进行了四年，但是他从未向他人说起。今年这项爱心活动被大家知晓，在校园内外引起啧啧赞叹！在今年的贫困及贫困寄宿生生资助工作中，本着对学生负责的态度，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。

4、安全工作

本学期，学校按着上级部门的要求，结合学校实际，制订并落实了三级值日制度（校领导班子成员值日、教师值日和学生值日），学校于4月19日召开校园及学生安全工作会议，会上学校与各班主任及教师签订安全工作责任书，确保学生在校安全，携手打造平安校园。2013年4月24日和6月17日开展了防溺水宣誓和签名活动，进一步增强了我校学生的安全意识，使广大师生在心理上和行动上再一次受到了“珍爱生命、预防溺水”的安全教育，构筑了一道防溺水安全教育的坚固屏障。2013年5月24日在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。开学初、学期末都与学生、学生家长等分别签订了安全公约，并在学期中发放了《致骑车上学学生家长的一封信》，将交通、用电、饮食卫生等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。开学初教导处协同少先队把学生路队就组织好，让全体学生上学放学能有序进行，强化了学生的安全意识。

为了加强中学生的心理健康安全教育，学校充分利用本校现有资源开展心理健康教育。我校徐想丽老师是心理健康咨询师研究生学历，学校于3月29日和6月8日分别开展了中学生心理健康教育和九年级毕业班心理健康辅导，活动让学生了解和掌握了心理健康教育的内容，有针对性施以教育，对症下药，促进学生健康成长，有利于毕业班学生放下包袱，轻松上阵迎接考试。

5.综治工作

开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育。本学期在法制副校长郑勇的支持下共开展了4次法制报告会以及“六五”普法宣传等活动，学生的法制意识得到加强。5月16日学校开展法制教育活动，此次活动增强了学生的法制观念，为营造安

全、文明、和谐的校园环境提供了有力保障。6月6日学校举办禁毒反邪宣传图片展，使学生们认识到在今后的生活、学习和工作中，做到崇尚科学、远离毒品、反对邪教，用充满健康活力的青春去迎接更加美好的明天。

6、德育效果

在大家共同努力下，本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效，德育教育效果凸显，学生的文明养成教育得到初步成效，特别是三年级最为出色，多次得到上级领导的认可和好评。学生讲文明、讲礼貌已经是习以为常：校园内听不见不文明的语言；看不到乱扔垃圾的现象；班级里没有了大声喧哗；走廊上没有了嬉戏打闹；上下楼梯看不见拥挤，一切都变得整洁有序。

二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高

本学期，教务处以“校本教研”为载体，认真落实上级文件精神，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。

1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。同时对循环教材的使用进行详实记录，让全体学生都能体验到绿色环保意识。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。开学初教导处就组织全体教师专题研讨新修订的《课标》，从研讨中探究新的教学理念和教学艺术。如今，绝大多数教师对自己所授的学科《标准》理念都能熟练的加以运用。

2、开放式教学活动

校领导深入到教学第一线听课，每位教师平均听课均超过10节以上，严格按照听课，评课、互动式研讨的教学流程参与活动，相互学习，查找不足，探索规律，研讨方法，对在教学工作中存在的盲点问题进行了讨论，在讨论过程中达到解决问题的共识。从活动策划到活动总结，学校领导全程参与，充分了发挥了校长为教育教学第一责任人的导航作用。教导处组织了四节公开课。通过教研活动的展示与评析，广大教师深刻领会课堂教学模式的内涵，促进了教师教学理念的转变。

3、抓实集体备课

学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活

动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语等几个备课组比较突出。特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。

4、因年级因学科施教，保证监测质量

初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。做为初三年级的班主任王云老师的工作开展得非常扎实。

非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；学校于5月7日召开提高教学质量座谈会，会上张庆红主任作了主题讲座，重点谈了提高教学质量的措施和下一步工作设想。张尚雨、王正余、张正安、苏秀秀、周冰媛、王先胜、徐想丽、盛业信、刘可、朱光国等新老教师分别作了精彩发言，把个人成功经验于大家分享。根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的班科任联席会，班科任联手对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。针对低年级的学困生较多，教导处及时召开低年级教师会，认真研讨学困生转化问题，并明确要求本着“一个都不放”的原则，抓好每一位学生的学习。常抓就会有成效，我们可以看到学生能在自习时做到独立自主；我们可以看到一年级的小同学班级卫生保持、走廊规范行走等方面都有很大进步；我们可以看到四、五、六、八、九年级的后进生正在进步。

5、学校体育工作

学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，学校于2012年12月初圆满完成了学生生体育素质测试及数据上报工作。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。进一步规范学生间操队列、楼内进出秩序等。通过我们的不懈努力，学生的体质得到进一步提高，九年级学生的中考体育考试成绩也是十分理想的。

6、学校教育科研工作

学校重视加强学校教育科研课题的研究工作，提高研究水平和针对性。在总结以前经验的基础上，强化管理，继续规范校本课题的研究。本着发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的思路，做到问题课题化——实现教与研的统一，课题常规化——建立保障机制，扎实开展，规范运作，做好了日常的指导工作，取得了实效。本学期陈焱老师代表我镇参加县级语文教学大赛获得二等奖；刘可老师代表我镇参加县级数学教学大赛获得三等奖，从中显示出年轻教师正在一步步走向成熟。

7、教学成绩

在今年的学校组织的统一测试中，我校的七年英语、数学、语文、政治；八年级语文、历史、英语等学科的个人成绩都有大面积提高；九年级成绩较以前有了非常大的起色；小学部成绩突出，各年级总成绩都有很大提高，实现了既定的教学目标，向老百姓交上了一份额满意的答卷，日益回流的学生证明了我校的各方面工作已经得到了家长的极度认可和社会的良好口碑。

三、以师德师风建设为契机，抓好师德建设工作，塑造师德高尚的教师队伍

1、师德师风建设

在我们的教师队伍中，虽说一批有经验的老教师已到了无所求的年龄，但他们并未对自己放松要求，仍然认真钻研业务，兢兢业业的上课和备课。我们总是可以看到夏士稳、张正安等班主任老师每天早早到校后就深入到班级，盛业信、朱光国、吴宗金等老师不用扬鞭自奋蹄的忘我工作；另外我校的年轻教师们也不断吸收老教师所长，创造性的开展教育教学工作，他们中的许多人如刘可、王云、陈焱、徐想丽等都承担着大量的教学任务，成为学校教学的主要力量，树立良好的榜样形象。我们的每一位教师都不计个人得失，工作热情不减、工作效果不差，为学校无私地奉献着。我们总是可以看到王群、夏聪明、周冰媛、聂茗、苏秀秀、王先胜等老师在学生室外值日时亲临现场督导。

2、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

通过各种形式为教师的提高和发展做好服务工作，为教师的成长搭建平台。鼓励教师参加有利于教师成长的各种培训、辅导、讲座，做到理论与实践相结合。积极组织教师外出听课。

对班主任队伍的建设，重点做到了坚持召开班主任周例会，查找班级管理工作的纰漏和不足，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。细化、质化对班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核档案，组织年轻班主任进行工作汇报，了解情况，为其把脉，有力地促进了青

年班主任的成长，不断加强班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客观、区分更明确、等级更合理，充分体现班主任工作效果。初中部面对教师队伍年轻化，学苗质量参差不齐的实际，推行“重过程、抓细节”的原则，有条不紊地做好德育工作。

3、巩固行风建设成果

落实《合肥市中小学教师行为规范》、《合肥市中小学教师违规违纪行政处分办法》。九月份认真落实义务教育阶段“一费制”收费办法，树立了教育良好现象。十月份认真进行了“小金库”自查自纠工作。放假前与全体教师签订了关于禁止参加假期有偿补课承诺书，学校首当其冲自查自纠，一经发现，必按规定严肃处理！

四、充分发挥各职能部门作用，创造性地开展工作，共创和谐兴校

教导处，这是一个默默奉献的团队。围绕学校中心工作，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理。本着抓教学质量为目标，张庆红主任和张尚雨副主任以及四位教研组长为提高学校教学质量默默无闻地无私奉献着。

总务部门，这是一个敬业的团队。以“管理育人、服务育人，环境育人“为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、目标意识。总务主任朱光国同志完成了学校设备日常的维护、物品使用的管理与登记、建设良好的学习、工作环境和节约型校园的创建，使他们付出了许多汗水，每当师生们都休息时，无论阴雨晴热，我们都能看到他辛勤工作、默默奉献的身影。

共青团、少先队，这是一个勤恳工作的团队。以育人为宗旨，开展多次活动，让每一位学生的文明行为得到养成，特别是辅导员王群老师，每天都能看到她带领卫生值日小组检查卫生，从不叫苦叫累。我校卫生工作取得如此好的成绩，她的功劳是最大的。

五、不足与今后努力的方向

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。

3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加强学校各部门的合作与配合，加强教务、德育的管理职能，增强全局意识和凝聚力，使田埠学校至上而下形成合力。

回首往事，拥有的成绩已成过去，展望未来，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，同舟共济，共同努力，再绘一片新天地，再创田埠九年一贯制学校新辉煌！

第二篇：冶父山镇田埠学校工作总结2015.6

冶父山镇田埠学校工作总结

（2014/2015学第二学期）

本学期学校工作在政府的正确领导下，在中心校的悉心指导下，在学校领导班子的带领下，在全校教职工的鼎力配合下，以科学发展观为指导思想，用十八大精神为指引，扎实推进义务教育均衡发展创建工作，努力提高教育教学质量，以强管理、重技能、塑形象为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：

一、以均衡发展为本，大力推进义务教育均衡发展创建工作，提升学校内涵

1、政府推进均衡发展给学校带来可喜的变化

近几年，县政府出台了一系列政策，推进县域内义务教育均衡发展，2014年下半年改扩建了我校的围墙、大门和厕所，2015年持续加大对我校的投入，近两年累计投入接近170万元，校容校貌发生显著变化：校园D级危房全部拆除，校园全面实施了绿化，道路全面进行了改造；所有楼层全面粉刷一新，校园文化建设全面实施，文化品位得到全面提高。学校的运动场进行改造，面积达3190平米，中小学生均场地面积14.6和16平米。班班通、计算机机房、功能室一应俱全：现有班班通11个，实验室4间，多媒体教室1间，图书（阅览）室1间。图书达到5276册，中小学生均图书24.1和26.5。计算机房1间，有计算机51台，中小学生机比达到4.3：1和3.9：1。互联网接入带宽10M，所有教师开通网络学习空间。办学条件显著提升。

2、弱势群体子女入学

我校地处农村，随着农村外出务工人员的增多，留守儿童也相应地增加了。我校有留守儿童37名，学校建立了留守儿童之家，开通了亲情电话，配备了电脑、电视、图书、文体活动用品，安排了管理员，为留守儿童建立了基本档案，开展丰富多彩的活动，为留守儿童搭建健康成长的平台。

我校有残疾儿童4名，其中3名残儿在校随班就读，1名残儿家长送到县康复中心进行训练，学校安排专人定期送教上门。

3、学校管理

我校严格按照国家课程计划开齐开足课程。非常重视学生安全工作，配备保安

人，安装摄像头12个，每学期上好安全第一课，开展应急疏散演练，定期开展安全教育，如防溺水教育等，每周进行安全隐患排查等。我校重视体育与健康教育工作，按要求开设体育与健康教育课，积极开展体育大课间活动，每年都举办学校运动会，学生体质健康合格率为98.8%和98%。

4、学校特色工作

我校举办每年一届的校园文化艺术节活动，主要有小学生讲故事和初中生演讲，中小学生书画展示，文艺汇演活动等。通过举办校园文化艺术节活动，既陶冶了学生的情操，张扬了学生的个性，又增长了学生的见识，锻炼了学生的能力。

学校建立了心理咨询室，安排了1名心理健康教师对学生进行心理辅导，受到校内外一致好评。

我校是京东方科技集团有限公司的第一个志愿者基地，活动的主题是“照亮成长路”。2014年10月，举行了启动仪式和志愿者基地揭牌仪式，为每个学生发放了一盏由京东方科技集团生产的LED台灯，照亮每个学生的成长之路；2015年1月和6月两次组织志愿者来我校开展丰富多彩的活动，并到我校的14名贫困学生的家里进行慰问，给学生送去了爱心用品，受到了社会的广泛赞誉。京东方人还表示，持续关注我校的贫困学生和学习成绩优秀的学子，照亮他们的健康成长之路。

二、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯

围绕学校的工作目标，学校始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在校园内每天值班，记录学生文明情况并张榜公式，在言行上规范示导学生，在行动上约束引导学生，收效明显。结合国旗下讲话活动，深入开展品德养成教育。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、礼貌、爱护公物等内容的评比，由少先大队具体负责并每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育

德育主题教育：学校开展了适合不同年级的德育活动：利用主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育以及校园文化建设等主题教育。学校在开学初举行了开学典礼，会上对上的优秀学生代表进行表彰，以此带动全校学生的学习激情；“开学第一课”上重视诚信感恩教育和安全教育。在清明节、“五

一、端午节、六一”等重大节日分别开展了丰富多彩的活动：清明节开展缅怀先烈活动；五一强化学生爱祖国、爱劳动教育活动；庆祝“六一”活动在京东方志愿者大力支持下如期开展，先后开展了小学生讲故事比赛、书画作品比赛、手抄报展示评比、六一文艺汇演等活动。活动彰显了以德育为主题，提升了素质教育成果，培养了学生的爱国情感。

3、做好贫困学生和贫困寄宿生资助工作

教导处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生及贫困寄宿生的调查摸底、资料上报工作。教导处主任兼学籍管理员张尚雨同志为这项工作倾注了了大量的心血。我校教师个人对孤儿和贫困儿童进行爱心帮助，京东方公司对我校贫困生进行结对帮扶。爱心活动在校园内外引起啧啧赞叹！在今年的贫困及贫困寄宿生生资助工作中，本着对学生负责的态度，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。

4、安全工作

本学期，学校按着上级部门的要求，结合学校实际，制订并落实了三级值日制度（校领导班子成员值日、教师值日和学生值日），学校于2月27日召开校园及学生安全工作会议，会上学校与各班主任及教师签订安全工作责任书，确保学生在校安全，携手打造平安校园。3月2日与家长签订了交通安全责任书；升旗仪式上全校学生背诵《交通安全三字经》，下午发放《致学生家长一封信》。2015年5月开展了防溺水和交通安全签名活动，进一步增强了我校学生的安全意识，使广大师生在心理上和行动上再一次受到了“珍爱生命、预防溺水”的安全教育，构筑了一道防溺水安全教育的坚固屏障。2015年3月28日在全校范围内进行了“地震疏散演练”的应急演练活动。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。开学初、学期末都与学生、学生家长等分别签订了安全公约，并在学期中发放了《致骑车上学学生家长的一封信》，将交通、用电、饮食卫生等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。

开学初教导处协同少先队把学生路队就组织好，让全体学生上学放学能有序进行，强化了学生的安全意识。

本学期学校拆旧建新工作有序开展。拆除D级危房五十多间。安全工作紧张有序，从清晨到傍晚有多名教师不断巡逻，确保了学生安全。

为了加强中学生的心理健康安全教育，学校充分利用本校现有资源开展心理健康教育。我校徐想丽老师是心理健康咨询师研究生学历，学校于5月9日和6月11日分别开展了中学生心理健康教育和九年级毕业班中考前心理健康辅导，活动让学生了解和掌握了心理健康教育的内容，有针对性施以教育，对症下药，促进学生健康成长，有利于毕业班学生放下包袱，轻松上阵迎接考试。

5、综治工作

开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育。学校老师积极参加宣传工作，陈焱老师在全县“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题演讲比赛中荣获优秀奖。本学期在法制副校长的支持下共开展了4次法制报告会以及“六五”普法宣传等活动，学生的法制意识得到加强。4月16日学校开展法制教育活动，此次活动增强了学生的法制观念，为营造安全、文明、和谐的校园环境提供了有力保障。5月11日学校举办禁毒反邪宣传图片展，使学生们认识到在今后的生活、学习和工作中，做到崇尚科学、远离毒品、反对邪教，用充满健康活力的青春去迎接更加美好的明天。

6、德育素质效果

在大家共同努力下，本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效，德育教育效果凸显，学生的文明养成教育得到初步成效，特别是四年级最为出色，多次得到上级领导的认可和好评。学生讲文明、讲礼貌已经是习以为常：校园内听不见不文明的语言；看不到乱扔垃圾的现象；班级里没有了大声喧哗；走廊上没有了嬉戏打闹；上下楼梯看不见拥挤，一切都变得整洁有序。学生素质教育也取得了不错的成绩。

学校积极配合京东方公司于6月1日在全校开展“放飞梦想、青春飞扬”六一文艺汇演活动，学生积极参加，丰富学生的生活，提高了学生的综合素质，教育引导了广大学生学会科学生活、快乐生活。

三、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高

本学期，教务处以“校本教研”为载体，认真落实上级文件精神，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。

1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。同时对循环教材的使用进行详实记录，让全体学生都能体验到绿色环保意识。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学、课堂松散的现象。

在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。开学初教导处就组织全体教师专题研讨新修订的《课标》，从研讨中探究新的教学理念和教学艺术。如今，绝大多数教师对自己所授的学科《标准》理念都能熟练的加以运用。

2、开放式教学活动

校领导深入到教学第一线听课，分管教学的张尚雨主任本学期听课21节，每位教师平均听课均超过10节以上，严格按照听课，评课、互动式研讨的教学流程参与活动，相互学习，查找不足，探索规律，研讨方法，对在教学工作中存在的盲点问题进行了讨论，在讨论过程中达到解决问题的共识。从活动策划到活动总结，学校领导全程参与，充分了发挥了校长为教育教学第一责任人的导航作用。教导处组织了四节公开课。通过教研活动的展示与评析，广大教师深刻领会课堂教学模式的内涵，促进了教师教学理念的转变。

3、抓实集体备课

学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语等几个备课组比较突出。重视教研组的工作开展，3月10日召开了教研组长会议，研究部署本学期的教研工作，安排学校的集体备课工作。特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。

4、因年级因学科施教，保证监测质量

初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。3月9日学校召开九年级毕业班工作会议，强化全体教师的责任意识；中

心校来我校进行两次九年级教学视导工作，高家平校长和徐志强教研员对我校九年级工作进行指导并提出了许多中肯的指导意见；学校中考九年级质检成绩分析及后期复习应考工作研讨会，进一步明确了方向，找准了定位点。在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。做为初三年级的班主任刘可老师的工作开展得非常扎实。

非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；学校中考初中部教学常规管理研讨会，让初中部每一位老师明确今后的教学方向，明确了自己的责任。学校结合期中测试情况召开提高教学质量座谈会，会上张庆红副校长作了主题讲座，重点谈了提高教学质量的措施和下一步工作设想。张尚雨、张正安、苏秀秀、夏玲玲、陈焱、徐想丽、刘可、陈振华等新老教师分别作了精彩发言，把个人成功经验于大家分享。根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的分析会，对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。针对低年级的学困生较多，教导处及时召开低年级教师会，认真研讨学困生转化问题，并明确要求本着“一个都不放”的原则，抓好每一位学生的学习。常抓就会有成效，我们可以看到学生能在自习时做到独立自主；我们可以看到一年级的小同学班级卫生保持、走廊规范行走等方面都有很大进步；我们可以看到二、五、六、九年级的后进生正在进步。

特别强调幼儿小班管理得非常好。班主任王小玉老师虽是新教师，但育儿经验非常丰富，对待孩子们如同小弟弟小妹妹，带孩子们玩各种有趣的活动，亲自打扫卫生给孩子们擦脸等；保育员高明秀老师对待工作认真负责。他们的工作深受家长和社会的好评。

5、学校体育工作

学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。