第一篇：东梁学校学校体育工作总结

以体育工作为龙头 促进教育工作全面发展

—阜蒙县东梁学校

东梁学校由东梁小学和东梁中学于2006年合并成九年制一贯制学校，占地面积 10，000平方米，建筑面积 8800平方米，现有76个教学班，学生总数 2040人，教职工243人，多年来，在上级党委、政府和体育、教育部门的正确领导和支持下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，在德、智、体、美、劳等方面都取得了很大的成绩，出色的完成了上级交给的各项工作任务，多次受到省、市、县和各级部门的表彰和奖励。学校认真贯彻和执行两个条例，以体育工作为龙头的办学特色，带动和促进了学校各方面教育工作的全面发展，促进了学校教学质量的提高。我校是省级田径传统项目学校，并多年被省、市、县授予《体育工作先进单位》称号，现将我校的近年来的体育工作汇报如下：

一、领导高度重视

学校把体育工作作为学校的重要工作，由校长张立军亲自抓，下设具体负责的副校长，并层层负责，责任到人。做到学年初制定出周密、可行的教学和训练计划，以保证体育活动和业余训练的正常开展。并把其列入年度考核的重要项目，在学年末认真总结，并对本学期各班级班主任老师、体育老师工作进行总结表彰和奖励。学校每学期至少要召开两次以上体育工作专题会议，研究学校体育工作发展方向，做到发现实际问题，及时解决、处理，进一步推动学校体育工作的蓬勃开展。同时也极大的提高了广大教师和学生参加体育活动的热情。

二、加强师资队伍建设

学校严格按《学校体育工作条例》规定配备、配齐体育教师，学校鼓励体育教师学习以提高自身能力水平并为体育教师进修和学习创造条件，现在具有体育专科学历1名，中专学历1名，并按分工做好体育教学和体育训练工作。

三、加大体育经费的投入

由于上级财政方面存在的种种困难，致使对我学校教育经费投入严重不足，使学校各方面的发展受到制约。但学校党、政班子联席会议决定，必须按上级要求保证并超额完成对体育经费的投入，必须保证体育教学、训练、竟赛经费的供应和体育教师训练补助及劳保用品的发放和购买，使教师劳有所得按劳取酬，使体育教师的工作积极性得到极大的提高。

学校体育活动的蓬勃开展，业余训练水平的不断提高，学校的现有条件已经不能够满足体育活动和业余训练的要求，尽管农村学校经济紧张，但我们还是千方百计、想方设法的筹措资金，投入三万元修建了两个篮球场地。学校体育器材的配备符合国家配备标准，基本达到了国家的“普九”标准并能够满足正常训练和教学要求。同时，广大教职工集思广意自制了很多的实用器材，使教学和训练得到了进一步满足。同时，也缓解了上级资金投入不足这一现状。今后我校还将加大投入力度。

四、具体措施

（一）切实抓好体育教学工作

1、学好新课标，加深课改认识。在教学中，体育教师积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

在工作中以新课标为准绳，根据小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，体育教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果。近年来，我校体育教师认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

2、做好新调入教师的培训、考核工作。本学期根据师训计划，继续对新调入我校的罗晓明老师加强跟踪听课、交流，多方创造机会，采取“走出去，请进来”的策略，通过听课周、研讨课等载体，不断提高其教育教学业务水平。在2007年6月举行的市体育优质课评比中，罗晓明老师不负重望，表现出色，获得第二名的好成绩。

（二）加强 “两操一活动”有序开展学校

“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。近年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。并于学期初及早做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。每年的九月份都要举行全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

（三）做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医通力合作，全校16个班级604名适龄儿童（另有6名学生因故免测）体质健康测试合格率达99.7％，测试表格登记清楚合理、书写工整，较上一年度有较大进步。

（四）业余训练

业余训练是学校常抓不懈的一项重要的工作，每个班级有班队，年级组都组建了业余训练队，选拔组建了校队进行训练，学校对每名运动员建立档案，使学生能够有所比较，做到动态的观察运动员的发展变化，共同促进、提高。参加上级组织的各类竞赛活动。学校田径队每天早、晚各训练1次（60分钟），节假日采取集中训练的方式，并且做到每名教练员分工明确，责任到人，目标到人，奖罚分明，保证训练和比赛成绩的不断提高。

学校的各项体育赛事的蓬勃开展可谓是一道道亮丽的风景线。学生的一张张笑脸就象迎接一个个盛大的节日。学校每月举行一次校级比赛，以活跃学生的生活和选拔优秀运动员。每学期举行一次全校田径运动大会，一次篮球比赛。进入冬季，三项赛（长跑、跳绳、踢毽）、等活动的开展，都进一步推动了学校群体活动和田径传统项目水平的开展和提高。同时，为学校选拔优秀运动员参加市、县组织的各项体育项目比赛奠定了基础。

学校田径代表队比赛成绩始终在县运动会上，名列前茅，还曾经连续三年代表阜新县参加市级田径运动会均获好成绩。在2007年10月召开的市级比赛中，我校取得了第二名的成绩。学校的办学方针是“面向全体学生，全面发展，培养合格加特长的学生”学校对运动员严格要求，教育成为合格加特长的人才，使其全面发展。

五、体育工作取得的成绩

多年来，我校在上级部门的关怀帮助下，体育工作取得了一些成绩： 我校被命名为辽宁省田径传统项目学校，连续多年被辽宁省体育卫生工作先进单位、辽宁省业余训练先进单位、辽宁省健康教育先进校、连续获得市、县业余训练先进单位。教练员多次被评为省、市、县业余训练先进工作者。在阜蒙县中、小生运动会上曾连续10年获得第一名，我校在2005年参加市级苗子选拔赛中获得第4名，在2007年的市级比赛中获得第2名。我校教练员认真总结经验，撰写论文，罗晓明的论文获国家级论文。

只有辛勤劳作，才有成功和收获。我校愿在上级主管部门的关怀下，再接再厉，再创辉煌。

第二篇：东梁学校关爱留守儿童活动方案

东梁学校关爱留守儿童活动方案

一、指导思想。

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！

二、工作目标。

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施。

（一）加强联系，形成工作机制。

学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。

（二）真情关爱，人人积极参与。

(1)学习方面。学校从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；

(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮助他们养成文明健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

（三）健全人格，构建和谐校园。

学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。

（四）构建全社会的教育网络，形成关爱合力。

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。

学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身责任的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

3、整治校园周边环境。集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

第三篇：学校体育工作总结范文

学校体育工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视

首先，我们全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有总结。

认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了低、中、高年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动。每学年举办一次校级运动会。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处,如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，等等希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我，使我在东西岔小学能够跃上一个新的台阶。

第四篇：学校体育工作总结

2013-2014学第一学期 淮河西路小学体育工作总结

本学期我校体育工作在上级有关部门和学校的总体布署下，在学校的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作,我们能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学