第一篇：2011--2012年学校工作总结

张秀屯中心校2011年学校工作总结

一年来,我学校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，以爱岗敬业、建功奉献、以强化学校管理、构建高效课堂、打造特色学校、致力均衡发展、狠抓队伍建设、共建和谐校园为工作重点，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作圆满完成了上级下达的各项工作任务。回顾2011年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、强化教学中心工作 全面提高教育质量

1、全乡各学校真正做到了以教学为中心，全体教师都能树立正确的质量观，面向全体学生，真正提高学生的综合素质。

一年来，我中心校举办乡级公开课25次，信息技术整合培训14次，外出参加课件、示范课竞赛90余人次。

2、启动新教育实验

新教育是全国人大常委会委员、民进中央常务副主席、中国教育协会副会长、著名教育家朱永新教授亲自倡导并规划的一项全国性行动研究课题，该实验2003年被列为全国教育科学“十五”规划重点课题，并拥有了一大批课程实验者，积累了丰富的课程资源。

为全面实施素质教育，促进教育水平全面提升，让师生过一种幸福完整的教育生活，本年度中心校在所属各学校开展新教育实验教学。

我们以新教育实验为有效载体，以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，以六大行动为途径，扎实推进新教育儿童阶梯阅读课程，努力丰富学生的智力背景；将学校的校本教研核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高教师的专业素养，使整个校园成为了师生共同成长的乐园。

新教育实验的开展我们更注重与特色学校建设的有机结合侧重学生阅读、让班级校园的墙壁说话、开展“晨诵、午读、暮省”、开展相关读书活动组织教师读书论坛开展、教师与学生 “同读一本书”“同背一首诗”等几个方面开展好书香校园的创建工作。

新教育实验的启动带动了我校各种活动的开展用力的促进了我校教育水平的发展，达到了预期效果。

3、开展富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名着、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。

4、加强师资队伍建设。一是内部交流；二是走出去；为教师搭建更广阔的专业成长平台，尽量增加教师外出学习机会，开阔视野，拓展思路，共外派参加国培计划20人；三是请进来；让教师足不出户就能汲取先进教育理念，如请一小英语名师听课、上示范课，举办个人专题讲座研讨会等。四是继续开展了教师“六个一”活动（即设计好一份教案、上好一堂示范课、一周写一篇教育随笔、读一本教育专著、写好一篇论文、带好一个班级），效果显著。

5、继续开展青年教师赛课活动，继续进一步推广“先学后教、当堂训练当堂训练”四清教学法，大面积提高教学质量。

6、鼓励支持教师参加学历进修组织教师参加继续教育，确实提高教师的教

育实践水平。

二、加强特色学校建设

一年来中心校围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。

积极倡导“我与好书同行”的思想，努力实行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，陶冶情操。强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高小学生的文化素养和综合素质，激励学生多读书、读好书，根据学校实际情况，本学期在课堂教学的基础上，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，在全校师生中间开展“让书香伴随我们成长”的读书活动。

三、加强学校信息化建设

为实现优质教育资源共享中心校牵头“建立张秀屯中心校网站”鼓励广大教师建博客，并把自己从互联网上下载的资源共享以及发表论文、优质课件、教学随笔等分类到网校，积累成学校自己的校本资源库，逐步形成自主教学资源储备体系，从此摆脱购买教学资源的历史。

为保障网站实际使用效果中心校举办了主管副校长、微机员培训会并邀请教体局王晓光主任、职教中心李勇同志进行了现场技术讲解。经过一段事件的运行以后网站使用率高、广大教师积极上传教育资源。网站成了提高我校教育工作用力推手。

四、以德育为先导，推动规范化建设

1、各学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次：理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。

2、继续在各单位师生中广泛深入学习爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、积极开展相关的教育活动。2011年我们开展活动有：（1）红领巾活动；

（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）组织小学生游园活动。

五、推进校园改观工程，全乡办学条件得到进一步改善，资源均衡配置步

伐进一步加快。

自去年全乡实施学校标准化建设工程、校园面貌改观工程和三年课桌凳更新计划以来，全乡共累计投入430.6万元，其中争取使用上拨资金414万元。新建秀屯中学3706平综合楼一栋，维修加固校舍31间，新建校舍7间，翻建危墙465米，拆除平房29间共计725平；第二批购进580套、争取上级配发400套课桌凳，提前一年完成课桌凳更新计划。秀屯小学安装喷绘写真170余平，秀屯中学新购置微机4台，崔庄小学新购办公桌椅17套微机10台，教师办公环境改善计划也正在实施当中。

投资12万余元，新增绿化面积903平方米、硬化面积1600平方米，更新图书5000余册、3200余套（件）教学仪器及部分文体设施。

北卷子中心园200万学前工程项目立项手续已完成，不日即可动工。

今年秀屯中学学生宿舍楼项目已立项，屯中班班通工程、功能室的搬迁工作已基本完成完成，一所崭新的现代化初中展现世人面前。

去年强抓机遇完成两处中学的合并、卷子中心小学学校布局调整及寄宿制改造，全乡教学班减少14个，教师专课化程度同比提高20%，实现了全乡教育资源的优化配置，其规模办学效果已彰显。

六、创建安全、和谐、诚信的校园

1、我们结合中心校实际，对各单位校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。本年我中心校举行疏散演练35次有效提高了广大师生防灾自救能力。

2、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。并与派出所加强警校共建。邀请法制副校长开展知识讲座15次，开展竞赛等活动20余次。

3、加强值班实现学校无缝隙管理。重点做好课间、夜间、放假前后的值班安全。

七、其他工作全面推进

1、推进校务、政务公开工作。

以完善教代会制度为基本途径，畅通教职工诉求表达渠道，提高教代会质量。实现了校务公开民主管理的制度化、规范化、程序化。

2、严格落实绩效考核。

制定了周密详实的《张秀屯乡中小学小学校长绩效考核内容与办法》和《张秀屯乡乡中小学教师绩效工资分配方案》，并在教代会上讨论通过。建立公平合理、公开透明的教师评价机制。

3、加大教育宣传工作力度。

全乡各校共计发宣传报道200多篇，全面、及时、准确地反映了我乡教育改革与发展所取得的进展与成绩，达到了主动争取社会各界对教育工作的关心、理解和支持，积极营造有利于促进教育改革与发展的良好社会环境和舆论氛围，保证我乡教育可持续健康发展的目

成绩：

在上级领导的支持与我中心校全教师的共同努力下秀屯中学中考再次取得

较好成绩今年在毕业生减少、枣中减招等诸多不利因素下，升入枣中94人（枣中招生数同比去年下降近15%，而屯中升学率同比下降5%，达41%），取得综合成绩县排名乡镇初中第一的好成绩，保证了品牌效应。

我校师生在上级组织的各项活动中屡屡获奖，共有83名教师在大练兵、大比武、教案评文评比、课件制作等教学教研活动中获奖，其中李青、王桂香等14名教师荣获市级业务奖励，涌现出一批市县名师。

我中心校2011年2月被中共枣强县纪委评为乡镇基层站所民主评议优秀单位；全国青少年爱国主义读书教育活动中获三等奖；“2011年燕赵少年读书活动”、“ 枣强县中小学教师师魂颂演讲比赛”中获优秀组织奖、在教体局组织的“百科杯”教职工篮球赛中取得第二名好成绩。全县法制教育现场会在屯中召开，全县学前教育现场会在中心园举办，北卷子小学被市教育局命名为“安全文明校园”，靳江小学被评为“衡水市常规管理先进单位”。受上级表彰学生75人，秀屯中学高梦琳同学被评为2011学年度市级三好学生、邱一军、高秋悦被评为“省级优秀学生干部、省级三好学生”。

这些成绩的取得也将鼓舞我们在下一步工作寻找差距再接再厉努力提高秀屯教育教学质量。

2012学年工作计划

主要工作：

一、强化教学中心工作全面提高教育质量。

1、紧围绕 “构建高效课堂”开展各项教学活动。

2、重点抓好教学质量，培养骨干教师，以秀屯、卷子两处小学为点创造青年教师大比武氛围带动全乡教师教育热情。

3、加强三处中心小学教研组建设，并以此为载体带动全乡教研工作，为应督导评估做好教学教研档案建设。

4、加强和改进学校德育工作，把学校德育工作放在学校工作的首位，突出学校德育工作的针对性和实效性。引导全体教师重视学生行为习惯、学习习惯的培养，开展好各类专题教育、文艺汇演、规范三操一歌、落实诵读十分钟及班主任工作探讨。建齐以鼓乐队、国旗班等兴趣小组并使之与校本课程、特色学校相结合。

做好乡级德育工作先进学校的评比工作，关注学生中的特殊群体，努力为学生营造一个良好的成长环境。

二、积极多方筹集资金、努力改善办学条件 加快学校标准化建设

充分抓住春季有利时机结合“校园改观工程”及学校自身实际搞好学校标准化建设。继续推进功能室建设的升级建设工程。2012年一年时间全部完成教师办公环境的改善工作，分期分批更换办公桌椅。完善特色学校建设结合 “新教育实验”打造书香校园。2012年4月份将在张秀屯小学召开学校管理现场会，以此掀起张秀屯中心校“校园改观工程”建设高潮。

三、加快信息化建设

2012年中心校将建设数字化网络校园，秀屯、卷子小学升级光纤宽带，以中心校网站为依托为教师网络办公、教研打造平台。另，中心校拟建设多媒体教室一座，秀屯小学明年实现多媒体进教室。

四、抓好两个队伍建设

加强校长管理，引导校长理论学习提高自身管理水平。

在办公室开设图书桌，引领学校开展 “教师多读书活动”培养教师习惯养

成，消除职业倦怠，改善教师精神风貌促进教学工作的开展。

五、继续做好督导评估工作创建平安和谐校园

1、做好督导评估工作，抓好“防辍控流”工作，确保全乡各学校各类督导评估指标达标。

2、完成图书室标准化建设，实现电子管理。

3、创建平安和谐校园。全乡各校教师要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的意识，进一步增强安全意识和法规意识，进一步加强学校安全教育和安全防范工作。做好校园周边环境的治理，强化安全责任和责任追究制，杜绝安全责任事故的发生。

2011年12月

第二篇：学校工作总结

弹子一挥间这学期一晃而过，本学期，在万州区委、区政府的正确领导下，在区教委的悉心指导下，在全体教职员工的鼎力配合下，学校领导班子率领全校师生，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现总结如下：

一、加强班子建设，全面提高工作效率。魏校长非常重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

二、德育工作

德育教育工作是一个永恒的主题,是学校教育教学工作落实的前提和基础，坚持德育为先,以德治校,在本学期的学校的德育工作中，按照准军事化管理的模式,以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作的力度。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。

1、坚持准军事化管理，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。

（1）、加强营、连基础建设，充实德育骨干队伍。选拔好营、连长人选、组织好营、连长队伍是搞好学校德育工作的基础。本期开学选拔了思想素质较好、责任心强、有一定组织能力和工作能力的骨干教师担任了营、连长工作。一期来营连长的尽心竭力工作得到了学生的广泛认同和接受，他们为学校德育工作的顺利开展和良好的校风校貌形成，做了大量扎实的工作。

（2）、加强制度建设，确保学校德育管理机制的良好运行。

坚持了每周一下午召开营连长例会，坚持“四个一”活动，不断完善连长考核机制，编制《学生手册》，建立师生联系卡，继续开展“优秀营、连长”的评选活动，本期评选出优秀营长但斌，优秀连长但斌、吴静、谭永红、夏志发、钟世全、陈风雷、黄钢、陈红樟。

（3）、落实德育内容，有的放矢开展国旗下的讲话和主题班会活动。

利用国旗下的讲话和班会课教育，开展了：尊师爱校教育、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育等国旗下的讲话内容和主题教育。极大的丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

（4）、狠抓了学校安全保卫工作，确保了校园平安。坚持学校安全重于泰山，学生安全重于生命的安保宗旨，加大了以防重大安全事故、重大安全隐患为主线的“三防”工作。加强了学校门卫管理、公寓管理和课间巡视，不管刮风下雨，坚持每周末、节假日组织政教处和保安人员到公路上护送学生安全回家。做到了责任到人，分工合作，团结协作。充分利用现代监控系统，有效地遏制了学生在教室、寝室、食堂的破坏、偷盗等行为的发生。确保了校园的和谐、平安。

2、开展各项有益活动，发挥德育的多样性教育功能。（1）、开展课外文体活动，增强学生参与意识和竞争能力。

课外文体活动，是学生增强体质，展示个人风采、调节学习情绪、加强人际沟通、形成团队意识、培养合作精神、提高营、连凝聚力的平台。本期以来，我们克服了运动场的整修，通过学校团委、学生会和学校艺体教研组，开展了学生篮球比赛，坚组织校合唱团、舞蹈队坚持课余排练，组织了“国庆”合唱比赛、“一二.九”中外名篇诵读比赛、庆元旦文娱汇演等。通过校园文体活动的开展，极大的丰富了学生校园文化生活，展示了学生个人风采，增强了学生的参与意识和竞争意识，提高了学生的社会活动能力，让学生在各种活动中找到自己心灵，受到鼓舞和激励。

（2）、开展各项“专家”讲座，拓宽学生知识视野和社会认知能力。

本期邀请区党校专家做了“理想信念”教育、邀请诚信网专家开展了“诚信教育”讲座和“诚信从我做起”签名活动、邀请重庆社科院专家做了“社会科学进校园”方面的专题讲座、邀请了区公安局领导做了针对中职学生特点的“法制教育‘专题讲座。为学生拓宽了知识视野、丰富了人文内涵，增进了学生对当今社会发展、当今社会人才需求的认识和了解。促进了学生自我意识、职业认同感的提高，也增强了学生的学习信心和对未来发展的信心。

3、加强校园文化建设，凸显职业教育特色。（1）、引进企业文化元素，丰富校园文化内涵。我们以校企合作、联合办学为载体，搭建校园文化与企业文化对接的平台，实现培养目标同社会需求的统一，专业教学同社会实践的统一，学生学习同就业的统一。在教学中，把企业管理和企业文化引入课堂，按照企业的综合需求，有目的的加强学生对企业的认识，培养学生的主人翁意识和敬业精神，让学生在校园就接受到了企业文化的熏陶，触摸到市场的脉搏，领略到企业文化的内涵、要求与特点，为实现由学生到企业员工的角色转换打下基础，从而提升学生的职业素养，同时也丰富了学校校园文化的内涵。

（2）、突出职业能力训练，打造校园文化的“职业”特色。根据教学计划和要求，采用模块式教学，定期进行专业技能的阶段性测试和专业制作展示，营造“比、学、赶、帮”的技能学习氛围，以突出学生的职业能力训练。同时，我们把学校的实训实习教室包装成企业“车间”，按照企业生产标准张贴安全标语、生产操作流程、安全操作规程以及“5s”生产现场管理标准等。把学生包装成企业“员工”，穿上校服（厂服），带上工具包，凭胸卡进“车间”上岗。同时加强对“员工”组织纪律性教育，严明时间观念，不得迟到、早退，严格按安全操作规程和生产操作流程上岗生产（实作），从而营造一个相对完整的企业文化氛围，促进学生的职业认同感，打造校园文化的“职业”特色。

4、发挥团委、学生会作用，探索学生自主管理。（1）、发挥团委的先锋作用，注入新的活力。我们通过连队团支部建设，形成连队团支部的战斗堡垒，参与连队管理，增强连队之间、同学之间的凝聚力和活力；充分发挥校园广播站在学校管理的宣传和喉舌作用，选拔和组织有一定播音、采访能力的有一定素质和积极性较高的团员青年，精心采集资料、编辑节目，为师生在工作和学习之余送上精彩的广播节目，及时宣传国际国内的重大时事新闻和学校的管理措施，及时宣传师生中的好人好事，弘扬正气，活跃校园文化氛围；组织各种志愿者服务、征文比赛、连队板报比赛、纪念庆祝活动等校园常规活动，丰富了学生课余生活，为学校德育工作注入了活力。

（2）、发挥学生会的“三自”作用，实现学生自主管理。学生会是实现学生“自我教育”、“自我管理”、“自我创新”的平台，是学校强化德育管理与维护学生的合法权益、加强学校与学生沟通、联系的纽带。通过学生会组织“学生服务中心”，让学生参与学校民主管理。特别是与学生个人、连队有关的考核考评，有了学生的参与，更能培养学生的集体主义精神和团队意思。从而调动学生遵规守纪的自觉性、积极性。同时，通过学生会组织营、连小形竞赛活动，既展示学生的才能和风采，又丰富了校园文化生活，还培养、锻炼了学生的社会工作能力，从而提高学生综合素质。（3）、发挥学生干部作用，确保连队和校园管理有条有序。学校日常行为规范检查主要由学生干部组成。成立学生日常行为规范检查组（纪律、卫生、两操、文明礼仪等），让他们通过参与校园、连队常规检查、考核的具体工作，利用课余时间，加强对学生干部培训，经常召开日常行为规范检查组成员会议，加强对值周连队的培训，发挥学生干部的骨干示范和带头作用。

三、教育教学教研工作

本学期，以“求实”、“改变”和“提升”为主题，以校本培训、校本教研为载体，以回归教育本位，提高育人质量，提升学校核心竞争力为目的，教学教研工作有条不紊的展开。学校被区教委评为“校本培训基地”，“校本教研合格学校”、“教研月活动先进学。

1、加强师资队伍建设

教师队伍是学校核心竞争力的支撑，是学校中心工作运行的主体，队伍建设是学校改革发展的重中之重。一学期来，我校不定时地利用政治学习时间和集会组织教师认真学习相关教育法律法规，进一步规范教师行为。力争培养出一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、业务过硬的高素质师资队伍。以骨干教师的培训为契机，引领他们逐渐成为学科的领头羊，提升师资队伍建设。

2、教务工作在扎实中展开

教务工作的扎实体现在管理上的扎实，本期制定了教师月考核方案，从备课、上课、听课到早晚自习的辅导、作业的批改都做了统一规定，加强了课间的检查力度，对教师的上课情绪，学生的学习状态，学习行为做出了具体而明确的要求，对教学过程全程管理，评出了教师优秀教案24人次，对学生作业和笔记进行了评比，评出了40名优秀学生作业本，40名优秀学生笔记本。考试安排细致而明确，包括考务安排、工作职责、考试规则、考试指令、考场布置要求等事无巨细，扎实开展。改变了以往粗放的管理模式，改变了过去浮躁的教学结构

3、教研活动如火如荼

为提高老师的教研水平，先后派语文组、英语组、财会老师到兄弟学校学习。学校教研月活动中，上课、听课、评棵交替进行，全校教师总计听课2132节，开展校本教研活动206次，优质课赛课活动中，评出了一等奖两名：张静、张成彪，二等奖三名：黄刚、向育国、廖学刚，三等奖三名：李国清、吴建辉、朱又林。

4、教研成果成绩喜人

学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向教研要质量、以教研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。本期国家级课题《中职学校开展通识教育研究》和区级课题《中职学校开展准军事化管理的实证研究》日臻完善。对通识教育教材进行了第二次改编，增加了哲学篇、情感篇、历史篇，着力从学生的社会智慧、情感态度、历史观等方面加强学生的养成教育。全校共上交教学论文86篇，参加区职业技术教育学会评选论文25篇，毛兴权主任的课题论文《科学发展观视野下的职业教育》----兼议通识教育之三，被教育部国家教师基金会评为优秀课题论文一等奖。陈静同志的论文发表在科技部主办的《管理观察》上、郎明聪同志的论文发表于《教育科研》。

5、制定了《关于制定一职中各专业实施性教学计划的具体要求》，加强实验实习及学生动手能力的培养，组织了全校性的专业技能考核，调动了学生的专业积极性，并且受到了劳动局技能鉴定中心领导的好评

6、进行多种形式的实习教学模式的探索

与“林海汽车修理厂”鉴定了校企联合办学协议，把它作为我校的汽车维修专业的实习基地，在带队指导教师李航老师的努力下，我校汽修专业的学生对外树立了良好的形象。卓远机械厂解决了电子专业、通信专业等学生的实训课程。组建了第八机房，缓解上机课的教学压力，通过多种形式、多种途径拓宽学生的实习路子，加大技能培训的力度。

7、其他工作

完成了各专业实习设备及耗材的购置，对我校接入校园络内的计算机的详细情况进行了统计，包括计算机名、MAC地址、IP地址等相关信息进行了登记，按要求统一安装了杀毒软件。利用下午第三节课开展第二课堂活动，建全学生实作成绩资料，制作了本学期学生参加技能训练的宣传展板，积极筹备参加六个大类8个专业项目的“重庆市第二届中职学校职业技能大赛”的活动。

四、招生就业工作

1、招生突破1500人大关，居重庆市市级重点学校招生数量首位

在万州招生形势大幅度下滑的情况下，我们的老师不辞辛苦，走村串户，自主招生达600人，涌现出魏国、张成军、彭文江、廖元本、唐雁、万祖鹏、黄国刚、向先武、熊德鸿、蒲承先、夏志发、张维越、熊玉芳等招生积极分子。

2、有序组织实习学生返校，妥善安置学生就业 面对国际金融危机的影响，由向校长牵头，先后奔赴广州、上海等地有序组织学生安全返校。在用人单位急需人才的情况下，分别由万祖鹏和熊玉芳老师带队，分三批安排学生到江苏昆山纬创电子公司（月收入1800元）、广州光弘电子厂（月收入1600元）、中山美的空调公司（月收入1500元）等大中型企业就业，学生反馈良好。

3、及时整理、上报资助学生材料，发放资助卡 经多次仔细清理，今年我校受政府资助学生共4040人，其中普惠生664人，五类生3395人。在材料的上报过程中，外联处、教务处、财会室、各连连长及招生老师等积极支持配合，周孔华、田红均、向光培、李萍、张成玉及外联处老师做了大量细致的工作，并及时、足额将资助卡发放到每一个受资助学生手中。

五、办公室工作

围绕学校中心工作，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用

1、日常工作有条不紊。上传下达，协调沟通，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一次会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，发挥了学校的窗口作用和辐射作用。通过各种媒体及时报道学校重大活动和办学成果，利用校园网发布各类新闻50余条，其中区教育网发布重要新闻30余条。学校被评为教育系统政务信息工作先进集体。

2、人事、工资、档案管理。签定了外聘人员的劳动用工合同，完成了中高级职称评聘工作，办理了陈忠华、王绍万等教师的退休手续，办理了超龄人员的养老保险问题。按时进行档案的收集、整理、立卷工作，顺利通过了区档案局档案目标管理三级达标的复查工作。

3、本着“安全第一、节约成本”的原则严格校车管理，坚持派车审批程序并作好相关记录，配合总务处作好司机的管理工作，在这里，感谢承担接送早晚自习的万祖鹏主任、钟世权老师、承担临时出车任务的向春主席

六、总务处工作

以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、拼搏意识、创新意识、目标意识。

1、校产管理。完成了对校内公物分级管理，实行营连划分区域、分部门、分责任、落实责任人，每周一次检查，结果张榜公示，及时赔偿。

2、加强对食堂管理人员、从业人员的基本素质培训，加强食品原材料的管理。学生会组织食堂监督小组，对食堂饭菜价格监督和服务质量进行监督。接受区卫生局学校食品卫生监督科的食品卫生安全工作检查1次，区教委检查1次，区教委和学校食品卫生监督科联合检查1次，均获得好评。

3、基建维修工作

校内，主体工程塑胶运动场的顺利竣工更换了教学楼B栋彩钢蓬和餐厅彩钢蓬，装修了外联处招生办公室，隔断了学生宿舍过道、教室，改建了生活区围墙。校外，对卓远机械厂实习车间隔断墙施工，完成了操作台制作，电线路安装，实习设备转运。新增设五机房。完成了天城校区计算机转运安装，校园宣传栏厨窗、文字画框的定购、组织、安装。

4、办理了职工宿舍房产证，上报对口支援项目及学生宿舍各类资料。

七、工会工作

本期工会集党务、关工、退管、学习实践科学发展观活动于一体，发挥了工会组织的职能作用，积极参政议政作用和监督功能。

1、积极参与学校各项规章制度和重大事项的审议和讨论工作。坚持校务公开，坚持每月发放教职工生日贺卡和慰问金，凡教职工生病住院，家里的红白喜事，工会组织教职工及时慰问、恭贺、哀悼，组织教职工庆祝第二十一个教师节、国际老人节和重阳节，组织离退休教职工参加区教委的书画比赛，元旦和春节期间组织开展贫困教职工和离退休教职工的慰问活动。

2、常年开展了“冬送温暖、夏送凉；春送祝福、秋送关爱” 退管工作活动。使“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的老龄工作目标得到落实。

3、深入开展学习实践科学发展观活动，做到周周有计划，周周有总结，周周有例会，周周有简报，周周有汇报，领导班子民主生活会受到教育工委领导的好评。

八、存在的问题

1、解放思想、开拓进取的意识还不强

近年来，学校领导班子成员认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统领各项工作，思想认识上也经历了一个由浅入深、由理论到实践的过程。但有时班子成员陷于具体事务，对理论学习抓得不紧，对科学发展观的认识还不够深入，把握还不够全面，在自觉用科学发展观指导实际工作方面还存在一定差距；对推进学校创新的认识和研究还不够，对学校整体发展战略的研究还不深；学校领导班子尽管在学校发展战略和发展思路上有共识，但抓落实还不够，在贯彻过程中有时存在畏难情绪，思想不够解放，创新思路还有欠缺。

2、在全面规划与引领学校科学发展的能力方面还存在差距

在大力发展职业教育的今天，学校领导班子成员对中职教育的改革和发展也有了一定的认识和理解。但从理论到实践还有一个过程，把握中职教育发展规律，主动适应中职教育快速发展的形势，积极服务经济和社会发展的能力还需加强。特别是随着我国经济和社会的不断发展进步，中职教育的发展也是日新月异，对于我校来说，学校的发展还面临着许多新的问题。在这种情况下，如何根据形势，结合学校实际，集中精力抓好大事，驾驭各种复杂局面，统筹学校发展全局，推动学校科学发展，还显得力不从心。

3、推进体制机制创新的主动性还不够

几年来，学校领导班子坚持不断完善各项规章制度，并不断在体制机制的创新方面进行有益尝试，按照准军事化管理的模式，着力构建科学民主的合理化制度。但在具体推进体制机制创新方面主动性还不够，比如，如何发挥营连长、学科带头人、教大会等作用方面，还需要进一步加强研究，否则会影响学校发展的动力和活力。

4、工作作风还缺乏沟通和深入

几年来，学校领导班子成员注重坚持群众路线，通过教代会、校务公开等方式，听取群众对学校发展建设的意见和建议，从而保证决策的科学性、民主性。但总的看来，工作作风还不够扎实，在广泛听取群众意见等方面，离师生员工的期望和要求还有一定差距。主要表现是往往在学校层面想得多、做得多，而落实得少，导致对某些问题把握得还不够及时和准确，影响了工作的实际效果。

5、教职工大局意识不强，理解不够

我们有少数老师，一味打自己的小算盘，只要学校照顾，不要学校纪律，只索取，不奉献，工作面前相互推诿、相互指责，牢骚多，怨言多，对学校工作理解不够。

九、解决问题的对策和措施

1、加强领导班子建设，不断提高政治觉悟和管理水平加强学习，不断提高领导班子的思想觉悟和理论修养，以制度建设为保证，充分发挥集体领导和决策作用，加强自身建设，自觉为党员干部作好表率

2、在解放思想方面下功夫，为学校改革发展奠定思想基础

学习实践科学发展观活动，就是要着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，破除思想障碍，要通过学习研讨，重点在对人才观、质量观、教育观的理解和认识上下功夫，使广大党员干部教师树立正确的、与大众化教育相适应的思想观念。要围绕人才观、质量观、教育观，联系中职学校发展实际，以及社会对人才的需求情况，查找自身存在的问题，剖析原因，并对如何破解这些问题提出整改方案。

3、在明确目标与定位方面下功夫，促进学校及各专业实现科学发展

对于办学目标与定位学校已有设计，但要把工作落到实处。我们每一位老师结合本学科的专业特点要进一步解决好专业、学科发展的目标定位问题，对自身的学科、专业的发展要进一步搞好调研和论证，找好坐标，明确自身的优势和特色，打造核心竞争力，实现科学发展的目标。

4、在进一步深化教育教学改革方面下功夫，不断提高人才培养质量

要以骨干教师的培训入手，认真研究人才培养问题。要以“出口”引导“