第一篇：学校关工委工作总结

台上小学关工委工作总结

今年上半年我校关工委在中心校关工委的指导下，在学校以校长为首的全体行政的领导下，认真实施区、中心校关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。具体工作如下：

1、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务。本年度我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

2、加强社区建设和工作落实，我校把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的同志投身于关心下一代工作，同时动员更多的学生和家长参与到活动中来，使家庭美德、社会美德向学校扩展。对学习困难的学生进行语文、数学等的辅导，帮助这些学困生提高学习兴趣。还组织学生进行成人宣誓活动、到敬老院慰问孤老。这些有教育意义的活动，都给学生们上了生动的一课。

3、加强日常行为规范教育。进一步认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生成为一名遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格小学生。

4、加强法制教育，不断增强青少年学生的法制观念和法制意识。利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请我校的法制副校长讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害。专门组织学生观看警示录像片，帮助学生树立法制观念，自觉遵守国家法律和学校的纪律。

5、进一步开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，通过祭扫烈士墓，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

6、强化生理、心理卫生教育。心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。由于种种原因，中学生中都存在不同程度的心理疾病，特别是少数学生存在严重的自卑心理。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理咨询、班主任信箱等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正。把强化生理、心理健康教育作为预防青少年违法犯罪的一个主要手段。

关心下一代工作是关系到建设有中国特色的社会主义和实现国家长治久安这一千秋大业的大事，要把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者。关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命，在新的一学期中，我校关工委全体成员将立足新起点，迈开新步子，使关工委工作再上一个新台阶！

台上小学关工委

2014-12-2

关工委工作总结

台上小学

2014.12.2

第二篇：2012学学校关工委工作总结

2012学学校关工委工作总结

2012学，我校在镇党委、政府和镇督学办领导下，在全镇各基层组织的重视和社会各届的大力支持、积极参与下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神赋予关心下一代工作的伟大使命以及中央、省、市、县文件提出的各项目标为指针，加强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长，贴近党的中心工作，紧紧围绕全镇改革、发展、稳定的大局，以服务青少年发展，服务经济建设为中心任务，充分发挥老同志的育人优势，以青少年为中心，以活跃基层工作为重点，与时俱进，讲求实效，关工委工作取得明显成效。

一、认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》

校关工委多次召开主任、常务副主任、副主任、委员会议，认真研究如何贯彻落实文件精神，并通过开展活动加强关注未成年人思想道德建设的宣传力度。同时，组织有关工作人员认真学习、研究文件精神，对他们进行了系统的培训。

二、加强未成年人思想道德教育和理想信念教育

学校以具体的标志物——“国旗”教育为主，组织学生进行尊敬国旗、国微，会唱国歌等爱国教育，利用升国旗、班会等时间，讲英雄 人物故事，在小学生中掀起“学英雄、做英雄”的革命英雄之风。同时，以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心，遵循青少年学生思想建设的规律，邀请革命老前辈到各学校为师生们作报告，从而激发学生积极投身社会主义现代化建设；组织学生举办的“勿忘国耻、振兴中华”演讲比赛，让学生了解到中华民族历史悠久的灿烂文化、屈辱历史，从而激发学生们的爱国情、报国志。我们的主要做法是：

一、提高认识，统一思想，把关心下一代工工作作为老干部工作的重要组成部分。

二是认识到组织老同志参加关工工作，支持协助关工委做好关工工作是实践“三个代表”的重要方面。

三是协助做好关工工作，是老干部部门全面推进“六个老有”，以“为”取“位”的有效途径。新形势下的老干部工作要按三个代表的要求，与时俱进，就必须正确处理好六个老有的关系，即处理好老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐工作的关系，这也是衡量一个地方老干部工作是否有成效。

四是认识到老干部部门配合关工委，动员和组织老同志为下一代健康成长营造良好环境，是关系革命事业后继有人大事，具有深远的意义，是服务大局的具体表现。

第三篇：2011学校关工委工作总结

石壁中心学校创建“五好”关工委总结

我校坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻和落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党［２００９］２０号）文件精神，以爱国主义为主旋律，以创建“五好关工委”活动为载体，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。加强学生的德育教育，配合学校搞好学生的思想道德教育，法制安全教育和心理健康教育，强化基础道德教育和日常行为规范养成教育。

一、学校领导重视

一直以来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作学校的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到把关心下一代工作纳入党委的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入学校检查考核内容、把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评比奖励。

我校每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。校主要领导制定了关工委学习制度、汇报制度等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、组织机构完善

关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的有效载体和组织保证。我校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。特聘请石壁镇党委副书记吴玉凤为名誉主任，成

立了由校党支部书记、校长张秀华任主任，副校长吴茂伟、工会主席张启吉任副主任，学校其他行政领导为成员的组织机构，下设办公室，由张启吉主席兼任办公室主任，并负责校关工委的日常工作。

三、充分发挥老同志的作用

我校特别重视发挥离退休老同志的建言献策作用，每篷重阳节，学校专门隆重举行离退休老同志茶话会，校长介绍学校教育教学和管理工作情况，特别是在制度建设、管理改革、少年儿童健康成长和提升教学质量上所作的努力和取得的成效。老同志们对学校工作提出了许多建设性的建议，针对学校留守学生多这一实际情况，老同志们献计献策，提出了很多宝贵的意见，这些意见作为学校教育管理的基本措施予以落实并取得实际成效。

四、积极探索与创新，开展特色活动。

自校关工委成立以来，我校积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合青少年特点的各项活动，努力为青少年办好事、办实事，取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育创教育品牌方面，在教育局的支持下，我校关工委从起点抓起，从增强爱国情感做起，从规范行为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起，引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观。

（一）弘扬客家文化，培育爱国热情。

结合我校客家文化教育特色，以“六个一”工程为切入口，进一步加强学生的身心健康，增强学生的爱国、爱乡情感。开设了客家文化教育校本课程，并编写了《客家山歌》、《客家故事》、《客家童谣》等客家文化教材，安排指定课时进行教学，向学生介绍客家文化知识。利用少先队组织的作用，组织学生在校园里传唱客家山歌和客家童谣、讲述客家故事、参加客家民俗活动、召开主题队会、剪纸作品展示等活动，促进青少年学生的身心和谐发展，营造富有客家文化气息的校园文化氛围。

（二）积极争取社会力量，关爱少年儿童健康成长。

１、积极邀请社会名人，举办各类专题讲座。２００９年１０月，县关工委的老同志为我校作建国六十周年专题报告会，２０１０年３月学校邀请了法制副校长举办了一场生动活泼的法制专题讲座，２０１０年１１月，县关工委的老同志张河畅老校长一行为我校作了“学会感恩”专题讲座。这些活动，进一步激发了学生的爱国热情，教会了学生如何做人，如何感恩，增强了法制观念和自我保护意识，受到了学生的好评。

２、校关工委和学校领导积极争取社会慈善机构爱心人士，开展爱心助学活动。几年来，已有多名爱心人士在我校捐助了多名贫困学生。各类受助学生达５０余人，受助金额达一万多元，有效地解决了我校学生因贫辍学的现象。２０１０年１２月，我校又向县关工委申报１０名特困学生，享受中华少年儿童慈善基金５００余元的捐助，并获得了批准。

３、关工委主动协调学校、家庭、社会各方面关系，形成关心青少年、爱护青少年、帮助青少年的良好氛围，配合学校教导处、年段做好差生的转化工作，做好了动员溜生的复学工作，积极探索问题学生的转化教育模式，针对部分家庭教育较差、违纪严重的问题学生。我校建立了特殊生档案，并采取结对子的形式，对特殊生进行心理疏导，关心他们的生活和学习，密切跟踪他们的表现，防止严重的违纪事件发生，这个措施取得了良好的效果。

（三）关爱留守学生

留守学生是改革开放后农村剩余劳动力纷纷远离故土外出务工而催生的一个特殊群体，孩子的父母一方外出或双双外出，留下众多“留守子女”或由祖辈代养，或寄居在亲戚、朋友家中。我校是一所全日制农村中心校，“留守学生”占一半以上。

建立档案，加强对留守学生的管理。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。学校要求班主任努力做到留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有违纪现象。

开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心。学校合理安排任课老师和留守学生结对子，由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导，并要求学生定期班主任及科任教师进行思想交流及学习、生活情况汇报。

共建学校、家庭、社会对留守学生的教育体系。建立留守学生家长与学校的联系制度，要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任，帮助家长履行监护职责，让孩子体会到父爱、母爱。

（四）架设家校桥梁

我校坚持每学期召开１－２次家长会，加强家校联系，积极引导家长关注子女的全面发展，真正认识到基础教育的重要性。同时每学期寄发《致学生家长的一封信》，要求家长配合学校督促子女完成各科作业，指导他们度过一个愉快的假期，征询家长对学校的建议与要求，并与家长签订《安全协议书》，明确责任，共同管理。

五、关工工作卓有成效

学校坚持依法治校，高度重视学生安全，创建平安校园，实现了校园安全零事故，没有发生一起违法乱纪事件。学校成为家长放心、学生安心的读书净地。近几年我校师生呈现出良好的精神面貌，校园和谐稳定，校风纯正，学风严谨，全体教师敬业爱岗，赢得较好的社会声望。

以上几点是我校关工委近年来的具体做法和体会，虽然取得了一些成绩，但也还存在不少问题，如还没有专用的关工委工作室，导致

各类制度、职责无法上墙，还有我校留守儿过多，他们缺少父母的关爱，缺乏家庭的温暖，对于这些问题难以弥补，学校的扶贫基金还有待提高等等，今后，我们将朝这些方向努力，求真务实，与时俱进，切实为我校的少年儿童营造一个更加平安，和谐、温馨的学习生活环境。

石壁中心学校 ２０１１年４月

第四篇：学校关工委工作总结范文

学校关工委工作总结

雅鲁河小学2011年7月

本，我校关工委继续在中心学校的领导下，以三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻” 社会主义荣辱观精神，用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设：

1．学校重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、配合学校工作，促进学生健康成长：

1．配合德育处、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观及红军长征精神。由王青山老师作了“八荣八耻”的社会主义荣辱观学习辅导讲座，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立道德新风尚。

2、邀请校外的几名退休老师，根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿色网络等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。

三、扶贫帮困，思品、学习两帮

王老师原来是我校的语文老师，教学经验丰富，主动帮教五年两位学生。她平时经常利用接送孙女的机会找来这两个孩子，问问学习情况，问问最近有没有进步等等。两个孩子也总是亲热地向赵老师诉说自己的心理话。经过半年多的努力，两个孩子的成绩都有了明显的提高，对自己的学习也有了信心。

四、家、校、社区三沟通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。为了提高家庭教育的实效，我们除了请关工委主任到校给一年级新生家长做《良好习惯培养的重要性》外，再请了校关工委的董金库老师给小学部的全体家长做《家庭教育的目的和任务》的辅导讲座，深受老师和家长的欢迎。

2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势，组织学生开展兴趣小组活动，建构起立体教育网