备课、听课、作业批改制度

备课、作业、听课是常规教学的基本组成部分，经常对比三项工作，检查、分析有利于掌握教学，促进、提高教师的业务素质，鼓励教师相互学习、共同提高，特作以下规定：

1.教务处在期中、期末统一对备课本、听课本进行检查，并且不定期检查备课情况，将检查结果记入考核档案。

2.教务处每学期至少两次不定时对各科作业进行抽查。对作业布置、次数、频率、批改结果进行统计，并记入考核档案。

3.备课前教师要认真学习教学大纲，以大纲为准绳，积极完成教学任务。教师要认真钻研教材，掌握教材，处理好教材。教师根据教材、大纲的要求，结合本班实际，确定教学目的、教学重难点、教学方法。

4.同年级、同学科的教师，定期在备课组长的组织下，集体研究、互相取长补短。教师开设建德市级及以上公开课的，由备课组长牵头，同学科老师帮助磨课。教案鼓励手写，多媒体教学必须提供纸质教案，中青年教师必须写详案，杜绝无教案上课。

5.教案必须齐全。每篇教案包括六部分：（一）课题。（二）教学目标：1、知识与技能。2、过程与方法。3、情感、态度与价值观。(教学目标要兼顾知识、能力、情感，在整体的教学目标中体现知识、能力、情感。)（三）教学重点、难点。（四）教具和学具准备。（五）教学过程。（六）教后反思。教案时间须与教学进度符合。

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