第一篇：灵渠学校3013年秋季学校工作总结

灵渠学校3013年秋季学校工作总结

一、指导思想

以“十八大”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、从严管理，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性，推进素质教育。为总结经验，查找不足，特作如下总结：

二、主要工作和成绩

学校工作紧紧围绕学校本学期初工作计划的工作目标，认真落实教学各环节，开展工作扎实有效。

1、抓育人、促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人、学会做事作为德育工作的重点，我们采取环境感染、宣传引导、活动熏陶等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾、校牌和开展学生会监督、检查、学生文明行为、纪律、卫生的登记、“纪律先进班”、“卫生先进班”评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识、环境意识的培养，同时抓好品德、安全、法制、国学及心理健康等教育，坚持“国旗下宣誓”等活动。其次，我校长期有效地发挥德育为主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨读、思品课、班会、一周检查总结、版报等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值

观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上、拾金不昧的好学生。

第三，制定管理制度，规范学生行为。我校把规范学生行为作为一项重要工作来抓，凡是进入公共场所实行整队入场（如：早餐、中餐、课间操以及吃晚点等），控制懒散的作风。把生活区和教学区配合起来统一管理，实行量化评分制，发现问题严肃处理，做到及时纠正，规范行为。

第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《突发安全事件应急处理预案》，并成立安全小组机构，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。

2、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。

本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学生的学习成绩有所提高。

（1）“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，多媒体、自制教具使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。

（2）、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。

（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动时间实行了全面的调整，规范了早读、课堂、晚自习休息的时间，保证了上课和休息的时间合理化。②、切实加强了课堂教学管理。第一，教师认真钻研教材，精心组织备课。备教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。例

如：一年级语文唐艳老师、二年级语文王红英老师、六年级数学王春林老师和六年级语文段海燕老师等。第二，向四十分钟要质量。精讲多读、多练。做到了当堂知识、当堂检查、反馈和巩固。例如：五年级数学万凤玲老师、二年级数学林红老师、六年级英语高代英老师五年级语文岳婷婷老师。第三，以老带新，骨干示范，讲课评课取得良好效果。既注重课堂精讲，有精选课堂教学例题、习题、作业题的训练，做到精讲精选精改，注重效率。如：三年级语文老师刘水英、四年级语文老师刘冬玲。第四，加强过程管理。对教师的教学工作每个月进行了常规教学工作检查，其内容包括备课。作业、测试、辅导纪录、培优转困记录等。并及时通报检查结果。第五，对老师的平时教学工作我们采取问卷调查、学生评议、家长评分的办法，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。

（4）抓考风，促学风，抓质量，促发展。全面提高教学质量和社会声誉。要着力建设优良教风，规范教师的教学行为。①制定了各科各年级的质量目标（人平分、及格率、优秀率、低分率、升学率）。②实行了月考、段考和期末考试制度，严肃考风，以考促教，以考促学。③既培优又转困。加大对后进生转化力度，根据考试分数和任课教师平时观察，确定优困名单；抓两头保中间。全面提高整体成绩。

3、统筹兼顾，积极做好其它各项工作。

（1）加强学校管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。本学期学校制定了校长岗位责任制、政教处岗位责任制、办公室岗位责任制、教导处岗位责任制、教职工考勤制度、班主任岗位责任制、学校课堂教学安全管理制度、教师教学考核方案、宿舍管理制度、教师工资发放方案、“突

发安全事件”应急处理预案等。完善学校管理，认真做好食品卫生安全工作，加强交通安全管理，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。

（2）加强和改进学校体育、艺术和卫生工作，加强学生课外文体活动，召开了第七届冬季学生运动会，利用体育课的训练，完成了第九套小学生广播体操训练，并进行了竞赛表演，赢得了家长的好评。

⑶ 开展了丰富多彩的课余游园活动。拓展了学生的智力，开发了学生的动手能力，全面培养学生的动手、动口、动脑等。

⑷ 重视国防教育和法制教育。利用品德与社会、国学、电脑、音乐等课程，对学生进行爱国教育（学唱红歌）、爱家乡教育、尊长行孝教育（弟子规）、爱学习、爱科学等教育。

（5）建立家长学校，让家长参入管理。我们召开了全校学生家长会，听取了他们对我校工作的批评和建议，提出了今后工作改进的方法和措施以及合理化的建议。对我校工作起到了推波助澜的作用。

三、存在的问题和改进策略

1、要以深入学习教学科研活动为契机，进一步改进和加强教师队伍建设，加强业务学习，不断提高素质和能力，充分发挥我校年轻和骨干教师的作用。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。

2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。特别是要进一步完善考勤制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作。

4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。

5、加强领导责任制，健全值周制度，实行领导巡堂，老师坐班制度。

2014年1月5日

第二篇：灵渠学校2014年春季工作总结

灵渠学校2014年春季工作总结

这一学期即将过去，回首本学期的工作，得妥全体老师们精诚团结、踏实工作，较圆满的完成了本期内的所有教育教学和管理育人工作。现就本学期做的主要工作总结汇报如下：

一、学校管理

1学校严格按照上级文件的要求，继续严格执行学校的各项规章制度。在一个学期的学习工作中，做到了有令必行、有禁必止，取得了良好效果。

2在开学初，学校及各处室、各学科、各班级制定相应的工作计划。要求在工作和教育教学中，严格按照计划行事，主动、及时做好各项工作。在学期末，各位教师对照自己的计划，检查计划的执行情况，书写了本学期总结。

3、定期不定期的召开校级领导会议和全校教师会。对学校各个阶段的工作在会上进行分析、讨论、布置。及时全面的把学校的各项工作落实下去。

4、在学校的管理中，领导班子接受教育局和王董的领导、全体老师、学生家长和社会各界的监督。对重大决策部署均作了为期一周的酝酿和讨论，学校听取了来自各方面的不同意见，对管理工作进行了一定的调整。

5、学校中层领导分工明确，责任细化。校长负责抓学校的全面工作和兼抓教研、教学工作；刘水英主任抓政教处及清洁卫生工作。韦金田抓学生行为习惯养成和少先队工作。刘冬玲抓党支部、学籍管理、上级下达的各项任务的落实及办公室工作。下设了语、数、英三个教研组。各部门各司其职，又相互联系，保证了学校的各项工作稳步扎实推进。

6、根据上级的要求，重新制定了《灵渠学校保安值班制度》、《保安服务管理制度 》、《学校安全保卫工作应急预案》、《学校卫生防疫管理制度及组织机构》、《教学奖励制度》。修改了教职工考勤条例等。

二、教育教学工作

1、认真制定课程表，开足课时。

严格按照广西教育厅的相关规定，认真仔细的制定了各个班级的课程表。不仅语文、数学、英语等主科开足课时。品德与社会、音乐、美术、国学、科学、电脑、书法等课程也保证了应开足的课时，并认真进行教学。

2、积极督促教师完成教学任务，检查教学常规化

教务上定时不定时的检查教师的教案、教学进度、批改作业情况、课外辅导情况、学生成绩报告册的填写等。教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布；每月一次考试，教师对考试结果认真做好质量分析，对问题及时处理。对优秀学生和有进步的学生以光荣榜的形式进行表彰，激发了学生的学习积极性。学校还实行了“推门”检查，即在教师正常上课的情况下，值周领导检查教师的授课、学生学习情况。这样，鞭策了任课教师，更好的去上好每一堂课；

3、抓学风，形成良好的校风

学风是师生的学习风气。只有具有浓厚的讲学习、爱学习的风气时，学生才能自主的愉快的去学习。本学期，学校从学生的早读和自觉阅读课外书籍抓起，让学生自觉养成自我学习的好习惯。经过一个学期的努力，学生学风有一定的好转。

鼓励老师学习外地的教学经验。全体老师参加了“桂林市2014年现代教育名家大讲堂学术报告会”。听取了全国优秀班主任高金英、优秀语文老师张宏及优秀数学老师刘松的专题讲学。部分老师还到兴安县第一小学听取了专家“汉字文化和字理教学”的专家讲座。对老师们进行教育教学起到了抛砖引玉的作用。

4、以讲促教、搭建互相学习的舞台4、5月份是教学的关键时段，我校以教研组为主体开展了语文、数学、英语等各科的公开课。通过这次教研活动，让备课、讲课、学生训练、评课结合起来。让授课教师找到了教学中的不足，让听课教师学到了授课教师的长处。大家都受益匪浅。

5、长抓不懈艺体工作，促进学生健康成长

现代化建设需要身心健康、体格强健、多才多艺的各类人才。所以，在平时的教学过程中，我们十分注重学生的身心健康和艺体各方面的均衡发展。学校的品德与社会、音乐、美术、国学、科学、电脑、书法等课程的老师认真上好了每一节课，同时还杜绝了教师的随意性。

6、做好期末统测、阅卷、卷面分析

6月30号，我校根据教育局的安排，对一至五年级的所有学生进行了期末统测。充分做好试卷的保密工作，确保学生成绩真实。根据教育局的要求，我校对全体学生进行了单人单桌按考号排序考试。避免了教师监考其本班级本学科。考试工作结束后，学校安排了所有教师参与的集体阅卷。并认真对试卷进行了分析。并将学生成绩按人平分、及格率、高分率如实上报县教研室。

7、认真做好毕业统考和升学工作

五月份是桂林市各名牌中学招生的大好时光，我校抓住这一机会，组织优秀学生积极报考、面试。学生在参加的过程中，得到了锻炼。体会到了学习的重要性和急迫性。部分成绩优秀的学生，被市有关学校录取，同时对落榜的学生进行了认真细致的思想工作。鼓励他们继续努力，用平静的心态参加县一中、二中的选拔。

三、德育工作

1、注重学生行为习惯的养成按照《小学生日常行为规范》的要求，对学生进行行为习惯的教育。开学初我们

拟

定了《做好对学生的养成教育》的条例。主要从上课的习惯、一跑两操的习惯（晨跑、课间操、眼保健操）、晚休和午休的习惯、卫生习惯、保护环境习惯、爱惜物品习惯、珍惜粮食习惯、礼貌待人习惯等方面入手，对学生进行行为习惯的养成教育。

2、建立学生值周、少先队监督的治理工作

按照王董的要求，结合我校实际情况，建立学生值周、少先队监督的治理工作。通过学生值周，对班级的到校、自习和上课、清洁区及教室的卫生、学生学习等方面进行一日两次检查，实现量化打分，一周一次评比，得出纪律和卫生先进班级等形式，还成立了少先队员监督岗，对学生吃晚点、午休、晚休等进行学生管理学生和学生遵守纪律教育。学校组织校委会，每周对各班级的教室、公区、寝室、食堂进行细致的检查，确保学校干净整洁，无卫生死角。

3、运用板报、学习园地、国旗下的讲话等媒介，对学生进行教育

德育工作长抓不懈，定期不定期的组织师生对校园内的板报、班级的学校园地等根据不同阶段的侧重点，进行了更新。少先队大队部精心组织国旗下的讲话、国旗下的誓词和校园板报、学习园地的内容，务必让各种宣传媒介起到应有的效果。

4、根据上级文件的要求，本学期学校组织各班办起了“书香园地”，每个班级都由学生自觉捐献图书，办起了图书角。让所有的学生参加读书活动。提高了学生的学习兴趣，增加学生的知识面。并将学生学习的图片材料上传给教育局。得到了有关领导的好评。

5、发挥党员作用，提高教育质量。本学期我们根据上级党组织的要求，在党支部书记刘冬玲同志的领导下，在党内和教师中开展反“四风”（即形式主义风、官僚主义风、享乐主义风、奢靡之风）活动，制订了活动方案和学习计划。践行了“三心”（即对工作有责任心、对学生要关心、让家长放心），办好群众满意的人民教育。同时接受了市、县两级暗访组对我校党支部积极开展党的群众路线教育实践活动的检查，到了他们的高度评价。

6、继续健全少先队的管理工作。以“六一”庆祝游园活动为重点内容，开发了学生的智力，激发了学生的竞争力。同时还表彰了市级三好学生、优秀干部；县级三好学生、优秀干部；校级优秀少先队员、优秀少先队干部。有33名学生加入了少先队员。重新整编了少先队大队、中队、小队组织。

7、本学期召开了家长会，听取了家长的建议，加强了学校、家长、老师、学生之间的沟通和联系。形成了合力，努力增强了我校的声誉度。

四、后勤工作

1、加强了食堂的管理，规范了食堂的各种制度。

明确了采买人员、保管人员、炊事人员的职责。形成了三级链条式管理，互相牵制、堵塞漏洞。并大力整顿了学校餐厅卫生和学生就餐秩序。

2、定期不定期的对学校食堂和宿舍进行卫生检查，检查结果及时通报。对存在的问题及时 整改。

3制订和修改了食堂、宿舍管理制度，并对落实这些制度进行规范化得管理。使后勤工作有很大的改变。

4、建立和 规范了国家对贫困生的补助制度和手续，并对贫困生及时发放了上级规定的补助。

5、及时修理破损的课桌凳椅门窗床等。对破损的问题，学校立刻召开专题会议，及时发现，及时修整。学校请了工人对教室、宿舍、食堂的所有破损桌椅、电路、门窗、厨具、床架等进行了修理，保证了学生的学习生活需求和安全。

五、安全工作

1、开学初进行安全排查

开学初，学校行政人员对校园、教室、宿舍、食堂及其周边环境进行了安全排查。对查出来的安全隐患，进行了及时的整治并上报了王董。

2、规范门卫管理，制定了相关制度

根据上级有关部门的要求，我校对聘请了的门卫进行了安全常识方面的培训，加强了外来人员和学校师生进出校门的管理。制定了 《外来人员进出校门制度》和 “外来人员进出校园登记表”，《灵渠学校保安值班制度》、《保安服务管理制度 》、《学校安全保卫工作应急预案》，并将学校法人、分管负责人及门卫人员的信息资料及以上管理制度上交到县公安局治安管理大队备案。规范了校园门卫管理。

3、进行了全校性的安全专题教育。

5月份，我校借在严关召开的“兴安县2014年开展‘5.12防灾减灾日’学校避震应急疏散演练观摩暨安全工作培训大会”为契机，进行了全校性的地震、火灾、交通、防溺水等一周的安全专题教育。并用生动的事例给学生上了一堂安全知识课，强调了安全和自我保护的重要性。收到了很好的效果。

六、有待改进的几项工作

1、健全和落实各项管理制度的规范性及执行力度。

2、进一步加强教育教学的管理，逐步提高我校的教育教学质量。

3、进一步发挥少先队的监督和管理工作，让学生来管理学生，提高对我校的纪律和卫生的管理水平。

第三篇：灵渠学校卫生防疫管理制度

灵渠学校卫生防疫管理制度

一、贯彻落实教育部、卫生部《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好学校卫生防疫工作，确保青少年、儿童的身体健康和生命安全。

二、加强学生卫生知识的宣传教育，通过宣传栏、黑板报、周会课等形式对学生进行预防呼吸道、肠道传染病、和食物中毒、食品卫生、饮水卫生知识的宣传教育，教育学生自觉养成良好的卫生习惯。增强自我保护的意识和能力。

三、坚持开展爱国卫生运动，保持校园环境卫生清洁。建立校园环境卫生管理制度。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化，天灰板无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕。

四、加强学校生活饮用水水源管理，防止水源污染。学生使用的饮水机保证每月清洗一次。

五、坚持做眼保健操和课间操，经常调整学生座位，矫正学生视力。严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。同时保证学生有充分的时间休息。

六、建立传染病疫情通报制度、学生健康状况登记制度。依据相关规定组织预防接种工作。同时要建立《“突发安全事件”应急处理预案》（见预案细则）

七、加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。保证厕所经常冲洗、无臭味。

八、按要求做好碗筷、水杯及教室、宿舍等消毒工作，并做好记录。严禁学生在校购买零食，养成良好的饮食习惯。

九、定期对学生进行体检，设立健康卡，建立和健全学生卫生健康档案。卫生教师要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育，及时发现传染病患者并采取相应隔离防范措施，切断传染病传播途径。

十、开展健康教育活动，定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生。

学生建立卫生防疫专项组织机构

组长：王艳琼

副组长：王景伍

成员：刘水英王秀琼唐艳蒋玉琼王红英韦金田万凤玲段海燕

第四篇：2013秋季学校年工作总结 2

侯小工作总结

2013年，侯小在上级部门的正确领导下，坚持了“以人为本、求真务实、全面发展、质量兴校”的办学理念，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，全体教师团结协作，积极进取。一年之间教学质量显著提升，成绩明显进步。下面从四个方面就学校各项工作做总结，不妥之处，恳请批评指正。

一、校情基本情况：

侯小是上湾乡中心小学，坐落在尖山脚下，东临212国道，与乡政府，上湾中学为邻，校园环境优美。师资队伍年轻进取。学校现有教学班7个，学生201名，教师18人，其中女7人。师生比为1：11，专任教师占教职工总数百分比为100%。学校现有中级职务教师6人，占全校教师总数的33.3%。学校现有藏书9554多册，生均47.5册。我校两个多媒体教室，学校教办室均联网，网络畅通，能下载各种教育教学资源，各学科有相关课件供教师用于教学。

二、各项工作

（一）、教师队伍建设

1、师德建设是教师队伍建设的灵魂。以师德建设为重点，多层次开展师德教育活动，进一步提高教师的职业道德素质。组织教师认真学习了党中央八项规定和十八届三中全会精神，《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行“十项规范”、“十不准”规定，全面提高教师的职业道德水平。

2、认真开展“月查月评”活动。依据学区要求，把师德建设放在工作之首，外树形象，内抓质量，积极开展师德教育。月查指每个月我们对学校各项工作进行全面检查，检查做到有专人负责，有意见反馈，并将检查结果统一汇总上报学区，对检查出的问题进行整改落实，在下月检查落实情况。月评指班级管理月评比。每个月我们对每个班级及班主任进行班级管理评比，分低年级组和高年级组，评比与学校、学区评优挂钩。

3、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动

①、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》

认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。

②、结对帮困助学一批“弱势”学生

对于学校中的“弱势”学生，我们始终把他们列为需要关心和帮助的对象。开展“帮困扶贫，送温暖”活动，发扬社会主义道德风尚。我校开展了教师与教师，教师与特困学生结对子，与后进生手拉手活动。为了有效提高帮助后进生的工作效率，我们广泛开展了师生帮困，生生帮困活动。行政领导以身作则，每学期结对一名后进生，并要求作好帮困情况记录。班主任、党团员也积极投入到这项工作，使每个后进生的帮困工作落实到专人。同时，在各班班内开展了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。对“弱势”学生这样，对学校中有困难的教师也是如此。我校团结友爱、扶贫解困已成风气，广大师生深深感到社会主义大家庭的温暖。每逢重大节日学校领导要慰问特困教师，教职工生病或遇灾困时，学校领导和教师都到场探望、帮助、排忧解难。③、修改、制订一系列规章制度

随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。学校通过召开全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。

(二)教育教学

我校认真执行《渭源县中小学教育教学管理规程》和新课程标准，开齐课程、开足课时，严格控制学生在校时间和作业量，改革学生评价体系，使学生的身心和个性特长都有了长足发展。

1、德育工作

我校长期以来一直坚持“德育为首，五育并举”的工作思路，积极研究德育工作内容，革新德育形式，针对新时期德育工作出现的新问题，提出学校德育工作新思路，以提高情商、促进智商，强化好习惯等改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

2、教学教研

首先，利用好优秀的教学案例。认真落实了每周两一次的教研活动和业务学习。每次教研活动前，先由组长和成员根据活动主题和学科特点，拟订活动内容。过程中做到有主题，有计划，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，提高了教学研讨的针对性和实效性。认真做好了每期一个特色主题的研讨活动。我们要求各教研组组做好 “主题教研活动”，每期集中研究解决一个问题，认真总结得出一个结论。做好每期的教研成效监测评价，对每一节公开课进行评比打分，期末开展了“主题教研成果展示评比”活动。

其次，抓好特色学科的创建。语文学科我们把是否做到“书声琅琅，积累语言，举三反一，提升能力”作为评价一节语文课的重要标准，要求教师做到“课前铺垫读，课中拓展读，课后延伸读”，积极引导学生大量阅读课外书，探索出一条阅读与习作、课内引导与课外阅读互动的新路子，使语文课堂充满浓浓的书香味。我们积极开展早读，晚读活动。利用中午饭后20分钟和下午课外活动的时间，引导学生进行阅读。班级创建读书角，向学校图书室每2周借阅图书一次，图书借阅保证人手一册。真正做到了学生有书读，有时间读。

数学学科的“数学模式课堂探究”：我们要求数学学科根据自己的教学特色，依据执教年级的特点，以年级为组织，探究理想高效的数学课堂教学模式课。

鼓励教师学习借鉴清源二小高效课堂教学模式，大胆尝试。抓住40分钟，向每一节课要质量。我们要求每位教师从备好每节课，用好每节教案做起，向每一堂课要质量。学校领导则从每节公开课开始，深入到教学一线，通过抽、听、评，检查教师使用教案上课的情况，检测学生的听讲情况和听讲效果。最后我们又以学科教研组为组织，不仅就本学科在统测中凸显的共性问题做了全面的剖析，而且还围绕本学科暴露出来的问题开展了各种形式的校本教研活动。

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