第一篇：2014春XX小学学校工作总结

XXXX镇中心小学

2014春学校工作总结

过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。学校按照教育局的要求推进了“12345”工程（“1”就是把牢教育教学质量这个根本，即务本工程;“2”就是打造班子及教师这两支关键队伍，即关键工程；“3”就是强力推进“义务教育均衡发展、素质教育、课程改革”这三大重点，即重点工程；“4”就是构建“学校管理、素质评价、人事管理、督查督办”这四大保障机制，即保障工程；“5”就是确保实现“学前教育、义务教育、普高教育、职业教育、特殊教育”协调发展这个目标，即目标工程。简称：扭住一个根本，抓牢两个关键，突出三大重点，强化四项保障，实现五个目标），努力做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育！以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象

按教育局的科学谋划了2014年及今后3至5年的教育发展思路、奋斗目标和工作举措，学校继续深化课程改革，深入实施素质教育，全面提升教育质量，深化内部管理，加强队伍建设，构建具有学校特色的小学德育体系和素质教育课堂，全面提高教育教学质量，维护稳定大局，强化安全责任，着力完善后勤保障，全面提升教育人的尊严感和幸福感，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以促进全体学生全面发展为目标，密切关注青少年思想、学习、生活实际，有针对性开展教育活动，注重创新,培养品德高尚、人格健全的时代新人。

1、加强教师的政治理论学习，特别党的群众路线实践活动方面的理论学习。学校进行了三次大讨论“为了谁、依靠谁、我是谁”，“什么是正确的权力观地位观利益观”，“入党为了什么、当干部做什么、为后人留下什么”等，重点剖析班子“四风”方面的问题及具体表现，班子成员形成对照检查材料；组织职工观看《郭明义》《焦裕禄》《象牙塔的蜕变》《苏联亡党亡国二十年祭》等影片，让教职工也参与到群众路线活动中来，引导教师转变教育思想,更新教育观念；对各种问题进行台帐式管理，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。

3、做到了安全、纪律、卫生、文明习惯的养成、寝室管理等工作常抓不懈，始终如一，做好每学期两次的文明班级评定工作，本学期安全事故为零。

4、积极做好了丰富教师精神生活、繁荣校园文化工作，大力开展丰富多彩、形式多样的有益身心健康的文体活动，关心离退休教职工的生活，切实维护好教职工的合法权益。

二、加强班子建设,全面提高工作效率

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

1、学校以建设一支“作风正派、理念先进、敢想敢干、善于管理”的干部队伍为目标，狠抓班子特别是校长队伍建设。一是鲜明“德才兼备、以德为先，崇尚实干、实绩突出，群众公认、清正廉洁”的用人导向，选好配强以校长为核心的学校领导班子。二是加强干部培训培养力度，全面提升干部的整体素质和班子成员的个人能力，让干部特别是校长队伍在政治上、业务上、行为上真正起到模范带头作用。三是切实加强对干部的管理。规范干部特别是校长队伍的行为，建立一系列相应制度，确保校长姓“校”、园长姓“园”，全面提升队伍的整体形象。四是加强后备干部队伍培养，为实现教育可持续发展提供源源不断的智力支撑。

2、以“师德高尚、业务精湛”为目标，下大力气加强我校教师队伍建设。一是建设高素质教师队伍补充机制。二是加强教师队伍流动岗位管理，促进教师资源均衡配臵。三是立足校本培训，树立终身学习理念，全员培训教师，提升整体素质。四是培树先进典型，打造本土专家队伍，制定骨干教师评选标准，明确评优、晋级、学科带头人条件，让师德高尚、业务精湛、成绩突出的教师受尊重、得实惠、被重用，并加大宣传表彰力度，营造学先进、比先进、当先进的浓厚氛围，让正能量不断发展和传递，成为主流。让教师成为人们向往的职业，让老师成为人们最尊敬的人。五是高度关注教师的身心健康，切实解决了教师队伍的实际困难，让我们的老师工作有价值，生活有尊严。

三、加强教学艺术整合、全面提高教育质量

1、学校有效开展了“小组合作学习”和课程整合教学研究，积极探索教学方法，改进教学模式，提高教研水平，开创教育教学质量新局面。纵深推进有效教学工作，不断加强干部教师队伍建设、教育教学常规过程管理、工作机制完善等，强力推行规范化管理，着力提升教育质量和教学水平。

2、牢牢把握“主业”，扭住教育教学质量这个根本不放，坚持“发展、多元、特色”理念，树立科学质量观，把质量的话题作为教育最响亮的话题，把质量的标杆作为一切工作的标杆，把质量的提升作为学校一切工作的出发点与着力点。纵深推进有效教学工作，“向40分钟要质量、向学生主动学习要质量”，改进和完善教学方法，大胆实施课堂教学精细化管理，切实减轻学生过重的课业负担，不断提高课堂教学效率，逐步构建适合不同学校的优质高效课堂，形成推进课堂教学改革的长效机制。认真完善并落实了常规工作管理制度，加强干部教师在教学、教研方面的管理和督查，促进“六认真”真正落实。坚持定期检查与随机抽查相结合，建立基本的校本教研制度，完善集体备课制度，加大对统一教案、二次备课检查力度，认真抓好小学毕业班的教学质量管理，按课程计划结束新课，组织了复习，开好学生会、教师会、家长会；统筹安排好毕业年级学生的学习、生活、体育锻炼、文化娱乐，做好学生的思想政治工作，关注学生心理健康，做到学生学习张弛有度，快乐高效，确保“出口”质量。

四、加强学生德育工作建设,提高学生思德水平

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,六一活动我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了“校园卫生红领巾监督岗”,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;六.一儿童节等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、强力推进“三项重点工程”，努力促进教育发展

1、努力推进我校义务教育均衡发展。将学校标准化、规范化建设与学校的校安工程建设、周转房建设等相结合，建好实验、图书等功能室，完善设施设备，配齐图书、实验仪器和音体美器材等，使生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均图书、实验仪器、音体美器材等指标逐步达标。科学进行布局调整，着力消除了 “大班额”。

2、全面实施素质教育。牢固树立“育人为本、德育为先”理念，着力构建主体参与式的德育工作模式，以德育“一月一主题”活动为重点，全面抓实感恩、诚信、养成、公民道德、纪律法制等常规德育工作，深入开展系列主题教育，全面提高德育工作水平和效果。认真落实“体育、艺术2+1项目”。认真开展科技示范校、合格校、基点校创建活动，以“五小”活动为基础，引导学校开展好科技教育活动，积极参加县市级以上科技创新大赛，确保科技教育在全市的领跑地位。抓好师生心理健康教育。落实义务教育阶段将心理健康教育课纳入课程计划，上了《生活〃生命与安全》课；安排心理健康教育；利用学校现有条件，建好心理辅导室，加强学生心理疏导，做好心理健康专题教育。五是不断探索和发展特色教育。坚持“全面＋特色”、“合格＋特长”的办学思路，结合校园文化建设和校本课程开发，积极挖掘各类特色教育资源，努力打造各具特色的校园文化，逐步形成“一校一品牌，校校有特色”的学校发展模式。

3、深入推进了课程改革。抓了有效教学工作，逐渐构建起不同学段、不同学科、富有学校特色和教师个性的“优质高效生本课堂”教学模式。根据我校自己的办学理念和培养目标，开设富有学校特色的校本课程，为学生的全面发展搭建平台，提供舞台，让因材施教真正落到实处。开展了综合实践学习、主题实践活动，注重学科之间、课内课外、校内校外的联系。改变了课题研究“主要唯上”倾向，将课题研究与教育教学活动紧密结合，注重实效性和应用性。鼓励教师从教育故事、教后反思写起，以研究的心态对待工作，培养一批科研型先进教师，充分发挥典型骨干教师的示范引领作用。

六、着力构建“四大”机制，为教育教学提供保障

1、完善了素质评价机制。结合《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，完善了柑子小学素质教

育考评细则，大力开展质量监测，逐步建立教育主管部门主导、社会参与的内、外部结合的评价机制。

2、建立学校管理机制。从党政管理、教师管理、教学管理、教育管理、安稳管理、财务管理、教育民生、后勤管理、办学效果等方面入手，引导学校向着“内涵化、精细化、特色化”发展。

3、改革人事管理机制。改革了学校领导干部配备和教师队伍管理机制，深入推进高素质教师人才培养计划，改革学校教师考核和激励机制，推行末位淘汰和异地交流制度。建立健全向偏远的云盘教师关爱机制，激发干部教师队伍积极性。

4、完善督查督办机制。学校坚持高密度督查督办，做到重点工作日督查、月通报，一般工作周督查、月通报。加大责任追究力度，确保学校的各项工作顺利推进。

七、实施了五大“目标工程”，实现了“五教”协调发展

作为六年制小学，我校均衡发展义务教育，逐步实现“义务教育师资、管理、质量、均衡”的目标。一方面，加快化解“大班额”。规范学校招生行为，严格控制转入转出，制止恶性竞争；对违规招生的行为，要进行问责追责，确保初始年级班额控制在规定范围内，其余年级化解“大班额”进步明显。另一方面，巩固“两基”成果。继续抓了小学生成长记录和电子学籍管理，规范学生流动秩序，做好“控辍保学”工作，重点提高初中阶段在校学生巩固率，确保义务教育阶段学生“五率”达到国家规定标准。

八、其它工作：

1、深化家委会建设，促进学校科学发展。课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式, 开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子,使家教落到实处。让家委会成员及家长进一步了解学校工作情况，促进学校民主管理，大力开展以“读书、书香家庭”建设活动，让家长参与、助推学生的读书活动，使学生的读书习惯常态化，为学生创设良好的文化氛围。

2、创建平安和谐校园，优化教书育人环境。

大力开展安全隐患“大排查、大整治”活动；安全第一，生命至上。学校始终把安全稳定工作放在心上、抓在手上、警钟长鸣。学校抓好各项安全制度完善与落实，严格责任追究，不迁就、不手软、不含糊。要牢固树立“学校安全无小事”的理念，深化学生安全全员目标责任制度建设，形成全员、全程、全方位抓安全的工作局面。学校要切实抓好维稳工作，其中反邪教工作是当前和今后一段时期抓的重点工作。既要抓好校园及周边环境安全隐患的排查整治工作，又要抓好师生间不稳定因素的排查，对各类矛盾，要做到早了解、早发现、早处理、早化解；学校认真搞好防火、防震等各项演练，狠抓安全教育培训，提高师生的安全防范能力，切实把安全教育纳入课堂教学。学校将积极开展学生法制教育，加强安全管理队伍培训，建立健全应急救援机制，杜绝意外事故的发生。全力抓好

信访维稳工作。安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播站、宣传栏、专题视频等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

3、抓了宣传工作。充分发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,得到了上级领导的充分肯定。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造“名师”,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

二0一四年七月

第二篇：小学春学校工作总结

小学春学校工作总结

本学期，我校工作在上级领导的关心、在全体师生的共同努力下，坚持以办人民满意教育为目标，以“实现学生、教师、学校共同发展”为宗旨，开展了一系列有效的工作，取得了一定的工作成效。现将本学期的主要工作总结如下：

一、撑好一个支点，加强队伍建设

1、加强师德建设。一是切实加强教师政治理论学习。用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及科学发展观的重要思想武装教职工的头脑。二是加强教师理想信念和敬业精神教育。培养全体教师的三种精神即奉献精神、敬业精神、勤学精神。要求教师争做文明礼貌、为人师表、甘为人梯、育苗护才的榜样。在教职工中将《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》等规章制度深入人心，有效地杜绝了有偿家教、体罚和变相体罚学生等不良的师德现象。三是宣传身边的师德典型。组织开展“践行师德争优创先”主题演讲活动，宣扬身边的师德典型，形成一种学先进、比先进、赶先进的良好氛围，涌现出吴素芬、林萍雅、詹志慧等一大批优秀教师。

2、提升师能水平。一是加强学习，我校订阅一定数量的教育教学杂志和一些指导专业发展的书籍，供教师阅读，同时对发表教育教学论文的教师进行奖励，以调动教师的工作积极性。其次，学校鼓励教师参加各种专业进修和提高学历学习。二是开展校本教研。我校在学期初计划制订阶段，就认真研究整个学期的教学任务、特点和目标，精心选择学习内容，为教师教研准确定位，设计了针对性和实效性相结合的教研活动，同时，在教研活动中采用“参与式”的学习方法，促使教师们在参与分享的讨论交流学习中，各抒己见，相互启发，营造良好气氛。其次，开展丰富的教研活动，把共同备课、听课、评课等教研活动作为常态机制，促使教师反思自己课堂教学行为中存在的问题，既交流了经验又使每一位教师在交流中教学水平得以提高，课堂教学行为得到改善。同时，采取“走出去”的办法，与兄弟学校开展片区互动教，提供机会让老师外出观摩学习，不断扩展教师的视野，学习一些校外优秀教师先进的教育教学经验，以提高教师的业务素质，以促进教师的专业发展。本学期，江**老师获中小学信息技术课程教学案例评选县一等奖、市一等奖；詹**老师获科学优秀论文评选县二等奖；蔡明霞老师获县“主题班队会”二等奖。

二、坚持一个中心，提高教学质量

1、扎实每月教学常规检查，加强精细化管理，强调教师在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，学校写好检查情况并及时与教师反馈，促进老师及时调整教学行为、改进教学策略，促使日常教学“流于形式，疲于应付”的现象有所好转。

2、开展“教学质量月”活动。我校坚持以县局开展的“教育质量月”为契机，认真制定活动方案，开展学校行政“推门课”和教师随堂听课，向40分钟要效率。学校领导以此为契机，深入课堂了解教师教学动态，广泛听取教师和学生来自不同方面的意见和建议。通过听与评，进一步抓好过程管理。开展“教学开放日活动”，精心组织并安排5节公开课，由各科教研组长，骨干老师执教，充分发挥他们的引领示范作用，带动全体教师积极投入到教研教改中来，进一步强化教师的质量意识。

3、积极开展校本教学研究活动。一是加强教研组，备课级的建设，定期开展业务学习、集体备课等活动，强化年级组整体质量意识，形成教育合力。二是根据学区的要求，与潮乐实验小学、海燕小学开展联片教研活动，逢双周周三下午为语文教研活动时间、逢单周周三下午为数学教研活动时间，地点定在潮乐实验小学，通过专题研讨、课题研究、集体备课、课堂诊断等各方面的合作互动，借鉴他校的先进经验，努力助推我校教师专业水平的发展，促进我校教学质量的不断提升。

4、抓好毕业班的教育教学工作。一是根据学校的班生实际情况，制定切实可行的工作目标，让毕业班老师明确目标，落实责任，提升战斗力；二是以县局的毕业班工作指导意见为指导，发挥团队智慧，加强教研，共同进步；三是加强家校联系，通过开展家访活动，召开家长会等，家校达成共识，形成合力，为学生创造和谐的成长环境。在这次毕业班全县统一检测中，我校毕业班的质量取得了较大的进步，5个班科进入了学区的前列，蒋泽航同学考取好全学区第一名。

5、全面实施素质教育。我校认真开展教学“五规范”工作，严格执行省颁课程计划，开足上好每一节课，大力开展课外活动，有效地激发学生的兴趣，培养学生的能力，发展学生的特长。本学期，我校的蒋泽航同学获得县“玉坂杯”数学竞赛三等奖；参加学区六项技能素质竞赛取得历史上的好成绩，获团体总分第二名，3名同学分别获得个人总分的第四、第六、第八名；参加学区美术书法现场比赛，我校同学获得3个一等奖、4个二等奖，2个三等奖的好成绩。

三、抓好一条主线，坚持常规教育

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，不仅使学生，老师们也受到了一次又一次的教育。演讲内容结合每月工作重点及上级文件精神准备了演讲稿，充分发挥国旗下演讲的教育作用。

2、坚持“三项常规检查评比”制度，督导员每天督促的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。检查结果毎周公布一次，年级总分第一的授流动循环红旗。

3、深入开展爱国主义教育。德育活动，春风化雨，润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动。我校结合实际开展“缅怀革命先烈，扬帆中国梦”系列教育活动，采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主题班会等多种形式，悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，激发学生学习先烈全心全意为人民的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。

4、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的主题活动，不仅丰富了校园生活，而且让学生受到教育。如在三。八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育，通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式，对学生进行感恩思想的教育。举行“学雷锋做有道德的人”主题活动，开展讲故事比赛，通过一个个故事，宣传弘扬雷锋精神。开展“学雷锋志愿者在行动”，让“雷锋精神之花”开满校园。

5、加强共建共育活动。一是重视家校建设，学校定期召开家委会或家长会，既及时宣传学校的办学成效，扩大社会影响，又能集思广益，充分借助社会力量参与办学。办好家长学校，积极实施“家长讲堂”活动，借助**德育网的家庭教育视频，以及邀请有关的专家学者，开展家长教育讲座，提高家长素质，促进家校一体化育人格局的逐步形成。二是学校积极整合各项资源，采取多种形式，开展丰富多彩的共建共育活动。5月31日上午，学校与大岞女民兵哨所共同开展了以“共享阳光，快乐成长”为主题的留守儿童关爱活动。活动中，孩子们首先参观了女民兵哨所，感受女民兵们的生活与工作，学会自强、自立；而后，孩子们与女民兵们一起做游戏。此次活动，给留守儿童带来了家庭般的关爱，同时也加深了军民鱼水之情，有力地推进了学校军民共建共育活动的开展。

四、齐抓一个难点，重视安全教育

1、加强教师安全培训工作。为增强教师安全防范意识，进一步提升教师安全防范水平，5月10日下午，我校召开了以“增强师生防范意识，营造校园安全环境”为主题的安全专题培训会，学校兼职法制副校长崇武边防派出所的郭小龙警官、大岞女民兵哨所义务消防队队长张丽芳等应邀到会为全体教师进行专题培训。他们从专业的角度对安全防范的方法、技能以及火灾的处理方法、报警、逃生技能等方面进行了详细的讲解。

2、扎实开展安全教育周活动。3月25日-3月29日，是第六个福建省学校安全教育周。为了进一步强化师生的安全意识，提高自救自护能力，防范各类校园安全事故，我校开展了安全系列教育活动，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，举行应急疏散演练、组织观看安全教育纪录片、开展“安全伴我行”主题班会、出版安全教育专刊，布置安全隐患排查作业。通过这一系列教育活动，进一步普及学生的安全知识，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，让安全伴随在学生身边。

3、抓好学生安全教育培训活动。为进一步强化师生的安全教育，提高防范自救能力，我校多形式开展安全教育，加强对学生防范能力的教育和培养。首先是完善学生活动安全管理制度，对学生出操、集会、入学放学、课间活动、路队、户外活动提出明确要求并张贴上墙，各班加强宣传教育，确保学生一切活动安全有序；其次是通过举办安全教育讲座、召开主题班会、出安全教育专刊、开展专项演练等形式，提高学生安全意识和防范能力。

4、积极开展安全生产月专题教育活动。我校认真开展“强化安全基础，推动安全发展”为主题的安全生产月活动。在安全生产月宣传活动期间，学校还通过观看安全教育专题片、召开主题班会、致家长一封信等形式进一步加强防溺水、防交通教育、反对拐卖、防毒品等安全教育，取得良好效果。以此进一步增强广大师生的安全意识，确保生命安全。

第三篇：歧山小学2010春学校工作总结

仪陇县歧山小学校 2010年春学校工作总结

本学期我校在各级领导的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，我校着力加强了学校特色建设、制度建设和校园文化建设；努力推进了“课堂教学效益”，并提高了教学质量；以学生为本，开展了丰富多彩的课外活动，促进学生的个性成长和特长的培养。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结，具体如下：

一、学校管理工作

我校全体行政班子成员在深刻反省自己的基础上，提高了自己的进取意识。全体行政班子、党员要树立了“旗帜和标杆”的观念，不分职务，不分岗位，求真务实，努力做好了落实的带头人，做好了团结协作、共创和谐的带头人，做好了廉洁奉公，严于律己的带头人。领导班子不怕吃苦，敬业爱岗，讲究方法，锐意进取，以模范作用来影响和带动全校上下，共同推进学校的快速发展。

在教师管理方面，本学期我们在广泛争取老师意见的基础上，完善了学校的绩效考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等，每项都制定详细的赋分标准，注重可操作性，我们力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一期来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、严格要求，狠抓学校班子成员的师德建设工作。在工作中，学校对班子成员严要求，要求学校的每位班子成员不但在工作中团结协作，要把为师生服务作为自己工作的出发点和落脚点。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。每位班子成员都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。班子成员之间工作上相互尊重，相互支持|，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。

2、以人为本，狠抓教师队伍建设，把“携手并进，共创辉煌”作为工作的指导思想，努力形成“管理育人、服务育人、环境育人”的合力。加强教师的师德修养。道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头等大事。本期以来，我们坚持政治学习，研讨政策法规和德育文件，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育，要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。我校是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教师工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，就像集体作战一样，大家真正把歧山小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

3、举行主题教育，促进校园文化建设。在活动中接受教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。本学期我们以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质、增强少先队工作的针对性。例如三月份组织学生开展了“雷锋在我们身边”主题教育，“植树节”活动，“文明礼仪知识竞赛”，六月份开展了丰富多采的“六一庆祝活动”。

4.结合当前实际，大力开展心理健康教育、法制安全教育。我们把心理健康教育、法制安全教育和德育工作有机结合，常抓不懈。一是利用晨会、班队会活动，规范学生行为习惯。二是加强班子成员、值周教师工作，强化监督、检查和务实管理。安全方面我们进行了安全用电讲座、安全疏散演练、消防教育等工作，在法制方面我们邀请双胜镇派出所陈指导到校为师生做了一场深刻的法制报告。

总之，通过不懈的坚持，我校校风校纪比以前有了的改变，校园内同学乱丢纸屑、杂物的少了。同学之间能够开展一些有益的课外活动，相互帮助，团结协作，呈现出勤奋向上的良好局面。

三、教学工作

教学工作是学校的根本工作。此项工作我们要求老师做到六负责：本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。

（1）以检查评比，促教师发展。教导处本学期定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查，把检查记录及时反馈到被检教师，并指出其优缺点，促进了教师工作。

（2）教学资源共享。本学期我们规定凡外出培训的教师返校后必须进行汇报讲座，使教师在自我提高的基础上再共同提高，从而提高了教师的整体水平。

（3）加强教师课堂教学调研工作。本学期，我校领导深入课堂第一线，实行“推门检查授课”，掌握教师授课第一手情况，对课堂教学及教师工作情况及时检查反馈，共同提高教师的课堂教学技能和教师整体水平。

2、加强了教研工作，抓教师培训。要想提高教师整体素质，确保学校综合质量上升，教学研究是关键。为此，一期来，我们作了以下工作：

（1）以课题研究为契机，本学期我校确立《农村小学中高段课外阅读策略研究》课题项目。并如期展开研究。通过活动的开展加强了团队意识，努力提高教师的教育科研能力。

（2）积极开了展开展集体备课，说课，评课，课堂教学竞赛，优质课的推广。四月份开展了骨干教师献课活动。六月份顺利通过区督导组的课堂达标验收活动。

（3）积极选送优秀教研成果参评。本学期我校有二十五篇次教研论文参评，获奖达二十五篇次。学校高玉书主任制作的多媒体课件被选送到南充市多媒体大赛参评。

（4）积极开展教研活动。本学期初，各年研组根据各组的实际情况制定以优质课，分析课，集体备课为主要内容的教研组活动计划。并定于每周星期四下午第三节作为学校常规教研活动时间。

（5）加强教师培训。学校教导处利用业务学习时间带领教师学习有关业务提高方面的文章，对教师的业务成长起到一定的导向作用。无论是学科教师外出培训，研究课题开题培训，还是课堂教学培训，我们学校教师都是积极参加，认真听讲，在实践中很好的利用。这为教师今后的发展奠定了良好的基础。

3、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识。我们教师把教育教学质量的提高作为自己对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的体现。在工作中，我们要求教师把“惜时增效、轻负高效”作为自己的教学工作目标，为此开展自己的备课、作业以及辅导工作，我们还坚持开展“周周清”测试工作，为此来确保学校教学质量的监控工作。

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

四、安全工作

安全管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨会、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。我校建立了校园巡逻队，并自购了安全防暴器械，杜绝了违法犯罪分子对我校师生生命财产安全的破坏。我校在防暴力、交通、防水、食品卫生、用电、防火等教育指导教育方面，对学生进行自救、自护的基本常识，开展了遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。我校印发告家长书，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。本学期我校无一例安全事故。

五、做好后勤保障，强化服务职能

1、做好安全预防。定期召开食堂管理人员会议，定期和不定期对食堂食品安全卫生大检查，加强了防火防盗和不安全隐患的检排，做到了一天一次安全记录，一周一次安全隐患排除，一月进行一次安全大检查。

2、