部编初中历史八下第3课《土地改革》同步练测

一、选择题（30分）

1.中华人民共和国成立后，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。上述材料反映的是（）

A.土地改革的背景    B.土地改革的内容

C.土地改革的性质    D.土地改革的影响

2.1950年6月，刘少奇指出：“这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。”据此，中央人民政府决定（）

A.开展土地改革运动    B.对农业进行社会主义改造

C.发动“大跃进”运动  D.开展人民公社化运动

3.1950-1952年，中国彻底摧毁了2000多年的封建土地制度，使农民翻身成为土地的主人。这场变革的法律依据是（）

A.《中国人民政治协商会议共同纲领》

B.《中国土地法大纲》

C.《中华人民共和国土地改革法》

D.《中华人民共和国宪法》

4.下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重。导致这一比重变化的原因是（）

A.农业合作化运动

B.土地改革的完成C.第一个五年计划实施   D.人民公社化运动

5.历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个崭新的中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”第二种梦想变为现实的标志性事件是（）

A.中华民国建立

B.开国大典举行

C.土地改革完成    D.农业合作化运动开展

6.从农民拥护新生政权的角度看，中华人民共和国成立后的土地改革成果，最有意义的是（）

A.农民成为土地的主人   B.废除了封建土地制度

C.消灭了地主阶级

D.为工业化开辟了道路

7.“废除了我国存在了2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人；大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。”上述材料所反映的历史要素是（）

A.土地改革的背景  B.土地改革的内容

C.土地改革的性质  D.土地改革的意义

8.下列关于土地改革意义的说法，不正确的是（）

A.我国存在2000多年的封建土地制度被彻底废除

B.大大解放了农村生产力

C.为国家的工业化建设准备了条件

D.在农村建立了人民民主政权能力拓展提优课内与课外的桥梁是这样架设的。

9.“中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者……”中华人民共和国成立初期，农民在我国社会转型发展过程中是主要得益者。这主要体现在哪一历史事件上（）

A.土地改革

B.三大改造

C.抗美援朝战争     D.“一五”计划

10.1950年，辽宁金县经过土地改革后，三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革（）

A.有利于生态环境的改变

B.消灭了农村的贫穷落后

C.提高了农民的生产积极性

D.使粮食生产获得了巨大丰收

11.下列图片中可选为参加“彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度”为主题的图片展览的是（）

A.《天朝田亩制度》

B.《资政新篇》

C.《中国土地法大纲》  D.《中华人民共和国土地改革法》

12.下表反映了1950-1952年全国粮食产量对比情况。表中粮食产量发生变化的主要原因是（）

A.进行了土地改革

B.完成了三大改造

C.开展了人民公社化运动

D.实行了家庭联产承包责任制

13.1950年6月，中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。这从本质上反映出（）

A.中国成为一个独立自主的国家

B.生产关系的变革对生产力的推动

C.土地改革促进了国家工业化建设

D.生产的发展推动了新政权的巩固

14.“到1948年春，山西各老区已基本完成土地改革，消灭了封建土地制度，实现了‘耕者有其田’。”“到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革。约3亿无地少地的农民分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等。”下面关于材料中提到的两次土地改革的说法，正确的是（）

甲：1948年春，山西各老区在土地改革中执行的是“减租减息”的土地政策

乙：解放区的土地改革，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军

丙：1950年开始的这次土地改革依据的是《中国土地法大纲》，消灭了地主阶级

丁：1950年开始的土地